端午节的活动总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的端午节的活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节的活动总结1
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，它是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的.目标
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯。
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计”怎样过一个独具匠心的端午节”?
四、活动的步骤
1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
2、开展”与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
3、开展”我的端午节最快乐”或”吃粽子、话屈原”主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
端午节的活动总结2
端午节是中华民族的传统节日之一，也是中国传统文化的重要组成部分。为了丰富社区居民的文化生活，提高居民群众的文化素养，营造浓厚的端午节氛围，社区在这个异彩纷呈的节日里，带领社区居民开展了丰富多彩的端午节活动。
一、活动前的准备
为了使此次活动能够成功举办，社区组织人员提前进行了详细的策划和准备工作，包括场地的布置、礼品的准备、志愿者的招募、活动物资的采购以及安保措施的制定等。社区组织人员在活动前的准备工作中做了充分的调研和规划，确保所有活动环节都能体现端午节文化特色，为社区居民带来愉悦的体验。
二、活动内容
为了满足不同层次居民的需求和喜好，社区组织了多项端午节活动，包括端午节知识竞赛、传统习俗展示、龙舟竞赛、粽子制作等，让居民们在参加活动的过程中更好地了解端午节文化，增进彼此的交流，增强社区凝聚力。
1.知识竞赛
知识竞赛是此次活动的重头戏之一，涵盖传统文化、历史、文化名人、中药等方面。比赛形式灵活多样，个人赛、团队赛、快闪答题等形式相结合，既充分利用了现代化科技手段，同时也让参赛者对于端午节的了解更加全面深入。最终，保安队荣获个人赛第一名，社区志愿者队荣获团体赛第一名。
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2.传统习俗展示
为了让社区居民更好地了解和传承端午节的传统习俗，社区特意组织了端午节传统习俗展示。居民们可以亲身体验蒿草挂、吃粽子、饮茶和参与区域内传统的龙舟竞渡活动。这些传统习俗的展示和互动让人们感受到传统文化的厚重，彰显出中华民族的传统文化魅力。
3.龙舟竞赛
龙舟竞赛是活动的重点项目之一，也是中华民族端午节传统文化的重要组成部分。社区在此次活动中特意邀请附近村庄的居民一起参加，并且分为男子组和女子组，每组各自单独进行比赛。整个比赛过程充满了激烈的竞争和紧张的`气氛，龙舟在湖面上划动时，欢呼声、呐喊声和鼓点声交织在一起，整个赛场热闹非凡。
4.粽子制作
在此次端午节活动中，社区还特意安排了粽子制作环节，吸引了许多居民前来参加。在粽子制作现场，由专业厨师进行示范，居民们可以亲自动手制作自己喜欢的口味的粽子。整个制作过程中，颇有新鲜感和互动性，为此次端午节活动增添了一份别样的乐趣。
三、活动成果
此次端午节活动丰富多彩、内容精彩纷呈，得到了社区居民的一致好评。活动的各项环节既充分体现了端午节文化，同时也增强了社区的凝聚力，为社区居民带来了温馨、欢乐的节日氛围。通过活动的举办，居民们对于端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了文化认同感和自豪感。同时，此次活动也大大促进了社区居民之间的交流，增进了彼此之间的友谊，使社区更加和谐融洽。
总之，此次端午节活动举办得非常成功，不仅让社区居民度过了一个欢乐、温馨的节日，同时也让我们更好地了解、继承和传承中华民族的传统端午节文化。我们相信，在今后的日子里，社区会开展更多更好的活动，让社区生活更加充实、健康、快乐。
端午节的活动总结3
本次端午节活动，我们组织了一系列特色的活动，如赛龙舟知识竞赛等，旨在让学生们更深入地了解端午节的习俗和文化内涵。
活动取得了显著的效果，学生们积极参与，热情高涨。通过亲手包粽子，他们不仅体验了传统文化的魅力，还学会了如何传承和弘扬民族文化。赛龙舟知识竞赛则让他们更加深入地了解了端午节的历史和传说。
然而，活动也存在一些不足之处。比如，部分学生对于传统文化的了解还不够深入，需要在今后的`教育中加强引导。同时，活动的组织和安排也有待进一步完善，以确保活动的顺利进行。
总的来说，本次端午节活动是有益的尝试，不仅让学生们了解了传统文化，还增强了他们的文化自信。我们将继续努力，为学生们提供更多丰富多彩的文化活动。
端午节的活动总结4
为继承和弘扬我国传统民族节日端午节，宣传社会主义荣辱观。初级中学在全校范围内开展了知荣辱明礼仪扬传统强素质为主题的端午节系列活动。
本次活动主题鲜明、内容丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开始了。如劳技课上的纸粽子制作、美术课上的画一画屈原、语文课上的祭文征集等。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参加了在七宝古镇举办的上海市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频知识竞赛、主题班会。活动还邀请了共建单位的武警战士一起参加。
中午开始的游园活动形式多样，有书楚辞、画屈原；的现场比赛、有猜灯谜活动、有赶粽子球比赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最后粽子形状各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这些粽子亲手送给可爱的武警战士们。
在视频知识竞赛中，代表各个年级参赛的队员们展开了一场激烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的老师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场比赛的同学们也都全神贯注，因为他们不仅关心本年级同学的表现，而且还盼望着有机会进入比赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的六年级代表对夺得了最后的胜利。
各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、内容方面下足了功夫，营造出了很好的过节氛围，增强了对端午节和屈原的了解。
本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、轻松，同学们也乐在其中。通过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的认识。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的.同学都参加了今天的各项活动，不仅赢得奖品，而且提升了自身的文化礼仪素养。
弘扬传统文化、做知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质的初级中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要内容。
端午节的活动总结5
一、节前宣传活动
1.召开各班团支部书记会议，要求各班要有节前宣传，节中活动，节后总结。
2.做好宣传栏、黑板报、宣传报等。提高学生的认知水平。
二、节庆活动
1.许多学生仍然不太了解中国的传统节日。我系以端午节为契机，培养大学生的传统文化认同，制作了“端午节快乐”宣传栏，详细介绍了端午节的由来及相关民俗文化和活动，收到了良好的效果。
2.端午节当天，哲学与人文学部宣传部精心制作了以“五月花开，喜迎阳光”为主题的手绘展板，为端午节的到来营造了浓厚的节日氛围。
3.为了进一步宣传中国传统节日，哲学人文系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的黑板报以其精彩的设计和丰富的内容赢得了大家的好评。
4.在端午节来临之际，哲学与人文学部的同学们精心收集艾草，在每一束艾草上系上象征好运的红丝带，发放到教职工和老师们的手中，表达大家在端午节来临之际对老师们的情意。
餐厅机房、保安室等的'工作人员。还收到了节日之际我们送的艾草。他们在表示感谢的同时，也肯定了我们的活动。“端午情深，学生心”，一束艾草，既代表了我们对老师的关心，也表达了学生对老师深深的祝福。
5.哲学人文系各班召开班会，弘扬民族传统文化、抗震救灾精神和理性爱国主义。
6.端午节那天，我们班还举行了“端午节，一个传统节日”的学习会。通过学习和交流，增进了学生对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
在活动中，我们不仅了解了端午节，还在浓郁的节日氛围中真正体会到了传统文化的意义。
端午节的活动总结6
中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。
为了让我们的学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我们开展了“我们的节日·端午”主题活动，通过活动，让广大学生纪念爱国诗人屈原，广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽学生的知识面，并让他们在活动中接受爱国主义教育，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。
活动得到了全体学生和广大家长的大力支持。在开展活动的期间，我们的同学主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，一尝其中的乐趣。
通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大！
开展端午节的活动总结 篇一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的'习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的认识，我校开展了端午节系列活动。总结如下：
为了营造端午传统节日氛围，低年级组各班级召开了班队会，以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展示等多种形式，让学生了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力;
中年级组用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精美的端午节主题手抄报，用文字和画笔展现节日主题; 高年级组结合端午传统习俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。
通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的快乐与童趣。
端午节的活动总结7
端午节就要到了，又是龙舟飞渡的时候，校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午“为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午“系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱；五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的`各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
(2)倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动。
动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日·端午“主题活动，积极参加“我们的节日·端午“相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
在本次活动中，校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节的活动总结8
端午节是中国的传统节日，也是中国人民非常重要的节日之一。为了让小班的孩子们能够更好地了解和体验端午节的传统文化，我们特别为他们设计了一系列丰富多彩的活动方案。本文将详细介绍并总结这些活动。
首先，我们开展了有关端午节的知识展示活动。通过播放宣传片、展示端午节的相关图片和资料，我们向孩子们介绍了端午节的由来、传统习俗、重要食品等。同时，我们还准备了一些趣味问答游戏，让孩子们在参与中学习更多的端午节知识。这些活动帮助孩子们加深了对端午节的认识，增加了他们的文化素养。
其次，我们组织了制作艾草香囊的手工活动。艾草香囊是端午节的传统饰品，被认为可以驱邪、辟邪。在活动中，我们向孩子们介绍了艾草的`功效和用途，并提供了相关的材料，让他们亲手制作艾草香囊。孩子们通过剪纸、缝制和装饰等步骤，完成了自己独特的艾草香囊。这项手工活动让孩子们感受到了传统技艺的魅力，培养了他们的动手能力和艺术创造力。
除此之外，我们还举办了包粽子比赛。粽子是端午节最传统的食品之一。为了增加活动的趣味性，我们邀请了孩子们的家长和其他班级的小朋友一起参加比赛。比赛中，大家分组合作，根据我们提供的材料和方法包制粽子。通过比赛，孩子们学习了制作粽子的步骤和技巧，培养了他们的团队合作意识和组织能力。最后，我们还品尝了各组制作的粽子，共同享受了美食和快乐。
此外，我们还安排了传统体育游戏比赛。抢龙舟、耍铜钹等传统游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，也可以增强他们对传统文化的兴趣。我们设置了团体比赛和个人比赛两种形式，让孩子们有更多的机会参与到游戏中，并展示自己的才能。比赛过程中，我们注重引导孩子们遵守规则、尊重对手，培养他们的公平竞争意识和团队合作精神。
最后，为了让孩子们更深入地了解传统文化，我们还安排了端午节经典赛龙舟的活动。我们为孩子们准备了小型赛龙舟模型，让他们亲自体验划船的乐趣。孩子们分组参与比赛，通过操作赛龙舟模型，体验团队合作的重要性。在这个过程中，孩子们学会了倾听和合作，体会到了团队的力量和乐趣。
通过以上的端午节活动方案，我们丰富了小班的节日活动内容，培养了孩子们的团队意识、合作能力和创造力。他们不仅对端午节有了更深入的了解，也对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。希望这样的活动可以持续举办，让孩子们在参与其中的过程中，不断感受到传统文化的魅力，培养他们的文化自信心。
端午节的活动总结9
为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我办根据宜昌市精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我办因地制宜，严格按照县文明办的工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：
一、精心安排认真部署。
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，万寿桥街道办事处高度重视，对全镇开展"我们的节日端午"主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。我办有关成员单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的"我们的节日端午"主题活动，我办统一汇总，保证活动稳步推进。
二、各种活动精彩纷呈。
一是6月19日街道办事处组织辖区各社区开展“包粽子大赛”活动。此次的活动，不仅加强了群众文化建设，而且可以增加了大家的交流，更能营造和谐文明的氛围，在场的.群众给予了高度赞扬。
二是重点加强对未成年人的爱国主义教育。街道团委与各中小学密切配合，着重对青少年学生进行爱国主义教育。组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了各社区人民的凝聚力和向心力；提高了民众的爱国情感，激发了群众的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
端午节的活动总结10
端午节期间，我们超市以“传承文化，欢度佳节”为主题，策划了一系列丰富多彩的营销活动。
通过举办包粽子比赛、端午文化讲座等活动，让顾客在购物的同时也能感受到传统文化的.魅力。
同时，我们还推出了多种端午节特色商品和优惠促销，满足了顾客的节日需求。
此次活动不仅增强了顾客对超市的认同感和归属感，也促进了超市与顾客之间的交流和互动。
我们将继续传承和弘扬传统文化，为顾客提供更多优质、有特色的商品和服务。
端午节的活动总结11
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以”我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，充分认识”端午节”知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关”端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的.由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富”端午节”内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月3日下午，我校利用少先队活动课开展”我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：
一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以”做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以”我们的节日·端午”为主题，画一张手抄报。
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展”我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由”中国文明网”开设的”我们的节日·端午”主题活动，积极参加”我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作”卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用”端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节的活动总结12
20xx端午节快到了，是龙舟飞渡的时候了——学校的学生把传统节日作为自己学习和生活中最喜欢的活动。为了引导学生更好地了解和热爱传统节日，进而提高学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了以“我们的节日端午节”为主题的各种形式的文化教育活动。总结如下:
首先，积极营造强烈的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解“端午节”的相关知识。
学校充分利用国旗演讲、黑板报、宣传专栏等方式，广泛宣传“端午节”的知识和内容，同时举办丰富多彩的活动。让学生通过阅读书籍、互联网和咨询长辈和他人，收集端午节的起源，了解这个传统节日的相关知识。
第二、开展各种活动，丰富“端午节”内容。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会议。
端午节前夕，安排学生通过阅读书籍和在线查询了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“节日端午节”系列主题活动。为了顺利开展活动，少先队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级收集端午节诗歌，中年级唱歌；五、六年级举办端午节风俗手抄比赛，纪念爱国诗人屈原，让学生继承爱国主义精神，感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。主题活动结束后，一些中队安排了假期亲子活动，让学生在端午节向长辈学习粽子的制作方法。主题活动结束后，一些中队安排了假期亲子活动，让学生在端午节向长辈学习各种做粽子的方法。自己做粽子，感受民俗文化。
（2）倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人称五月端午节为卫生月，插入艾草，避免灾害和疾病。端午节已成为中国国家预防和消除疾病、避免瘟疫和解毒的大节日。结合当前痢疾的`流行和城市创建文明城市的机遇，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境，组织学生在社区开展健康清洁活动。
（3）在线学习，继承传统文化，学校还组织“我们的节日”在线主题活动，动员学生参与中国文明网络节日端午节“主题活动，积极参与“我们的节日端午节”相关节日和爱国知识在线学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增强爱国情怀，提高文明素质，成为真正的文明城市文明人。
在本次活动中，学校充分利用“端午节”的传统节日，对所有学生进行传统文化教育，使学生进入伟人，了解历史，感受伟人的爱国情怀，培养学生的爱国热情。
中国文化源远流长，有许多传统节日。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开始”、“初”的意思。初五可称为端午节。当天有很多传统活动：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、艾叶、喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，据说是为了压邪。
到目前为止，端午节仍然是中国非常流行的盛大传统节日。端午节现在是国家法定节假日，假期是一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护。2023年5月20日，经国务院批准，该民俗被列入首批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了爱国主义传统教育的绝佳机会。为了引导学生过好端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了多种形式的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，要求各班节前宣传、节日活动、节后总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等工作，提高学生的认知水平。
3、利用学校例会、国旗演讲、主题班（队）会议，举办不同形式的阅读活动。通过开展阅读活动，培养学生的情感，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的爱国情怀，真正将阅读活动转化为学生不知不觉接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、许多学生仍然对中国传统节日了解不多。首先，学校安排学生在周一的升旗仪式上就端午节发表演讲。
2、学校宣传部作了以“快乐端午节”为主题的黑板报，为端午节的到来营造了浓厚的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，弘扬理性爱国主义精神。
4、班上还举办了“传统节日端午节”学习会，通过学习交流，增强了学生对传统节日的了解，培养了大家的兴趣。
5、开展了“我眼中的端午节”主题征文活动。
6、学生会专门策划了以“端午节，我观察我的快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动过程和端午节的到来，个人带来的快乐。
在活动过程中，我们不仅学到了端午节的相关知识，而且在浓厚的节日气氛中真正体会到了传统文化的意义。中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们只是充分利用一些传统文化进行教育。我们有责任发扬它。这一责任将赋予我们下一代。让我们从传统节日教育入手，弘扬中国传统文化！
端午节的活动总结13
根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰；有的在老师的带领下观看小小蜜粽的`制作过程，品尝端午美食；还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
端午节的活动总结14
为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，根据上级文件精神，结合“我的中国梦”和“三爱”系列活动，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：
1、进行了节日氛围布置。学校利用橱窗、板报、校园广播进行了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进行了历史的洗礼教育。
2、20xx年5月26日进行了一次“我们的端午”为主题的国旗下讲话。学校政教处利用升旗仪式，进行了一次题为《我们的端午》的国旗下讲话，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用5月27日的班会课组织进行以“传承端午习俗，弘扬爱国精神”为主题的班会，让全班同学进行交流节日感想。
3、学生通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读(拓宽了学生的知识面)，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜和香袋的美。
4、广泛开展中华经典诵读活动。开展了一次以“雅言传承文化，经典浸润人生”为主题的诵读比赛，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，学生们对中国的传统文化更感兴趣了，对屈原产生了更高的崇敬之情。
5、响应学校开展教职工主题活动月活动和丰富教师课余生活的口号，开展了第二届教职工趣味活动，增强工会的`聚集力，并使端午节节日的气氛更加浓厚。
6、学生们通过包粽子、做龙舟等活动，增强合作性、创造性、动手能力，学生们相互协作，交流自己的发现和收获，一同体验了劳动的快乐和分享的乐趣。
7、端午节也是自古相传的“卫生节”，学校号召、组织学生利用假期对学校、社区、家庭进行卫生大扫除，以实际行动达“爱家、爱校、爱祖国”的情怀。
8、开展了爱心志愿服务活动。以关爱空巢老人、农民工子女、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，动员各类志愿者进社区、进乡村开展“包爱心粽、送爱心粽、过亲情节”等关爱行动，传递节日的问候和祝福，让他们感受到学生和社会的温暖与关爱。
“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，在浓厚的历史氛围熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增强民族自尊心和自信心。
端午节的活动总结15
端午节是中华民族传统的重要节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化内涵，本幼儿园在日前开展了一系列丰富多彩的端午节活动。活动内容包括包粽子、制作艾叶香包、组织集体游船等。以下是本次活动的详细总结：
一、包粽子活动
在端午节即将来临之际，我们组织了包粽子活动。孩子们先是学习了传统的包粽子方法，然后助教老师们给孩子们展示包粽子的整个过程。孩子们跃跃欲试，争先恐后地踩起了糯米，揉起了米香，裹起了叶子，并相互交流着包粽子的技巧。在教师的帮助下，孩子们摆放好了一盒盒粽子，真正感受到了自己亲手制作的美味佳肴给人带来的成就感和满足感。
二、制作艾叶香包活动
在端午节的这一天，我们邀请了一位老师来给孩子们讲解艾叶香包的制作方法。艾叶香包是一种传统的端午节民俗，它升起的香烟可以驱走蚊虫，保护健康。孩子们都非常喜欢这种有趣而传统的制作活动。他们不仅体验了揉制膏药的奇妙过程，还亲手制作了一袋艾叶香包，既增长了知识，又体现了其动手能力和创造力。
三、组织集体游船活动
在端午节的当天，我们组织了集体游船活动。孩子们试着为自己的小船选了一个好名字，并准备好自己的划桨。当我们到达河流时，孩子们迫不及待地登上自己的小船。开心地划了几下之后，孩子们开始探索周围的河流，寻找奇妙的水生动物和野生花卉。当天下午，孩子们和教师们一同分享了他们的水上探险经历，让孩子们感受到了探索和共享的`乐趣。
总之，本次端午节活动为孩子们提供了一个了解传统文化的机会，也为孩子们增强了对传统文化的认同感和自豪感。通过这次活动，孩子们深刻体会到了团结合作、劳动创造的乐趣和价值，更加深刻地认识了自己的团体和身份，在舒适祥和的氛围中感受到父母家庭不同于幼儿园的热爱和支持。
未来，我们将继续开展丰富多彩的文化活动，为幼儿的身心健康和社会文化素养的培养提供不断努力和探索。
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