《幸福》演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的《幸福》演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《幸福》演讲稿 篇1
孩子是家庭的希望。学生是祖国的未来。灾难让我们失去了一个又一个同胞。溺水、地震、火灾、车祸、一氧化碳中毒。这些灾难总是在我们身边盘旋，突如其来的意外让我们不知所措。
网络就是一个生动的例子。
去年，我像往常一样打开电视看新闻。在预播期间，我看到了一件让我伤心和震惊的事情：一个少年不听父母的劝告，沉迷网络游戏，偷家里的钱，在各种网吧里飘来飘去。少年似乎感觉不到这里的死气沉沉，感觉到通往天堂的路正向他延伸，并没有感觉到。他毫不犹豫地踏进网吧的大门，启动了电脑，开始了“生死之战”。一小时，两小时，三小时。少年已经玩了十几个小时了！但是他没有时间感。他的父母悲伤地坐在床边。昏暗的'灯光增添了一点悲伤，期待着儿子的悔悟和归来。光线越暗，父母越憔悴。但是无论是父亲的责骂，还是母亲的恳求，都没有办法回到天堂。怪就怪，怪父母对孩子教育不够深入，怪孩子不够自觉。
我们的时代充满了鲜花、阳光、机遇和挑战。为了迎接未来的挑战，为了我们的身心健康，为了让老师和家长安心，让我们自觉拒绝诱惑，远离网吧，珍惜时间，努力学习，树立远大理想，创造一片光洁的蓝天！
《幸福》演讲稿 篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级（3）班的廖宸，我今天演讲的主题是《建设幸福中国》。
低头，看着熟悉的土地，尘土沟壑，依然记录着当年的烽火；抬头，看湛蓝的天空，云卷云舒，仍旧沉默着几代人的耻辱。翻过那段不愿提及的历史，曾经的腐朽，曾经的懦弱，曾经的落后，给这个有着几千年历史的文明古国，埋下了太多的耻辱。血腥、羞耻、屈辱、无奈，都像闪着寒光的钢针，深深刺进我的心。我们的祖国——中国，在以前，被帝国主义欺凌，在一群的革命烈士、爱国人士的奋力抗争下，我们的祖国站了起来！在随后在改革开发后的这几十年里，我们的祖国强大了起来！现在的中国，是一片乐土，人人过着幸福的日子，没有严寒，没有饥饿，处处都是阳光，处处都是欢乐。虽然我们的祖国现在很富饶，但是做为勇往直前的中国人来说，我们还要继续前进，向更美好的明天出发！五星红旗下的新时代少年，我们更应该发扬我们新一代的精神。首先，我们应该努力学习，努力提高自身素质，为将来投身到国家的建设中做好准备。其次，马克思曾说：“那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为大多数人带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。”
要想让我们的'国家更幸福，要处处为别人着想，为国家着想，心中时刻牵挂着国家大事，为祖国建设出一份力，并积极到投身到有意义的社会实践活动当中，多参加各种公益活动，在社会活动中培养实际能力、丰富阅历，同时还要培育和发扬自强不息的中华民族的伟大民族精神；再次，我们应从生活中每一件小事做起，严以律己，勿以善小而不为。
作为一个年纪仅仅12岁的小学生来说，“建设中国”对于我们来说显得过于遥远，我们似乎还无法为这个社会做出贡献，但要建设一个幸福中国，需要我们的努力。就像爱一样，有爱才有了家，有了无数个家就是一个国家，千千万万个家组成的力量是强大的，只要我们努力，千千万万个人的努力，就能建设出我们幸福的中国。
我的演讲完毕，谢谢大家！
《幸福》演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
幸福是什么呢?有人说是彩虹，它有五彩斑斓的色彩。幸福便如同它一样。而幸福的味道是怎样的呢?它是酸的，在幸福的道路上它让我感到的艰辛。它又是甜的，在艰辛过后尝到的甜蜜。
我的性格古怪，不爱与人打交道。我爱发呆活在自己的世界里。你们也许会想，我应该没什么朋友，那你们就大错特错了。我的朋友是用十根手指都数不完的。她们各有各的脾气与性格。其中一位是如假包换的乖乖女，成绩优秀。还有一位古灵精怪的小猫咪之所以叫她喵咪，是因为她长得像猫咪一样可爱。
我的幸福因为拥有了她们就如甜甜圈一样的甜美。她们在我遇到数学难题时，不厌其烦的'讲了一遍又一遍，认真的为我解思路。告诉我做题方法。这便是来自于友谊的幸福味道。
回到家，父母工作劳累却还为我做饭，为我洗衣服，把我的一切都安排周全。不让我有任何顾虑，这就是来自于亲情的幸福味道。
幸福味道就是来自于朋友在你解答不出难题时的帮助，也是回到家时，感受到的亲情。无论是酸甜苦辣。都是我们美好的一段经历。幸福就是有人为你所做的一切你觉得感动或幸福那便是幸福味道了吧?
我的幸福味道已经告诉你了，那你们的幸福味道呢?
《幸福》演讲稿 篇4
从家到学校骑车是短短的一段路，但只要留点神，每天可以从这条路上看到一个个短小的镜头，让人可以感觉到一些温暖，快乐与充实。
你看，路旁的一个小女孩正和他的妈妈在路上走路，小女孩正在学走，她在妈妈的搀扶下，一步一步的慢慢地走着。虽然这个小女孩的每一步都走得很吃力，很艰难，但当这个小女孩终于可以自己蹒跚走上一两步的时候，妈妈的脸上写满了欣慰，眼里都充满了赞许。这难道不是幸福吗?
路旁的小面摊上，以为爸爸领着自己的孩子，孩子坐在长椅上，扑棱着这两条腿，手里还抱着爸爸刚给他买的玩具。不一会儿，饭端上来了，爸爸赶忙伸手去接，再端起一碗给孩子一口一口的喂着，直到儿子吃饱了的时候，他才开始吃，边吃边还斜阳瞅着孩子。这难道不是幸福吗?
上课时，一名学生对着一道题苦思冥想，绞尽了脑汁，一遍又一遍的在草稿纸上演算着，当他终于解决了这只拦路虎的时候，眉宇间不禁呈现出一种兴奋的样子，然后又信心百倍的.去挑战下一个更难的问题。这难道不是幸福吗?
田间，一位老人半蹲着，默默地注视着那望着那刚长出来的那一畦畦翠绿可人的蔬菜时，不时地用手摸着，好像在抚爱一个心爱的孩子似的。这难道不是幸福吗?
一位老奶奶牵着孙女，在树下乘凉，孩子在玩的时候，忽然看见树下长着一朵黄色的小花，便摘了下来，蹑手蹑脚地走到奶奶身后，将手中的花朵插在奶奶那满头的白发上，又飞快的跑进了屋，取了一把小镜子拿给奶奶，奶奶看到镜中的自己，一下子笑的合不拢嘴，将孩子搂进怀里，直叫心肝。这难道不是幸福吗?
现在，我终于明白，生活中处处都是幸福的表现：一句话，一个动作，一次成功的经历，一次失败的体验……所以说，幸福无出不在，幸福是属于我们每个人的。
今天，我们常常埋怨幸福离自己太遥远，那是因为你总是仰望着蓝天，好高骛远;从不注意身边的幸福，路过幸福，让我感受到生活的充实，人生的快乐。
《幸福》演讲稿 篇5
翻看近几年世界各国国民生产总值，中国的排名已经位居世界前五。中国，是一个以光速飞速向前发展的国家，无数用钢筋水泥组成的摩天大楼在几十年的时间里拔地而起，它们和无数现代化的产物构成了一个崭新的中国，托起了我们现在的生活。
就像一滴水能折射出太阳的七色光辉，一颗嫩芽能代表春天的温暖回归，一个家族几代人的少年生活，亦能记录下中国的发展。时光倒退七十年，是我外祖母成长的年代。那是一个战火纷飞的年代，国家沦陷，扳机扣动发出的声音不时划破耳际，每个人都提心吊胆的过着日子。直到1949年，开国大典上毛泽东主席说出“中国人民从此站起来了”之时，相对和平的社会环境才刚刚开始。但新中国拥有的是什么？一处处遭到战火洗礼的破旧废墟，还有一片片遭到弹药污染的土地，可能是建国伊始新中国所拥有的全部。但中国九百六十万平方公里的土地从不贫瘠，中国拥有的四亿人口从不无力。为了改变中国一穷二白的面貌，中国的劳动人民把一处处黄土，开垦成一片片耕地；他们把一道道河流彻底的改变方向，犹如把一条巨龙从亘古未变的老地方牵引到了另一个地方。外祖母说他们年轻时，有时一个人一天吃不到一斤粮食，根本更不用说肉了。就是在那样的贫困中，他们用完完全全的人力，一锨锨，一镐镐地改变着祖国河山的面貌。即使遇上自然灾害，他们依然在土地上播种种子，洒下希望，期待着大雁南飞之时能得到与自己付出的汗水等量的作物。也正是他们这一代人，为现在如摩天大楼般耸立在世界之林的中国，打下了坚实的地基。他们用简单的工具，创造了几乎睥睨愚公移山的壮举。
而我的父母，他们这一代人是我们所熟知的现代中国的建设者。他们已经不再靠铁锨、锄头这些工具改变中国了。这是一个大型机械化的产业链，千千万万的劳动者们，操纵着各种机械在工地上改造着土地的面貌，他们的工程浩大而长远，每一段时间他们都会从一个地方消失，留下无尽的城市繁华，前往另一个等待着被他们装扮得焕然一新的地方，这些人，是值得尊敬的，他们是现代城市华美衣装的缝纫者。另一些人，他们在电脑前编辑着各种文件，用手机信号组成一个庞大的网操纵世界，用他们渊博的知识，在一张又一张原本空白的图纸上勾画出未来的宏伟蓝图，用不了多久，这些构思就会从纸上挪移到现实中，成为现在我们衣食住行的任何，他们是现代生活的发明者。这一代人，用他们正值壮年的风华创造着中国不断刷新世人眼球国民生产总值，不断抬升着中国的国际地位。
现在坐在教室里的我们，应该是新中国成立以来的又一代人，我们所站的起点是我们的长辈们所创造的最高点。我们是生活最有保障的一代，是生活的最无忧的一代。相对富裕的家庭是我们的保护伞，伞下是一个舒适的成长环境。我们肩负着建设未来中国的责任，这一切是国家对我们的期望，是未来对我们的期望。要知道，中国依旧有许多尚未走出贫困的山区；要知道，中国的国民素质依旧有待提高，这是我们的.责任，这是即将由我们改变的现状。国家的发展没有尽头，没有终点；只有更好，更强，更完善。当我们满足于现状而停滞不前时，就已经开始了倒退，因为总会有别的国家在发展，在前进。中国幸福的花朵已经遍地开满，我们所要做的是不让它枯萎，让她更加茁长地生长。幸福是靠我们自己的努力才能得到的，国家的幸福是要靠全面的发展再能实现的。谁说世界上不会有真正的世外桃源出现呢？只要敢于创造，一切皆有可能。更加美好的中国要靠我们建立，即使现在，中国依旧是发展较快的发展中国家。但不久的将来，她的名字会出现在发达国家的行列，这一点毋庸置疑。因为，她的未来就掌握在我们这一代手中。
戊戌变法领导人之一梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”每个国家的少年都是国家新生的希望与力量，而我们是现在的中国少年。只有从现在开始充实自己，我们才有能力更好的建设我们的祖国。让我们手握今天的幸福，努力进取，共同走向美好的明天吧！
《幸福》演讲稿 篇6
人生短暂，时光飞逝。如果有人问我：你想追求什么样的生活？我会大声地告诉他：我追求的是安全、幸福、快乐的生活。毋庸置疑，安全是指引我们走向事业成功的指路明灯，安全是伴随我们走向美好人生的良师益友，安全更是通向幸福生活的桥梁。
当我以一个生命的形式来到这个世界的时候，我要感谢我的父母，是他们给了我一个鲜活的生命；当我忙碌地工作的时候，我要感谢生活，是它让我如此的充实；当我和家人、朋友们坐在树荫下谈天说地的时候，我更要感谢这个美好的世界，是它使我和周围的每个人都能拥有宁静和平和；但我最需要感谢的是我安全地活着。我尽情地享受着安全带给我的一切。
安全对于我们每一位员工都有着重大的意义，它关系着千家万户的幸福与快乐，关系着国家财产的安危。安全是生产装置的稳定运行，是企业发展的头等大事，是企业领导的首要职责，良好的安全意识既是对我们个人负责，也是对他人负责。不讲安全，哪怕是偶尔的一次疏忽，就能产生遗憾终生的后果：不懂安全，哪怕是一次小小的失足就会酿成高空坠落的苦果；不要安全，哪怕是瞬间的麻痹大意，就能导致悲剧的上演。
回首往昔，我还清楚地记得20xx年2月11日那个黑暗的日子，我厂职工顾维忠同志在处理5＃皮带包胶滚筒打滑工作中，不慎被皮带带入，头部受伤致死。一个宝贵而年轻的生命就这样离我们而去，他才只有31岁呀，人世间多少美好的东西还没有来得及品味，他就走了，走的那样的匆忙，那样的令人痛心。无独有偶，就在去年的7月16日，高炉分厂郭安文同志在清理碾盘内炮泥时，由于站位不当，左腿被卷入螺旋中，失血过多而死。同样鲜活的生命也离开了我们，正处于不惑之年的他留给了亲人无尽的伤痛，也给我们留下了深刻警示。除此之外，煤气中毒身亡，卷入皮带身亡，冲渣池内烫死，高压线电击身亡等等安全事故，都让我们刻骨铭心。这一系列的惨剧无一不是违章作业、违规操作、违章指挥等行为造成的。血的事实和教训告诉我们：安全知识的贫乏，安全意识的淡薄会给我们个人、家庭、企业乃至国家造成无可挽回的.损失。“前事不忘，后事之师”，面对这一切，我们能做的是什么？那就是保证安全。安全地工作，安全地生产，“勿以恶小而为之”。读懂“安全第一、预防为主”的内涵，切实做到“三不放过”和“一严二多”，增强遵章守纪意识，时刻紧绷安全之弦，永筑“关爱生命”的长城。
作为一名作业长，一名党员，搞好安全教育工作是我义不容辞的责任和使命。任何时刻都应“严字当头”、本着“重心下移抓个人”的原则，把工作重点放在“纠正违章和习惯作业行为上”，严格管理，严格执行，把安全工作渗入到实际行动中去，调动一切积极因素，带动作业区党员和群众树立“安全就是政治，安全就是效益”的观念，在安全生产中发挥先锋模范作用，真正做到“党员无违章，身边无违章”，为安全生产保驾护航。
安全为了生产，生产必须安全。只有一个安全的生产环境，职工才能安心工作。我们不仅要让职工安心，而且也要让职工的家属放心。曾经听过这么一句话：对于世界，你只是一名普通工人，对于家庭你却是我的全部。但愿这句话能深深铭刻在每一位职工的心中。为了自己的生命，为了家庭的幸福，时刻警钟长鸣，安全作业。
谁不渴望一家人平平静静地吃一顿团聚的晚餐，谁不愿父母妻儿带着平和的笑容度过每一个匆忙的日子，谁不愿在月明星稀的夜晚宁静地做一个甜甜的美梦，那就请珍视人生、关爱生命吧，用安全架起通往幸福生活的桥梁！
《幸福》演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、评委，亲爱的同事们：
大家下午好！
很荣幸参加今天的演讲，我演讲的题目是《让安全构筑生命幸福的港湾》。
走进公司北工作区，映入眼帘的是，拔地而起的中心库，座落有致的轻钢厂房，整齐有序的生产现场，精神勃发的集信员工，这所有的一切构成了一幅繁荣昌盛的发展画卷。可是您知道吗，有多少不安全因素正悄悄潜伏在这蓬勃发展的美好前景之中，企图打破我们宁静安稳的生活。
当家人期盼他平安归来时！可万万没想到早上上班时还是一个健壮的中年人，在一瞬间却险些变成一个残疾人他受伤的消息传到家中，他的妻子惊慌失措，丢下年幼的孩子，直接跑向医院；他的双亲，呆呆的立在院中，久久回不过神；当他的父母带着年幼的孩子赶到医院，孩子看到爸爸包裹着重重纱布的双手时，吓得哇哇大哭。试问，在座的各位当时如果在场，看到这个场景哪一个能不心酸落泪！哪一个能不扼腕叹息！!就是这么一个小小的`疏忽，小小的违章，但它却给企业和家庭造成了巨大的损失，让原本一个幸福和睦的家庭瞬间失去了笑声和欢乐。事故发生后，他自责、懊悔，经常在想如果没有那一次违章作业该有多好！
朋友们，这些都是发生在我们身边的安全事故！为了亲人不再哭泣，让悲剧不再上演，请别小看安全。安全，就象空气，与我们的生活、工作息息相关；安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。滴滴鲜血在流，声声警钟不断。我们不愿看到亡羊补牢，我们不愿看到血淋淋的场面，我们更不想成为被违章带走的工友中的一员。我们一定要以他们为戒，牢固树立安全为自己，安全在自己的安全理念，用铁腕抓违章，用重锤砸隐患，让安全操作成为一种习惯，共同携手用实际行动让安全构筑我们生命幸福的港湾。
谢谢大家！
《幸福》演讲稿 篇8
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕……
是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢？
那就是——师德。
学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……
学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任，而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢？
当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的，应该是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。
老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。
老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
罗伯特·欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！
也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事业！”穷人说：“你还忙什么？你已经这么有钱了！”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声“老师好！”我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：“老师，您脸上的疙瘩好多了！”那个拉拉我的衣角说：“老师，你穿上这件衣服真漂亮！”我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。
幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的'时候。
幸福时刻陪我左右！
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨：王老师怎么还不来？正高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。”幼教工作就是一份爱孩子的工作。
做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。
每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。
在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了“妈妈”。
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！
托尔斯泰曾经说过这样一句话“我感觉我的生命越来越精神化了。”行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福……
我爱我平凡的幼教工作。
我工作着，我幸福着。
《幸福》演讲稿 篇9
XX年8月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想，成为了新纪元教育集团的一名教师。在这几年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。
漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，“励志、明德、健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。小桥，流水，假山，鱼儿，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请靠右行走”，“请小声说话”等温柔、亲切的提示语提醒孩子们与环境友好相处。“让每一块石头说话，让每一堵墙都闪光，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，和各种活动的剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美的校园环境，让广外的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候，我能不自豪吗？我能不因为我是一名教师而自豪吗？
作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断的致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，同时也伴随了几次悄然而落的泪水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了，家长喜悦的'心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了，我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！
记得刚到这个学校，我就做六二班的班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，何况是在我们这种全寄宿制学校。但是，我想说，你不做班主任，你怎能感受到做班主任的乐趣？你不做班主任，你怎能体验到做老师的丰富多彩？你不做班主任，你怎知道学生童话一般的内心世界？
在我做班主任时，我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我坚持使用普通话，只要有我的学生在，我从未说过一句四川话。有的孩子刚转学过来，虽然说的不是太好，我鼓励他，贵在要坚持。记得一个家长说过，只要一接电话听到是个说普通话的女声，那就一定是阳老师了。就这一点，许多家长都被感动，说孩子在家、在公共场合喜欢用普通话交流，还说，外国语学校就是不一样。吃饭时，我坐在孩子们身边，我主动做到不挑食，不浪费，并保持餐桌的卫生。并经常把好吃的，让给周围的孩子，孩子从潜移默化中受到了感染，记得有一个女生彦玲总是喜欢先到，然后把别人盘里的大鸡腿换给自己吃，后来，她能主动帮助同学了，还能把自己好吃的让给同学吃了。看到孩子的变化，我能不高兴吗？
学生休息时，我总是和生活老师一起到寝室，督促学生洗澡、剪指甲、换衣服，教学生整理柜子、床铺，告诉学生不能躺在床上看书，有时和孩子一起谈谈心，做做游戏。许多孩子亲切地称我为“妈妈老师”。有一次，我在寝室和孩子们高兴的交谈着，突然王小宇对我说：“阳老师，以后我工作了，我要请你坐飞机周游世界。”张栖源接着说：“好老土哟，我要请阳老师坐宇宙飞船飞上太空，那才叫美呢！”多么可爱的孩子，多么令人感动的童真。感受着孩子对我的喜爱，我能不幸福吗？
班上有一个学生小雪，哪个老师提到他都头痛，损坏东西，动手打人，出口骂人，对着女生就说“i love you”，根本不想做作业，一天可以违反8、9次纪律。班上没有一个孩子愿意和他同桌。为了他，领导和老师们，真的操碎了心！我主动找他，了解他身处单亲家庭，从小就缺少父爱，另外他特怕孤独。其实他来以前很多学校都不收他。我每天都要和他至少谈三次话，和他一起去散步，打乒乓球，周未带他回我家，上公园，做他喜欢吃的饭菜，陪他去照相，陪他去买他喜欢的“城市宝贝”衣服…只要发现他有一丁点儿进步，我就会在班上表扬他！直到他和我成了无话不说的朋友。到毕业的时候，他留给我一张大大的，特别精美的卡片，上边写着：“阳老师，你和我的亲妈妈一样亲，您是我最值得尊敬的老师，在我放弃自己的时候，在其他学校所有的老师都放弃我的时候，是您挽救了我，是你用一份真诚的爱唤醒了我，是你用您的辛劳和智慧把我送进了中学大门，我永远感谢您！”。多么纯朴的孩子，多么令人回味的话语，感受着孩子对我的信任，我能不幸福吗？
《幸福》演讲稿 篇10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家晚上好！
我叫xxx，今天我向大家演讲的题目是《做一名幸福的老师》。
有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声，有琴声，显得那样五彩斑斓有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想，有渴望，显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为这里的一员，将在这里谱写我人生的新篇章。——她就是xxx幼儿园。
我曾经听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在就可以了。所以我带着这份心情，我选择了哈敦幼儿园这片热土。
刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察，用耳朵倾听，用笔记录着。在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心真情从事着天底下最为纯洁灿烂的事业，我也收获着哈敦幼儿园对我满满的希望与栽培。在进行教学中，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大，为此，我感到很困惑。这时，园长，叶老师和同事们的鼓励给了我前进的动力。为了上好每一节课，我不断探索学习，斟酌各个环节，经过了反复的推敲，深入课堂听课之后，令我茅塞顿开。我学到了如何更好的上好一节课，如何寓教于乐，让我渐渐找到了感觉。我意识到了一节课的成功不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每节课当成和孩子们游戏探秘的`机会，用心和孩子们一起收获快乐，共同成长。在我不断成长的同时，一切的一切让我陶醉在其中。
有人会问：你每天都要面对那么多既调皮又难缠的小孩子，你不觉得烦躁吗？这样的生活你觉得幸福吗？
面对这一个个事关幸福与否的问题，我都会抿嘴一笑道：其实我幸福，是因为我置身于这世上最纯洁的地方！清晨，阳光，很美，但更美的是幼儿园里孩子们那一张张纯洁无瑕的笑脸。当你一天生活的起点是从小朋友们那天真无邪的笑容开始，终点是以小朋友们的欢歌笑语而结束，途中你还与他们一起嬉戏打闹，以真诚的自我展现自己，与孩子一起体验成长的足迹。
我幸福，是因为我置身于一片求知的海洋！
对于一个个刚刚踏上求知征程的小孩子来说，除了哭声和笑声，最多的恐怕就是好奇心了。对知识的渴望就仿佛竹间春笋对甘霖的渴望一般浓烈。我为能够给你们浇灌以知识的甘露而快乐！在于小朋友们朝夕相处的日子里，每教会小朋友一个单词，一个句子，我都会觉得生活是那样的幸福！因为，人生最大的幸福莫过于和别人一起分享成长的快乐。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。如果把我的人生比作一条路，在我做教师的这段路程中，孩子便是我路旁盛开的鲜花，我将用爱浇灌每一朵鲜花绽放。教师只有热爱孩子、尊重孩子，才能去精心的培养孩子，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对孩子进行教育。
感谢哈敦幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长，使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的教育事业提供一方沃土，为我热爱的教育事业添上浓重的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求，真诚的友谊，温馨的家庭，我们的生活才是幸福的，快乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，我将更加珍惜教师这个崇高的岗位，做一名幸福的老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
《幸福》演讲稿 篇11
尊敬的同学们：
大家好！
同学们，俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从古到今，多少伟人名人都怀抱着一个美好的梦并为之终生奋斗。梦想是我们奋斗、创新的动力，是克服困难、创造幸福的源泉，所以今天我讲话的主题是“做一个怀揣梦想的幸福者”。在此，向同学们提出以下几点希望和要求：
一、拥有梦想，拥有幸福
什么是幸福？幸福在哪里？其实，幸福就来源于你为实现梦想而奋斗拼搏的过程中。作为学生的你们，每个人都是有梦想的，也都应该拥有自己的梦想，有梦想才会快乐学习、主动学习、积极学习、幸福学习，才会朝着目标持之以恒的、乐此不疲的努力，有梦想谁都会了不起。
幸福的人都是有梦想的，有梦想的人都是幸福的，毛泽东是幸福的，因为他的眼光在明天；海伦.凯勒是幸福的，播撒光明是他的梦想；我们的父母是幸福的，因为我们在健康的成长。在当今世界已进入经济全球化、政治文化一体化的今天，我们的`合作伙伴遍及世界各地，我们的竞争对手也遍及世界各地，因此，我希望今天的你们都拥有一份美好的梦想，拥有梦想，我们就拥有了整个世界；拥有了梦我们就有了前进的不竭动力；拥有了梦想，我们就开启了幸福的大门
二、怀揣梦想，执着前行
我给同学们讲一个故事，故事的题目是“做一条逆行的鱼”。故事讲的是一个老和尚带着一个小和尚外出化缘，小和尚一路不停埋怨，认为千里迢迢化缘辛苦，不如坐在禅房念经舒服，走到江边看到逆水而游的鱼，小和尚借题发挥，认为鱼逆水而游，费力艰辛，不如顺水而行，安逸舒适。这时候老和尚说：“鱼逆水而行，他们享受的是奋斗的欢乐，你看见水上漂的那片黄色树叶了吗？只有死去的东西，才会随波逐流，才会去享受安逸和舒适。”一个逆流而上的鱼，是幸福的鱼，同样一个拥有梦想并为之而不懈努力的学生是幸福的学生。
同学们，拼搏换来成功，奋斗赢得未来，在自己的学习发展中如果不思进取，消极等待，就是那一片死去的树叶。希望同学们在拥有梦想的同时，要脚踏实地的努力，没有努力去实现的梦想是空想。勤奋是成功之根，懒惰是万恶之源，让我们心态阳光，勇敢前行，做一条搏击浪花、体验成功的逆水之鱼吧！
三、放飞梦想，把握未来
未来的世界是你们的世界，未来的中国是你们的中国。你们每一个人都应以主人公的姿态迎接每一天，放飞梦想，主动成长，自我发展。今天，学校给大家提供了充分发展自我，自我开花结果的机会，从现在起就为大家二十年后的辉煌搭建起了舞台，希望同学们好好把握。每一个人都做自主管理、自主学习、自主生活的主人；要积极参与高效课堂，做最积极的学习者，不做消极被动的旁观者；在体验中学习，品尝酸甜苦辣，感知人生百味，放飞梦想把握未来，做一个怀揣梦想的幸福者。
同学们，著名作家柳青说过:“人生的道路虽然漫长，但关键处常常只有几步，特别当人年轻的时候。”
让作为青年的我们，怀着梦想勇敢的前进吧！
最后祝同学们身体健康，学习进步，生活幸福！
谢谢大家！
《幸福》演讲稿 篇12
老师们，同学们：
大家好!
人们常常认为自己的不满，而感到不幸福，可是，换一个角度来看也许你的幸福将会是别人梦寐以求的幸福，只要你用心去发现，去寻找自己本就拥有的幸福，幸福离你就不远了……你曾听过这个故事吗?
一 多纯白绒球蒲公英种子随着风儿被吹到了山上的一个花草茂盛的田野里，正好落在了泥土妈妈的脸庞上，种子很高兴，因为它有了泥土能生长下去，繁衍后代，它感 到非常幸福，对于那些去到了大海、河流的种子，它是天堂般幸福的。时间似飞箭，转眼间种子已经长成了一多雪白柔软的小绒球。啊，它开花了。种子得到了阳光 的爱抚，泥土的关怀，雨水的滋润，当然，还有种子自己的努力与其他野花小草朋友们的支持。过不久，轻风轻轻一吹，绒球上的小种子飘着玩着荡荡漾漾的走 了……在这时候，身经百战的种子已经感到非常的幸福了，对于那些枯萎、冻僵和没有好环境的同伴来说，它就是最幸福的了，因为它不但延续了自己生命，而且孕 育出了生命，它是幸福的，最幸福的!它喃喃的对自己的儿女说：“发现自己的幸福吧，你会比别人更闪亮。希望你们寻找到幸福……”它说得没错，人，生在福中 不知福，发现自己所拥有的`幸福，我是幸福的。
这朵蒲公英的故事告诉了我们一个等式。幸福=不懈努力=别人的关心=朋友的照料而成的，亲情、友情、爱情，都是幸福的根源。
希望你也能发现你的幸福，你是幸福的，最幸福的。啊!幸福呀!它正默默地等待着我们去呼唤它、唤醒它……你的幸福也许就在眼前……幸福……慢慢体会……
谢谢大家!
《幸福》演讲稿 篇13
各位领导，各位同志，老师们，大家好！
什么是幸福？幸福是一种超越物质的人生追求，是一个人的精神归宿。
“笑谈渴饮匈奴血，壮志饥餐胡虏肉”是岳飞的幸福，“究天人之际，通古今之变，成一家之言，藏之深山，传之后世”是司马迁的幸福，“政通人和，百废俱兴”是范仲淹的幸福，“晨兴理荒穗，带月荷锄归”是陶渊明的幸福，是的，文臣以政治清明为幸福，武将以立功沙场为幸福，史家以作品传世为幸福，隐士以回归田园为幸福；米开朗基罗用了四年时间完成《创世纪》时年仅37岁，但看上去俨然成了一个面容憔悴躯体佝偻白发苍苍的老人，但是他却告诉教皇说自己是幸福的，南丁格尔放弃自己优裕的贵族生活到战场上去做一名护士，饱受艰辛，但她也是幸福的。
所以，幸福与物质无关，与索取无关，幸福是一种精神追求，是一种精神慰藉，是人一生奋斗的最后归宿，是一种感觉，体验这种感觉的程度是由一个人为他所从事的事业的付出程度决定的！
老师们，同志们，今天我想告诉大家，“幸福的人都有相同的理由，他们你的幸福源自于对自己职业理想的追求，而不幸的人却各有各的不幸”，这些不幸和我们的职业无关，我们不要把生活之中的各种不幸都带到职业中去，我们从事的职业是世界上最高贵的职业，我们是人类灵魂的工程师，人，高于动物是因为人类拥有智慧，而哪一个人的聪明才智不是从老师那里学会的呢？
古代出现过几次以拜师为耻的事件，然而“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及”的事实证明，谁离开了老师谁将自取灭亡！我们的这一职业是无可取代的，不管是和平还是战争，不管是古代还是现代，任何一个时候都是社会之中最重要的职业。
而我们就是这个职业的从业者，我们是孔子、孟子、亚里士多德、苏霍姆林斯基的事业传承者我们在和杨振宁、魏书生为着同样的理想并肩奋斗着，我们是无比骄傲的，是最最幸福的！
可是有时候我们会感到有压力，会觉得烦躁，会觉得工资太低，并因此觉得不幸福，但是，这些和我们的职业无关，任何一种职业都会出现这种情况，这只是一种精神倦怠，我们都是老师，应该能够为自己做好这种倦怠的调节。
我们都明白，这个社会上从各种方面来比较不如教师这个职业优裕的太多太多了，简单的一个方面，整个中国只有教师每年可以全额带薪休假三个月，这是多么值得我们偷着去乐的一件事。
说到乐事，“得天下英才以育之”这本身就是古人所谓人生三大乐事之一也。看着学生一个个长大成才，走向社会，对于一个老师来说，是多么大的欣慰，我们都是在农村任教，当我们走进村子，一路上会有好多敬慕的目光看着我们，会有许多人和我们打招呼，更有许多孩子向我们问好，这些人除了学生之外我们也许并不和他们相识，他们这样敬慕我们，就是因为我们是老师。
小的时候，特别觉得我的父亲在村子里很受别人尊重，没有人和我父亲高声说过话，不管多么爱粗声大气的人都和和气气，恭恭敬敬，起初，我不明白为什么，后来我才知道，因为我的父亲是一名老师。
现在，我长大了，也成了一名教师，我觉得我是幸福的，在我从教的这些年里，发生了许许多多让我感受到幸福的事。
记得有一次，那段时间，我特别想吃花生，正是新花生收获的时节，我给了一个学生10元钱，让他去给我买些新花生，可是不大一会，他和他的爸爸来到了学校，父子俩还带来了一大袋新花生，他爸爸说：“他老师，你想吃花生给我打个电话就行了，何必去买呢？咱自己家里都有，你别跟我客气，今天别走了，回我家里坐坐”。
我没有买成花生，钱说什么他也不要，这件事很普通，但是它让我深深感受到教师这个职业是多么光荣，换个角度想一下，假如你是做其他工作的，他们会这样对你吗？
当每一次耳边响起：“老师好”时，这就是我们这个职业的特殊荣耀，这是孩子们从纯洁心灵里发出来的问候，是最真诚的，但是只有我们老师可以享受。
老师们，同志们，古今中外没有哪一个人是以追求索取金钱名利为幸福而流芳百世的，大家都熟读诗书为人夫子，都知道共和国能有今天的建设成就是多少诸如周恩来邓稼先这样把为人民服务为祖国献身作为自己的幸福追求的`人去付出、去牺牲换来的，共和国的建设依然任重道远，先烈先贤们的故事还写在我们手边的教科书上，我们怎么能把生活中的倦怠情绪带到我们神圣的职业中呢？
祖国的未来需要我们去付出，我们需要把我们内心里的痛苦放下，把他们同我们的职业分开，让我们摆脱物质困苦，追求职业精神的幸福，付出，才是幸福，我们的收获是桃李满天下，是教育事业的腾飞，不是仅仅局限于工资的多少。
《吕氏春秋〃尊师》写到：义之大者，莫大于利人，利人之大者，莫大于教之，我作为一名大利于人的教师，以育天下英才为幸福追求，我觉得值得为他而活着，如果有机会的话，我还乐意再活一次！
谢谢大家！
《幸福》演讲稿 篇14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，幸福是清闲自在，幸福是艰苦创业，幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然
幸福，多么简单、熟悉的字眼，曾经有多少人为之努力奋斗，曾经有多少人苦苦地追寻它。其实，幸福是一种心境，只有懂得感恩的人才能真切地感受到它的存在。只要我们怀着一颗感恩的心去看待身边的小事，我们就会出乎意料地发现：原来，幸福始终都在我们身边，它一刻也没有离开我们，只是我们以前没有好好珍惜罢了!我想：也许世界上任何事物只有等到失去了，才懂得它存在的意义，知道拥有它是何等幸福。
就像我一样，我在读小学的时候总是津津有味地抄写好词好句。但是后来觉得这是一件枯燥无味的事情，就没有再去抄写了。直至有一天，我惊奇地发现，我抄写好词好句的那本本子不见了，我非常着急，迫不及待地翻箱倒柜，然后又开始整理。虽然最终还是没有找到，但是，令我欣喜的是，一向堆放得杂乱无章的`东西被我收拾得井然有序。几天后，妹妹从她的柜子里搜出一本本子，那正是我苦苦寻找的本子，她便把本子还给了我，并向我道歉说她以前向我借了然后忘了还给我。
我捧着这本失而复得的本子，心中充满了欢喜。这时我才真切地感受到：原来拥有也是一种幸福。
农夫说：“幸福是看到果实得到好的丰收。”医生说：“幸福是看见病人重新恢复健康。”饥饿的难民说：“幸福是可以饱餐一顿。”你说，幸福是什么呢?
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