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珍爱生命安全教育活动讲话稿
在不断进步的社会中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编精心整理的珍爱生命安全教育活动讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍爱生命安全教育活动讲话稿1
同学们：
世界上最为珍贵的是什么？是时间？是知识？如果是我，我会说是生命。那纯洁的蓝色高贵又略带哀伤，在生命的旅途上，他想睁着困难与挫折，尽管如此，它也是我们生命中的一笔财富，能使人清醒，催人奋进。
抬头望望蓝天，即使困难再多、再险，我们也会毫不示弱。就算前方是一片，我们也不会选择退缩。因为没有风浪的人生是乏味的，能在苦涩后迎来甘甜，才是值得回味的生命。
我以往听说过这样一个故事：从前有个伐木工。一天清晨，他和往常一样，来到森林中。他选定了一棵高大的松树拿着电锯便开始行动。随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，可是令人意想不到的'事情却发生了，松树巨大的反弹力把他击倒在地，而树干则重重地砸在他的左腿上。霎时，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，之后，他昏倒了。可是，他明白自我身为一个伐木工，必须坚持着清醒的头脑，仅有这样才会有存活的期望。
于是他拿起斧头朝松树干砍去，一下、两下，随着“咔嚓”一声响斧柄断了，斧头坏了。他又拿起了电锯电锯在轰鸣，但他很快发现树干倒下来呈45°，如果强行使用的话，电锯极有可能损坏。这是，一个念头闪过他的脑海——自行截肢。他狠了狠心，拿起电锯向自我的左腿锯去。他努力向前爬，随着他的爬动，身后便留下一道道血迹。这正是生命的顽强，力量的伟大，信念的坚强！他竟然奇迹般地爬了出来，逃出了死神的魔掌。
还有一个事例，我是在一部关于南京大屠杀的影片中看到的：在日本人冷酷无情的屠杀中，南京变成了一座死城，其中有一个妇女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她还是凭自我的毅力活了下来。当时南京被日本人屠杀了近30万人，当中有老的，有小的，有的还是孕妇，我们的同胞饱受了战争的摧残与折磨，有的坚强地活了下来，有的永远离开了人世。想到这，我仿佛能感受到一种生命的力量，一种顽强不屈的民族精神就在身旁，这种力量和精神时刻在告诉我：珍爱生命！
生命是神秘的，生命是顽强的，生命更是伟大的！只要你珍爱生命，呵护生命，生命就会让你创造出常人难以想象的奇迹。
珍爱生命安全教育活动讲话稿2
同学们：
生命乃父母所赐，珍惜生命乃是每个公民的职责。
珍惜生命吧！千万不要产生轻生的念头。人的生命仅有一次，然而改过自新的机会却有无数次。轻生又能解决什么问题呢？父母赋予我们生命，那么我们应当担负起对社会及家庭的职责。既使有了轻生的念头，也应当为社会及家庭所想，家中有需要我们照顾的父母、爷爷、奶奶，还有许多事情等着我去完成，难道这个社会真的不需要我们吗？
每个人的所作所为也就是在记录自身的历史，给自身定一个明确的目标，努力去拼搏，努力去奋斗，虽然看不到终点，但我明白它已离我不远。此时，也许你正站在高楼之上，准备下跳；也许你已将明晃晃的尖刀对准自身的胸膛；也许你此刻正在做人生最终一件事情，不论你在哪里，朋友，放弃你所选择的一切吧！
珍惜生命吧！尽量少吸烟。吸烟不仅仅对自身的身心健康不利，还对他人造成极大的危害。许多国家烟盒设计上都注明：吸烟有害健康。假如您的`家人吸烟，请您此刻就行动起来，为了您和家人的健康，请少吸烟吧！
珍惜生命吧！食用野生动物不仅仅破坏生态环境，对人体健康也会构成巨大危害。专家忠告：野生动物与人的共患性疾病有100多种，如狂犬病、结核、甲肝、鼠疫等。野生动物的血液、内脏、乃至肌肉中均含各种病毒及寄生虫，人食用后易得怪病，并且难以诊断和治愈。
如鲜蛇胆中包含许多由肝脏输出的有毒物质及寄生虫，人们吞服后极易损伤体内的器官，诱发肝、肾功能衰竭；食用野生青蛙会引起曼氏裂幼病，其幼虫在人的体内活动并产生毒素，严重威胁人体的健康。总之，不要为了赶时髦食用野生动物！
生命是什么？生命是我们的全部。让我们行动起来吧，呵护爱！呵护地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！
珍爱生命安全教育活动讲话稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是“珍爱生命，维护自身安全”。
生命如花，世界因有生命而精彩。毛爷爷曾经说过：“身体是革命的本钱。”因此，我们不应该仅仅关注身体的健康状况，更重要的是如何维护自身的安全，将可能产生的危险扼杀于萌芽之中。
我们身为高中生，每天大部分时间都活动于人口密集的学校里，维护安全更应该成为我们的关注的重点。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去了他们年轻的生命。而楼房踩踏，运动碰撞，实验过程中受伤等意外事故更是令人防不胜防。枯燥冰冷的.数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，80%的伤害是可以避免的。而要正确面对突发事件，最重要的是要端正自己的态度，认清事件的本质，不能把生命当儿戏，把安全放在享乐的后边。生活上，应该主动认真的参加学校组织的安全演练，遵守校规校纪，遵守交通规则，要知道，安全意识不是一朝一夕就能形成的，而应该从生活中的每一点小事去培养。
其次，面对突发事件，应该学会冷静，不要手足无措，像一只没头的苍蝇一样到处乱撞，应该仔细思考，寻找最合适的解决方案，盲目慌乱只能增添危险。地震心理学上有一个“12秒自救机会”即地震发生后，若能镇定自若地在12秒内迅速躲避到安全处，就能给自己提供一次自救机会。否则，凶多吉少。日本曾有统计，发生地震时贝罗下午咋死的人，超过被压死的人，可见冷静就是逃生力和减灾力。
最后，我希望我们每一个人都能提高自己的安全意识，正确而合理的面对突发危险，体现出一个高中生应具备的基本素质，为构建我们和谐而美丽的校园，更重要的是为了自身的身体健康而行动起来吧!
珍爱生命安全教育活动讲话稿4
同学们：
大自然之所以生机盎然，那是因为孕育了万千生命。而生命对于每个人来说仅有一次，所以生命是最宝贵的，最值得珍惜的，最应当呵护的……——题记
提起荷花，大家都会想到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家乡，就有一处荷塘。
夏天，荷花开的正艳，来到荷塘，一望无际的荷花蔓延到天际，有的张开怒放，有的含苞待放。白的.似雪，粉的似霞，红的似火。虽然形态各异，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太阳似乎还没注意到初晨的露水，在露水的衬托下，荷花显得更加妩媚。
真想摘一朵回家做装饰！正想着，旁边路人便动起手来，只见他细心翼翼地抓住花茎，使劲一拔，茎便折断了，只听见他发出可恶地大叫“好厌恶的丝啊！”原先只听说过藕断丝连，此刻竟亲眼一见。他丢下了荷花，愤愤地走了。我捡起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插进瓶子里，放在阳光充足的地方，期望它能多开几日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我明白荷花渴望生命，从藕断丝连便能看出。虽然已经断开，但丝丝相连，它想重新活过来，它想再次与露珠嬉戏，它想……
它不像贝壳，在生命逝去后能留给人们一些能反复观看、反复收藏的东西。荷花枯萎后留下的仅仅是枯黄的花办，它仅有在生的时候，才能绽放自身，为人们展现她的婀娜。它何曾不想珍惜这短暂的夏天呢？
生命就像一朵盛开的荷花，盛开的时候是多么绚烂，但又是多么脆弱。我们的生命十分宝贵，有了生命，能够呼吸清新的空气；能够享受人生的许多乐趣；还能够干许多有意义的事情。如果没有了生命，一切将不复存在……在我们的生活中，有许许多多的人视生命为儿戏，他们的生命难道比我们的长多少吗？他们在生命消逝后是否会为人们留下完美的东西？或许，他们是这们认为的！
我们此刻正值少年，或许以后的路会更长，但当你不珍惜生命，那你的人生将没有任何意义！觉醒吧！学学荷花是怎样看待生命的！无论你的人生之路有多长，都要珍惜它！保护它！
珍爱生命安全教育活动讲话稿5
同学们：
我们经常出门乘车，有时是我们自己骑车出门，有时需要乘坐公共汽车、长途汽车或火车，那么在乘车是需要注意些什么事项呢？在公路上行走应该注意些什么？今天，我就给大家讲一讲这个问题。
一、行走须知：
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
4、不准在公路上玩耍、嬉闹；
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
二、乘车须知：
1、不准在道路中间招呼车辆；
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；
3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；
5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
三、乘坐长途汽车须知：
1、长途汽车站不像火车站那样有固定的站台及较多的安全管理人员，车站上纵横行驶的车辆较多，乘客在上、下车时，不要从车前、车后突然跳出，或者快速追车、拦车。
2、为了安全起见，乘坐长途汽车时应该按车站规定的乘车方法进站上车，不要任意在长途汽车站的.停车场里扒车或者拦车。
3、特别要注意：不乘坐超载的汽车；不携带易燃、易爆等危险品上车；不坐到汽车顶部的行李架上；也不能将头、手等伸出车窗外边。还要注意的是：不要在车厢内吸烟；不要与司机聊天；遇到路况不好时，不要惊慌，要听从司机或乘务员的指挥；在汽车还没有停稳时，不要急于从正在行驶的汽车上跳下，以免发生意外。
四、骑车须知：
由于未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车，所以我们要求：如果没有大人带领，不准骑单车。但考虑到以后上初中要骑单车，在这里简单给大家说一下骑单车的注意事项。
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
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