活动亮点总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的活动亮点总结，欢迎大家分享。
活动亮点总结 篇1
为了传播营销理念，丰富校园文化生活，加强学生营销策划制作能力，引导积极向上大学生活，第二届校园市场营销大赛从20xx年X月X日开始，到20xx年X月X日落下帷幕。现就大赛的有关情况总结如下：
一、本次大赛的主题：
"激昂青春，营销创业"，其目的是为广大学生提供一个进行实际商业运作的'平台。
借助这个平台，自己组建参赛团队，进行实际的销售策划、销售运作，克服实际营销过程中遇到的各种困难，锻炼营销策划能力和危机处理能力，培养分工协作和互助共进的团队意识。
二、在大赛宣传阶段
大赛组委会共接收到20个团队报名，在大赛初赛阶段共接收10份团队营销策划书，经过帅选，在复赛阶段有5支团队进行销售，最后5支团队进入了决赛，各团队展示自己才华，通过PPT展示和演讲。
三、经过初赛、复赛、决赛，最后决出
一等奖是10社管301区队的诱货非凡团队，二等奖是10信管301区队的百变战士团队，三等奖是11经管301区队的团结就是力量团队。
四、大赛所得成绩：
此次历时接近二个月的校园市场营销大赛，形式创新，内容积极，贴近学生生活，符合在校大学生对体验实际商业运作、提高社会实践能力的要求，在丰富同学们课余生活的同时，更为同学们提供了一个实现自我、锻炼自我的机会，赢得了广大同学的认可和赞誉。
总的来说，湖南司法警官职业学院"第二届校园市场营销大赛"取得圆满成功，得到学院领导和老师的好评，我们表示衷心的感谢!
活动亮点总结 篇2
为认真贯彻落实打造项目安全生产文明施工“亮点工程”实施方案，以项目局部“亮点”带动全项目，以项目“亮点”带动全分局、公司，形成良好的安全生产氛围。8月份项目经理部以南水北调“建功勋、树丰碑”劳动竞赛活动为新的起点，进一步加强对安全工作的领导，加大安全生产监管力度，严格执行各项制度，严格遵守劳动安全操作规章，促进安全工作更上一层楼，为分局、公司的生产建设进一步创造良好的安全环境。本月“亮点工程”总结如下：
1、本月结合南水北调“建功勋、树丰碑”劳动竞赛活动，为推进安全生产、文明施工及劳动竞赛活动宣传，在白马门河倒虹吸混凝土浇筑现场布设宣传横幅10副，沿渠道路新增安全警示牌11块。倒虹吸施工现场高空作业较多，危险性较大，首先我们从下面三点出发：
一、收集、发放有关高空作业资料对各施工队作业人员进行教育，提高作业员工高空作业安全知识；
二，安全投入比例增大，对倒虹吸已完成的混凝土浇筑顶板上增设安全防护栏杆、安全网等防护措施；
三、加大对现场反习惯性违章监察力度。加大习惯性违章的处罚力度。本月安全生产、文明施工取得了一定的.成效
2、本月雨量较大，有针对性的做好夏季防汛、防风、防雷工作，确保汛期施工安全，对防洪度汛物资情况定期进行检查，白马门河倒虹吸边坡稳定情况进行巡视，对发现的问题，及时向上反映，并采取相应的措施。
3、全面加大安全管理力度，深入施工现场，对施工现场损坏的警示牌及防护措施进行修复，排查安全隐患，发现问题及时处理，避免各种安全事故发生。本月下发整改通知书2份，整改率100%，本月针对习惯性违章下发了2份安全文明处罚通知单，共计罚款伍佰圆整。
4、安全是一项长期的工作，项目领导对这项工作十分重视，项目经理部在安全问题上投入了大量的精力，从成立安全生产领导小组、建立安全网络组织、配装安全设施、制订安全制度，到培训员工安全知识、并对安全生产事故应急预案进行演习，组织安委会成员不断检查、发现、整改安全隐患，安全生产取得了较好成绩。
活动亮点总结 篇3
一、总体目标
为了贯彻落实公司、分局工作会会议精神，打造项目安全生产文明施工“亮点工程”，以项目局部“亮点”带动全项目，以项目“亮点”带动全分局、公司，从而形成良好的安全生产氛围，实现分局、公司安全生产状况持续稳定好转。结合继续深入开展“安全生产年”活动和“安全生产心中有数”活动，项目经理部将XX大桥桩基施工、预置T梁制作、运输、安装等一系列工作作为20xx年XX项目部“亮点工程”的开展活动。
二、成立安全生产管理网络、健全组织机构、落实安全责任建立了以项目经理XX为组长的第一安全责任人，项目经理部班子成员为副组长，项目部经理部各队、部室负责同志为组员的安全生产专项整治活动的安全管理体系领导小组。明确领导小组成员的分工，网络分布到各施工班组。严格安全管理，做到“横向到边，纵向到底”，达到一级抓一级，一级保一级的全面控制目标，以确保工程各个环节的的安全施工。以全面落实安全生产，做到常抓不懈，坚决杜绝安全、质量事故，扎实开展工作；将质量、安全工作制度化、规范化、标准化。
三、认真学习、扎实开展各专项工作在活动开展的初期，认真学习分局工作会上的《分局长工作报告》、《安全生产工作报告》、《关于继续深入开展安全生产年活动的通知》、《关于开展“安全生产心中有数”活动的通知》、《安谷项目部安全生产、文明施工的相关规定》、《XX项目各部（室）、作业队安全职责》等文件，认识到实施安全生产、文明施工“亮点工程”的重要性。
经项目经理部全面分析、研究，结合项目经理部面临实际状况，考虑到XX大桥工期短、时间紧、大桥跨越XX，战线不是很长，项目部决定把XX大桥整体安全工作定为项目经理部“亮点工程”活动项目，只有整体的安全，才有XX大桥的安全。在活动开展期间对容易诱发的.高处坠落、触电、淹溺等关键部位和施工工序重点检查，加大质量、安全生产的监督力度；深入加强三级教育岗前培训和现场技术交底制度，加强施工机械、设备的维修保养，防止因机械失灵诱发安全事故，及时发现安全生产过程中的薄弱环节，堵塞漏洞，消除隐患。查找不足，及时改进，认真总结经验，提高管理水平和管理效率。结合继续深入开展“安全生产年”活动，深入开展项目经理部安全隐患排查治理工作。具体时间安排如下：
项目经理部计划在11月20日之前，组织员工学习上述文件，把此项工作当作11月份安全工作的重点来抓。12月份要利用知识宣传等手段，大力进行安全“亮点工程”宣传活动，充分调动广大干部职工的主动性和创造性，全力做好安全生产工作，努力营造“亮点工程”活动的浓厚氛围，实现项目安全生产稳定目标。
1—3月份要围绕深化隐患排查治理，切实加大整改力度，既要突出重点，又要兼顾其他，把工作做深、做细，不留盲区，切实把隐患排查到位。对发现的隐患，严格落实排查责任，加大治理和防范工作力度。对于排查出来的安全隐患，要明确整改时限，强化整改责任，加强监督检查，坚决进行治理。对于逾期不整改或整改不合格的，要果断采取处罚措施。
四、加大宣传力度，制定各项安全生产保证措施，确保安全生产及文明施工
项目经理部在进场施工道路口处张贴悬挂打造安全生产、文明施工“亮点工程”的大型标语2副，在拌合站的水泥罐体上以竖立“求质量、保安全、求效益、创精品”宣传标语，并在工地大门口做一面“安全镜”，并将项目安全生产、文明施工中的“亮点”照片进行张贴在镜子的后面宣传栏中，同时将活动中发现的问题及时的总结，通过会议通报、下发文件等形式向员工传达，让全体员工了解安全隐患以及预防事故发生的基本常识。
由于项目部的特殊性，首先落实水上施工、渡船航运安全保障措施，XX中桩基施工及预置T梁安装是本项目重点施工项目，要求所有人员持证上岗，起重、桩基设备必须定期检查，保养，严格按照技术交底选用钢丝绳、吊具等辅助设备。建立各道施工工序安全保证措施，要求用电安全，用电箱必须完好，漏电保护器灵敏有效，各专业（特种）作业持证上岗，水运上、下作业乘船安全管理等措施。
加强对施工现场文明施工、环保水保工作的管控力度，将文明施工、环保水保工作分包到各作业队，各施工场面。
五、总结提高
安全工作对于XX大桥施工来讲是一项只有起点没有终点的基础性工作，其重要性不言而喻。建设XX大桥施工过程中没有安全就没有一切，安全工作重于泰山，要求把安全工作放在一切工作的首要位置来抓。在抓好工程质量、进度的同时，狠抓施工安全与防范，从思想高度重视安全生产工作。针对打造“亮点工程”工作开展和落实中存在的难点问题，集中时间、集中精力加以解决，针对活动开展过程中发现的问题认真进行整改。从而为项目安全生产文明施工的“亮点工程”创造和谐氛围。
活动亮点总结 篇4
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维潜力、创新潜力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：
（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；
（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的潜力；
（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下：
一、群众备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了群众分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求贴合下列要求：
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维潜力及创新潜力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的`潜力，所以我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，务必给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每一天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用午后午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，个性是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃午后饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。
四、课堂教学案例研究
教学案例是改善教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。
下学期工作的设想：
1、全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；
2、利用本校的资源——信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；
3、每个备课组搞一个课例研究；
4、青年教师多上公开课，机会留给年青人；
5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；
6、休息日开提高班、补差兴趣班等。
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