我的成长之路演讲稿

时间:2023-05-12 10:54:45 盛林 讲话致辞 我要投稿

我的成长之路演讲稿(精选15篇)

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在当今社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的我的成长之路演讲稿,希望对大家有所帮助。

我的成长之路演讲稿(精选15篇)

  我的成长之路演讲稿 1

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  走进教师岗位已经第三个年头,也经历过了很多的事情,对于新教师的我而言,不管是开心的还是不开心的经历,都是宝贵的经验。三年下来,我也改变了很多,我的急脾气,我的耐性,我的坚韧――逐渐的,我也慢慢熟稔该如何做一个好老师。

  一开始,我是力求自己达到一个严厉老师的模样。那时的心里这么认为:慈眉善目会让学生得寸进尺,不把我这个大学刚毕业的丫头老师放在眼里,说出的话自然没有任何威慑力,因此面对作业不交,上课不记笔记,课堂讲话,默写不过关的学生,我都会板着脸去训斥,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个学生会有怎样的感受,也忽略了同样坐在教室中其他那些满怀期待等老师讲授新课、充满好奇心的学生。其实,每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意,但他是运动会上的冠军,是劳动中的能手,是班级里的开心果,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢?

  后来我读到了一个故事,故事中说古代有位老禅师,一日晚看见墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”

  故事深深地打动了我,“路留一步,味让三分”,教师在惩罚学生时,一定要给学生留有余地,要为他们着想,要想到自己的惩罚决定会给学生留下什么样的后果。作为一名教师,应该学会用宽容的心态对待自己的学生,宽容意味着教师的教育思想更加深刻,教育手段更加成熟,能够科学地看待教育过程,同时也在无形之中体现了自身的人格魅力。故事中的那个老和尚就清楚地知道,宽容是一种无声的教育。

  当学生不做作业或总做错时,当学生课堂不听讲而做小动作时,当学生调皮不听劝时,我告诉自己:慎重行事!一个有尊严的学生不需要老师的大声呵斥,一个眼神,一个暗示,一个提醒也能解决问题。教育不等于改造,而是唤醒,唤醒内心沉睡的巨人。发现、捕捉学生的闪光之处,及时给予赞扬,提出对他的期待;

  鼓励学生有自己独特的见解,用宽容的胸怀,对待学生的个性发展,让学生保持年龄段的天性,指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

  听过这样两句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;

  老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。”我们对孩子是全心全意,还是半心半意,三心二意,孩子心中清清楚楚;

  我们习以为常的一个行为在孩子心中也许产生不可估量的影响。所以,我们不妨大步向前走的时候稍微停留,反思一下:是否有缺失的行为,是否未能给学生表率,是否已留下了遗憾?在张艺谋导演的一部电影中,一个小小的代课老师魏敏芝,只因老师离去前交代过这些孩子“一个也不能少”这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子,这种精神是值得每一位老师学习的!我们不仅要保证学生的数量,更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。

  高二上学期的那节课上课铃声正在响起,他还执意跑到讲台边的饮水机倒水喝,而其他同学正在准备上课,进入上课状态。看他这样,我说“已经上课了,别倒了。”他仍继续在那等着水,我随口又来一句“你怎么无赖呢?”讲台边的同学听了都笑了,我也并没有训斥他的语气,因为平时在和朋友交流的时候,就是很常用的一句口语,并不是贬低人的意味。在接下来的一节课中,这位男生一直表现烦躁,趴着不愿意听讲,为了调动他认真听,我请他回答问题,他冰冷的回答我一句“不会。”当时只觉得男生有点奇怪,包括下课都没有找他询问原因。

  后来我想想不对劲,原来挺配合的一个学生,今天怎么会反常了一样呢?我心里越想越不舒服,肯定是出什么问题了。在晚上自习之前,我把他找出教室,慢慢引入课堂的那一幕,我问他“你真的不会吗?”他一脸严肃,继续不理睬我。我把问题讲给他听,告诉他讲解。他说“你别讲了,我会。我就是不想说,因为你说我无赖。”我顿悟。原来如此,一句未经考虑的话给这学生带来这样的困惑、生气。我解释给他听我对这个词的看法,当他了解后立即展开了笑脸,开心的和我说起话来。

  我庆幸,我跨出了第一步,按男生的性格他不会主动来找我说出他的不满,也许就会因为这句话,他将反感我这个老师,甚至厌恶这门学科。在我与朋友交流的过程中不乏听到这样的故事,因为某一个学科老师的几句言语而讨厌甚至失去这门学科的兴趣,越学越困难。苏霍姆林斯基说:“教育,首先就是理解,不理解学生,不理解学生的智力发展过程,不清楚学生的`思维、兴趣等就谈不上教育。”这次事件在我教师生涯中将会留下永不磨灭的回忆,时刻提醒我给予学生一份尊重、信任和理解。

  做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种!面对眼前这些充满好奇和天真的孩子们,作为老师的我们唯有努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。孩子的心灵如水晶般纯洁而美丽;

  孩子的心灵又如玻璃般脆弱而易碎。我们需要做的则是欣赏他们水晶般的心灵,并要保护他们玻璃一样易碎的自尊。现在回想起初为人师时的一幕幕,我不免一阵脸红。愧疚不该吓着那些孩子;

  责备自己处理问题的方式。为了维护那么一点尊严,或是为了挽回那么一点面子,只是为了证明我是一个不可侵犯的老师,哦,这是多么的不堪回首。

  庆幸的是,在与孩子一次次磨合的过程中,我慢慢学会了宽容,学会了理解。在以后的日子里,我努力地蹲下身子与学生对话,也努力地用自身的行动影响他们,潜移默化,润物无声。“如果每个孩子都觉得有一只温暖的手在引导他前进,而不是用脚去踢他的胸脯,那么教育就能更好地完成自己的使命。”愿我们能做得更好,让每一个学生都觉得“有一只温暖的手在引导他前进。”

  我的教师成长之路才刚刚起航,感谢我的学生,是他们让我深刻的认识了自己的不足,让我不断感悟到教育的真谛,让我知道了爱心与耐心的重要性,教会了我如何善待孩子、善待生命。看着学生充满自信,对人生充满目标,脚踏实地的取得每一分进步,都让为人师者的我感到无比的幸福。

  谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是XX小学X年级学生,XX。今天我演讲的题目是——好书伴我成长之书是人类的灵魂。众所周知,书是人类进步的阶梯,是人类的灵魂。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  我常常想:人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!又记起于谦那句是来“眼前直下三千字,胸前全无一点尘。”他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵荡涤,是人大彻大悟。因此,无论从民族进步,还是人类发展的角度来说,都应该提倡读书。然而,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,良莠难辨,这样便要求我们擦亮双眼,“取其精髓,去其糟粕。”,既读好书,读益书。在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,是人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将是我们受益终生!我爱读书。曾几何时,我置身书海“不可自拔”。

  歌德说:”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。“在书的海洋里,我懂的做人的道理。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;让我明白奉献的一生是最美丽的.;《钢铁是怎样炼成的》,使我明白人活着的真正的意义。跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人已是让我肃然起敬。现在,我已经是一名六年级的学生了,读书看报已经是我生活的主要内容。书籍,伴我走过了无数风雨,它见证了我成长的脚步。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,是没有书籍来充实,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚,就像一具没有思想的行尸走肉;如果没有书,人类将永远愚昧无知;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展!一本好书将是我们受益终生。

  万般皆下品,唯有读书高。同学们,让我们爱书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!让我们赶快行动起来,尽情享受读书的快乐,让书成为我们的良师益友,让书陪我们一起成长!因为书是人类的灵魂!我的演讲完毕,谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好,今天我发言的题目是让诗歌伴随着我们成长。

  文字为房,词藻为窗。诗歌在我国已经保存了上千年,蕴含着深厚的文化内涵,从举头望明月,低头思故乡,到且将薪火试新茶,诗酒趁年华中,诗歌伴随着我们走过了十几个春夏秋冬,为我们的成长增添了别样的风采。

  小的时候,我们从诗歌中学习情感。孩提时的我们对于复杂的情感一无所知,是诗歌,让我们明白了情感的多种多样,从春草明年绿,王孙归不归中我们学会了思乡。从儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢中我们学会了欢乐。从报君黄金台上意,提携玉龙为君死我们学会了家国情怀。诗歌为我们打下了情感的基础,让我们从一个无知的幼儿成长为胸有点墨的翩翩少年,更重要的是是诗歌让我们明白了不同的情感,让我们明白了自己与世界之间那千丝万缕的温度联系。

  少年之时,从诗歌中学习心智。少年人热血冲动,朝气蓬勃,既不幼稚,但也不成熟。心智尚在成长,发育仍不完整,又是诗歌,让我们筑牢了心智的城墙。人生自古谁无死,留取丹心照汗青,让我们明白家国之情不可忘。会当凌绝顶一览众山小,让我们知道了鸿鹄之志不可丢。安得广厦千万间,大庇天下还是俱欢颜,让我们清楚四海苍生不可弃。通过一首首诗歌,少年的我们成熟了自己的心智,成熟了自己的内心情感和心智的丰富,使我们变得更为成熟和完善心灵的发育,变得更为健康和完整。正是因为有了诗歌才能够让我们的成长得以前行和进步。

  青年时,从诗歌中学习人生态度。就如同现在,我们已经是高三的学子,高考以及未来的社会都在向我们发出召唤,我们即将面临着未来许多不知名的挑战。我们可能会感到不安,可能会感到迷茫,可能会感到无所适从。还好有了诗歌,让我们培养出自己的人生态度——安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,这是逍遥的态度,不慕权贵自在,洒脱的人生态度。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生这是乐观的态度,豁达开朗,心无阴霾的人生态度。问君何能尔?心远地自偏,这是闲适的态度,清新自然,安静娴雅的人生态度。青年的我们已经站在成长的分水岭之前。而诗歌中所包含的`哲理与人性的态度,在我们的成长中,有着巨大的作用。它是一种精神,也是一种动力,让我们的成长更加准确和稳当。

  李杜文章在,光芒万丈来时。不过,诗歌可不单单只有李杜,它包罗万象。诗歌给予我们的,可不单单只是文学的熏陶,它还包含着我们成长中必不可少的因素,它是陪伴我们成长的良师益友,它是我们成长中不可或缺的东西,它还是我们心灵发育中不可缺少的重要元素!

  我的发言到此结束,谢谢大家。

  我的成长之路演讲稿 4

各位评委、各位同仁:

  大家好!

  我今天演讲的题目是:读书伴我成长

  如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔,只有具备丰厚的文化底蕴,才能描画出知识的浩瀚,只有拥有深沉的人文积淀,才会勾勒出事物复杂的关系。因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!

  作为一名小学教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?读《论语》,我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中,我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。

  读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的'新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!

  读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。唯有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。

  读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

  回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,如果要用身体里的某种元素来打比方,就干脆称之为血液吧!

  我的成长之路演讲稿 5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是来自四年级(3)班的梁迪铭。我很荣幸能代表四年级(3)班在这里演讲,今天我演讲的题目是《善行伴我成长》。

  大家都明白,日行一善,并不是让我们放下手中的一切事情,刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中,遇到需要我们伸出援手的时候,毫不犹豫地出手相助。比如:我们都熟知的雷锋叔叔,他短暂的一生中,做的很多好事都是一些小事。为旅途中的人们送上一杯热水,送迷路的人回家等等。但这些小事丝毫不影响他在我们心中的高大形象。

  我们也深深地知道,人生就是由无数件小事组成的,做好了每一件小事,也就成就了一个完美的人生。 善,是人类的天性。一提到善,大家自然想到助人为乐,其实,善待自己,宽容他人,爱护环境,保护自然,坚定信念,勤奋努力,回报社会,热爱国家,造福人民,这同样是做人之大善!

  善并不遥远,它就在你我的身边。一声问侯,对别人来说就是一份体谅;一句祝福,对别人来说就是一份温暖;一点分享,对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意,一声问候可以接近距离,一句“对不起”可以消除误会,一杯热茶可以温暖人心!

  曾记得有一只小麻雀无意间飞入我的房间,我很想留下它,与它为伴,可看到小麻雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空,我的心软了,明白了鸟的心思,它向往飞天空自由的世界,我要助他一臂之力,轻轻打开窗户,小鸟试探性地飞出了窗外,获得自由的麻雀儿显得特别轻快,还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声,以表对我的感谢,我为刚才的善行而喜悦。

  一天下午,妈妈下班后就疲惫地坐在了沙发上。看着妈妈劳累的样子,我马上给妈妈拿来拖鞋换上。妈妈微笑地在我脸上亲了一下。晚上,我给妈妈端来了洗脚水,让妈妈在温水中泡泡脚。然后看着妈妈慢慢地进入了梦乡,我又给她轻轻地盖上了被子。这时,我感到很快乐。

  善言是迷惘徘徊时的一句点化,是低沉无助时的`一把搀扶;善良是一种心态,一种宽容与豁达。在生活中,我们要心存善意,宽容待人。曾经我和小朋友因某种观点不合,或因游戏顺序和规则而争论不休,父母总是批评我,劝我做出让步。我很费解他们的做法,随着我的长大,我明白了父母想让我做一个宽容待人的人。

  予人玫瑰,手留余香。让我们每个人都行动起来,以行为德,以善为本,力争从小事做起,从每天做起,让我们学校尽快形成人人向善,个个崇善的良好风气。让我们从身边的小事做起,在生活中懂得知恩图报,时刻帮助别人。让我们争做一名善行少年,让世界充满阳光、充满爱!

  我的演讲结束谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 6

老师、同学们:

  生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。书籍是人类进步的阶梯,从小开始,读书就伴随着我的成长;书籍是开启人生的金钥匙,读书使我的生活更加精彩!是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。

  在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求,汽车代替行走,审视代替了观察,网络代替了面对面的交流。我们不否认时代的进步,但我们知道有的东西永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典的老歌,即使我们有着虚拟时代的时尚外形,在内心深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。

  还记得我在呀呀学语时,我便对读书产生了浓厚的兴趣,待到了我学了拼音,我便嚷着妈妈去买书,书中优美的词语,华丽的句子,精彩的片段都深深的吸引了我,我再大一些,妈妈就给我买了一些名著,每天我都会认真的读一些片段,并且每次我都会不厌其烦的从字典中给不认识的字寻找答案,遇到优美的片段我会孜孜不倦的摘抄下来,久而久之我的词汇丰富了,积累了写作的素材,写起作文来信手拈来。每读过一本书,我就感觉自己有进步,觉得自己更加懂事,同时我在书中学会做人的道理,学会了如何和同学相处,和老师沟通;如何感恩;如何回报社会。每次路过书店,我都会像被强磁铁吸引住一样,不由自己走进书店,挑选自己喜欢的书籍,妈妈有空时也会和我一起分享读书的快乐,在读书中和妈妈交心,谈读书心得,我有时会读书到深夜,在妈妈的催促下才不情愿的睡下,我深深的爱上了读书。读书让我知道:冰心老奶奶殷切的希望、列宁教会怎样才算一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄敬慕。随着我渐渐长大,我努力寻求更加喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

  读书已成为我生活中重要的'内容,我喜欢读春天的鸟语花香,读夏天的雷鸣雨飘,读秋天的梧桐落叶,读冬天的冰封雪塑。还有课后,我和同学常聚在一起,为梁山好汉喝彩,为火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味孤独九剑后的境界,品唔金戈铁马的历史风云,有时还会因为分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑。

  每个人,也许都会有类似的梦,我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生活的宽度,也许就是一次生命拓展,总希望在浮沉半日的悠闲里,伴随我们的是一杯清茶、一卷好书;总希望喧嚣繁杂之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……

  我读书,我快乐!我会更加努力,扬起知识的风帆,在时代的大潮中挂云帆、济沧海……

  我的成长之路演讲稿 7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫xxx,来自于xxx,今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。

  马克思说过:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。”而知识的源头是什么?是书籍!理想的书籍犹如一把打开知识大门的钥匙。读书,是在知识中畅游,在智慧中穿梭。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍,其义自现”,这些耳熟能详的话语有几个你真正读懂了、品透了?又有几个你真正去实践了,受益了?真正的读书人并不是刻意去追求什么“颜如玉,黄金屋”,也不是非要去“头悬梁,锥刺股”。他们爱书,把读书当做一种享受。坐在小屋,即可日行千里,阅尽人间春色。一本好书,极可能是一些人的毕生所见,毕生所感,把这些情感观点融于一体,使它们成为自己的财富,何乐而不为呢?

  作为中学生,现在生活节奏快,学习紧张,很难静下心来读读长篇著作。有时想读些小说,又不知哪些好哪些不好。主题阅读犹如一桌饕餮盛宴,不但方便了我的选择,还为我开启了智慧之门。这些文章短小精辟,包罗万象,内涵丰富,值得仔细琢磨。

  夏夜,捧一杯清茗,坐在院子里,消除白日的劳累,梳理明天的计划。在月光朦胧下,点一盏小灯,遨游古今中外,畅游天上地下,饱览世界风光,品味人生趣味。读席慕容的《生日卡片》,虽是粗糙泛黄的卡纸,却被母亲当作最重要的东西,那时才发现,原来世间的母亲是这样容易满足。亲情像阳光一样照耀着生命,像泉水一样滋润着心田。短小的故事,却让我理解了母爱的无私,亲情的珍贵。

  冬晚,靠在炉边,听着屋外的风声,字斟句酌,慢慢品味其中之乐道,静静沉思其中之哲理,看着叶倾城的《永缩不回手的父亲》,体味古往今来一样的父爱,为了儿子父亲可以付出所有,甚至是生命,只因他是他的儿子。每每读到这些,心里总是抑不住迷离的.惆怅和莫名的悔恨,发誓从此再不让青春的叛逆模糊了自己的心智,再不让父母因我增添皱纹白发。

  看主题丛书就像在街市上游逛,到小店里淘宝。读罗长美的《义鼠》,虽是故事,虽是幻想,但这只义鼠对这一家人的付出值得沉思,从此懂得了动物也是有情感的,善待动物,就是善待自己;看看《战争中的回形针》,只是普通的黄色回形针,却像一粒坚韧的种子,它会生根发芽,抽叶开花,让这个世界芬芳四溢,美如天堂。小店里也能淘到物美价廉的宝贝,在街上游逛,每个店里汲取一些精华,并不逊色于大商场里的陈列。把读主题阅读当做逛街淘宝,不亦乐乎?

  同学们,读书吧,正所谓“读书好,好读书,读好书”,多读主题丛书,你会知道这世界其实很大,高山大海万物生灵;世界其实也很小,坐地日行千万里,做官尘世万物,懂的人间天上之真理,何尝不是美好的呢?

  我的成长之路演讲稿 8

各位领导,各位老师:

  大家好!我演讲的题目是《好书伴我成长》。

  我曾经四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。书让我开心,让我忧愁,书,给了我智慧,给了我力量。在众多书中我最喜欢读的是《三国演义》。爱上这本书,是受王老师的影响。开学初,王老师以极大的热情向我们推荐了《三国演义》。我便对这段历史产生了浓厚的兴趣。

  《三国演义》刻画了众多栩栩如生的人物形象,孙权、周喻是何等英姿焕发,刘备、是何等重情义。诸葛亮是何等料事如神,才华横溢。我会为张飞单骑伫立长板坡,吓破敌胆而拍案叫绝;我会为关羽败走麦城、被孙权所害而破涕大哭;会为周瑜久不得胜,吐血身亡而深感惋惜。当我读完《三国演义》,百感交集,千丝万缕的感慨,犹如喷发的火山,是那么强烈,合拢了书本,平静了心情。在老师的引领下,我犹如梦回三国,进一步感受人物的'多重性格。

  俗话说得好:“勿以好恶论断之”。读完《三国演义》,我感觉,要一分为二地看待一个人或一件事。曹操这个“奸雄”不再是“坏蛋”的代名词,反复品读《三国演义》,我认识到,曹操运筹帷幄,挟天子以令诸侯,为统一大业做出了不可磨灭的贡献。时世造英雄,这顺应了历史潮流。而且,曹操最大的优点是唯才是举,招纳贤才。我们要理性地去认识这段历史。

  周瑜原在我心中是小气的。他处处为难诸葛亮,发出“既生瑜何生亮!”的长叹,结果却被诸葛亮活活气死了,也就是所谓的“三气周瑜”。反复品读《三国演义》,我发现周瑜也有性情开朗、聪明机智的一面,比如“蒋干中计”。我不禁改变对他以往的看法,反而多了一些敬佩之情。他不仅英姿飒爽,而且文武双全,儒雅善谋。我想当时他一定是意气风发,叱咤风云地站在战场上指挥着千军万马。周瑜不愧为江东名将。

  《三国演义》里的“三顾茅庐”我记忆犹深。刘备、张飞、关羽他们为了请到诸葛亮,三次登门拜访,最后成功的请到“卧龙”。从这个故事中,我懂得了对人要诚心诚意。要用你的真诚打动对方。还有一个故事:张飞一时冲动鞭打两个部将,晚上两个部将怀恨在心,一怒之下杀死了张飞,一代虎将死于非命。这个故事告诫了我不要鲁莽急躁,意气用事,否则后果不堪设想。

  我们不要像周瑜那样心胸狭窄,要有一颗宽容的心。在学习中,当别人的成绩超过了自己,我们应该认真分析一下自己退步的原因,虚心向成绩好的同学学习,弥补自己的不足。同时,我们还应该虚心听取爸爸妈妈的劝告,不应该因为考试失利而失去信心。嫉妒别人,我们要向诸葛亮一样,心胸宽广,以开放的心态面对生活的挑战。

  静静的秋色,微微的风,看繁星点点,思索着书中的收获。《三国演义》是一盏灯,照亮了我的心灵,更照亮了我的人生。

  读一本好书就像和高尚的人对话。它能让我们更好地了解生活,感悟人生。

  同学们,我建议大家都来读读《三国演义》这本书,一定会让你获益匪浅。我的演讲完了,谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 9

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的主题是“良好家风伴我成长”!首先,我们要清楚的是,什么是“家风”?家风,也称门风,指家庭或家族的传统风尚或作风,“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气才有基础”。所以,良好的家风是培育践行社会主义核心价值观的基础。

  家风虽然不能涵盖社会核心价值观的全部,但它却是我们价值观形成和精神成长的重要起点。例如,孩子的性格品行,这些都会影响其价值观,而这些都是在后天的生活环境、家庭氛围等条件下潜移默化所形成的,所以,一个好的.家风对于一个人的影响是极其深远的,意义是极其非凡的。

  我们家是一个普通的小家庭,虽然没有什么严厉的家规家训,但父母从小就教导我“做人要正直,做事情要坦荡,不偷不抢,诚实守信”,“尊老爱幼、互帮互助、互相谦让”一直都是中华民族传统美德,无论在学校,还是在家里,通过书本与媒体传播,我从小就将它铭记于心,而这,绝大部分都是由于家风的熏陶。因为我有一个弟弟,所以生活中总会因为一些小事与弟弟发生矛盾,而妈妈总会说“你是姐姐呀,你该让弟弟。”,以前我总是不明白为什么,凭什么,这多么不公平啊!可是后来渐渐长大了才发现当自己与哥哥姐姐们发生分歧时,他们也是谦让着我。但是,他们有什么义务要让着我呢?而且当我有求于人时,弟弟也总是会尽心尽力帮助我。血浓于水的兄弟姐妹们之间,不就是需要这样互帮互助互相谦让吗?也正是因为这种家风的熏陶,我在日常的为人处事里,总是秉持着谦让于人,乐意效劳但绝不盲目助人的风格。

  生活中,我的爸爸妈妈都是比较随性的人,对我们也没有什么特别的约束,但唯独在一件事情上却特别讲原则,那就是吃饭。爸爸总是教育我吃饭时吃要有吃相,不能玩手机,不能抖腿,不能挑食等等。这似乎算是我们家的家风吧。爸爸总喜欢说“天大、地大、吃饭最大!”,好像没有什么事比吃饭更重要了。记得有一次我吃饭时玩起了手机,于是一向和蔼宽厚爸爸竟大发雷霆,厉声斥责。吓得我赶紧放下手机,专心致志吃饭。在这样的家风教导下我也渐渐养成了吃饭专心要吃,做事要专心做的好习惯。从对“吃饭”这件小事的严谨程度,家风由此对我产生影响,让我懂得了什么事情该做什么事情不该做。好家风就是这样一代一代的传承下去,传承好家风,对我们的社会而言,是一种巨大的精神道德的力量。

  “家是最小国,国是千万家”。有了好的家风,才能汇聚起好的国风。相对社会而言,家风虽小,但它是社会精神文明的具体化,对社会精神文明起着深化、巩固的作用。“好家风”、“好家训”向全社会传递的是正能量,对培育社会主义核心价值观起着重要的促进作用。

  最后让我们一起注重家风家教,传承好家风,培育践行社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦!我的演讲到此结束,谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 10

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!今天,我为大家带来的演讲题目是——《青春梦,我与四皓共成长》。

  "等风来不如追风去,追逐的过程便是青春的意义!"

  青春是一曲斗志昂扬,迸发能量的交响乐,而我与四皓便是这里面拼凑的乐符,共同谱写着一场波澜壮阔、意义深刻的关于我的青春梦。

  青春是一场狂风怒吼,不卑不亢的暴风雨,而我与四皓便是这其中跳动的雨滴,共同营造着一个信仰坚定,不屈不挠的关于我的青春世界。

  青春与梦想,是每个人心中最激昂、最热血的一段追求与经历!而令我们自豪和骄傲的是我们正值青春,我们都拥有梦想,满怀希望,正为之付出努力!

  时光荏苒,不知不觉间,我在四皓已经工作一年多了。在这一年多的时间里,我尝到了工作中的酸甜与苦辣,也使我的.思想变得更加成熟,工作的能力也有了很大的进步!这些成就的获取,与公司正确领导和同事的密切配合是分不开的。虽然,我的岗位可能微不足道,从事的工作也平凡普通,但我一直坚定地认为:"常励进取之志,把上进心奉献给自己;常尽敬业之责,把勤恳奉献给岗位;常念团结之要,把和谐奉献给集体。"不可否认,这一年来!企业在成长,我也在进步!有目共睹的是公司日益强大,发挥了极大的社会价值,为造福社会做了不可磨灭的贡献。作为见证四皓发展成就的一员,我感到无比自豪,是四皓赋予我经历人生这一段学习进步的机会,让我飞速成长,让我梦想的翅膀得以展开;也让我更加坚定了我的青春梦,更能融合公司的体系,为公司创造价值,在公司的大熔炉里,我的梦也会越来越真实。

  青春就像这奔流不息的河流,所有沿途的沙石岩石都是阻碍,我们总要真正的迎接这样的磨砺,最终才能收获成长,才能流向最终的大海,走向远方的彼岸—成功。来到这里,是我确定了彼岸的方向,也是我的青春梦之一,随着公司的升华,我的方向也变得越加明确,我的意志也会越加坚定。

  我的青春梦最后之一,便是成材,而这里的"材",既不是才华的"才",也不是财产的"财",而是建材的材。我在成长,也想成功,更想为公司的未来的建设提供我能付出的能量,像钢材一样,建立起稳固的基础,像药材一样,能为公司及时解决我力所能及的问题,像石材一样,为公司的建设增添砖瓦。

  青春梦,这首交响乐,这场暴风雨,永远都在进行中。作为一名四皓员工,始终坚持爱岗敬业,这也是我青春梦的核心,在以后的工作中,我会更加严格要求自己,努力锻炼自己,做企业发展的坚强基石,不做企业发展的"短板",让自己时刻保持激情焕发,不悔青春梦归处,我与四皓共成长,成功,成材。

  我的成长之路演讲稿 11

各位同学、各位老师:

  大家好!

  那天,我上街去遛弯。我穿过一条条街道和熙熙攘攘的人群,耳旁徘徊着小商小贩的吆喝声,这街道上杂乱极了。此时一阵银铃般的笑声传入耳畔——原来是两个小孩在跳跳绳呢,他们脸上快乐的笑容牵走了我的思绪。

  那是一个炎热的夏天,刚放了暑假的我顶着烈日在操场上漫步,等待着我迟来的伙伴。太阳无情地炭烤着大地,树上的知了也你一句我一句的吵闹着,诺大的操场上没有一丝人影,无聊透了,我只好默默的坐在秋千上,任由热风抚摸我的脸颊。

  此时,一阵阵清脆的声音,打破了正午时分的沉寂,我循着声音的源头望去:那不正是我的伙伴嘛!只见她一跳一跳的在绳子中来回穿梭,就像在跳舞一样,轻盈、纤巧,片刻她看见了望着她发呆的的我,急忙跑过来,向我展示她的新技能———跳绳,听她这么一说,再看她这么一跳,我也按耐不住了,一起与她兴致勃勃地去超市买了根跳绳。

  随后,我模仿她的样子,手一摇,脚一抬,以为能华丽地完成这个充满活力的动作,但那一霎那我的双脚如同灌了铅一般,怎么也抬不起来,可是眼看着绳子就来了,我急忙草率的用力一跳,很显然没有掌握好节奏,绳子就如毒蛇般紧紧牵绊住了我的脚,我就华丽丽地摔了个“狗啃泥”,也不知是面对朋友前的窘迫,还是由于手掌和膝盖传来的疼痛,眼泪不由自主的流了下来,泪水一片模糊中,那根跳绳还诺无其事地躺在草地上,顿时我气不打一处来,狠狠地将它扔到了一边,朋友也不知道该怎么办了,气氛顿时尴尬无比。

  空气安静了片刻,朋友先开口了“呦?就因为摔了一跤所以气馁了?你这心难道不成是水作的?,尝试一次失败了并没有关系,还有第二、三次……。”,话虽不长,却重燃起了我的信心。“起来吧!我教你!”,“起跳不要太高,要掌握好节奏,摇绳时首先不要太快……”,听了她的`悉心指导,我又重拾起了刚刚的斗志,我牙关一咬,眼睛一闭,并没有将要发生的疼痛感,咦?我竟然跳过去了!“你看吧!你可以做到!再跳一个试试!”咦?我又成功了!我在那一刻感受到了从来没有的骄傲和自豪感,我们俩面面相对,随后,整个操场充满了爽朗的笑声……。

  这让我懂得了尝试,是勇气,是人们去超越自我,挑战自我的勇气,是坚持,受到挫折时的坚持,只要去尝试,才会成功!

  我的成长之路演讲稿 12

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!我今天国旗下讲话的主题是《八礼四仪,力行成长》。

  从去年开始,江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动,号召同学们在八礼四仪的学习和体验中,从小做一个讲文明尊礼仪的人。八礼四仪包括哪些内容呢?八礼指的是:餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。四仪指的是:7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式;18岁成人仪式。

  提起礼仪,每个人都并不陌生.中国自古以来就是礼仪之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的学校,在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的`是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课堂不遵守纪律,有的课间活动奔跑追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生,一个合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的文明使者呢?

  今天,在这飘扬的五星红旗下,我呼吁大家:行动起来,少先队员们!做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你可以先从以下几点做起:

  1.尊敬师长,孝敬父母,遇到师长、来宾,主动敬礼问好。

  2.讲究卫生,保护环境,垃圾废物不乱扔,见到纸屑随时捡起。

  3.爱护学校的公共财物和公用设施,节约公用资源。

  4.上课时做到铃声响,课堂静,准备好,多思考。

  5.课间不追逐打闹,不大声喧哗,待人友善宽容,明礼诚信。

  6.公共场合,轻声交谈;上下楼梯,靠右行走;人多拥挤,注意谦让,保障畅通。

  老师们、同学们!这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,描绘出了一个守礼有德的中国孩子模样。让我们在班主任的指导下,利用晨会时间,认真学习“八礼四仪”的具体要求,并落实于行动,内化为习惯。让我们积极行动起来,自觉学习礼仪,积极传播礼仪,文明实践礼仪,从现在做起,从身边的小事做起,做一个讲文明、懂礼仪的小学生。让礼仪之花绽放在校园的每个角落。

  四一中队国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 13

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。

  播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。

  爱比克泰德曾说过“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。”这句话在车胤身上就体现得淋漓尽致。车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有什么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”。车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。

  车胤经过自己的努力和坚持,创造属于自己的幸福人生。一些科学家、文学家都有着严谨治学、刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下,留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印,由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯,才能有巨著《资本论》的问世;艺术家达·芬奇有着坚强的毅力,养成刻苦磨练的习惯,几百次画蛋,才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯:每天坚持训练10多个小时,每次训练一定要突破一个动作难度,不然就不离开训练馆。他终于成功了,在洛杉矶奥运会上,一人独得3枚金牌。

  这么多的.事例无一没有证明:良好的习惯,是人们成功的奠基石。马克思曾说过:“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车,坐上它,你就跑得更快。”这就形象地告诉人们,要想在事业上取得成功,就必须有好的习惯,它能使人更快地达到目标,更好地实现理想。

  种下好习惯的种子一定会令我们受益无穷,让我们播下这颗种子,看它开花结果,享受我们梦想成真的那一刻!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 14

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

  小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。在每个寂静的夜,与书促膝长谈。

  读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。

  很小很小的我,在宁静的`夜里躺在外婆的怀抱里,听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧,识得三两字了,我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。书,教给了我人生的第一课。

  随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,感动于梦得的壮志难酬,痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸,胸襟豁达的“但愿人长久,千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

  现在,散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼,在风浪中去搏击强敌,陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》,《在人间》,《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事,那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花,贾家的兴衰,让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云,随着吴承恩,上天庭,大闹王母娘娘的蟠桃大会,尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书,让我有了自己的理想,让我在理想中不断进步。

  “读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我会在书香的陪伴下继续阔步前进!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  我的成长之路演讲稿 15

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  好习惯,顾名思义:惯就是一贯坚持,好习惯就是长期做一件有益的事。我也有好习惯,那就是坚持阅读课外书籍,除了不适合青少年看的书,我什么书都看,说出来不怕大家笑话,我这叫博览群书,它可给我的学习和生活带来了不少好处呢!

  记得我刚上幼儿园,妈妈就给我买回一大摞书,当时也不知道是什么宝贝,胡乱翻了几下,却被书里面一幅幅妙趣横生的图画吸引住了,妈妈不失时机地指着其中一幅画问我:这是什么?我立刻回答:两扇门。妈妈又问:这个小女孩在干什么?她蒙着眼睛在门上摸。妈妈说:对,像两扇门形状的这个字,我们就读‘m’。哇,真有意思,于是在妈妈的指导下,我看完了《看图学拼音》这本书,后来老师教汉语拼音的时候,我抢着举手回答,老师当即表扬了我,还给我戴了一朵大红花呢,当时,我甭提有多高兴了,到现在,回想起来,心里还美滋滋的。

  从此以后,我总缠着妈妈给我买书。起先,妈妈只给我买一些学习工具书,后来,我不满足了,什么书都看,有科学方面的、文学方面的,还有历史方面的……真是不看不知道,一看吓一跳。《无限宇宙追踪》让我对神秘的宇宙有了更多的了解;四大名著让我领略了中国古典文化的博大精深;《世界名人百传》更让我肃然起敬,暗暗发誓,向先进人物学习,长大后创造一番事业,做一个对社会有贡献的人。难怪爸爸常对我说:书中自有黄金屋。好的阅读习惯对我的.学习的帮助就更大了。以前我最怕写作文,一提作文就头疼,爸爸劝我多看文学方面的书,多积累语言。后来,我就养成了一个好习惯,随身带一个小本子,不管哪本书里,有什么好的词语、精辟的句子呀!我都随手抄在本子上,意思不明白的,就问一问我的小老师—词典。嗨,这一招果然奏效。现在我写起作文来比以前顺畅多了,有时在一句话里用一个恰如其分的成语,心里别提多高兴了。我的习作还经常被老师当作范文在班上念呢!怎么样,羡慕我吧?

  现在我的阅读兴趣更广泛了,收集的书也更多了,我的小书柜都已经装得满满当当了!上星期学了课文《猫》后,颜老师告诉我们老舍爷爷除了爱猫,还爱养花。眼下,我正催爸爸给我买《老舍先生的养花》呢,我想多读书、读好书,把这一好习惯保持下去,我的将来一定会受益匪浅。

  听了这么多,有些心动了吧!心动不如行动,同学们,快快行动起来,让我们一起养成课外阅读的好习惯,一起努力,加油吧!

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