实践活动总结合集15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的实践活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
实践活动总结1
本学年，校外实践活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，校外实践活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过校外实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
1、针对学生的实际开展活动，有些同学应该培养他们的劳动意识，于是，教育他们从身边的小事做起，利用节假日带他们到实践基地进行卫生大扫除，增加学生勤劳意识，在他们幼小的心灵里播下勤劳的种子。
2、对于纪律差的学生，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行参观，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、勤劳意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
通过对天绮服装厂的实地学习，同学们学到了不少知识，也懂得了劳动艰辛。
总之，本学年的校外实践活动体现了扎扎实实开展素质教育的`特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
实践活动总结2
自年初以来，我区根据省、市委政法委召开的关于“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动各会议的指示精神和各类文件要求，结合开发区政法系统实际情况，由开发区政法工委牵头，在全区政法系统中广泛开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，现汇报如下：
一、领导高度重视，认真安排部署，为全区政法系统主题教育实践活动奠定坚实基础。
全省政法系统“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动电视电话会议召开后，我区高度重视，立即组织政法各部门对会议精神进行了传达学习，并根据市委政法委的统一部署，结合我区工作实际，制定了《经济开发区政法系统关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》，成立了由区党工委委员、区党工委委员、政法工委书记为组长，政法各部门主要负责人为副组长的主题教育实践活动领导小组，并于20xx年4月XX日，组织全区全体政法干警召开了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动动员部署会议，传达了省市相关会议精神，宣读了活动的实施方案，并对在全区政法系统内开展的主题教育实践活动进行了动员部署，政法各部门主要负责人分别做了表态发言。会后，政法各部门依次召开专题会议，就上级各相关会议精神进行了贯彻落实，真正实现了“高起点谋划、高标准要求、高水平运作”，使活动自上而下层层发动开展，为活动继续向前推进打下了坚实的基础。
二、强化工作措施，创新工作方法，全面推进主题教育实践活动深入有效开展。
根据上级各有关部门安排部署，结合迎接建党90周年，按照“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”和“体现实践要求、突出实践特色、创新实践载体”的工作要求，开发区政法工委将“主题教育实践活动”、“创先争优活动”、“平安区创建”等一系列活动有机结合在一起，不断强化工作措施，创新工作载体，力求活动深入有效开展。分批分期组织全区政法干警到“XXX”参观学习，观看《郭明义》话剧、电影及爱国主义教育片《建国大业》并随后组织了大讨论，使广大政法干警深刻体会到了在建党90周年的光辉历史中、改革开放30年的巨大变化中，走中国特色社会主义道路的科学性、优越性和历史必然性，进一步坚定了做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者的决心。
三、优化队伍建设，服务人民群众，全区政法系统主题实践教育活动初显成效。
通过前阶段的一系列工作，我区广大政法干警高度注重学习与实践相互结合，执法与懂法齐驱并进，在反思中成长进步，在为民服务中享受快乐，树立了正确的人生观、价值观、权力观，政法队伍的综合素质和整体水平明显有所提升，助推了我区政法维稳整体工作稳步有序前进。活动期间，着力将为人民服务贯穿工作始终，不断加强活动宣传舆论氛围，深入群众了解并帮助他们的解决实际困难，进一步筑牢了执法为民的思想基础，提高了群众工作能力，构建起了鱼水警民关系，得到了区党工委、管委会领导及广大人民群众的一致认可。
四、下一步工作打算
1、继续营造浓厚舆论氛围。主动与新闻宣传部门沟通协调，按照主题教育实践活动宣传计划，充分运用报刊、电视、互联网等阵地，宣传开展主题教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求，宣传活动的'进展情况和成效，宣传活动中涌现出来的先进典型，及时总结推广好的经验做法，增强主题教育实践活动的感召力和社会影响力。
2、继续加强检查督导。通过明查暗访、重点抽查、跟踪督查等方式，做好检查督促工作。
3、始终坚持统筹兼顾。正确处理开展主题教育实践活动与做好各项政法工作的关系，把开展主题教育实践活动与开展创先争优活动、深入推进三项重点工作等紧密结合起来，做到统筹兼顾，合理安排，全面推进。要把教育实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作、维护全区社会和谐稳定、促进经济科学发展上来，以政法工作的实际成效来衡量和检验主题教育实践活动的成果
经济开发区政法工委
二○XX年xx月xx日
实践活动总结3
一、义务支教社会实践
今年寒假，我作赴xxx镇义务支教一名成员，到x镇进行了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。现将调查具体情况汇报如下。
杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进行教务主任，教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和注意事项做了规划。
一、我的教学计划安排：
1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法
让同学知道如何学习，激发同学强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和交流的教学方式进行。
2、第二讲哺育我成长的家乡
通过不同角度对自己的家乡去认识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培养他热爱家乡的情感，激发同学从现在开始努力学习，培养将来为建设家乡奉献的热情。通过讲授、交流和讨论相结合的教学方式进行。
3、第三讲学会做人幸福一生
让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的幸福人生。
4、第四讲认识祖国培养爱国主义情感
让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行认识，让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自豪，培养和激发爱国主义情感，努力学习实现理想，将来成为建设祖国的主力军。通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式进行。
二、敬老院员工服务
我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院看望老人们。我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们打扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动给予了高度赞扬！志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到骄傲和自豪，认为自己从中收获了很多。最后大家分小组和集体留恋！
这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的爱温暖每一个人。
三、走访调查
x月x日，对杨柳小区某家同学小金（化名）家进行走访，对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。
首先和小金父亲聊天，聊天内容主要有：家庭的变故、孩子的教育、家长对基础教育的态度和看法、村民的素质、村干部的素质与作风、家庭经济收入来源与主要支出、家庭成员情况、对孩子将来的期望和对未来生活的考虑。目的是让他能够接受我，为下面将要进行的调查做准备，使他能够积极配合，把最真实的信息反馈给我，给我们分析问题准备好充分的第一手资料，可以说开场白很顺利。随后就对这三个问卷逐一做了调查。他们的'态度都非常的诚恳，让我很感动。
通过调查我得出了一下结论。好的方面：孩子的求知欲强烈；很多父母对教育的看法比过去有了很大的进步，能够限度的为孩子提供学习条件，望孩子有一个好的将来，通过知识改变农村孩子的命运。缺陷：农村孩子早期教育严重落后，使得孩子上小学没有一定的基础；很多父母没有能力给孩子进行早期教育；农村幼儿教育发展非常缓慢；有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。
四、赵镇中心小学的教育概况
1、基本情况：赵镇位于金堂县市中心位置，地理位置优越，交通便利，经济发达，其教育条件也比较好，有良好的教育发展条件，其中金堂中学在历年的高考成绩中本科上线率较高，是其他中学教育难以企及的。
2、教育概况及面临问题
赵镇的教育中所有学校的师生们正以饱满的精神姿态昂首阔步的前进，老师苦教，学生苦学，家长苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平还是教学水平都在金集镇是的。但也面领着不少问题。主要表现在：
（1）教师队伍的整体水平不够高，传统的教学方式还在盛行，特别是音体美老师紧缺，使得有些同学在这些方面的天赋被埋没了；
（2）有些家庭经济条件很差，使得这些孩子的学习条件极差。有一位同学，名叫小婷（化名）学习成绩一直在班上名列前茅，但家庭情况很不好，爷爷供她念书，生活条件非常的差且离学校。政府和学校应对这些孩子提供帮助使他们有一个较为宽松的学习环境，使他们早日成才。
（3）通过和学生交谈得知有些老师体罚学生严重，老师和学生关系极为不对等。
最后，通过这一个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导和同学的一致好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力，才取得本次活动的圆满成功。我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动。
实践活动总结4
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了劳动实践教育基地。我们在劳动实践中老师学生一起干，全员参与，分工合作，老老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在同一片蓝天下共同成长。下面把五年级校外劳动教育实践活动情况总结如下：
1、积极组织学生参加劳动实践活动。结合场所种养项目，根据农时季节，合理选择蔬菜品种，组织学生到场所松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度，对各班场所内蔬菜种植和长势情况进行评比，同时，各班劳动场所评比结果与班主任绩效考评挂钩。
2、我们五年级几位教师作为学生劳动实践的辅导老师，对于学生来说，我们把劳动场所作为载体，促进了他们的发展，让教育与生产劳动结合起来，充分培养学生的主体意识和吃苦耐劳的精神，引导他们通过观察、动手、动脑，以浓厚的兴趣，让他们亲身体会到劳动艰辛与快乐。每当他们品尝自已的劳动果实时，那种高兴、喜悦不言而喻。我们就是本着学生全面发展这一目的，让学生与自然接触，在劳动中通过真切的感受，心理体验，获得对自我，对世界，对生命，对生活的认识理解，让学生形成乐观的生活态度和美好的生活体验，形成健康的个性与品格。激发了他们的'潜能，提高他们的积极性。
3、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。收获花生、丝瓜、南瓜、豆角等，学生在品尝成果中感受东劳动的快乐。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果：
（1）锻炼了师生的劳动实践能力。
（2）消除了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的思想烟消云散。
（3）扩大课程资源，拓宽学生的科学知识视野，免戴“五体不勤，五谷不分”的高帽。大自然的课堂，让学生不再是鲁迅先生描述的生活在封闭的环境中只知四角天空里的“少爷”，而是各种能力得到发展，各种实践得心应手，知事甚多的“少年闰土”。
（4）快乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是除去杂草，保护庄稼，看着劳动成果茁壮成长，使师生有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐。
总之，通过对学生的劳动技能的培养，使学生树立劳动观念，养成良好的劳动习惯，培养了学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质，还培养了他们对现代生产技术的兴趣，树立对社会的责任感和质量意识，具有一定的创造能力。
实践活动总结5
我局开展学习实践科学发展观活动以来，紧紧围绕“发挥区域优势，加快统筹城乡发展，建设富裕、文明、和谐新花园”主题，严格按照学习活动要求，不断创新学习载体，认真开展“五个一”活动，现将活动情况总结如下：
一、精心策划、认真组织
按照“五个一”活动要求，结合我局和我区实际情况，精心策划了环保局的“五个一”活动。
1、外出考察活动。结合我局和我区实情，广泛学习资源枯竭城市经济转型中的先进经验，借助网络，对辽宁阜新市进行了“考察”。在学习中，详细了解了该资源枯竭城市的转型思路和发展战略，了解了资源枯竭城市在经济结构调整、就业和社会保障、生态环境治理、基础设施建设、招商引资等方面的经验和做法。进一步解放了思想，更新了观念，开阔了视野，启迪了思路，同时，该资源枯竭城市在转型工作中的很多先进做法和经验对我区的转型工作具有很好的借鉴作用。
2、自查自纠活动。对照科学发展观的“坚持以人为本，全面、协调、可持续的'发展观”实质内涵，对照科学发展观的具体要求，对照区委对广大干部在学习实践中的要求，对照党员干部廉洁自律的要求，查找不足，查找差距，增强了树立科学发展观的牢固意识，为我区环保事业的长远发展打下良好的基础。
3、机关干部下访活动。该项活动开展以来，我局领导高度重视，精心谋划，成立了几个小组--水源地保护检查组，信访事件调查组，拆迁事宜工作组，执法人员下到第一线，走访群众，倾听群众的声音，特别是“拆迁”工作是我区当前工作的重中之重。因此，环保局局长康少军、副局长李贵兵、办公室主任芮永红、监察队副队长刘小虎等到负责拆迁的住户家中做工作20余次，听取住户意见，向区拆迁办领导汇报，相互协调，经常忙到晚上10点以后，真正做到了“不怕跑断腿、不怕磨破嘴”，终于按照区里要求，于5月20日使住户签订了拆迁协议。
4、先进事迹报告会。局长康少军通过介绍我省环保系统中的先进人物和事迹，希望全体干部职工以先进典型为榜样，认真学习他们忠诚环保事业，一心为民办实事的高贵品质，学习他们脚踏实地，埋头苦干的工作作风，学习他们甘于平凡无私奉献的精神，牢记党和人民赋予民政人的神圣使命和职责，积极投身科学发展观集中教育活动，坚持“以民为本，科学环保，构建和谐”的基本理念，争当时代先锋，为我区环保事业美好的明天做出新贡献。
5、集中征求意见建议。该活动开展以来，我局设立了征求意见箱、公开了监督电话、电子邮箱、以及向区机关单位、企业、基层群众发放征求意见函50份，收回45份，经梳理归纳各类建议和意见共6条。通过自己找、相互点、部门提、上级帮的办法，多方面广泛征求到本单位人员和相关部门及各级领导的意见，虚心听取和接受，并在以后的工作中及时加以改进。
二、狠抓落实，注重实效。
在开展“五个一”实践活动中，我们主要采取以下几项措施抓实践活动的落实：一是充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，凡是要求党员做到的，党员领导干部首先要先做到做好；二是每项活动都有主要党员领导干部具体负责，要求活动前有策划，活动中有督察，活动后总结；三是结合我局和上级主要工作开展实践活动，例如开展水源地保护、环境信访大排查活动、动员拆迁活动等；四是将“五个一”实践活动与日常学习和工作结合起来，以活动促学习，以活动促工作，同时发挥同学互帮互学作用，较好地促进了机关作风的好转。
三、认真总结，不断发扬活动精神
活动结束后，认真做好总结。“五个一”活动取得了一定成效，积累了一些经验，但也还存在一些不足，需在今后的工作中切实加以改进，以便取得新的成效。
实践活动总结6
为了建设中华民族共同精神家园的要求，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，根据区教育局《柳南区中小学“我们的节日·清明节”主题活动方案》的文件精神，我校利用清明节前后这一教育契机，结合实际情况，教育引导学生缅怀先烈、继承遗志，弘扬传统文化，在学生中组织开展“纪念先人、缅怀先烈”为主题活动内容，形式多样的清明节爱国主义教育活动，现将活动情况总结如下：
一是利用升旗仪式、红领巾广播站，以国旗下讲话、校内广播的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向革命英雄学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。
二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。
三是举行了一次主题班队活动。以班级为单位开展了“清明·纪念革命先烈”主题班队活动，孩子们讲革命先烈的精彩故事，朗诵脍炙人口的抗战诗歌，亲手制作小白花等。在活动中，孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹，让学生了解革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。使他们心灵受到震撼，增强民族自豪感和责任感，继承先烈遗志，好好学习，天天向上。
四是开展“清明节”社会实践体验活动。在清明节前夕，组织我校六年级师生来到了柳州市西山革命烈士陵园，祭扫、悼念烈士墓、烈士碑等各类烈士纪念建筑物，邀请柳州市银山消防中队战士为队员讲述韦必江烈士事迹，寻找烈士伟人的足迹。通过本次祭扫烈士墓活动，少先队员们的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
五是开展了“网上祭英烈”活动。全校共有120余人次参加了此次活动，在老师的`指导下，学生们登陆道人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。为此，中高年级的同学们还将参加清明祭先烈的活动的感受以日记形式记录了下来。
通过本次“我们的节日·清明节·缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，培养了学生的爱国主义情怀，激发了强烈的爱国热情，让学生珍惜现在来之不易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。
实践活动总结7
社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生两次服务活动。
通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的'视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。
为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：
一、领导重视 机制健全 措施得力
社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。
为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开完小会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。
二、内容丰富 形式各样
1.通过到玉米地除草、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。
2.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。
3.通过这次社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。
总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献!
实践活动总结8
一、指导思想
开展“学校发展，我的责任”教育实践活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府确定的战略部署和“又好又快谋发展，跨越赶超建强县”的总体目标，动员广大干部教师切实增强责任意识，充分发挥主人翁精神，加快教育改革创新步伐，积极融入到经济社会发展大潮中，努力找准单位职能、个人岗位与推动发展的结合点、着力点，大力倡树“用心用力、认真扎实、真抓实干、攻坚破难”的良好风气，进一步解放思想，创新求变，锐意进取，全力推进全县教育在新起点上实现新跨越。
二、目标要求
按照“解放思想、找准定位、自我加压、创先争优”的总体要求，通过扎实有效的教育实践活动，加强学习教育，深刻自省反思，深入摆查问题，认真整改提高，着力解决观念陈旧、思想消极、作风懈怠、能力平庸、履责不力、不思进取等制约教育加快发展的种种障碍，自觉以“学校发展，我的责任”为座右铭，牢固树立“学校发展，我有责任”的担当意识，“百舸争流、不进则退”的忧患意识，“不畏艰难、只争朝夕”的奋斗意识和“自强不息、争竞一流”的进取意识，进一步增强实践科学发展观的自觉性和坚定性，提高贯彻落实县委、县政府决策部署的执行能力，努力在解放思想上迈出新步伐，在创新求变上实现新突破，在科学发展上取得新成效。
三、方法步骤
根据县教工委的要求，这次教育实践活动，从20xx年12月下旬开始至20xx年4月中旬结束，历时4个月，主要分三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动阶段(20xx年x月上旬)
召开动员大会，对教育实践活动进行安排部署，印发活动实施方案。对开展教育实践活动进行广泛宣传发动，阐释活动意义，明确目标要求，营造浓厚活动氛围。通过开辟专栏专题、讨论交流等形式，提高对教育实践活动的认识，引导全校干部教师自觉积极地参与到活动中。
第二阶段：集中教育实践阶段(20xx年x月中旬x月底)
1、集中学习教育。制定具体学习计划，建立详细配档表，创新学习形式，拓展学习载体，组织学习中央、省市县一系列会议、文件精神和活动办公室推荐书目，并通过记读书笔记、撰写心得体会，深刻领会思想内涵，真正把握精神实质，牢固树立“责任重于泰山，工作高于一切”的责任意识，提升能力素质。
2、在二月份围绕“学校发展，我的责任”这个主题，开展“爱我教育”征文活动、和“我为教育发展做什么”主题演讲比赛活动，进一步激发全体教师的活动参与热情和干事创业激情。
3、深入摆查整改。通过召开民主生活会、座谈交流等形式，集思广益、开门纳谏，问政于民、问需于民、问计于民，认真查找工作中存在的问题和不足，广泛征求社会各界的意见建议，制定具体措施进行彻底整改，做到查找一个整改一个，整改一个成功一个。每名干部教师都要通过谈心交流、对照先进等形式对个人思想作风、工作作风、服务意识等方面进行深刻反思、自警自励，做到剖析自我深入，查找问题全面，立说立改见成效，真正把工作当作事业、当作责任来对待，作为实现人生价值的过程和途径。
3、创新工作思路。着眼当前发展和长远发展，立足单位职责，结合工作实际，拓展思路，精心谋划好当前和今后一段时期的工作重点，努力培植发展新优势，打造工作新亮点，在发展中比干劲、比作为、比贡献。
4、加强典型引导。对在教育实践活动中涌现出来的'好做法、好点子和先进个人，及时以编发工作简报、媒体专栏宣传、召开现场会等形式在校内进行宣传交流，充分利用言论、述评、对话式访谈等形式，搞好舆论助推，发挥典型的示范带动作用，推动活动深入开展。
第三阶段：总结表彰阶段(20xx年4月上中旬)
认真总结活动成效。学校将对教育实践活动进行认真总结，重点是对征集到的意见建议进行梳理提炼，对查找出的不足、采取的改进措施、确立的工作新思路、取得的成效等进行深入分析，形成总结报告。每名干部教师也都要写出个人活动总结，通过在单位宣传栏内张贴、召开总结交流会等形式进行交流学习。
四、组织领导
1、加强领导，形成合力。为确保活动成效，学校成立“学校发展，我的责任”教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的安排部署、组织协调、指导督查。
2、围绕中心，突出重点。要紧紧围绕全县改革、发展、稳定大局和当前教育中心工作开展活动，把教育实践活动与学习型党组织建设、创先争优活动紧密结合，着力增强广大干部群众的责任意识和使命意识，着力解决党员干部自身存在的问题和不足，着力提升创新求变和创先争优精神，爱岗敬业，勇于担当，集聚智慧和力量。
实践活动总结9
为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据学校安排，商学院11级经济2班积极开展寒假社会实践活动。寒假社会实践活动总结如下：
一、
开展情况：
今年寒假商学院开展的大学生社会实践活动以“传承文化传统
体验民生民情”为主题，响应号召，2011级经济二班共有一人参与校级个人立项项目，多人进行了社会实践活动，其中一人形成了完整的社会实践报告，另有两人参与组队，两人完成了寒假征文。总体参与情况较为良好。其中张欣同学社会实践报告为城镇集市的现状与发展调查报告，通过对家乡淄博的集市的调查了解，对集市的未来发展方向进行了思索。文杰华同学来自广西，寒假期间对广西的过年风俗进行了调查了解，体验了民生民情，并对传统文化的继承与发展做出了深思。家乡是博山的焦玉涵同学也对自己家乡过年风俗的由来进行了深入的了解调查，收获了许多。
二、
同学感想：
张欣：这次社会实践对我来说还是收获颇丰的。寒假时间并不算短，能认真的做一做社会实践其实是很有意义的。通过这次社会实践，我对家乡有了更多了解，也对一些从事着不同行业的，曾经对我来说很陌生的人们有了更多的了解。同时，我也增长了知识，增加了生活阅历，体会到了很多以前从来没有理解过的道理。
焦玉涵：对博山传统文化的调查到资料的'整理汇总，我才真正了解到一个沉甸甸的博山城。这里没有鳞次栉比的高楼，而是到处静卧着连绵的山峦。这里的夜没有灯火通明的霓虹，有的是家家如豆灯光的温暖。这里不是高度发达的大都市，因此处处透漏着文化的深厚与人情的祥和。
博山饮食文化博大精深，当品尝着那一道道美食时，不再只尝到味道的甜美，而会感受到师傅手艺的高超和博山人民代代相传的饮食的智慧。当看到碧波荡漾的孝妇河水汩汩流淌，文姜祠静卧在一旁，颜文姜的大理石雕像耸立在神头镇连绵的青山之中。再看到是不再是一个干巴巴的景点，看到的是颜文姜那祥和的眼眸中孝文化的光辉。如今的陶瓷琉璃，当了解到它们的历史时，那圆润的瓶身透露出的清冷光泽，美得更加动人。
博山的美不来自她街道的繁华，经济的高速发展。只是那一点文化的韵律足以叫人深深得爱上这个小城。
刘敏:假期时我参加了一次社会实践活动，和同学们一起去南海，做了有关南海发展问题的问卷调查，包括南海的发展优势如风光迤逦有沙雕等，也有不足之处，如交通不是很方便、服务人员少。并访问了当地人民对南海发展问题的看法、意见和建议。大家既加深了对南海的了解又欣赏了南海的美丽风光，度过了愉快的一天。
谢茜:一个月能做什么？重回家乡，山城总是带点雾气的空气，蜿蜒的立交桥交错在高楼之间，霓虹灯投射在江面的影子或明或暗，肆无忌惮在街旁畅怀大笑的男女生，重庆人特殊的爽快语调，每一个细胞都在叫嚣着这熟悉的一切让它们多舒坦。
品尝生活的不易。选择了两个短期的兼职。和人打交道的导购，推销其实不容易。礼貌更甚不屑的拒绝一样令人苦涩和气闷。酒店的服务生，腰酸腿痛难以言诉却得勉强微笑的服务，或许社会就是无情的将有着尖锐棱角山石一样的我们冲刷成圆润的卵石。
用一个假期的时间思考。回到父母的羽翼下疗养，尝试更多不同的东西，倾听朋友们相异的大学生活。喜欢对自己说重新开始，这一次也不例外。在某一个早晨起床写下了下学期的六大愿望和实施步骤。然后对自己说：
嗯，下学期我要充满勇气的重新开始。
三、
遇到的困难
社会实践的过程实践不并如同大家所以为的玩玩乐乐，新鲜的旅途，美丽的风景，欢乐的游行，形容起来每天该是日出而作，日落未息的日程，顶着清晨的闹钟声吃过早餐便匆匆出发，搭上前往各个偏远乡镇的车路，在拥挤中晃荡着到达，充满了艰辛与不易，如张欣同学在进行实践过程中也经历了不少困难，他说：“举个例子，当我实地调查的的时候，就遇到了很多问题。当我试着跟集市上摆摊的商贩了解一下在这里经营的状况时，他们并不是很配合。因为集市上人很多，他们忙着卖东西，根本就没时间去跟我说话，如果我总缠着他们的话，反而会使他们厌烦。于是我等到大概下午两点，集市上人已经很少了，摊主们也开始准备收摊了，这个时候，我试着上前询问，效果就好多了。还有就是，在集市上发调查问卷是很困难的，人们根本不会配合，于是我将调查问卷放在了本地的一些论坛上，问题就得到解决了。
总之，这次社会实践使我收获了很多，对我来说很有意义。”
四、
总结与规划
这次寒假社会实践总体来说，我们班完成情况较为不错，多位同学体验了旅游，打工等实践等不同的寒假生活，不似以前，没有了作业的压力，大家有了更多自由时间支配，也使自己度过了一个更为充实的假期。
新的学期开始了，2011级经济二班新一轮的社会实践也即将展开，也会争取使更多同学积极参与进来，增强创新实践精神，提高实践能力，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，塑造完美人生。
实践活动总结10
他人对我的评价归纳：
1真诚、善良，性格热情、开朗、随和，给人很温暖的感觉，相处起来很舒服；
2很有文艺气质；
3实用主义者，做事很认真；
4怕麻烦、图省事的类型，有一点爱拖延，比较懒；
5脑袋灵活，古灵精怪并且敢想敢做，比较有个性；
6性格直率，有时候容易犯傻，情商不高；
7热心体贴。
实践活动感受：
我最大的感受就是，了解自己比了解谁都难。首先体现在，大家普遍认为我很有文艺气质这点上。我一直自认为是那种很朴实很接地气的类型，身上也没什么文艺细菌，但是很多人都提出了这一点，不得不让我重新考察一下自己。其次是我发现了自己身上的一些不足，虽然提出我的缺点的人寥寥无几，但是还是能够从中发现一些我从来没有意识到的缺点。在我看来，有些问题并不是自己意识不到，而是由于内心不愿意接受、承认不好的事实，在潜意识里就给否定掉了。在这个活动中，由于他人的观点，反而能够给人一种“恍然大悟”的感觉，进而帮助人完善自我。
当然活动中也有一些小小的遗憾。比如，毕竟都是朋友、同学，大家说得都比较宽泛，准确地说就是没什么毒舌，除了关系非常好的闺蜜以外，能够提出缺点的人非常少。我认为，这个活动主要应当发挥两方面的'作用，一是发现自己的长处，二是意识到自己的不足。而后面这点更为重要，因为自身的长处在平时往往就容易为人所赞美，但是个人的不足之处却很少有人愿意指出。
这个活动还引发了我的一些思考。在不同人心目中的自己并不相同，甚至有可能是迥异的。我们当然都希望自己在他人心目中能有一个比较完美的印象，但是似乎树立光辉形象并不是最主要的目标。因为在很多时候，“给他人一个好印象”和“顺从自己的意愿”这两个目标有可能无法统一。我们应当做出合适的权衡取舍，这并不意味着必须选择前者。
实践活动总结11
实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。
在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要如下：
一、精心安排，扎实准备
按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署，根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》，以及州委主题教育活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，及时召开会议，进行研究布置，成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施》。11月5日由书记带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。
11月8日在州委督导组的安排下，支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组，并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。
二、学习扎实认真，工作成效显著
校党支部对学习阶段的工作非常重视，从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时，组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》，州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的`通知〉的通知》，州教委27号文件《甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》，《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果，校党支部和主题教育实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求，
一是要把学习安排表规定的篇目通读一遍；
二是每人写不少于10000字的学习笔记，领导干部要带头学习，带头写笔记；
三是每人要完成1篇以上学习文章；
四是每人要将记写的笔记和撰写的文章及时交到学校主题教育实践办公室检查登记：
五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教育实践活动的宣传与报道。我校开展主题教育实践活动切实做到了有统一的学习计划，有统一的学习制度，有统一学习材料，有统一的学习记录本。学习过程中平均每个党员干部和教职工记学习笔记10000字以上，写1篇。校主题教育实践活动办公室形成各项制度、安排、文件9份，编印主题教育实践活动简报10期，出黑板报和宣传栏2期，向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题教育实践活动座谈会，集中学习2次，集体讨论2次，严格按要求完成了布置的任务。
三、组织有方，措施得力，活动开展得有声有色
为了将我校主题教育实践活动开展得有声有色，不流于形式，不走过场，主题教育实践活动领导小组结合学习实际和学校特点，认真组织，开展了丰富多彩的教育活动。
一是认真落实党员领导干部带头学习带头宣讲的要求，校党支部书记拉茂杰布同志在主题教育实践活动座谈会上作了重要讲话，在讲话中，结合本人的学习体会，深刻详尽地讲解了如何搞好主题教育实践活动和搞好主题教育实践活动的重大理论意义和实践意义。
二是认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写，每位党员和教职工的学习笔记和心得体会都已在主题教育实践活动办公室作了检查登记，并在主题教育实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展示。
三是为了配合主题教育实践活动的开展，学校办公室、学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动办公室和教导处校组织全校教师进行了观摩课评比活动，召开全校学生干部会议，举办全校师生参与的举案说法专题报告，宣传主题教育实践活动，将教育实践活动的精神贯穿到各种活动之中。四是广泛开展了征求意见活动，“自己找、群众提、上级点、互相帮”，采取上门征询、发放意见表、设立意见箱、开通热线电话，开设电子信箱等方式，认真广泛地征求了上级领导部门、主题教育实践活动督查组和广大教职工对我校开展此次主题教育实践活动的意见和建议。从而结合学习实际，建立了主题教育实践活动的长效机制。
实践活动总结12
队列训练,坚持呀!
第一天的下午我们就开始了所有同学最讨厌也是最不想的队列训练了。随着一阵阵急促的哨声一个威风凛凛的教官高高地站在前台上。首先他滔滔不绝地讲起了队列训练的重要作用，然后就正式开始训练了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后转。不要以为这些动作非常简单，你要知道那里面的学问可大着呢!什么脚跟和脚尖叉开的度数，双腿还要绷直。没有一丝风吹来，嗓子也渴得冒烟，双腿更是发麻。虽说天气不热，可汗珠还是一个个的冒了出来。这时更需要坚持，啊，一个个动作做完了，开始了汇报表演。教官看着同学们一个个把动作做的那么整齐那么好，十分的欣慰。太好了，队列训练结束啦!这时，我也不由得想起了教官说的一句话“可能的，就把它当作一种锻炼，不可能的把它当做一种磨练”。
脚板，团结呀!
能量传递，协作呀!
能量传递，这个游戏也需要这一组每一个人协作来完成。你看，黄色的乒乓球在“u”“形的管道中滚动着，还要绕过几个障碍、拐弯，最后到达那个塑料桶。u型板要一个个的接着一起，这十分考验每一组的协作，下一个板要搭载向上一个板的下面，而不能搭在上面，中间的空隙也不能太大。拐弯的时候还要注意灵活性，最后进捅的时候更要注意，小球不能蹦出来了。每个小组都有一次试验机会，在实验时小球一次次地掉了下来，我们知道要在真正的在比赛中那可是一次就要加三秒钟啊!“快呀，快到拐弯那去”有人喊着。球还是掉了，就在千钧一发时，就在球要进洞时，球又蹦出来了，一次次失败让大家不要不由得有些泄气。可是教官告诉我们说，要坚持要会团结，协作。大家冷静了下来，又认真的想回想了一遍老师教的动作要领。比赛时我们的球一次也没掉。小球安全的回到了那个塑料桶。能量传递这个名字还真没取错，能量传递，传递的是正能量。
攀岩，勇敢啊!
攀岩真是一个刺激的项目啊，可以用老师的话来说一头是你的生命，一头是老师的生命。不过重要的不是这个，而是攀岩时你享受的一种乐趣。做好了一系列的防护措施我们就开始攀岩了。初中赛道的'岩点，跟小学相比那可是少之又少，还有那凹凸不平的岩壁。怎样才能攀上去呢?同学们都开始思考了，有人一马当先地爬了上去，可是因为因为没有技巧在第四格就掉了下来。你看那是谁那是我们的女汉子，柏思懿，她双手双脚并用，首先用脚踩好一个岩点，再用另一只手，抓住一个更高的岩点，有了这个支撑另一只脚也有了落脚的地方，又用这样的方法她爬到了第七格，要知道有不少的英雄好汉都败在了这一格上面哪。一个像嘴唇的岩点始终没有人爬上去，不仅有天气影响使得岩点太滑，还有就是那里太陡了。我们的柏思懿钻了一个空子，用一只手摸到了那个岩壁架，可是在第九格的时候她不慎滑落了下来。其实，攀岩需要我们非常的勇敢，勇于站出来，勇于向上攀登。“世上无难事，只要肯攀登”没错，在生活中不更是需要这样吗?
这一次在活动中心为期五天的实践，让我明白了在生活中我们要坚持，对于一些你认为不可能完成的事情。有可能你只要坚持就能成功。还有要会团结协作，就像老师所说，一根筷子一折就断了十万根筷子合在一起，又有谁能把它折断呢?团结力量大呀!勇敢，勇气在你成长的道路上也是必不可少的，勇气就像是火，可以照亮你前进的道路。有了坚定的信心勇敢走下去。
在活动中心的这几天我的收获很多，它也必将在我的记忆中留下深刻的印象，成为我最宝贵的财富。
实践活动总结13
饺子是我们中国最有特色的食品，它既是我们中华民族特有的文化，又是千百年来流传下来的。了解它掌握它的制作方法，既能让同学们增长知识和技能，又能在实践活动中提高动手能力，培养大家对我们民族的热爱。因此社区在寒假开展了以“包饺子”为主题的综合实践活动。
活动地点设在国际教育旗舰店。对于我来说，饺子并不陌生，在家里、在餐馆经常看见，而且经常吃，但让我们亲手包饺子，很多同学还是第一次。来活动的同学积极性都非常得高兴，每个学生卷起袖子，准备大干一翻，大家表现出来的高涨的情绪非常可爱。
同学们自己动手调馅，自己亲手包，对我们来说非常的新鲜、有趣、快乐，同学们在包饺子时，除了会包一般简单的饺子外，还设计了一些有特色的饺子子形状，五花八门，各种各样。大家在一起互相讨论、研究，怎样才不会让馅漏出来，怎样煮出来的饺子更好吃。包好了，还要亲自下锅，翻一翻，尝一尝。一出锅，大家蜂拥而上，尝尝风味有何不同，你尝尝我的，我吃吃你的，交流交流劳动的收获，自然是美不可言。社区老师们也耐不住寂寞，纷纷加入到包饺子的大军里，指导指导学生，再得意地露一手，最后还不忘和学生抢上几个尝尝。
不知不觉中，两个小时过去了，每个人从头到尾体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的全过程。同学们在包饺子的过程中，发现问题，解决问题，营造一个和谐、民主、融洽的.学习环境。从活动中也体会到创新的乐趣。
最让我感到欣慰的，我们把煮好了的饺子每人都留了几个，回家带给爸爸妈妈吃，给爸爸妈妈一个惊喜，让他们尝尝自己亲手制作的饺子，与家长分享劳动的果实。
实践活动总结14
根据教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。
让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的.人。
二、感恩的四个主题是：
（1）感激父母养育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动：
1、学生在假期里，按着本班活动计划，做好了各种活动的记录、及照片、材料整理工作。
2、开学后，学校利用橱窗、广播、校信通等媒体大力宣传感恩教育的内容和意义，让学生、家长以及社会都了解感恩教育目的。
3、各班利用不同形式召开了班会、队会，学生分别以感恩教育为内容进行了展示。
4、低年级学生将活动经过和感受以日记形式撰写了体会文章，3至6年级每一名学生根据活动的亲身体验和感受写两篇作文，经过班主任的筛选，每班选送5篇稿件报德育处进行评比。
实践活动总结15
这是迈入大学校门后的第一个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这些年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。这次实践活动是我第一次将课本上所学的知识与实际工作相结合。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：xxx实验小学一名六年级学生;
实践目的：
对该生小学阶段所学知识作全面复习、巩固、提高，并有所拓宽，学习了《小学英语晨读经典》等课外读物的文章，并熟读背诵。
实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于小学英语教育的弊端，每星期课量少，学生重视度不够，造成所学知识遗忘率高。针对上述情况，我为该生制定了一个边复习边拓展的学习方案。
首先，教她系统的发音方法，将音标的发音，口型进行了重新纠正。发现效果很好，渐渐地他学会了如何拼读一些简单的单词，并且学会看着音标自我纠正，发现自己以往的错误读法。
然后我便开始实行我的边复习边拓展的方案。
每天安排45分钟时间，复习英语课本上的内容一个单元，并布置第二天要听写的单词及句子。复习以读课文，练习对话，培养口语为主。
再用45分钟时间，学习一篇课外读物的课文。经过筛选，我在书店挑了一本北京外国语大学主编的一本名为《小学英语晨读经典》作为素材。里面的文章改编自英美儿歌、童谣和故事，有趣且易背记。让她在异国文化和妙趣横生的故事里巩固语言培养语感。此阶段的学习分为三步，一，生词学习，让她学会生词的读法，记住意思。二，边读课文，边分析。对每句话进行分析，解释。三，熟读至背诵下来。同时，每节课开始之前都要进行小测，对上节课两部分的单词和背诵进行巩固，促使学生回家能对知识进行复习。
通过这样的方案的实施，我很高兴的看到她对英语的兴趣日渐高涨，并且会在生活中用英语跟我说上几句，口语和语音都有很大的进步。
同时我个人也得到了很多启发。
第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学英语的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、英语教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个小学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。
第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的.教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
第四，英语的教学要联系实际，填鸭式的，让学生硬背单词的方法是事倍功半的。只有用有趣的文章，轻松的心态去学习，才能收到更好的成效。
第五，英语的学习不能操之过急，要实事求是，稳步前进。对于一个小学生而言，不可对他们要求太苛刻，所选的背诵文章生词不能太多，意思要易懂易记生动有趣，否则容易给他过大的压力，甚至产生厌学的心理。
我通过这次为时一个月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
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