幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结1
在进行区域活动时,我们班张语总是静静的坐在图书区进行看书。每次教师走到她面前进行引导,她还是喜欢看书之后经过教师的引导后慢慢尝试玩益智区、美工区等。为了张语能够得到各方面的发展,教师细心的观察着她的变化。一天,在选择区域时,惊喜的发现语不在执着的选着图书区、益智区、美工区,而是慢慢又尝试新的区域娃娃家。教师看到孩子的细微变化,就在一旁静静的等待和观察着。刚开始只看见语一向在旁边观看和模仿着别人的动作。没过多久,在汪雅睿的引导和帮忙下张语也开始慢慢进入了主角,和悦悦一齐洗菜、烧饭,渐渐地也开始和同伴间有了交流。
分析:
1、对投放材料的分析
娃娃家的材料投放是比较形象和并且贴进孩子的生活经验。娃娃家是主角性区域,需要孩子们扮演各种主角。但在活动中需要教师的引导,同伴之间的引领,我们班张语是个很内向的孩子,她不会主动选择,但在汪雅睿的引领下,张语也慢慢融入了娃娃家,也会在活动操作各种材料。
2、对幼儿行为的分析
张语在我们班是一个比较内向、慢热的孩子。在区域活动或者游戏活动中她喜欢一个人,并且很少跟教师和同伴之间有交流。但在教师的引导和同伴的引领下慢慢的.愿意跟好朋友接触,慢慢的交流。每次张语有一点点的提高,教师都会当着全班的孩子很夸张的表扬她,让她慢慢感受到自豪感。在区域活动中教师都会时不时的跟她交流和合作各种材料,让她慢慢感受到教师像妈妈一样的温暖,慢慢理解与教师之间的互动,从而慢慢的敢于尝试各种游戏。
3、分析与调整
在娃娃家的活动中,虽说对其他孩子去娃娃家游戏比较普通。但在张语的身上,我觉得她已经迈出了很大的一步,开始慢慢尝试新的活动,尝试结交新的好朋友。既然孩子已经有所改善,教师应当为幼儿创设更多的平台和搭建更多的支架(如:在个人秀中让孩子单独或多人表演上台表演、在游戏中引导张语结交更多的朋友、请本事强的孩子或者外向的孩子多跟张语游戏合作等等。
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结2
童年如画,定格着无数精彩的瞬间,童年的游戏更是弥足珍贵,带给孩子们无限快乐和美好回忆。结合学前教育宣传月“游戏D点亮快乐童年”这一主题,春华幼儿园开展了游戏开放日活动,全园百余位家长以及姐妹园教师参加了活动。
此次活动,分为两个场次进行,小班组为“户外游戏乐翻天”幼儿自主游戏专场,教师根据本班幼儿的年龄特点、发展水平和兴趣选择游戏内容,开展了《蚂蚁搬豆豆》、《快乐的小青蛙》、《揪尾巴》等
情境性游戏,孩子们在老师的引导下快乐玩耍,尽情享受游戏的快乐。中、大班则开展了突出本班特色的室内主题游戏,通过《巧手编结》、《漂亮的扎染》、《韵味水墨》、《魅力社区搭建》等一系列活动,使家长体验到游戏对幼儿的重要性。她们纷纷表示,在家时也要多陪孩子游戏,让游戏回归幼儿的生活,让孩子真正成为游戏的主人。
通过本次活动,让家长们了解了学前教育宣传月活动的意义和目的`,以游戏为载体,以关爱为纽带,以期待为动力,与孩子共同成长,点亮孩子快乐童年,从而更加重视家庭教育和幼儿园教育的相互配合,为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色。
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结3
迎着六月灿烂绚丽的阳光,踏着六月五彩缤纷的云彩,在一声声洋溢着欢快而纯真的笑声中,东元幼儿园迎来了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的六一亲子游戏活动,六一儿童节是孩子们的节日,在这一天,孩子们将收获快乐,体验成长。
为做好第六个全国学前教育宣传月活动,深入贯彻落实《指南》,树立科学的教育理念,东元幼儿园以今年宣传月的主题“游戏——点亮快乐童年”开展开了本次活动,充分向家长宣传了游戏对幼儿发展的重要性,引导家长充分认识到,游戏是幼儿特有的生活和学习方式,让家长接受教育理念,积极配合,做到家园齐筑梦,携手共成长。
本次活动前,园内领导多次召开会议,明确活动的宗旨,提出具体要求,全员教职工共同探讨活动方案,制定活动计划,教师们踊跃发言提出建议,为活动的顺利开展做好了充分的准备工作。从环节的细微之处到整体的环境布置,都凝聚着东元幼儿园每一位教职工真诚的心,汇合成一道绚丽的光芒迎接着家长还孩子们的到来。
活动以幼儿感兴趣的集印章的方式开展,激发了幼儿的游戏兴趣,让幼儿积极参与活动,园内共设有18个游戏分散于各个活动室以及操场上,孩子们高兴的拿着自己的邀请函穿梭于各个游戏区域之间,家长们跟随着孩子的脚步共同参与,和幼儿一起完成游戏,集得印章,整个活动热闹非凡,其乐融融,在有趣的.游戏竞赛中,孩子们的呼喊声、笑声仿佛穿过了整个校园、穿过了街道、也穿过了我们每一位每一位家长、每一位老师的心。在此起彼伏的加油呐喊声中,在久久不息的热情中,相信家长们能够体会到游戏对孩子们的真正的意义,相信孩子们能够在活动中获得新的经验,体会新的成长。
高尔基说过:“游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命。”东元幼儿园作为江苏省“课程游戏化项目”的建设园,始终秉持着让孩子在游戏中发展自我、收获成长的理念,给孩子自主、自由的环境,不断地丰富孩子们的游戏内容,以“课程游戏化”中所提出的六大支架为主旨,用新的教育理念来帮助孩子享受美好的童年时光。
本次活动在热热闹闹的氛围中顺利结束,活动结束后,各班教师进行活动总结并分发奖品,每一位幼儿都满载而归,这次六一活动以全新的方式开展,让家长和孩子都有了新的体验,在本次活动的顺利开展下,东元幼儿园将以更加热忱而积极的态度,积极建设“课程游戏化”项目,为幼儿提供一个更加精彩的童年!
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