学校重阳节活动计划

学校重阳节活动计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的学校重阳节活动计划，欢迎大家分享。

学校重阳节活动计划1

　　一、活动目标

　　1.让学生了解重阳节的起源和习俗，探索节日的内涵，激发热爱祖国传统文化的情感。

　　2.培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

　　3.感受亲情，牢固联系家庭，培养学生的口语交际能力和实践能力。

　　二、活动内容

　　(一)重阳节知识展示

　　关于重阳节的喷画分别悬挂在一区后大堂和二区走廊。

　　学生制作作品供各班橱窗使用，打磨班级文化品牌。

　　（二）重阳节实践活动

　　1、低年级：

　　①对家里的长辈说一句感恩的话

　　②为长辈敬茶，盛饭，捶肩，揉背。

　　实践作业:拍一张自己为长辈工作，和长辈一起参加活动的照片，最好用一句话的图片说明。

　　2、中年级：

　　①了解重阳节的起源、习俗、传说和故事；

　　②了解家庭长辈的一般生活经历，了解他们的兴趣爱好、愿望期望、享受快乐等。

　　实践操作：做一份与重阳节有关的手工作品或手抄报。

　　3、高年级：

　　①策划组织与家中老人共度重阳节的'活动，饮茶购物、登高赏菊、插山茱萸、制作手工作品等；

　　②做一个小调查，通过互联网了解中国的老龄化、社会保障接收制度、空巢老人的生活状况等社会问题。

　　实践操作:做一份与重阳节有关的手写报告，或者根据自己的知识做一份调查报告。

　　(三)九九话重阳主题班会

　　每个班都是学校提供的PPT课件在第四周星期一班会上以九九字重阳为主题。班主任介绍了重阳节的来源和传说，阅读了弟子的规则和片段，然后安排了实践作业，指导学生开展实践活动。

学校重阳节活动计划2

　　一、活动背景

　　鉴于大多数少先队员以自我为中心，缺乏对他人的感激，以中国传统重阳节为契机，从增强队员体验入手，开展99重阳节孝敬老人的感恩教育活动，让队员进一步了解中国传统重阳节的内在价值，在体验中学会理解、尊重和尊重老人。做一个懂得珍惜，懂得报恩的人，让老人过上愉快的重阳节。

　　二、活动主题

　　尊老、敬老、养老、爱老、助老。

　　三、活动对象

　　所有少先队员。

　　四、活动过程

　　(一)宣传启动。

　　1.利用升旗仪式，向全体团队成员发出九九重阳节，孝敬老人活动倡议，让团队成员了解我们长辈这么多年的风风雨雨，从黎明到太阳山，从青春到鬓角斑白，为孩子们伤透了心。他们把所有的爱都给了我们年轻一代。当我们一天天长大，但他们一天天变老，他们脸上的鱼尾纹是岁月留下的障碍。为了拉孩子，甚至是孩子，他们付出了什么样的`艰辛，他们承担了什么样的关心和担忧。1999年重阳节，我们深深尊重老年人。我们希望团队成员能积极理解老年人，与父母一起创造一个温暖和谐的家庭氛围，让我们的长辈快乐地度过晚年。

　　2.以享受家长信的形式，将活动计划发送给各班，享受家长，充分发挥家校合力，享受真实的体验过程，保证活动效果。

　　3、团队成员通过互联网和数据了解重阳节的起源、传说、习俗和民族文化意义，制作中国传统节日-重阳节小报，在重阳节、孝敬老人活动启动仪式班会上交流。

　　(二)孝亲敬老。

　　1.祝福老人:利用课外活动的时间，每个队员准备一张漂亮的贺卡，把自己想对长辈说的祝福或最想表达的感谢写在纸上，带回家给长辈。打电话或发短信，问候和祝福不在身边的老人(如爷爷奶奶、爷爷奶奶等。)，感谢他们的养育和爱护。

　　2、了解老年人：团队成员通过谈论家庭语言了解老年人的年龄、生日、血型、爱好和愿望。与老年人一起观看家庭收藏、视频等信息，了解老年人为年轻一代的成长所付出的艰辛和对社会的贡献，并牢记在心。

　　3.回报老人:引导团队成员动脑筋，也可以和父母商量，为爷爷奶奶(爷爷奶奶等)设计新的节日计划。).建议团队成员以实际行动向家中的老人献上孝心和祝福，感谢长辈的恩情。比如给老人送礼物；给老人泡一杯茶；为老人表演一个节目；打老人一次背；和老人一起锻炼；和老人一起计划一份身心健康的家庭计划。

　　4.此外，每个队员都可以根据实际情况选择各种形式向长辈表达感激之情。

　　5.组织4-6名队员代表深入养老院开展体验活动。少先队负责组织礼品制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前一个周末深入养老院开展送暖活动。

　　6.建议全体团队成员积极宣传尊老爱老、助老的良好风尚，在工作日为老人做好事，如主动在车上让座，积极帮助社区内孩子不在身边的老人或孤寡老人。

　　五、扩展延伸

　　1.开展身边感动-三分钟小故事演讲活动。利用晨读时间开展身边感动-三分钟小故事演讲活动。请告诉团队成员他们亲身感受或发生在他们身边的父母和长辈，他们真诚地付出，无私地照顾他们的孩子，以及他们。

　　2、引导团队成员整理和记录他们参与本次活动的经验和感受，独立制定回报老年人的活动计划，将重阳节的感激之旅延伸到未来的日常生活中。根据团队成员的后续表现，选择学期的孝道之星。

　　3.活动结束后，各班以主题团队会议的形式对团队成员进行交流总结。学校在中高年级开展九九重阳节，孝敬老人征文活动，深化体验，升华活动效果。

　　4.希望家长能与老师沟通孩子参与活动的信息(如孩子体验过程中的照片、录音、视频等项活动的感受、意见或建议，充分发挥家校合力，让孩子健康成长。

学校重阳节活动计划3

　　一、活动目标

　　1.让孩子们了解重阳节的习俗和民族文化意义。

　　鼓励孩子自己动手，给老人做礼物，提高动手能力。

　　培养儿童尊老爱幼的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　二、准备活动

　　1.安排活动场地，营造尊重老人的浓厚氛围。

　　2.录音机、投影仪、录像机等音响设备。

　　3.学生准备各种材料制作风筝和送给老人的礼物。

　　4.每天活动。

　　三、活动过程

　　1.介绍重阳节的起源和意义:

　　2.亲身体验相关习俗:

　　上午：

　　（1）菊花。

　　(2)山或爬。

　　(3)风筝、赛风筝:

　　①、材料：竹子、棉花、胶水、棉线、钓鱼线。

　　②、做法:将竹子变薄，用棉线绑成喜欢的形状；用胶水贴棉线，画图案，绑钓鱼线；可以用薄塑料胶带贴，而不是棉纸。

　　完成后，以小组为单位进行放风筝比赛。

　　下午：

　　诗歌朗诵。

　　首先介绍重阳节与诗歌的渊源：九九重阳，早在春秋战国时的《楚词》中已提到了。屈原的《远游》中写道：把重阳集中到皇宫里，造始而观清都。这里的重阳指的是天，不是节日。三国时期，魏文帝曹丕在《九日与钟友书》中明确写下了重阳的'饮宴：岁月来，忽复九月九日。九是阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜长久，所以享宴高会。”

　　晋代文人陶渊明在诗序《九日闲居》中说:余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，持糯米，空服九华，寄托于言。这里还提到菊花和酒。魏晋时期，重阳日已经有了喝菊花赏菊的做法。唐代重阳正式定为民间节日。

　　然后以重阳节和尊敬老人为主题，分组进行诗歌朗诵比赛：

　　2、做礼物。

　　大家拿出准备好的材料，给老人做礼物。

　　三、拜访老人。

　　送给老人亲手制作的礼物，表演事先准备好的文艺节目，送给老人快乐。

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