大学圣诞节活动总结

大学圣诞节活动总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的大学圣诞节活动总结，希望对大家有所帮助。

　　所有学生参加圣诞节活动的学生都非常热情，对工作非常积极。每个成员都想尽最大努力做好这项活动。所有成员互相帮助，相互合作，使活动顺利进行。这项活动内容丰富，更受学生欢迎。参加游戏的学生玩得很开心。我们的游戏很受初中生的欢迎，参与的热情也很高。这是这项活动的成功之处：

　　1.圣诞老人在活动中起到很好的引导作用，及时调整各游戏项目的参与人数；

　　2.所有组织者都可以安排学生在保证安全的情况下玩游戏；

　　3.灵活配合学生会成员，在游戏中调动活动气氛，使游戏更加有趣；

　　4.许多学生喜欢大厅里的圣诞树，有圣诞节的气氛。

　　但本次活动也存在不足：

　　1.个别工作人员不能及时到游戏项目现场组织活动；

　　2.操场活动秩序不是很好；

　　2.参与游戏的学生大多是初中生，高中生大多选择看视频；

　　4.尽早准备活动创意，提高效率，尽可能做好活动前的准备工作；

　　圣诞活动的目的是为学生调整紧张的学习和生活，同时增加节日的气氛。总的来说，这项活动更成功。

　　在活动的早期阶段，我们使用视频和图片让孩子们知道圣诞节是西方国家的节日，以及圣诞节的习俗。并请家长和孩子在家收集圣诞节的图片、资料，带到幼儿园与大家分享。有了这些经验，我们利用孩子们渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子们传达“哪个孩子上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人会给她礼物”。因此，孩子们对圣诞节和圣诞老人有很高的期望。

　　活动开始时，让孩子们闭上眼睛，然后睁开眼睛，圣诞老人来到我们班送糖果，孩子们非常兴奋！我们将圣诞活动与本月的主题活动“甜蜜”相结合，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特点，引导孩子们知道糖果不能多吃，吃糖果后及时刷牙漱口，保护牙齿不受伤害。

　　在活动中，我们还要求孩子们按照他们最喜欢的方式给圣诞树涂上颜色，装饰圣诞树，每个人都非常小心。完成后，老师和孩子们在教室的主题墙和班门口的家庭互动墙上展示了圣诞树。

　　活动结束时，因为孩子们表现得很好，圣诞老人给了每个孩子一个变形金刚，有些孩子叫它“奥特蛋”，孩子们在圣诞老人周围拿着圣诞礼物，脸上充满了幸福和快乐！

　　离开公园时，孩子们看到家人的第一句话基本上就是“圣诞老人送我礼物”！

　　孩子们快乐，父母快乐，我们的活动是成功的！

　　今年的定位，我们被困在周围的人群和附近的大学里。可以说，这样的定位是准确的。这项活动是自开业以来人数最多、最活跃的活动。我们实现了节日和促销的趋势。实现了创造经济效益和社会效益的目的。

　　这次活动也是我们承上启下、辞旧迎新的时期。我们从这次活动中获得了很好的经验，接下来的活动会一个接一个。我们将在这个行业建立自己的品牌。

　　尺有所长，寸有所短。在这次活动中，我们反映出我们有一支真正为企业发展而努力的队伍，他们心中有做好工作的良好愿望。

　　无论从社会效应、气势和口碑来看，我们都走在了城市度假产业的前列。

　　我们要求每个部门总结自己的得失，并迅速将总结传达给每个员工。哪个部门上传最快，哪个部门执行力最强。聪明的人不会摔倒，但在同一个地方不会犯两个错误。

　　本次活动的缺点：

　　1.个别部门中层没有引起足够的重视。虽然主观愿望很好，但工作方法不合适。这个根源在于上层建筑，在意识上。如果不改变，只会事半功倍；

　　2.部门间衔接太差，没有行业意识，工作态度不端正，相互推卸责任；

　　3.圣诞产品延伸不够，餐饮、表演、外卖等，周期太短。我们的特点没有得到反映，如来的客人应该有强制卡丁车体验等；

　　4.我们的接待量明显超过了接待能力，导致热闹闹闹。

　　有问题是正常的，没有问题是不正常的。缺点是可以弥补的，但举一反三是最重要的。这次哪里不到位，可能会出现什么问题。谁比谁差不了多少，只要大家注意思想，所有员工都会开始。

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