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大学生中秋节创意活动计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的大学生中秋节创意活动计划，希望能够帮助到大家。
大学生中秋节创意活动计划1
一、活动目的
众所周知，中秋节是中国的传统节日。我们应该通过中秋节更好地了解中国的传统节日，用心体验中国传统节日的意义。中秋节也是与家人团聚的好机会，可以增进与家人的感情。
教师应围绕特的中秋节为主题，让学生带着自己的'问题引导学生进入书店、计算机室、教师办公室、社区广泛开展阅读交流、调查分析、实践经验等综合实践活动，让他们找到答案，深入思考，进入研究者的领域。
二、活动日期
中秋节，即夏历八五月十五。
三、活动地点
教室，自己的家。
四、活动内容
活动一、中秋节的风俗起源。
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2.对中国传统文化和屈原产生初步兴趣。
活动二、月饼。
1.感受月饼的甜味。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动网上阅读。
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅中秋节的故事和诗歌，记录自己最感兴趣的内容。
活动四、合作交流。
为了锻炼学生的实践能力，让学生相互合作，根据自己的爱好组成相应的小组，交流自己的发现和收获，体验共同的幸福。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了一些关于中秋节的知识，让学生设计如何通过语言或其他方式度过今年的中秋节。通过收集中秋诗歌，鼓励学生培养善于收集和整理的能力和习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论和交流，展示和评价学生的作品，指导学生总结研究成果，最后举办中秋节最快乐的主题展览活动，让学生充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师适当指导和鼓励学生对其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
大学生中秋节创意活动计划2
一、前言
关于节日起源的说法很多，关于这一天的传说和传统也很多。中秋节、春节、清明节和端午节被称为中国汉族的四大传统节日。农历八月十五日是传统的中秋节。这是秋天的中期，所以叫中秋节。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆更亮，所以也叫月夕和八月节。这一夜，人们仰望天空如玉如盘的明月，自然会期待家人团聚。远在他乡的流浪者，也寄托着对家乡和亲人的思念。因此，中秋节又称团圆节。
在夏末秋初这样一个诗意的`季节，我们结束了漫长的假期，回到了熟悉的校园。在这些重逢的日子里，学生们以不同的方式表达了室友、同学和朋友再次见面的喜悦。校园里的学生也在寻找合适的交流和学习的机会，并计划开始一段新的旅程，以及如何表达对即将到来的年轻学生的欢迎。
二、活动主题
欢度中秋，情浓意浓。
三、活动目的
让学生充分了解中秋节的各种习俗，增加学生对学校学习的兴趣，了解节日的起源、形成、各种民间庆祝方式和中国独特的文化内涵，体验暑假后来的学校体验月饼收获、团聚、祝福、家庭的意义；体验学校是一个大家庭，每个人都是大家庭的成员，应该互相关心，互相爱；增强学生对父母、家乡、祖国的爱。同时，通过这次活动，学生可以真正了解节日和中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，真正给我们带来快乐和幸福。
四、参与者
主要面向大一大二新生。
五.活动地点和时间
中秋节在学校篮球场。
五、前期准备和宣传
(一)活动准备
1.收集中秋节的名字、起源、灯谜、传说等。
2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
(二)宣传工作
用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限资源对活动进行最大的宣传效果。将海报宣传板放置于人流量较大的各宣传栏内，另外还利用网络通知，主要用校园xx和xx网。
六、活动流程与安排
(一)前期活动
有兴趣的同学可以设计独特精致的月饼图案，将设计发送到邮箱，详见附录。
(二)正式活动
1.主持人主持活动：
主持人准备了一些关于中秋节的有趣活动。在活动过程中，你可以邀请大二或大三和大四的学生谈谈过去一年的收获，或者邀请新生谈谈他们对大学生活的渴望，加强他们之间的友谊。
2.中秋灯谜活动：
灯谜由每个部门出X个，写好后总结，每个部门出X个。灯谜和荧光棒布置在学校篮球场周围。如果学生对灯谜感到好奇，可以问工作人员。
3.中秋祝福卡(许愿卡):
所有在xx干部学生，每人写x张许愿卡，所有许愿卡完成后，然后编号（彩票环节），关于许愿卡发放：学生领取许愿卡，每人领取一张，然后学生写祝福放在祝福箱里。
4.中秋抽奖:
主持人宣布抽奖，抽奖结束寻找幸运者，主持人宣布活动结束。
5.后期活动：
中秋节和月亮的照片可以在学校自由拍摄PS，将PS图片发送到邮箱，评估见附录。
七、活动中应注意的问题和细节
1.各部门人员应提前x小时到场。
2.提前x小时安排活动场地。
3.防止人员在活动中途离开。
4.保持场地安静。
5.负责后勤部门的准备，积极配合。
6.结束后立即进行清洁工作。
7.工作人员必须佩戴工作证。
8.结束后，将全面详细总结各项工作。
大学生中秋节创意活动计划3
一、活动背景
随着中秋节的到来，学生们无法回家和家人一起度过自大学以来的第一个中秋节。学生们在9月初组成了一个班。虽然他们接受了军事训练，但有些学生还没有时间熟悉对方，甚至没有机会交谈。
二、活动主题
中秋班联欢。
三、活动目的
1.让学生感受到家的温暖，不要在这样团圆的日子里感到孤独。
2、增强学生之间的情感，是学生之间的进一步了解，以弥补学生之间不熟悉的缺点。
3.锻炼学生表达自己的能力，让学生敢于表达自己。
4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作打下坚实基础。
四、活动时间
中秋节。
五、活动地点
xx学院xx楼x教室。
六、活动流程
1、由xx学生们带来独唱，深情地唱歌，柔和的声音突然缩短了学生们之间的距离。
2.智力问答。现场的.学生可以自由参加。选择x名学生分为x组，由主持人提问。如果答错了，脚下的报纸会对折，直到报纸太小站不下的学生被淘汰。前x名学生将获得奖励。
三、独唱歌曲xx同学带来。
4.小游戏:踩气球。以x人组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球最多者获胜。
5.歌曲表演xx委员xx同学演唱。
小游戏：指手划脚。x在规定的时间内，一名学生负责根据主持人手中卡片上的内容进行比较。另一个人负责猜测。猜测题目最多的组可以得到小礼物。
7.小游戏:抢凳子。当班级气氛达到高潮时，选择x名学生围着x把椅子转。当音乐中断时，他们应该迅速坐在椅子上。没有抓到椅子的学生被淘汰。
8、x老师讲话，做班会总结。中秋节到了，给同学们送上祝福。
9.送月饼和所有学生一起唱歌。因为我们有中秋节吃月饼的传统，我们在班会结束前一起吃月饼，一起唱歌歌曲。主持人宣布班会结束。
大学生中秋节创意活动计划4
一、 活动背景
秋风凉爽，柳尖的一个钩月，面对十五个月，桂花香，一年一度的中秋节即将到来。独自在异国他乡是异国他乡的客人，每个节日都很难与家人聚在一起，现在我们是彼此的家人。为了减少学生远离家乡的忧虑，让学生感受到家庭的温暖，增加对新环境的归属感，增进友谊，开展中秋节晚会。
二、 活动主题
花月圆庆中秋节。
三、 活动目的
1.促进学生相互了解，培养感情，丰富大学业余生活；
2.树立大学生良好形象；
3.深入挖掘具有文艺特长的潜在学生。
四、 活动对象
xx学院xx全体同学(自愿参加)可根据实际情况邀请班主任或其他老师参加。
五、 活动时间
x19:00-21:00中秋节当晚.
六、 活动地点
xx
七、 活动主持人
xx、xx
八、 活动特点
热情欢快，交流轻松。
九、 宣传准备工作
1. 提前在每个班发出通知。呼吁有才华的学生自我推荐要表演的'节目。至少需要收集3-5个自我推荐节目（唱歌、讲笑话、个人舞蹈、诗歌朗诵等）。
2. 为晚会的游戏项目做准备，买零食。
十、 具体活动流程
1.主持人致节日贺词；
2.文艺表演(自荐节目表演)；
3.故乡中秋节:请来自不同地方的同学谈谈当地中秋节的习惯、民俗等。
4.互动游戏:
(1)，你说方言，我猜:每次邀请同学上台，主持人都会告诉同学一句话，同学会用方言说出来，同学会猜，答对者会给小礼物。
(2)快乐7的定义:从左到右，学生从1开始数数，遇到尾数为7、7的倍数，数字加或减为7的数字(18:8-1=7；25：2 5=7)跳过去，数错的人会受到惩罚(唱歌、讲笑话等)。
(3)猜中秋字谜:主持人用ppt向大家展示字谜的迷面，让大家猜猜。一分钟内猜对的同学会得到一件中秋纪念品，一分钟后主持人会宣布谜底。
5.追根溯源:组织学生观看中秋节的视频，学习中秋节的历史，了解中国传统文化；
6.户外赏月(活动结束)。
大学生中秋节创意活动计划5
一、活动背景
来自世界各地的20所新学校、新生xx级xx班上的学生组成了一个新的集体。中秋节即将来临。为了消除一些学生的思乡之情，增进相互了解，相当高的班级凝聚力，让大家在中秋节感受到xx大家庭互相关心的温暖氛围，20xx级xx班专门为大家创造了交流、展示才华的活动，即中秋联谊活动。
二、活动目的
增进20xx了解同学，培养合作团队精神和班级凝聚力。
三、活动时间
中秋节。
四、活动地点
xx广场。
五、活动对象
20xx级xx学院学生。
六、活动准备
(一)人员准备:班委提前统计参加活动的学生人数。
（二）物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。
七、活动流程
（1）主持人打开活动序幕，介绍第一个链接——方言猜测链接：在这个链接中，主持人随意对主动上台的学生说一句话，学生用方言大声重复，学生可以站起来猜测内容。猜对的奖励。然后说方言的学生和同一省的学生一起上台介绍自己和家乡。试着介绍每个省，不要重复。
(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演
链接介绍：在此链接中，您可以在敲击过程中轮流传输荧光棒。敲击声结束后，谁将接受测试。首先，被选中的学生需要站起来告诉你周围两个学生的名字，然后为你表演节目（项目类型是固定的）。表演节目的学生将获得奖励。这个链接根据时间来确定轮数。
(3)第三个环节-谁是卧底？
环节介绍：
游戏数量：最好是x个游戏者，x卧底(玩家由主持人随机说学号决定)
游戏规则：在x个人中，x个人得到相同的单词，剩下的'x个人得到相关的单词。每个人每轮只能说一句话来描述他们得到的单词（不能直接说那个单词），不能让卧底找到，也给同胞暗示。每轮描述，x人们投票选择怀疑是卧底的人，得票最多的人出局，两个人一样多，待定(即保留)，两个人PK。
如果有卧底支撑到剩下的最后两个人，那么卧底赢了，否则，大部队赢了。大部队获胜者获奖，如果卧底获胜，孔明灯获奖。
(4)最后一个环节-总结
大家一起唱一首歌。最后x老师总结了活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(）。
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