- 相关推荐
小班清明节活动计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的小班清明节活动计划，希望对大家有所帮助。
小班清明节活动计划1
让孩子们知道新年已经过去了，我又长一岁了，应该争取更大的进步。
鼓励孩子们与伙伴分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3.让孩子在集体面前大胆表演。
4.让父母积极参与，为孩子树立榜样。
5.了解节日期间人们的'主要庆祝活动。
愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
小班全体孩子
20xx年12月31日上午
1.布置公园的课堂环境，使整个幼儿园充满节日气氛。
2.每个孩子一句祝福的话。
3.准备好自己喜欢的食物(3~4样)
4.儿童礼物的磁带、录音机和礼物
(一)带孩子参观安排好的公园环境，让孩子感受节日气氛。
老师:孩子们，你们知道为什么今天的幼儿园特别漂亮吗？
孩子：快过年了！
老师:你们都看到幼儿园快过年了。孩子们在新的一年里有什么打算？
孩子可以自由回答。(点评:提出开放性问题，引起孩子大胆想象，相互交流)
(二)文化娱乐活动开始邀请全班儿童表演。
1.请全班同学唱《新年好》两段歌。
2、请孩子自愿上台表演，内容不项，如所学歌曲或儿歌等。
3.孩子对好朋友说一句祝福的话。
4.每个班的孩子分享食物。
元旦即将来临，小班儿童将迎来园内首次迎新年，庆元旦活动。在辞旧迎新之际，为了提高孩子的沟通能力和自信心，让孩子们一起度过有意义的元旦，小班专门举办了庆祝元旦迎新年的食品分享活动。在这次活动中，我们将教育、教学和分享活动结合起来，让孩子们意识到我已经长大一岁了，学习更多的知识、技能和技能，感受新年的气氛，分享快乐和快乐。
小班清明节活动计划2
一、活动目的
1.让孩子明白踏青的意义。
2.学会古诗《xx》，知道意思。
3.学会观察和总结春天的.风景。
准备strong>
幻灯片等。
三、活动过程
借助幼灯，开展以下活动：
1.回忆春游的场景，让孩子总结早春的风景，用有……有……还有……简单描述句型，比如春天，有花，有草，有鸟。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2.给孩子们介绍春游的故事。
(1)杜甫踏青，吟诗河边踏青，回头看看旗帜。
(2)李白春游，吟诗《xx》。
(3)现代博兴县吃巧巧饭。
每逢清明节，一大早，女孩们就三个一群，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带着炊具来到村外，有的砌灶，有的捡柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里有一些用高粱秸秆做成的女工用品，然后分碗吃饭。谁吃女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。吃完巧巧饭，去看柏树开花，谁看柏树开花，谁就会交好运。旭日东升时，他们到麦田踏青，据说：清明踏青，不患脚痛。”
3.学习古诗《xx》。
这首古诗是宋代诗人吴唯信描写的:梨花风起正清明，游子们寻春半出城。日夜收拾，万株柳属流莺。给孩子讲解古诗的意思，激发孩子想象古人春游的热闹景象。
4.模仿儿歌:春天来了。引导孩子用简洁的句子总结和描绘春天的风景，比如春天到，春天到，河流和水 哗哗笑，小鱼小虾玩闹。
小班清明节活动计划3
一、指导思想
为纪念革命烈士，对儿童进行革命传统教育和爱国主义教育，专门组织了此次活动。
二、组织领导
总 指 挥：xx园长
副总指挥：xx副园长
成 员工：老师、孩子的家长与活动一起。
三、具体办法
1、时间：20xx4月x日(星期x）上午x点
2、地点：xx烈士陵园。
3.参与者: 中、大班儿童及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参加)
四、活动纪律
（1）、x点队，孩子由班里三位老师组织，准时出发，准时返校。
(2)班主任在路上对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力
(3)保健医生携带急救用品。防止儿童发生紧急情况。
（4）、 所有的'孩子都必须穿适合步行的衣服`鞋子，每个人都戴一朵小白花。
（5）、 纪念活动要井然有序，孩子不要吵闹。
（6）、 注意言行文明，不要乱扔垃圾。
（7）、 班主任在往返前一定要清点好孩子的数量，保证孩子的安全。
小班清明节活动计划4
设计思想：
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、 认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
4、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
5、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
6、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
7、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
8、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
小结：通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的'。认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。
活动反思：
在设计这节活动时，我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠方式。但经过和大家的讨论研究，一致认为小班幼儿很多的都没经历过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯净的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的讨论、已有的社会经验及观看视频，从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。每个环节环环相扣，幼儿兴趣很高，回答问题也很积极。但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简单的讲述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深刻。再来，如果时间充裕，可以自制简单的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，提高幼儿的动手能力。
小班清明节活动计划5
一、指导思想
我们幼儿园组织儿童开展清明节教育活动，目的是让儿童了解清明节的起源；通过观看教师包青团、大班儿童放风筝等活动，初步了解清明节的传统习俗，锻炼身体，充分感受春景的美。
二、活动目标
1.初步了解清明节的起源和习俗，感受清明节与其他节日的气氛差异。
2.通过历史事件和历史人物，教育孩子学习古人为他人着想的品质。
三、时间和地点
1.观看视频和包饺子的时间和地点:
x月x日上午:各班教室:
2.观看放风筝的活动时间:
x月x日上午:小一班、小二班(观看大一班)；
x月x日上午:小三班、托一班、托二班(观看大二班)；
观看放风筝的活动地点xx小学操场
四、活动主题
听故事，品艾饼，观纸鸢。
五、活动对象
托班全体教师和幼儿
六、活动形式
游戏教学活动
七、活动安排
㈠、活动准备：
清明节的起源和一些习俗活动片段。
2.联系食堂，准备制作艾饺的.材料:面粉、艾草、糖
3.联系大班老师，约定放风筝的时间。
㈡、具体活动流程：
1.观看清明节的相关视频，了解清明节的起源和一些习俗活动。
2.老师包艾饼，孩子看，了解艾饼的制作步骤。
教师安排：
小一班:主配班老师，中一班空课老师
二班：主配班教师、二班空班教师
小三班:主配班老师，中三班空班老师
托一班:主配班老师，大一班空课老师 大三班空课老师
托托二班：主配班教师、大二班空班教师 办公室相关教师
3.孩子们品尝艾饼，享受艾饼的美味。
4.观看大班孩子放风筝，体验放风筝的乐趣。
小班清明节活动计划6
设计思想：
清明节是中国的传统节日。当清明节到来时，万物凋零的寒冬过去了，阳光明媚的春天真的开始了。清明节期间，组织一系列儿童教育活动，让儿童通过向革命烈士致敬或扫墓，树立继承烈士遗产、认真学习、成长、建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、郊游、秋千、放风筝活动，了解传统习俗，锻炼，充分感受春天的美。
活动目的：
了解清明节的起源，了解清明节的日子和习俗，乐于参加清明节的活动。
2.初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊重长辈。
3.尊重和怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前联系家长参加本活动、计算机课件、实物：各种图案的彩蛋、每个孩子的熟鸡蛋、彩笔、贴纸、橡胶泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1.用古诗介绍活动内容:清明节下雨，路上行人欲断魂。请问酒家在哪里，牧童指着杏花村。(清明)孩子们，你们知道清明节几个月几天吗？(4月5日清明节)
2.老师讲清明节的由来。
3.课件:老师讲课件，让孩子了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4.(1)展示人民英雄纪念碑的.课件，同时播放毛主席设立纪念碑的录音。老师为了让后人永远记住和怀念这些革命英雄，毛主席于1949年3月30日在天安门广场设立了人民英雄纪念碑。
(2)许多现代英雄，如抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等，也献出了生命。
5.观看课件:老师带孩子扫墓。
6.请父母和孩子站起来，向英雄敬礼，默哀，表达怀念。
7.和孩子说话:清明节有哪些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、鸡蛋等。
8.出示彩蛋，让孩子观察自己带来的鸡蛋有什么区别？用什么做的？
9.放彩蛋图片会引起孩子的好奇心和制作兴趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，画画、画画、剪纸粘贴、橡皮泥做小动物等。
11.孩子们到台前展示作品，用完整的语言讲述作品。
12.玩鸡蛋:请充分发挥想象力，用鸡蛋做各种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)。)，让孩子在比赛中看到谁玩得更多。
最后一部分:请孩子给其他班的孩子欣赏彩蛋，和朋友一起玩，音乐伴奏下走出活动室。
小结：通过以上活动，我相信孩子们对清明节有一定的了解，但也让他们体验活动的乐趣，如果只通过解释，孩子们不太感兴趣，但经过实际操作后，孩子们的兴趣和印象会加深，更能促进活动的意义。
小班清明节活动计划7
知道农贸市场是人们购买农副产品的地方。
2.通过观察和尝试了解营销人员的工作和与人们日常生活的关系。
3.进一步丰富儿童对农副产品的经验，有序跟随教师参观活动。
4.培养孩子思考、解决和快速回答问题的.能力。
5.孩子可以积极回答问题，提高口头表达能力。
1.选择附近的农贸市场和参观路线。
孩子们每人带一元钱，照相机。
(一)解释任务，引出话题。
1.解释任务。
老师：春天来了，现在有很多蔬菜和水果长大了，你喜欢吃什么蔬菜？还有什么蔬菜呢？今天，让我们一起去市场吧！
2.引出农贸市场。
(二)提出参观要求。
1.告诉孩子农贸市场人多，孩子要一个一个走，不要掉队。参观时要注意观察，提出注意事项。
2.农贸市场有很多蔬菜，看看你知道多少。
(三)带孩子参观农贸市场。
1.引导孩子参观摊位是如何摆放的，蔬菜是什么，如何分类摆放。我知道这里有很多商品，人们可以在这里买到各种农副产品。
2.引导孩子在参观时了解一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，并知道它们的名字。
3.引导孩子观察顾客和销售人员之间的活动，观察顾客如何购买蔬菜，销售人员如何使用秤，了解秤的用途。
4.让孩子亲自购买水果和蔬菜，与销售人员交谈，尝试购买蔬菜，进一步了解销售人员是如何工作的。
5.鼓励孩子询问他们想买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜，并尝试与业务人员讨价还价。请用秤称重，试着付钱找钱。
(4)参观后的谈话活动巩固了儿童对农贸市场的印象。
【小班清明节活动计划】相关文章：
小班清明节活动方案04-08
清明节小班活动教案05-09
小班清明节活动方案03-31
小班清明节活动方案04-14
清明节主题活动方案小班03-31
小班清明节教育活动方案01-15
小班清明节活动方案(实用)07-06
小班区域活动计划03-23
小班区域活动计划05-24
小班的半日活动计划05-15