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中学语文作文兴趣小组计划通用
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的中学语文作文兴趣小组计划通用，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学语文作文兴趣小组计划通用1
一、教学目标
1. 帮助学生培养写作兴趣，掌握写作的基本技能；
2. 提高学生的语言表达能力和文字组织能力；
3. 培养学生的思维能力和创新能力。
二、教学内容
1. 熟悉写作的基本要求和技能；
2. 掌握写作思路和步骤；
3. 梳理写作内容，构思文章结构；
4. 培养写作能力，提高语言表达和文字组织能力。
三、教学步骤
1. 课前准备：购买必要的教材，准备教学辅助材料；
2. 了解学生，针对不同性格和特点制定个性化教学计划；
3. 开展兴趣小组教学活动，邀请专业写作老师授课；
4. 按照教学内容，依次进行集体讲解和个人指导；
5. 提供写作测试，测试学生掌握情况；
6. 评估测试结果，进一步调整教学方法，帮助学生提高写作能力。
四、教学方法
1. 联合教学：邀请专业写作老师授课，强化写作技能；
2. 情景教学：设计生活场景，帮助学生构思文章；
3. 互动教学：鼓励学生互相交流，分享学习心得；
4. 任务导向：明确学习任务，帮助学生集中精力完成任务。
五、教学评价
1. 学生自我评价：通过学生自主评价表，帮助学生反思自身的学习情况，找出自己的薄弱环节，让学生认知到差距并主动改进；
2. 评估教师的.教学方法和效果：教学结束后，向学生征求意见，听取他们对教学效果的反馈，进一步修改和优化教学方法，提高教学质量；
3. 客观测评：通过考试、作文等评估方式客观地表现学生的学习成果和进步情况。
六、写作范文
篇题：我最喜欢的卡通人物
我最喜欢的卡通人物是《蓝精灵》里的小嘟嘟。小嘟嘟来自蓝精灵村庄，是蓝精灵族群中的小精灵。小嘟嘟非常可爱，身材短小，脸蛋圆圆的，看起来就像一个小玩具。
我喜欢小嘟嘟是因为它非常勇敢，说话也很可爱，在前面带有哼哼的声音。它总是无所畏惧地面对困难和挑战，不会轻易地退缩。就算面对恶魔女巫，也会毫不畏惧地成为了蓝精灵的英雄。
除了勇敢，小嘟嘟还非常聪明。在危急关头，它总是能想出一些非常好的主意，帮助蓝精灵化险为夷。它还能制造出各种神奇的小工具，例如小花盆、小飞机、小魔杖等等，真是令人惊叹。
当然，小嘟嘟的可爱也是让人难以抗拒的。它的笑容、表情、动作都非常有趣。在《蓝精灵2》中，小嘟嘟还唱了一首非常好听的歌，让人听了之后不禁跟着哼唱起来。
总之，我非常喜欢小嘟嘟这个卡通人物。它勇敢、聪明、可爱，是一个真正的英雄。每当我看到它的时候，就会感到很快乐，也会受到启发，学习它的勇气和智慧。
中学语文作文兴趣小组计划通用2
一、指导思想
素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养，本学期我校初一级写作兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力，接受知识的整合，课堂学习的延续和补充。
二、活动开展的目标
本学期写作兴趣小组课外活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性，以推动学生写作水平的提高。通过活动，让学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。
三、时间、地点安排及纪律要求：
20xx年3月至6月，一周进行一次，周四下午第三节课进行，地点定在xxx 。要求学生遵守辅导时间，不迟到早退，有事不能参加，须向辅导老师请假，无故缺席三次的当自动退出。积极参与小组的学习、讨论、交流，大胆发表自己的观点。
四、主要负责人：
xxx
五、具体措施
针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中，拟采取如下措施：
1、辅导时主要进行
（1）技巧点拨
（2）实例借鉴
（3）针对训练
（4）例文点评四个环节的指导。
2、教师做好批阅及点评工作。辅导教师对每位学生所作的文章进行批阅，对较出色的习作可利用辅导时间进行点评，让他们认识到自己的优缺点。激励学生认真写作，共同学习，共同进步。引导学生多关注社会，关注自然，关注人生。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。
六、参与形式
在本学期写作兴趣小组活动中，结合课外兴趣小组的特点，采取统一性和自愿性相结合的原则，培养学生的`写作兴趣，激发学生的写作热情。
七、具体活动安排
第一讲：写作素材的积累
第二讲：审题与立意
第三讲：找好写作切入点
第四讲：文章的开头的方法
第五讲：文章的结尾的方法
第六讲：刻画人物性格特征
第七讲：人物的外貌、神态描写
第八讲：人物的动作、语言描写
第九讲：人物的心理、细节描写
第十讲：景物描写的运用
第十一讲：叙议的结合第十二讲：修辞手法的运用
第十三讲：写作技巧的运用
第十四讲：写作的语言文采
第十五讲：记叙文的构思与行文
第十六讲：总结活动情况
八、写作兴趣小组名单
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