中学学校社团活动总结

时间:2023-01-26 17:26:39 活动总结 我要投稿

中学学校社团活动总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的中学学校社团活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学学校社团活动总结

中学学校社团活动总结1

  这个学期是我上的是魔术气球社团,本着求实、创新的精神,从我校的实际出发,我认真计划,精心组织了魔术气球社团活动。以下就是社团活动的活动总结:

  在第一次上课之前,我先自己动手尝试一下,做了一个作品,一串紫色的葡萄。同学们看了特别喜欢,爱不释手,每个人都想亲自动手来做一做。从怎么打气,怎么打结封口,怎么制作造型,我带领着兴趣小组成员一点一点学习。每一次,我总是先看看操作的过程是不是能符合学生的动手能力。所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣,点燃他们的创意灵感。在课前,我能认真制定好计划,在课堂上,对学生能当堂示范,表演讲解,逐步辅导。在辅导中,鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高,为今后的自我动手创作打下良好的基础。

  虽然只有短短的一个学期,但是,魔术气球的世界充满了乐趣。他们充分发挥自己的想象力,做着自己喜欢的作品。每每看到自己完成一样作品,同学们都很有成就感。看到同学们努力认真的学习魔术气球的制作,我由衷地感到高兴。在社团活动中,我勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将兴趣小组开展得丰富多彩。以后的.社团活动中,我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能,成为他们生活中的好朋友。但是从实际效果来看,在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如:没能全面照顾到每一个学生,对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。、

  总之,本学期的魔术气球社团活动出现的问题,需要今后多做工作,多想方法,使此项活动的工作能顺利开展。这学期的魔术气球兴趣小组结束了,但留给我们的是更多的思考和感慨。魔术气球兴趣小组不仅使同学的动手能力得到锻炼,而且提高了学生的想象力创造力。

中学学校社团活动总结2

  由于老师的关怀、指导,以及同学们的支持,这次篮球赛顺利举行。还应感谢各位裁判,他们对篮球赛的协助,支持和配合,使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下:

  首先,我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐,以到达增进同学之间的友谊,加强班级之间的交流,提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了各班同学对体育的兴趣和爱好!同学们在比赛中也表现出比赛第二,友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神,在比赛中每个同学都能够尽力地发挥自己的才能,展现自我。从中能够看出同学们高涨的热情,在频繁的比赛和紧张的学习当中,各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神,能赛出水平,赛出风格,赛出成绩。

  最终,我们决出了本届比赛的三强,冠军为1班。亚军3班,季军为2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后,此次篮球比赛圆满落下帷幕。

  透过这次篮球赛,我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用十分大,赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱,并且班级的群众荣誉感在那里得到了充分的体现,同学们的'关系也迅速升温。因此,我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

  我们透过精心策划、用心准备、合理安排,使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果,且各队在比赛中表现都很出色。

  尽管如此,本届比赛仍存在一些不足之处:由于比赛期间有好多我部成员有课,并且正值计算机考试和排球赛同时进行,工作人员常常难以调出时间,给比赛的顺利进行造成必须不便。以后会向有关领导反映,确保以后工作的顺利进行。

  有同学提出以后的比赛能够设置啦啦队奖,并给裁判购买礼物。他们还期望体育部能够承办一些除了体育赛事以外的特色活动。

  此次篮球联赛大大拉动了各班篮球爱好者的兴趣,并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情,并给所有的观众献上一道道体育大餐。炎热的夏日伴随着篮球赛的结束逐渐到来,在这次比赛中,我们班很荣幸的获得了冠军,值得一提的是,在我们收获喜悦和成就的同时,我们还收获了很多很多。

中学学校社团活动总结3

  随着学期的结束,羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动,我发现学生对这项运动都很感兴趣,活动中都能互相帮助,认真练习;但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下:

  一、作为学生的第二课堂,每位学生每次都能准时到达场地,在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。

  二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。

  三、由于学生羽毛球技术与战术基础薄弱,所以在开展活动的时候以学习基本的发球技术和步法为主,体能练习为辅。

  四、在社团常规活动中,我们社结合自身的特点,克服场地和器材的限制,利用训练式教学,合理的分配场地,人员,结合各项技术的学习充分发挥羽毛球发展学生各项身体素质的特点,培养学生的`相互协作能力,同时很好的发展学生有手指手腕控球的能力,在学习的过程中,我将学生进行了分层式教学,有三到四人能力较强,以巩固技术为主,另外的同学则是以练基础为主,发球、击高远球、吊球等技术的学习,在学习的过程中有很多学生因为没有考核因此不怎么积极参与,但是大部分学生可以认真练习,效果显著。

  总之,经过一学期社团活动,学生的羽毛球水平有了初步的提高,并能自觉积极进行练习,且掀起了学生对羽毛球运动的热情,推动了学生的第二锻炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园,有能力参加各级各类的比赛。

中学学校社团活动总结4

  科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段,社团展示活动已经结束,在这次展示的过程中,我们坚持了课内与课外相结合,理论与实践相结合,充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力,让学生参与到科技作品的制作中去,通过活动增强了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展.现将本次活动总结如下:

  一、确定活动内容

  在活动前,先确定活动内容,我们选择让学生利用物理的电学知识制作简易手电筒,然后有目标有顺序的'做活动前的基础性工作,活动方案中,注意培养学生的实际操作能力和发散性思维,对于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的想象空间.活动所需材料提前备好,且要多样、丰富.

  二、组织学生,激发兴趣

  在科技社团活动之前提前召集学生,告知其活动主要内容,让学生提前做准备,设计好自己的制作思路,收集他们在活动时自己可能用到的特别材料.学生对活动内容非常感兴趣,并积极为活动做好准备工作.

  三、活动过程中互相配合

  活动前首先给学生讲解理论知识,在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践,可以在过程中少走弯路.活动中让两位同学为一组,互帮互助,在培养动手能力的同时培养团结合作的精神.学生们在活动中热情度很高,态度很认真,同学之间配合得也很默契.老师随时作出指导,帮助学生顺利完成作品.

  四、作品成果展示

  请同学们将自己设计的作品摆放在一起进行展示,大家一起对各自作品进行评价,评选出最优秀的作品,并给予学生相应的鼓励.

  此次活动,不仅增长了学生的课内知识,还激发了学生对科学探索的兴趣,锻炼了他们的动手能力,让学生在实践中感受到创造的乐趣,体验到获得成功的快乐,发挥了学生的聪明才智,培养了学生学科技、爱科技的意识,促进学生的整体素质的全面发展.增强了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参与、自主管理、自主发展,展示欲、求知欲得到了充分的展现

中学学校社团活动总结5

  我们音乐社团是去年组建的,本着学生自愿参加的原则,社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作:

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  在合唱训练中一般采用视唱法,分声部先后练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。

  2、歌曲的艺术处理

  在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

  在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌,而是要通过训练培养学生的.听觉,发展思维,提高演唱技巧和能力,让学生在相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。

  总之,经努力、合作,社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们的表演受到大家的好评,在六一比赛中获得了好评,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把音乐社团的训练工作做得更好,把社团的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的表演队伍!

中学学校社团活动总结6

  中国书法艺术博大精深,凝聚着中国人民的无限智慧,是中华民族文化遗产中的瑰宝。为了培养学生的写作水平,发展学生的个性和特长,用中国传统艺术陶冶学生,培养学生对艺术的理解和热爱,组织了“汉墨社”。

  一、注重基本功——基本笔画的训练。

  基本功是整个书法学习过程的前提。我从教基本笔画开始,用生动有趣的教学方法结合视觉多媒体效果进行教学。学生学的有趣,老师教的轻松,效果很好。学完之后,要求学生大量练习,每次练习前都要写基本笔画,千万不要忘记基本笔画的书写。

  学完基本笔画,我们就把基本笔画过了,要求学生先在自己的小组里过,再正式过。通过这些措施,学生的基本笔画书写得到了质的提高,为今后的书法教学奠定了基础。

  二,起到表率作用。

  在平时的教学中,我经常给学生优秀的书法作品欣赏,让学生以身作则,提高学习热情。通过这一措施,学生变得自觉而认真,写作能力有所提高。

  三,加强写作方法和习惯的训练,提高学生的写作能力和习惯。

  在教学中,我注重学生的分析和观察能力力的训练。经常让学生进行分析字形结构的练习,让学生仔细观察,发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析,书写完后要求学生自己检查或同桌检查,并进行修正。

  在教学中,我又经常性对学生进行一些书法常用书写方式的提醒和灌输,学生在这样的熏陶下,逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法,慢慢学会了正确的书写方法,提升了自己的书写能力,也形成了良好的书写习惯。

  经过一学期的活动,总体上学生的书写能力有所上升,学习习惯也得到了强化。学生能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进行书法学习和练习,并能积极主动进行学习。

  学生图书馆里员在协助图书馆维持正常开放秩序的同时,锻炼了同学们的组织能力,提高同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

  一、培养了学生的对图书馆里员的兴趣

  引导学生,努力提高他们的.审美趣味,提高发展创新能力。在他们的影响下更多的学生想参加社团。

  二、增加了学生的知识面

  在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多图书馆里员的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

  1、熟悉馆内藏书分类,并了解馆内图书摆放位置。

  2、将借阅后的书籍进行整理归位。

  3、协助教师教师管理员对新书进行分类整理上架工作。

  4、办好班级图书角,并起带动同学看课外书的积极性,对同学的课外阅读进行辅导,并作好记载加以督促。

  5、协助学校教导处、图书馆组织学生开展主题读书活动,撰写读书心得等。

  6、参与制定学校图书馆的购书计划、新书介绍推荐等。

  每次大都从完成某一任务着手,提出问题或目标,通过示范操作完成任务,从而激发学生的兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力。培养学生自主学习和合作学习的能力,培养学生创新精神和实践能力。

  三、增加了学生的阅读机会

  在每次认为完成后,学生可以自由阅读图书馆的书籍,每次放学都是在老师催促下才不情愿的离开图书馆。他们都有奉献助人的精神,他们想结交更多的朋友,他们想锻炼自己的组织能力,他们又很爱读书和看报。

  当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我的学生的素质更好地得到提高。

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