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幼儿园开展春游主题活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的幼儿园开展春游主题活动总结，欢迎阅读与收藏。
近日，我校幼儿园的孩子们走出园门，走进大学校园，与大自然进行了一次亲密的接触，一起探访春天的奥秘，共同踏寻春天的足迹。
大班——带着画笔去旅行
春天，期盼着来一场说走就走的旅行。3月28日，阳光明媚，微风拂面。大班的孩子们背上画夹，带上彩笔，排着整齐的队伍向校园出发，向春天出发。一路上孩子们兴奋不已，有说有笑。紫荆路、图书馆、银杏路、小西湖……都留下了他们向往春天的身影。
“哇！好美呀！”“哦，下花瓣雨了……”漫步在校园里，驻足在小坡上、草地上，偎依在长椅边、小道旁，美景尽收眼底。桃花红似火、梨花白如雪、樱花粉如霞，在微风中时而相拥，时而低声吟唱，时而窃窃私语，时而仰天大笑……一道道美景触动着每一个孩子的神经。在老师的引导下，他们用画笔记录春天的故事，描绘出心中最美的春景。
中班——我和春天有个约会
结合“虫虫，虫虫飞”主题，3月29日下午，中班的孩子拿着捕虫网、瓶子等捕虫工具也快乐地向大学校园出发了。
“老师，我发现了西瓜虫。老师，你看那虫子浑身蓝色发光，这是什么虫子？我知道它叫蓝金花虫！”“快看，蚂蚁有大大的头、胸，腹和六条腿！”老师和孩子一起观察，一起了解小昆虫的习性和活动方式，孩子们你一言我一语，在活动中收获着快乐，收获着成长，更收获着幸福。
小班——大手拉小手一起去春游
4月2日，小班的家长们也热情地参与到春游活动中。在农科大楼前，他们大手拉小手一起做律动、玩游戏，感受和爸爸妈妈春游的快乐。
“樱花有几个花瓣？”“观察一下，樱花的叶子是什么形状？”在樱花路上、牡丹园里，小五班陈诗豫的爸爸和小一班王诗涵的妈妈发挥专长，主动为孩子们做起了导游，一边带着孩子们和家长们沿途赏花，一边介绍大学校园的一草一木，为孩子们揭秘校园里花儿、草儿的秘密。
此次春游活动让孩子们感受到了春日校园的自然之美，丰富了情感体验，在观春、绘春的过程中提高了感受美、表现美的情趣和能力，活动中孩子们学会了分享和合作，更加深了友谊。走进春天，就走进了蓬勃希望，愿每一个孩子都焕发出缤纷的色彩。
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