幼儿园图书室活动计划

时间:2024-07-18 11:44:53 活动计划 我要投稿

幼儿园图书室活动计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园图书室活动计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园图书室活动计划

幼儿园图书室活动计划1

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,根据幼儿园的工作要求,进一步提高对图书室的重要性的认识,充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的'语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境,为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物,通过看图书、讲故事,培养幼儿观察、记忆及语言表达能力,拓展幼儿视野,为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能,让幼儿快乐地阅读,特制定以下计划。

  二、活动目标:

  1、科学化、规范化管理图书,充分发挥图书室第二课堂的效能

  2、培养幼儿的阅读习惯,激发阅读兴趣

  3、发展幼儿观察、思维、想象及语言表达能力

  三、活动内容安排:

  9月:

  中班

  (一)集体阅读:

  1、《小快活卡由系列》选读

  2、绘本《兔子兔子红眼睛》讲读

  (二)自主阅读:

  选择中班书目

  大班

  (一)集体阅读:

  1、《做最棒的自己系列》选读

  2、绘本《爱听故事的大熊》讲读

  (二)自主阅读:

  选择大班书目

  10月:

  中班

  (一)集体阅读:

  1、《小狗奇普系列》选读

  2、绘本《晴朗的一天》讲读

  (二)自主阅读:

  选择中班书目

  大班

  (一)集体阅读:

  1、《打动孩子心灵的经典童话系列》选读

  2、绘本《3号桌子》讲读

  (二)自主阅读:

  大班书目

  11月:

  中班

  (一)集体阅读:

  1、《儿童素质教育精品阅读系列》选读

  2、绘本《今天早上真热闹》讲读

  (二)自主阅读:

  中班书目

  大班

  (一)集体阅读:

  1、《儿童逆商培养故事系列》选读

  2、绘本《驴小弟变石头》讲读

  (二)自主阅读:

  大班书目

  12月:

  中班

  (一)集体阅读:

  1、《毛毛熊真棒系列》选读

  2、绘本《谁吃了我的粥》讲读

  (二)自主阅读:

  中班书目

  大班

  (一)集体阅读:

  1、精品童话《灰姑娘》讲读

  2、绘本《牙医有蛀牙》讲读

  中班

  (一)集体阅读:

  1、绘本《赶牛车的人》讲读

  2、绘本《我是什么》讲读

  (二)自主阅读:

  大班

  (一)集体阅读:

  1、绘本《吃掉你的豌豆》讲读

  2、《小小广播员》讲故事

  (二)自主阅读:

  4月:

  中班

  (一)集体阅读:

  1、《小老鼠丹尼的梦想故事系列》选读

  2、绘本《城里最漂亮的巨人》讲读

  3、“小小广播员”讲故事。

  (二)自主阅读:

  大班

  (一)集体阅读:

  经典童话《囫囵吞枣》

  故事情景表演

  (二)自主阅读

  5月

  中班

  (一)集体阅读:

  1、《鲁滨的成长烦恼系列》选读

  2、绘本《小老鼠和大老虎》讲读

  (二)自主阅读

  大班

  (一)集体阅读:

  1、绘本《谁偷了包子》讲读

  2、续编故事

  (二)自主阅读:

  6月

  中班

  (一)集体阅读:

  1、文学作品欣赏

  2、绘本《一园青菜成了精》讲读

  大班

  (一)集体阅读

  1、文学作品欣赏

  2、绘本《松鼠先生找幸福》

  3、“小小广播员”讲故事

幼儿园图书室活动计划2

  一、指导思想:

  以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。

  二、工作目标:

  进一步科学化、规范化管理图书室工作。

  三、具体工作:

  (一)、加快建设,提高标准。、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室规程》和各类业务书籍,确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

  2、进一步推进学校图书室现代化的进程,进一步加快图书室现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善,保证使用中万无一失。

  (二)、规范管理,认真服务。、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅,随叫随到。、图书的采购、固定资产的.登记、各类杂志的发放,都按上级和学校的要求。、配合教师教育教学管理工作,负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

  (三)、加强指导,开展活动。

  1、建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育。

  2、对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

  3、充分发挥图书室的教育指导功能,加强教育指导。

  (四)、加强研究,科研管理。

  1、在加强学习的基础上要加强研究,掌握科学管理的方法和策略,提高管理能力水平。

  2、积极参加省级图书室工作人员培训和市区各类活动,虚心认真学习。

  四、每月工作安排:

  九月份:、制订图书室工作计划,布置本学期图书室工作。、开放学生阅览室,进行课外阅读的指导,组织好学生的午间阅读。十月份:、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。、配合学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。十一月份:、各班开展班级故事会,读书小报比赛,读书贺卡征集等活动。十二月份:、清理图书、资料(收回)。

  2、图书室工作总结。

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