学校组织学生远足的活动总结

时间:2023-01-31 18:27:49 活动总结 我要投稿
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学校组织学生远足的活动总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家整理的学校组织学生远足的活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校组织学生远足的活动总结

学校组织学生远足的活动总结1

  心目中的体能速度提高充满教官的训斥;心目中的体能速度提高是紧张与艰苦的合奏;心目中的体能速度提高更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的体能速度提高生活成百上千次地浮此刻我的脑海,闪此刻我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的体能速度提高。

  在体能速度提高中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤转成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

  我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

  站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了群众主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的`力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

  其实在自己的人生路上,也就应印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

学校组织学生远足的活动总结2

  秋高气爽,秋意迷心。

  伴随着酷暑的离去,凉爽的秋天仿佛在与我们招手。在这美丽的时光,英华一年一度的野炊活动又一次开始了。这次我们计划徒步行走14公里到营地野炊。一路上大家欢歌笑语、兴高采烈,活泼的气氛在队伍中蔓延开来,快乐的花朵在大家的笑脸中绽放,踏出的每一步都那么轻快、那么优雅。远处的鸟儿叽叽喳喳,想在与我们问好。清新的空气沁人心脾,大家不禁唱起了歌。悠扬的歌声在空中传荡开来,传荡开来……蝉儿听见了,鸣叫着与我们对唱;草儿听见了,挥手着与我们致意;风儿听到了,嘟起嘴轻轻地吹了起来,为我们扫去了行途的倦意。

  在这优美的氛围下,慢慢的路途仿佛也缩短了。似乎一晃儿的功夫,我们就到达了烧烤的营地。这时,太阳也已下山,傍晚了,大家的肚子也开始叫唤了。于是都团团坐了起来,吃起了美味的'烧烤。普通的烧烤吃起来也格外可口,因为我们为它付出了辛勤的汗水。“不经历风雨,怎能有彩虹”,“吃苦在前,享乐在后”。看着大家都吃得不亦乐乎,我也开心地笑了。

  这次活动不光带来了烧烤的乐趣,也让我们品尝到了劳动的硕果,还锻炼了自己的身体。我以后会参加更多这种有意义的活动,为人生履历的宝库更添一抹光彩。

学校组织学生远足的活动总结3

  美好的回忆停留在昨天——题记

  随着枯燥的军训的结束,我们迎来了一次远足,伴随着对野炊的期待我们踏上旅途。没有着强烈的阳光,天空淡淡的白中透着蓝,没有着夏日的炎热,雨后的清凉带给我们无限的遐想,走在路上没有了学校中的.窒息感,取而代之的是一种自由。

  走过林间小路,我们抱着旗,奔跑着奔跑着,当风从耳边划过,我回想起一年前我们也曾奔跑过,那时的汗水为了梦想,现在的奔跑是自由。

  夜晚,盘坐一起,吃着烧烤,谈着人生,聊着理想,不知未来是你一红,还是我一蓝,每个人不同的色彩,又会有谁知晓,有谁明白,谁会理解,愿今夜你我都可随甜蜜入眠不知在未来的何时,我们又将飞向何方。

学校组织学生远足的活动总结4

  初一开学后第一个星期是各种工作安排跟自我介绍还有同学们相互认识的时间。而当开学第二个星期就是真正的军训啦。

  有很多同学可能不理解每到升初中或高中都要军训呢。军训能够锻炼我们的独立本事,所以大多数人对家长的依靠心理很强,军训就能够让大学生变的更加的独立坚强,军训还能够增进大学同学之间的了解。

  在第一天的军训中就有很多同学偷懒啊,偷偷请假怕晒黑。可是这些都逃可是教官的火眼晶晶全都被拒绝了。我们班比较调皮所以整个年级其他班的.同学经常看到我们班被罚跑什么的,要不就是面向太阳站半个小时。所以我们常常抱怨教官那里不好那里不好的。可是之后我们才明白原先在军训最终一天还要汇报。

  当军训汇报真正到来那天,教官和班主任担心及了因为平时我们训练时都是拖拖拉拉,一点也不认真。所以在这个时候教官总是走来走去给我们指点,可是我们没有丝毫的紧张感。当叫我们班时,我们以整齐的步伐迈向主席台。听齐教官的口令,认真仔细。当我们全部都表演完后大家坐在下头的位置上等待成绩,名词是由第三名开始报的。当校长说第三名时很多同学都在默念不要有我们不要有我们,当第二名念完后还是没有我们班,所以我们的名次是第一名。当校长念到第一名是我们班是全体同学都在欢呼大叫。

  原先我们从初一开始就养成了这种平时拖沓可是紧要关头超常发挥最终的第一的毛病。

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