合唱活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的合唱活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
在音乐艺术活动中，声乐是最容易接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课和课外活动的重要组成部分。它能促进学生智力和非智力的发展，在学校进行合唱教学，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，培养学生的思想品德，陶冶人格情操，丰富形象思维，具有重要意义。本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼。周四下午，学生们对训练感兴趣，并从合唱训练中获得了系统、科学的学习和训练。以下是本学期合唱兴趣小组培训的总结。
1、合唱要“学”
刚接触合唱的学生不了解合唱艺术的真正艺术内涵，认为合唱是一起大声唱歌。事实上，合唱是一门多声部门的艺术，两个声部门或两个以上的声部门被称为合唱，所以让学生首先学习什么是合唱艺术。你可以让学生听一些典型的、熟悉的合唱歌曲，老师会详细解释。
二、合唱要“唱”
学生认为唱歌就是听音乐唱歌。事实上，这种唱法不仅破坏了学生的声音，而且破坏了整个合唱团队的合唱效果。真正的“唱歌”是要求每个学生学会控制自己的音量，大而不好，小而不小，可以用自己的声音条件和技能来控制自己的声音，学会“唱歌”，不要“喊”，最终服务于合唱的整体效果。
三、合唱要“听”
在合唱的过程中，不仅要“唱”好，还要培养学生“听”好。听合唱也很重要。合唱时，一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱团队成员不仅能唱好自己的声部，还能学会听其他声部的旋律，与之协调，这就要求学生在听觉和语调上得到加强和巩固，培养学生的音高。
四、合唱要“和”
合唱是一种集体艺术，是一种个人服从集体、个性服从共性、集体服从指挥、指挥服从音乐的复杂调整过程，也是一种注重统一音色、协调平衡唱歌的艺术，要求各声音部门在音准、音色、音量、吐字、情感等方面统一，和谐，所以合唱最重要的一点是“和谐”，在小学合唱训练中，由于小学生音高方面没有完全巩固，这个环节尤为重要，这需要每个学生参与合唱，陶冶每个人的音乐素养，学会追求完美的整体效果，从而达到创造性和纪律辩证统一的目的。目前，合唱艺术的地位越来越大，影响也越来越深远。它出现在音乐文化生活中的艺术科学中，在艺术和思想上都在向更科学、更成熟的方向迈进。在学习合唱的过程中，还需要不断探索、创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波永远荡漾在艺术世界的天空中？
5、本学期合唱兴趣小组在原有的基础上进行训练。所有队员都是三到五年级的学生。共有43名学生和12次活动。现将活动总结如下：
（1）辅导内容：
结合以往的训练经验，我仍然把语音方法和唱歌技巧作为训练的重点，进一步加强了乐谱识别、视唱和节奏学习。为了避免学生对学习合唱的倦怠，我在做好基础教学的同时，也适当地教学生一些优美的歌曲，让学生在平时的训练课上通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演技巧。
(二)出勤情况:
作为一名辅导员，我每次都能提前到达音乐教室，为这门课做好准备。学生们也按时到达，按时离开。如果他们感到不舒服，他们可以及时向老师请假。活动开始前，实行点名制度，及时记录每次学生培训的出勤情况，50名参加本学期活动的学生在27次活动中都能出勤。
(3)管理情况:
为了便于管理，我可以在每节课上与学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们一点一点进步，增强他们的自信心。这样，每次活动都能保证优秀的课堂纪律，不浪费训练时间，训练效果好。除了在课堂上这样做，我还要求学生坚持每天练习声音，回忆回忆声音的方法，大多数学生可以根据老师的要求来做。因此，合唱训练的管理更加轻松有效。
（3）学习效果：
经过几个多月的训练，学生们知道了唱歌时的方法，比如“声音要送到眉心，口腔和牙齿要打开，高音要轻声，发音要清晰，唱歌要用心有感情”。
上学期，学生们学了五首歌，分别是《绿旋风》、乡间小路、《同一首歌》和合唱《红蜻蜓》和《远方客人请留下来》，本学期我们巩固了这些歌曲，继续学习合唱《爱我的中国》、《说唱脸谱》和《小苹果》。
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