道德讲堂活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的道德讲堂活动总结，欢迎阅读与收藏。
道德讲堂活动总结1
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有关部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：
一、加强领导，健全机制
根据我校“道德讲堂”活动方案的具体要求和计划，学校组建了此项工作的领导小组，对照工作任务和目标，结合学校实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，将此项工作作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。
二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍
我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。
首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导思想，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。
二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的'主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。
四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。
学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校工会、德育处具体负责，组织了由优秀教师、美德少年、优秀少先队员作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。
三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步
“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展“道德讲堂”活动。
第一板块：教师“道德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、“道德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、
年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“道德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
3、体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
第二板块：学生“道德讲堂”
一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。
二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。
三是利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。
四、以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动
春季学期开学后，学校组织在全校范围内开展“庆三八----特别的爱献给特别的你”主题教育活动。倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱，为妈妈做一件事”。
清明节期间，学校组织学生到龙华烈士陵园缅怀革命先烈，开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料，了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫”。
迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动，教育学生文明礼仪的重要性，使学生了解五一国际劳动节的来历、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。
端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。
国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。
重阳节，学校开展以“重阳敬老”为主题的活动，使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。
通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。
“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶
道德讲堂活动总结2
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在县教委有关部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：
一、加强领导，健全机制
学校成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务和目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。
二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍
我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导思想，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息。小学各年级课件教案习题汇总，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。
学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范，组织美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。
三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步
“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
第一板块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、“师德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
3、体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。第二板块：学生“道德讲堂”
一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的.先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。
四、以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动
春季学期开学后，学校组织在全校范围内开展“庆三八————特别的爱献给特别的你”主题教育活动。倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱，为妈妈做一件事”。清明节期间，学校组织学生到百色起义烈士陵园缅怀革命先烈，开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料，了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫”。迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动，教育学生文明礼仪的重要性，使学生了解五一国际劳动节的来历、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。
端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。
重阳节，学校开展以“学会感恩，纪念重阳节”为主题的班会活动，通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。
通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。
“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶！
道德讲堂活动总结3
本次学校道德讲堂开展的十分顺利。我认为有一下几点引人注意：
1、思想重视、领导到位
学校高度重视道德课堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和各教研组长参加的道德课堂建设领导组，负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施，保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。
2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍
兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的.落实，提高了全校教师的思想和业务素质，为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在：
(1)加强师德教育。从教师职业道德入手，全面提高教师思想道德素养，使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神，锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。
(2)强化理论学习，加强业务培养。
我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，鼓励教师参加各种岗位培训，坚持每周一次的业务学习，认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动，全面提高了教师教书育人的业务素质。
3、遵循教育规律，构建道德课堂
(1)认知道德课堂
在组织全校教师学习市教体局关于构建道德课堂的实施意见，了解道德课堂实质精髓的基础上，我们组织教师观看教育名家的精彩讲座，观看其他学校的成功课例，使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识，转变了教师的教学观念。
(2)践行道德课堂
组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见，提高教师践行道德课堂的基本能力;
(3)扎实开展“课标解读”，强力推进新课改。为此，我们成立了学科备课组，定点定时集体研讨，记录集体研讨成果，包段领导检查督导;
(4)强化骨干引领，开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式，展示课标解读的成果，组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课，触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位，认真开展课堂观察。
(5)探索课堂模式，优化课堂教学，实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学，以学生
为主体，构建“自主、合作、探究”的课堂，提高了课堂效率。
道德讲堂活动总结4
意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。小学是学生一生最重要的发展阶段，我们力求在这六年的时间里，为学生今后的发展奠定一个深厚的基础，首先是构建美好理想，形成健全人格；其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培养良好习惯，为学生一生奠基，“好习惯益终生”。课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位学生在潜移默化，润物无声中得到教育。教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、成人、成才。今天的道德讲堂以自强自立为中心，通过此次活动，学生收获很大，
1、帮助学生树立奋斗目标。当学生的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。相反，一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会搁浅在失望、失败的海滩。没有明确目标的人总是感到内心空虚，思维混乱，遇事犹豫不决，不知道自己该干什么不该干什么。通过此次活动每位学生对每天的`家庭作业、每天的学习任务，甚至是每一次值日任务，我们都要求学生目标明确、定位准确，避免学习的盲目性和随意性。
2、注重激励教育。激励是激发人的动机，使人产生一股内在动力，朝着既定的目标前进的心理活动过程。激励能使人处于一种兴奋状态，从而引起积极行为，出色地实现既定的目标。，“一个人自立、自强才是最重要的。”通过榜样事迹对学生的影响力无疑是巨大的。
3、接受挫折教育。人生的旅程并不都是一帆风顺的，总会遇到各种困难和挫折。当尽了最大努力还不能完成看来并不太高的目标时；自己认为合理的要求在家长老师处不能得到满足时；与同学不能和睦相处时，都会产生挫折。而自强的实质应该就是“自己要强”，外在的教育和影响都不会直接让学生产生自强精神，只有让学生在克服困难和挫折的过程中，感受自强、接受自强，这才是真正意义上的自强教育。
通过本次道德讲堂，学生们的积极性得到提高，而且还锻炼了孩子的品质，增强了学生的毅力。
道德讲堂活动总结5
一、活动认识
为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围，建设学校德育工作的新载体，不断提升未成年人思想道德水平，推动学校德育工作更上新台阶。4月13日下午，紫坑小学全体学生齐聚多媒体教室，共同参与学校精心策划的“道德讲堂”活动的启动仪式。
二、活动过程
紫坑小学的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。活动共分为三个环节，第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由我校学生跟全体同学一起分享身边的道德故事。来自四年级的郑玉燕和秦梦瑶两位同学，分别分享了发生身边的关于美德的故事，如张攀峰同学拾金不昧，赵荣同学乐于助人等。这些来自身边的真实的故事，吸引着每一位同学。讲述者讲解生动，聆听者认真用心。
活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这一环节中，我们让六年级做好人好事受表扬同学讲了自己帮助别人的故事。同学们用最简朴的语言打动了在场的每一位同学。台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏，也表达学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。
活动第三环节是“心灵面对面”。在这一环节中，学生们踊跃提问发言，老师们耐心地解释。语言简洁，真诚质朴，没有豪言壮语，但句句都折射着学生们对美好品德的向往。
三、活动进展
启动仪式结束后，校园内掀起一股好人好事的热潮。有的同学拾金不昧，有的高年级的同学主动帮助低年级的擦玻璃。在排练艺术节节目时，没有节目的`学生当起了后勤人员，主动为表演节目的同学送水、拿衣服。
在5月11日下午，我校举行了“文明礼仪”主题演讲比赛，在演讲赛中我们总会听到这样的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这些闪烁着智慧结晶的名言警句已经成为我校学生的行动指针。文明可以带给我们一片洁净的天空，让我们在这蔚蓝的天空展翅高飞。文明可以带给我们一片美丽、宁静、文明的校园，让我们在这片文明的海洋中乘风破浪，梦想成真！
细雨霏霏，号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，学校举行了隆重的"庆六一"系列活动。3-6年级还举行了趣味拔河比赛，通过开展这些活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，也进一步提高了我校学生的思想道德水平。
四、活动总结
这样的活动是我工作以来第一次开展，没有什么经验支撑，但在活动中我发现，我们的学生是淳朴善良的，他们只是不会用适当的语言和行动来表达内心的想法，甚至有时候做好事还有点不好意思、害羞。只要通过学校正确的宣传和教育，指引学生如何去做，学校就会呈现出和谐向上的高尚的氛围。
道德讲堂活动总结6
为进一步提升社区居民群众道德素质和城市文明程度，巩固全国文明县城创建成果奠定坚实的道德基础，根据德委文明办〔20xx〕10号《关于设立道德讲堂的通知》的精神，以县委文明办首批确定的社区道德讲堂示范点为己任、积极发挥示范引导作用。
1、加强组织领导。
成立以社区党支部书记、两委成员、群团组织负责人组成的社区道德讲堂工作领导小组，结合实际，制订工作方案和课程安排，抓好工作落实。
2、组建宣讲队伍。
社区道德讲堂要以自身素养强、道德素质高、文化修养好为标准，组建专兼职宣讲队伍。充分尊重群众意愿，设计多样化的宣讲形式，让更多的.群众参与到活动中来。
3、组织学习宣传。
20xx年x月19日下午，社区组织全体党员、社区干部、老协会理事、居民小组长等40多人在社区市民学校开展了“道德讲堂”学习讨论活动，由社区精神文明专干徐跃婷同志，就道德讲堂的内容、形式、对象向大家进行讲解，通过学习和理解，大家展开了热烈地讨论，并提出了关于讲堂改进意见和建议，确立了该项活动将以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”等“四德”为主要内容，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式来开展。除此之外，社区将综合利用市民学校、黑板报、宣传栏、电子屏幕等宣传阵地,大力加强文明礼仪宣传，营造宣传氛围，努力使“道德讲堂”成为群众交流的平台、沟通的渠道，进一步促进邻里和睦、社会和谐推动社区精神文明建设。
富东社区“道德讲堂”的开展，将会促使广大社区居民和社区工作者在潜移默化中强化自身道德修养，提升社区文明形象，促进社区和谐发展。富东社区将会继续扎实推进“道德讲堂”的建设工作，积极拓展道德讲堂的内容和形式，扩大社区“道德讲堂”影响力，群众知晓率与群众参与率。
道德讲堂活动总结7
开展“公民道德讲堂”讲座工作，是街道今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程。根据区文明办和街道党工委、办事处关于开展“道德讲堂”建设工作相关文件精神，睦岗街道领导高度重视，扎实开展活动，号召社区群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养和社会文明程度。
自10月份起，街道先后组织机关事业单位干部职工和桂林街、龙塘社区居民群众开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：
一、领导高度重视，迅速传达内容、安排部署、提出要求
自区召开“道德讲堂”建设专题工作会后，党工委副书记在党政班子专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。
二、成立了“道德讲堂”建设工作组，确保“道德讲堂”工作有保障。
成立了以书记为组长、副书记、办事处主任和分管党务副书记为副组长、班子成员和相关部门、单位责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。副书记梁文海兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展。
三、根据道德讲堂的类型，确定“道德讲堂”开展内容
根据上级文件精神和结合街道和社区实际情况，确定了“道德讲堂”建设的'类型是社区道德讲堂和辖区企业德讲堂，根据两类道德讲堂所针对的对象，确定了社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。
道德讲堂活动总结8
怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感恩，人生就会过得幸福而充实。**月*日上午，巴里坤镇新市路社区开展了以“感恩从心开始 让爱温暖彼此”为主题的道德讲堂，社区工作人员、居民共**多人参加。
此次活动共分四个环节进行：了解感恩节的由来、唱一首《感恩的心》、看一段视频——《人间需要感恩的`心》、诗朗诵。活动以“感恩从心开始 让爱温暖彼此”为话题展开，向大家传达感恩理念，动员和号召大家培养感恩意识，教育大家在生活中要学会感恩。随后，社区工作人员带动前来参加道德讲堂活动的居民一起唱《感恩的心》，并在活动的后期组织大家积极交流以上活动的感悟，最后为前来参加道德讲堂活动的居民送上纪念品。
通过此次活动使居民深深感受到了道德的力量，感受到了社会正能量的传递，大家共同努力，把美德传扬得更远。
道德讲堂活动总结9
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
根据市文明办对各级文明单位的要求，按照今年5月20日《市园林局2015年道德讲堂活动实施方案》和《市园林局2015年道德讲堂活动安排表》的统一部署，组织开展了以“内睦者家道昌，外睦者人事济，感悟经典迎中秋诗词赏析”为主题的道德讲堂活动。现将活动开展情况总结如下：
加强组织领导。要充分认识到开展“道德讲堂”活动对加强未成人思想道德建设的.重要意义，把“道德讲堂”建设纳入学校德育工作重要议事日程，作为推动中小学生思想道德建设的基础工程和“创文”的重点工作来抓，成立领导机构，制定实施方案，安排专人负责，建立完善机制，认真组织实施。
一、明确活动目标
以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以倡导“勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼”等为主要内容，结合机关实际，积极开展道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人，讲文明、树新风”的浓厚氛围，促进机关工作作风转变，提高服务效率。
通过开展经典诵读活动，培养干部职工学习传统文化的良好兴趣，开阔视野，增长知识，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进园林局机关人文化发展。
(一)围绕讲德、学德、树德、修德、传承中华美德为主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。主要内容有主要包括以“礼仪”为核心的：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;以“友善”为核心的：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等;以“诚信”为核心:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等
宣传反馈，有效推进。各校要建立学校、班级“道德讲堂”建设工作反馈情况制度，要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
二、落实活动方案
(三)推广深化阶段(2013年至)。根据2016年建设情况，总结提高，全面深化学校“道德讲堂”建设工作，逐步建立长效机制，使之成为学校德育工作的亮点。
市园林局延请文化学者，精心挑选了与传统节日中秋节相关的诗词，以视频播放的形式组织干部职工学习、感悟，陶冶情操，加强修养，丰富思想，让干部职工明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。干部职工集体共读经典，共赏美文，为经典诵读拓展更宽的道路。
三、将诵读活动与机关文明建设相结合
经典诵读活动是一项系统工程。因此，市园林局将此项活动渗透到机关文明建设的各项活动中，经典润人生，书香伴成长，增强市园林局文明单位建设内涵。
健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
道德讲堂活动总结10
课堂即生命，是教师、学生延续，发展生命的地方，若将善待学生生命落实到课堂之中，课堂定然是鲜活的，富有人性的。作为教师，我们就要把课堂真真正正的还给学生，要相信学生能够在他们的课堂天地里创造出生命的奇迹，让他们通过教师的引导进行向善向上的情感体验，进而获得属于他们自己的独特的心灵感悟。道德课堂实施以来我校从各方面入手，不断进取获得了一定的成效。
一、我们的办学理念
关注学生成长，促进学生全面发展和快乐学习，面向全体、尊重个性；坚持德育引领，强调文化育人，以生为本、师生相长，打造道德课堂，构建快乐和谐校园。
二、我们在道德课堂建设工作中的主要做法
我们认为，打造道德课堂，眼光不能仅仅盯着课堂，道德课堂是一个系统的、全面的工程，需要学校各个方面的协作和统一。为此，我们围绕打造道德课堂，做了以下几个方面的工作。
（一）、突出德育在学校教育中的核心地位，坚持德育引领。 德育是学校教育的'核心。德育搞好了，学生就会学有目标、学有动力，就会最大限度的挖掘和激发学生自觉学习的积极性。实践中, 我们不断强化德育在学校的核心地位，积极发挥德育的引领作用，探索并不断完善、构建了富有我校特色的“一会两课三讲话” 、“班级德育档案”和“社会、家庭、学校三结合”的德育模式。一会就是每学期两到三次的大型主题班会，高扬主旋律，对学生进行爱国
主义、理想信念和人生观、价值观教育；两课就是每周一次的团课和班会课，强调德育从身边小事做起，引导学生践行《守则》和《规范》，因势利导、潜移默化，开展养成教育，不断矫正学生的思想和行为；三讲话，就是每周一升国旗仪式上的领导讲话和每天班主任讲话，基本做到了思想教育无缝隙，德育教育全覆盖。
我们还把建立班级德育档案作为德育工作的主要内容，为每一个学生建立德育信息卡和综合素质评定手册，记录学生进步的点点滴滴，激发学生创先争优的意识。
坚持“社会、家庭、学校三结合”的德育模式也是我校德育工作的一个亮点。我们在开好每学期一次的家长会、办好家长学校的基础上，积极引导学生开展社区服务、义务劳动，培养学生的奉献意识；我们要求班主任和每一个任课教师积极进行家访，有效使用手机家长学校和校信通等现代家校联系平台，积极开展与家长的沟通；我们还坚持把德育和学生的社会实践结合起来，组织学生外出参观学习，参加“三防教育”等，开阔学生的视野，增长学生的见识.
（二）提升校园文化品味，营造书香氛围，强调文化育人。 校园文化建设是教育发展的时代需要。我校原来基础较差，校园环境与教育事业的发展和育人需要不相适应。学校整体搬迁后，学校领导班子形成共识，压缩不必要的开支，加大校园文化建设的投入力度，使学校面貌和校园环境实现了根本改观。
1、搞好硬件建设，提升校园文化的品味和质量。
2、组织了文学社和学科兴趣小组，凸显了校园文化的内涵和育人功能。同时，大力推进班级文化建设，实现了班班有特色、一班一景一品的预期目标。
3、开展各种主题活动，积极打造书香校园。
我们坚持适时开展各种主题教育活动和文艺体育活动，坚持上好体育、音乐、美术课，办好春、秋季运动会，开展冬季阳光体育工程，确保学生每天在校体育活动不少于一个小时；每年坚持举办元旦文艺汇演；坚持开展“5·12抗震避险演练”和“11·9消防演练”；坚持开展演讲、书法等多种素质活动，强化活动育人功能，促使学生身心协调发展。
同时，我们最大限度的利用学校的图书资源，坚持开展师生读书活动，让校园溢满书香，积极打造书香校园。
（三）探索特色教学模式，构建高效道德课堂
我们不断探索新的富有我校特色的教学模式，积极构建高效课堂、道德课堂。我们的做法主要包括：
1、思想重视、领导到位
学校高度重视道德课堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和政教处、团委参加的道德课堂建设领导小组，负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施，保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。
2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍
兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的落实，提高了全校教师的思想和业务素质，为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在：
（1）加强师德教育。从教师职业道德入手，全面提高教师思想道德素养，使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神，锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。
（2）强化理论学习，加强业务培养。
我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和茂名市教育局关于构建道德课堂的通知，组织教师代表到中山、珠海等地参观学习，鼓励教师参加各种岗位培训，坚持每周一次的业务学习，认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动，全面提高了教师教书育人的业务素质。
3、遵循教育规律，构建道德课堂
（1）认知道德课堂
在组织全校教师学习市教育局关于构建道德课堂的文件精神、了解道德课堂实质精髓的基础上，我们组织教师观看教育名家的精彩讲座，观看其他学校的成功课例，使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识，转变了教师的教学观念。
（2）践行道德课堂
组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见，提高教师践行道德课堂的基本能力；
（3）扎实开展“课标解读”，强力推进新课改。为此，我们成立了学科备课组，定点定时集体研讨，记录集体研讨成果，包段领导检查督导；
（4）强化骨干引领，开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式，展示课标解读的成果，组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课，触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位，认真开展课堂观察。
（5）探索课堂模式，优化课堂教学，实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学，以学生 为主体，构建“自主、合作、探究”的课堂，提高了课堂效率。
（6）积极推进《课程纲要》的编写与使用，推行学案教学，促使课堂教学主体的转变。
本学期，我们按照上级要求，指导教师结合学科特点和新课标的要求，认真编制、实施《课程纲要》。并要求教师把《课程纲要》与学生共享，实现了《课程纲要》对教学的导航作用。同时，制订了《“导学案”教学实施方案》，积极推行导学案教学。我们还在班级建立了学习小组和学习互助小组，教育学生以学习小组、学习互助小组为单位，自主学习，合作学习，提高了课堂教学效率，实现了课堂教学主题由教师到学生的根本转变。
三、构建道德课堂取得的积极成果
道德讲堂活动总结11
四（2）班开展的“道德讲堂”，以“讲述身边好人的道德故事”为主题，根据学校“道德讲堂”实施方案，这次道德讲堂活动的程序包括“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。一曲《公民道德歌》音乐响起，指挥的学生节奏准确，合唱的同学们声情并茂，孩子们跟着音乐走进道德讲堂美好的境界。
道德格言“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”，“但行好事、莫问前程”和“己所不欲、勿施于人”，进一步激发了孩子们心中的热情，善心大发，小手高举，踊跃发言，感悟颇多。
相信这次活动，会让所有参加获活动的`孩子对道德、对感恩有更加明确认识，对他们今后的人生追求，产生积极的影响。
道德讲堂活动总结12
为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，学校广大师生积极投身道德实践活动，根据教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求，学校制定了活动方案。四年级四班与十班也积极响应学校号召制定了班级“道德讲堂”活动方案。方案中确立了这次“班级道德讲堂”的主题为“遵纪守法，做美德少年”，并制定出了有益、可行的活动内容及过程。
二十二日上午我与孩子们一起分享了这节道德讲堂课。这次道德讲堂紧扣“遵纪守法”这一优良品质，用动画、小故事、ppt为内容，通过唱歌曲、听故事、说感想、颂经典等一行列方式，让学生感受到了遵纪守法的`重要性。课后学生也通过写作的形式抒发了自己的感想，表达了自己从小就要遵纪守法的决心。
众所周知，“国有国法，家有家规”，“不以规矩，不成方圆”，这些古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道，如果缺乏明确的规章制度，生活中就非常容易产生混乱，而有令不行、有章不循，按个人意愿行事则会造成无序的浪费，甚至更为严重的结果。
法律是我们生活中维护权利的有效武器，同时又是规范自己行为的社会准则。自由是相对的，是有条件的。世上没有不受约束的自
由。因此，小学生应当端正思想，更新观念，提高法律意识，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
我想这次道德讲堂课真正让学生感受到了道德的力量，提升了他们的守纪意识。这次的道德讲堂一定会是学生人生路上的一页美丽篇章。
道德讲堂活动总结13
一、活动认识
为了在学校营造“做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围，建设学校德育工作的新载体，不断提升未成年人思想道德水平，推动学校德育工作更上新台阶。1月10日下午，我校部分师生在多媒体教室，一同参与学校组织的“道德讲堂”活动的总结会。
二、活动过程
我校的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。活动共分为三个环节，第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由我校学生跟到会的师生一起分享身边的道德故事。来自六年级的郑玉燕和张梦瑶两位同学，分别分享了发生身边的关于美德的故事，如张攀峰同学拾金不昧，赵荣同学乐于助人等。这些来自身边的真实的故事，吸引着每一位同学。讲述者讲解生动，聆听者认真用心。
活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这一环节中，我们让六年级做好人好事受表扬同学讲了自己帮助别人的故事。同学们用最简朴的语言打动了在场的每一位同学。台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏，也表达学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。
活动第三环节是“心灵面对面”。在这一环节中，学生们踊跃提问发言，老师们耐心地解释。语言简洁，真诚质朴，没有豪言壮语，但句句都折射着学生们对美好品德的向往。
三、活动进展
会议结束后，校园内掀起一股好人好事的热潮。有的同学拾金不昧，有的高年级的同学主动帮助低年级的'擦玻璃。在排练艺术节节目时，没有节目的学生当起了后勤人员，主动为表演节目的同学送水、拿衣服。
在1月16日下午，我校举行了“文明礼仪”主题演讲比赛，在演讲赛中我们总会听到这样的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这些闪烁着智慧结晶的名言警句已经成为我校学生的行动指针。文明可以带给我们一片洁净的天空，让我们在这蔚蓝的天空展翅高飞。文明可以带给我们一片美丽、宁静、文明的校园，让我们在这片文明的海洋中乘风破浪，梦想成真！
6-8年级还利用课余时间举行了趣味拔河比赛，通过开展这些活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，也进一步提高了我校学生的思想道德水平。
四、活动总结
这样的活动是我工作以来第一次开展，没有什么经验支撑，但在活动中我发现，我们的学生是淳朴善良的，他们只是不会用适当的语言和行动来表达内心的想法，甚至有时候做好事还有点不好意思、害羞。只要通过学校正确的宣传和教育，指引学生如何去做，学校就会呈现出和谐向上的高尚的氛围。
道德讲堂活动总结14
为积极培育和践行社会主义核心价值观，充分利用道德讲堂这种新型载体开展社会主义核心价值观教育，提升全社区道德讲堂建设水平,近日，沈阳市皇姑区文明办举办了“爱国敬业”主题道德讲堂活动。
讲座围绕社会主义核心价值观的内涵、敬业爱国的深刻价值以及在工作实践中如何做到敬业爱国展开，通过讲述道德模范——军中霸王花杨旭波先进事迹，以及抗美援朝老军人邹继良的精彩演讲，引导社区居民爱国爱岗，甘于奉献。本次道德讲堂活动包括三大主题，一是增强居民的理性爱国信念，热爱祖国，热爱优秀传统文化，将爱国作为自觉贯穿生活始终的行动，传递正能量;二是爱岗敬业乐于奉献。忠于职守，努力提高业务水平和政策执行力，增强协调能力和服务水平，密切与群众的沟通交流。三是爱岗敬业，为社会做贡献，这也是爱国的`具体体现。脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。展现“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的沈阳人基本道德准则，营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。
讲座以朴实的语言、结合切身工作体会和真切的情感，赢得了现场观众热烈的掌声，通过身边人讲身边事，让大家感受到强烈的心灵震撼。几名社区代表有感而发，结合实际畅谈了参加道德讲堂活动的学习和收获。纷纷表示要在今后的工作中树立崇高的职业理想，秉持良好的职业品德，忠诚于基层事业，将满腔爱国热情转化为干事创业的实际行动。以“爱国、敬业”勉励自己兢兢业业做好本职工作，为皇姑区社区的健康快速发展做出应有贡献。
道德讲堂活动总结15
院党政办 开展“公民道德讲堂”建设工作，是我市文明委今年的重点和创新工作，是提高市民素质的教育工程。为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全院干部职工投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据文件精神，我院高度重视，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：
一、领导高度重视，迅速安排布置。
我院开了各相关负责人参加的“道德讲堂” 建设专题工作会，由党委书记盛志新同志在专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。
二、成立了 “道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障。
成立了以院长、书记为组长、副院长为副组长、相关科室责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组下设办公室，由宣传科主任任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展。
三、根据文件要求，确定了“道德讲堂”建设开展内容
根据上级文件精神和结合我院实际情况，确定了我院“道德讲堂”建设的类型，根据“道德讲堂”所针对的对象，确定了我院道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，根据当下价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。
四、时间经常化，队伍社会化
院党委就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的`社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容
今后，我院要在市文明办的领导下，继续深入地开展“公民道德讲堂”活动，抓好全院干部职工的思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我院形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
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