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世界粮食日活动计划
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的世界粮食日活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
世界粮食日活动计划1
一、指导思想：
鉴于儿童浪费食物和挑食，结合10月16日是世界粮食日，开展各种形式的活动，使儿童能够指导食物的重要性，成为一个珍惜食物的.小公民。同时，以粮食日活动为契机，结合园区科普特点，通过活动，让儿童对周围的粮食作物有初步的了解，引起儿童对粮食的兴趣。
二、主题：
阳光宝宝懂粮食爱粮—世界粮食日活动
三、活动流程及内容:
1.国旗下讲话-周一(10月13日)世界粮食日活动(叶晓颖负责)
2.我是小宣传员:请大班四个孩子当宣传员，15日下午4:00把关于珍惜食物和节约食物的清单发给家长和孩子。
3.看盘子:食物-10月15日
9:00-10:00中大班
10:00后-小班，小班
4.动手做活动:“做粮食小吃”:(10月16日)请向李莉(10月10日报告所做的事情及相关费用)
5、开展了解周围粮食作物、珍惜粮食儿童歌曲、歌曲等教学活动——各班根据实际情况开展相应的游戏学习活动，并做好记录工作。
6.“珍惜食物，从我做起”的宣传展。小班、中班、大班每班交2-3幅画，小班以亲子绘画为主，中班组负责板块装饰。周一交给陈琦老师，在宣传窗口展出。
7.结合自然角的创造-环境布局
世界粮食日活动计划2
一、活动背景：
随着人们生活水平的提高，学生生活中食物浪费的现象越来越严重。为了进一步提高学生节约食物、珍惜食物的意识，让每个学生都知道每一粒食物来之不易，自觉养成珍惜食物、珍惜劳动成果的'好习惯。我校开展了“节约食物、CD行动”的主题教育活动。
二、活动目标：
通过这次活动，让学生明白珍惜食物，节约食物，是中华民族的传统美德。节约食物，从我开始，养成不挑食不浪费，珍惜每一粒食物的好习惯。让每个人都为节约感到骄傲，让节约成为一种时尚，让节约食物成为一种习惯。
三、活动时间：
x从月x日到x月xx日
四、活动安排：
结合“节食、光盘行动”的主题活动。在全校各班开展“实时观看、每天检查”活动。通过各种活动，培养学生珍惜食物、节约食物的好习惯。
1.上好一节课:
各班要围绕xx纪委监察委员会“全市中小学要开展停止餐饮浪费专项治理”的要求，利用课堂会议时间召开有针对性的课堂会议。让所有的学生都意识到浪费食物是可耻的。
2.全面宣传:
利用节约粮食和垃圾分类的海报，吸引学生对本次活动的关注，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，推动家长共同节约粮食，形成全社会共同节约粮食的氛围。
世界粮食日活动计划3
一、指导思想
粮食是人类生存的重要物质基础，是一种与国民经济和民生有关的特殊商品。中国是世界人口众多的国家，土地资源有限，缺水，粮食供需紧张平衡。为加强粮食节约工作，广泛开展粮食节约宣传活动，提高人们的粮食安全意识，对加快节约社会建设具有重要意义。
二、活动时间：
20xx10月13日至10月19日(10月16日世界粮食日所在周)
三、活动主题：
节约粮食，科学使用粮食
四、活动方式
爱粮节粮活动要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传，宣传周活动要通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式扎实开展。
五、活动内容：
1.根据团队组织，参观农民种田的辛勤工作，让团队成员在与农民的交流中了解种粮的辛勤工作。
2.看看“世界粮食日”的特别新闻，了解中国虽然是农业大国，但也会缺粮，进一步了解节粮的重要性。
3.背诵节约资源的.古诗词和警句；计算一个特殊的数学问题：撒两粒米粒是什么？我们每天节省一粒米。它的作用是什么？
4.以班级为单位，开展以“节粮科学用粮”为主题的班会。
世界粮食日活动计划4
为增强全社会爱粮节粮意识，促进粮食减损增效，保障国家粮食安全，做好20年工作xx根据《眉山市东坡区教育局》印发的《眉山市东坡区教育局20》，年度世界粮日和全国爱粮节粮宣传周宣传活动xx结合我校实际情况，年度世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动计划制定了本计划。
一、活动主题
xx
二、活动内容
1、光盘行动
政治教育办公室和共青团委员会加强了管理和监督，教育学生插队、噪音和乱跑的扔家。每个班都开展了“清洁餐人人节俭”的“光盘行动”。每个班都设置一个“光盘行动”检查员，监督学生的饭盒，是否吃干净的食物。通过活动，学生们知道为什么要珍惜食物，如何珍惜食物，从而养成珍惜食物、节俭的.好习惯。
活动时间：长期
2、主题讲座
活动期间，学校利用课堂会议开展了“气候变化也减少了粮食损失，提高了效率”的主题讲座，宣传和解释了粮食安全状况、粮食供应状况、气候变化对粮食安全的影响等科普知识。
活动时间：10月17日
3.手抄报展评
学校组织学生开展“珍惜食物，从我做起，积极促进食物减少损失，提高效率”的手写展览和评价活动，大力为学生营造良好的社会氛围。活动时间：10月17日至20日
三、活动负责人：
侯萍袁源文博鲁英杰
参与者：
全校师生
春梅值周行政，教师
张坎初中
世界粮食日活动计划5
自20世纪60年代以来，由于世界人口的快速增长，人均粮食产量正在下降。20世纪70年代，由于气候异常，粮食普遍道歉。此外，一些大国抢购粮食，导致了世界粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织决定纪念世界粮食日，要求各成员国每年10月16日举办各种活动，以引起人们对当前粮食问题的关注。中国人口13亿，粮食问题尤为重要。因此，我们应该节约食物，珍惜食物。
一、活动目的
通过活动，学生可以了解为什么要珍惜食物，如何珍惜食物，从而养成珍惜食物、节俭的好习惯。
二、组织机构
“主题教育”领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
四、活动内容及措施
一是在国旗下发表题为“粮食，生存之本”的讲话，向全校学生发出倡议，让学生知道中国是一个人口众多的农业大国。目前，中国的人均粮食份额只达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的一个突出问题。让广大学生认识到，开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是关系到国计民生、社会稳定的'大事。
二是充分利用学校宣传栏和班级黑板报开展“珍惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的理念。
第三，开展“爱粮节粮，从我做起”的主题班和团队会议活动。通过开展主题班和团队会议，学生可以理解“努力工作、节俭”是中华民族的传统美德。他们有意识地从现在开始，从自己开始，节省每一粒食物，抵制和反对浪费食物，形成节俭的良好时尚。
四是开展校园珍惜粮食，节约粮食检查。
第五，通过“小手大手”等形式，开展“校园里珍惜我，我带回家”活动；呼吁学生从我开始，监督家长和其他家庭成员珍惜食物，节约食物，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，推动家庭参与节约社会的建设。
六是通过开展节约粮食宣传画评价、手抄报评价(三至六年级)、征文评价(四至六年级)、节约标兵评选(一至六年级)等活动，培养学生节约习惯。
五、活动总结
活动结束后，学校将根据每个班级的发展情况进行总结，并表彰在本次活动中表现出色的学生。
世界粮食日活动计划6
一、活动目标
通过这次活动，学生们意识到节俭和珍惜食物是中华民族的传统美德，但也让学生们建立了珍惜食物和节约食物的意识，并在生活的各个方面得到实施。
二、活动目的
让大家了解粮食的重要性和劳动人民的'艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
珍惜食物，节约食物
四、活动时间
20xx年10月17日(本周五)
五、主持活动
xx
六、活动议程
1.认一认，请四位同学认一认图中的粮食作物(玉米、水稻、小麦、土豆)，并作简要介绍。
2.请三位同学分别讲述“粮食日的起源”、“粮食的作用”和“名人珍惜粮食的故事”。
3.答一答，请10名学生答一答关于世界粮食日的相关知识，答对的学生可以获得小奖。
4.想一想，为世界粮食日制定几个宣传口号，突出“珍惜粮食，节约粮食”的主题，请6名学生阅读自己的口号，学生可以互相评论和交流。
5.背诵，由主持人带领，全班集体朗诵《珍惜粮食》诗。
6.最后由陈老师总结。
世界粮食日活动计划7
一、活动背景
勤俭节约是中华民族的传统美德。然而，随着经济的发展和人民生活水平的普遍提高，学生脑海中逐渐淡化了节约食物的传统意识。通过检查，发现许多学生中午在学校吃饭时浪费食物和剩菜。针对这一现象，我们专门开展了这项活动。为保证本次活动的教育效果，特制方案如下：
二、活动目的.：
1.教育学生从身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭的传统美德。
2.教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不谈吃穿，不乱花钱，不富裕，珍惜劳动成果，节约一滴水、一次电、一张纸、一支笔、一粒粮食，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号
行动起来，做节俭的小使者！
四、活动时间
xx3月25日至4月22日
五、活动安排
阅读篇：
1.活动内容:
(1)各中队辅导员可组织学生自主选择“吃饭”·以节俭为主题的阅读材料，以分层阅读和个性化阅读为形式，根据学生现有的知识水平组织学生开展阅读活动，让学生通过阅读活动了解运动精神。
(二)组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2.参与者:
3.负责活动:
4.时间安排:
实践篇
(一)，提案
1.活动内容:
每个班根据学生的实际情况写一封提案，呼吁学生参与节约食物的行动。
2.参与者:
全体学生
3.活动建议:各中队辅导员应根据学生生活中食物浪费的现象，提出本班有针对性的建议，鼓励学生采取行动。
(2)感知粮食不容易获得
1.活动内容:
观看校园自制的节约粮食电影。
2.参与者:
全体学生、班主任等。
3.活动建议:
各班主任要根据学生的年龄特点和接受能力来讲解学生，让学生真正体会到农民的辛勤工作。
(三)深入体验
1.活动内容:
组织节食演讲比赛
2.参与者:
三到六年级的学生
3.活动要求:
每个班都应该从这个班推荐有特长的学生参加这次演讲比赛。班主任应该把我写在学生的演讲内容上，自己写演讲，严格抄袭。谷糠和杂草被喂养。
六、巩固效果
1.学校大队部将对各班用餐情况进行抽查，抽查结果直接纳入班主任量化，抽查过程中发现问题及时反馈给各中队辅导员。
2.学校和班主任应加强对学生用餐过程中的监督和指导，耐心说服教育学生的浪费。
3.学校还将开展此类转向教育活动，班主任应认真组织学生参加。
4.活动中表现优异的班级集体学校将通报表彰并颁发荣誉证书。
世界粮食日活动计划8
一、活动背景
1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议决定，1981年10月16日是第一届世界粮食日，之后每年都被视为“世界粮食日”。其目的是唤起世界对粮食和农业生产发展的高度重视。
二、活动目标
1.以儿童为活动主体，充分发挥儿童的积极性，让他们参与活动的组织和实施。
2.通过活动，孩子们知道每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，知道“一粥一餐来之不易”，从小培养他们“珍惜粮食、爱粮食”的良好品质。
3.以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。
三、活动过程
1、集体教学活动：
社会活动：了解“世界粮食日”的'由来。
2)语言活动《大公鸡和漏嘴》
三、画画唱唱：古诗：慈农
2.主题画:爱粮珍粮:
以图片的形式表达你对珍惜食物的理解。比如节约粮食，农民叔叔努力种地。
3.家庭合作:
利用10月16日“世界粮食日”节日的机会，为了培养孩子珍惜食物和食物的好品质，我们将选择“珍惜食物的好孩子”。家庭合作如下：
1)请以“儿童用餐记录表”的形式记录儿童用餐情况。
2)然后以书信的形式表扬孩子在家里“珍惜食物、爱食物”和“良好的用餐习惯”等方面的进步。
3)家长志愿者活动:《甜爆米花》
另外，如果孩子在家吃饭拖延、挑食或者需要大人喂饭，家长可以借此机会推广，反馈表可以继续使用。
4.“小爱粮宣传员”把孩子的作品做成宣传海报。
通过开展“世界粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要性和价值，提高了节食意识。在一天的生活中，他们总是注意自己的行为，努力不留一粒米饭，真正从周围的小事做起。
世界粮食日活动计划9
教学重点：
选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。
教学难点：
作品的新奇、生动、富于美感。
教具预备：
五谷杂粮粘贴画多幅、课件。
学生预备：
各种种子若干（大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。
活动主题：
从自己做起，从现在做起
活动来源：
10月16日是第xx个世界粮食日，粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题，饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮食问题需要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。
为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。
活动总目标：
1、让幼儿观察已发霉、变质的食品，明白这些食品是哪里来的，在讨论中萌生节约意识。
2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的，体验农民伯伯劳动的艰辛，培养幼儿积极动手的能力。
活动内容参考：
社会：爱惜粮食
社会：神奇的粮食
体育：小马运粮（送军粮）
社会：粮食是我们的'好朋友
附古诗《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农民犹饿死。
《江上渔者》
范仲淹．宋
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出入风波里。
综合实践：五谷杂粮画“世界”
活动目标：
1、知识与技能：认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形状，了解种子贴画的文化内涵。
2、过程与方法：通过创作种子贴画培养审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。
3、情感、态度、价值观：提高环保意识和节俭意识，培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养团结协作精神。
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