读书交流会发言稿15篇（优秀）
随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的读书交流会发言稿，欢迎阅读与收藏。
读书交流会发言稿1
尊敬的各位领导，老师们：
我是来自生物与食品工程学院食品102班的xxx，今天很高兴能在这里和大家交流我的读书心得，我要和大家分享的是路遥的《平凡的世界》，这本书给了我很多的启迪与感悟。让我将从作者、创作背景、内容简介、人物简介、精彩语句这五个方面将它介绍给你们。
首先，让我们走进路遥，了解路遥。“平凡的世界，辉煌的人生”，这句刻在路遥墓碑上的话，正是他一生最真实的写照。路遥出生于陕北一个世代农民家庭，因家庭贫困，从小被过继给他的伯父。所以他的写作素材基本来自农村生活，他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”，而《平凡的世界》中处处有他早年心酸生活的影子。
接下来，《平凡的世界》是一部充满血汗和心血的作品，路遥历时六年才完成了这个百万字的巨著。在创作过程中，他沉浸其中，几乎无法从书中回到现实世界。根据PPT上的描述，路遥完成作品后甚至需要弟弟的帮助才能过马路。这部作品获得了“茅盾文学奖”，不仅是对作品本身的肯定，也是对路遥的认可和赞扬。
《平凡的世界》到底是一部怎样的书呢？下面让我们看看它的内容简介。这部书时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。全书成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织着。那么书中主人公的身上发生了哪些故事呢？让我们接着往下看。
孙少安——负重前行的跋涉者。孙少安天资聪颖，但由于家境贫寒，他早早地退学帮助扶持全家生计。而对于青梅竹马的田润叶，最后娶了不收彩礼的贺秀莲。尽管只有高小文化，孙少安凭借生活的历练和聪慧的天资。
孙少平——平凡世界的精神斗士。孙少平的一生体现了平凡人生的辉煌意义，他从一名高中毕业生成为一名煤矿工人，其间经历了波澜壮阔的人生历程。在本书中孙少平是最令我牵挂的。在阅读过程中，我一度为他的苦难而落泪，为他与田晓霞情感的波折而揪心。全书最后失去爱人又毁容的他，选择回到煤矿做一名普通的矿工，让我怜惜万分。
最后来说说田晓霞吧，她既是孙少平的女友，也是他精神的导师，正是她，使孙少平这块未经雕琢的璞玉绽放夺目光芒。在书中，虽然无情的洪水夺去了她的生命，但她将连同那个永远不会兑现的“两年之约”永远活在孙少平的心中，更活在万千读者心中。
这就是我要介绍的三位主人公，他们虽来自书中，但他们鲜明的形象激励了无数挣扎在社会底层的`人。下面让我们共同欣赏《平凡的世界》中的精彩的语句。
《平凡的世界》这本书深深地触动了我，它不仅是一部激励人心的作品，更是给予我们力量和勇气的指南。站在巨人的肩膀上，我们能够拥有更广阔的视野；以书作为垫脚石，我们能够攀登到更高的高度。在这个平凡的世界里，面对生活中可能遇到的各种困境和挑战，我希望每个人都能像书中的主人公一样勇敢地面对。《平凡的世界》教会了我如何应对生活和困境，现在，我想把它推荐给你们，希望它也能感动你们，给予你们启发和引导。这是我与大家分享的全部内容，让我们的心灵碰撞，一起品味成长。再次感谢大家的聆听，谢谢！
读书交流会发言稿2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我的爱好有很多，如读书、扔沙包、溜冰等等，但是我最喜欢读书，有时像个书呆子。
读书能让我学到许多知识，比如说自然书，可以告诉我大自然的.奥秘;故事书能让我知道许多道理。记得有一次，爸爸给我买了一本故事书，我写完作业，就把故事书拿出来看，该吃饭了，妈妈叫我吃饭，我还在看，妈妈说：“在看下去肚子该抗议了!”我这才想起吃饭。
“读书破万卷，下笔如有神”，我就爱书，特别是书，一可以让我大开眼界，作者的水平真高，写的丰富多彩，方法灵活多变。老师让文，我就按他们的方法，都是优加圈。我爱看故事书和书，我的写的好，都是我爱看书的结果。
我想，我要多看一些书，努力学习，做一个有学问的人。
读书交流会发言稿3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自生物与食品工程学院食品102班的xxx，今天很高兴能在这里和大家交流我的读书心得，我要和大家分享的是路遥的《平凡的世界》，这本书给了我很多的启迪与感悟。让我将从作者、创作背景、内容简介、人物简介、精彩语句这五个方面将它介绍给你们。
首先，让我们走进路遥，了解路遥。“平凡的世界，辉煌的人生”，这句刻在路遥墓碑上的话，正是他一生最真实的写照。路遥出生于陕北一个世代农民家庭，因家庭贫困，从小被过继给他的伯父。所以他的写作素材基本来自农村生活，他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”,而《平凡的世界》中处处有他早年心酸生活的影子。
接下来，大家看到的是《平凡的世界》的创作背景。这部百万字的巨著可以说是路遥的呕心沥血之作，历时六年完成。创作过程中，路遥一度沉浸在书中无法回到现实世界，正如ppt上所写的，路遥在作品完成后甚至连过马路也要弟弟搀扶，而这部作品也给路遥带来了至高的荣誉——“茅盾文学奖”，这是对作品的肯定，更是对路遥的肯定。
《平凡的世界》到底是一部怎样的书呢？下面让我们看看它的内容简介。这部书时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。全书成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织着。那么书中主人公的身上发生了哪些故事呢？让我们接着往下看。
孙少安——负重前行的跋涉者。孙少安天资聪颖，但由于家境贫寒，他早早地退学帮助扶持全家生计。而对于青梅竹马的田润叶，他只能远远避之，最后娶了不收彩礼的贺秀莲。尽管只有高小文化，孙少安凭借生活的历练和聪慧的天资，使他对社会有着超出一般农民境界的独到理解。
孙少平——平凡世界的精神斗士。孙少平的'一生体现了平凡人生的辉煌意义，他从一名高中毕业生成为一名煤矿工人，其间经历了波澜壮阔的人生历程。在本书中孙少平是最令我牵挂的。在阅读过程中，我一度为他的苦难而落泪，为他与田晓霞情感的波折而揪心。全书最后失去爱人又毁容的他，选择回到煤矿做一名普通的矿工，让我怜惜万分。
最后来说说田晓霞吧，她既是孙少平的女友，也是他精神的导师，正是她，使孙少平这块未经雕琢的璞玉绽放夺目光芒。在书中，虽然无情的洪水夺去了她的生命，但她将连同那个永远不会兑现的“两年之约”永远活在孙少平的心中，更活在万千读者心中。
这就是我要介绍的三位主人公，他们虽来自书中，但他们鲜明的形象激励了无数挣扎在社会底层的人。下面让我们共同欣赏《平凡的世界》中的精彩的语句。（读ppt上面的句子）
《平凡的世界》，激励着我们，感动着我们。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书做垫脚石，我们可以攀的更高。在这平凡的世界里，在面对生活中可能会遇到的种种困境和磨难时，我希望我们每个人都能如书中的主人公那般勇敢的面对。《平凡的世界》教会了我面对生活与困境的态度，现在，我把它推荐给你们，希望也能感动你们，给你们以启迪。这就是我交流的全部内容，心灵碰撞，品味成长，再次感谢大家的倾听，谢谢。
读书交流会发言稿4
各位领导、各位教师：
大家下午好!特别荣幸能在这次沟通会上发言。关于读书我不知该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家共享。写的不好敬请谅解。
始终想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。我认真搜寻自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。这一路的成长，这一路的相伴。
我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行登记。翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史学问》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有犹如今日卧房、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
由于读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。由于读书，一向豪爽的我，也变的'更为大气了。书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。起初我还竭力反对着。后来说的多了，也懒得反对了。人性的虚荣也会让我有些许的得意，但那也不过是瞬间的事。我很清晰自己的水平，自己也不过如此罢了。
我也不知从何时起，脑中始终有个信念固执的占据着。那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停顿过。从来不曾厌烦。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就----由于固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。不过也挺好的，那就不改了。
现在的我，劳碌的日子，心也因此急躁的很呢。那么多的书，好像变的更加读不完了。仿佛间时间少了很多，书却多了。我也深为圆满呢。只有尽力了。这也是我为何总觉得时间不够用的缘由吧。总是吃老本是不行的呀。脑子里的存货还是需要不断补充的啊。所以反思后，还是得连续读下去啊，自勉吧。
时有人问我关于书的事，有些我委实答复不了。由于我了解的也不过是我自己较喜爱的那些罢了。别人喜爱的，我却未必关注吧。有人让我推举几本书，我颇犯难。每个人的阅读倾向不同，我喜爱的，别人未必喜爱。每每这时我颇为纠结。有人借我的书读，我非常快乐乐于相借，但是却不知道该借什么。读书啊，真是因人而异的事啊。
由于读的积存，由于读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。于是，我写了颇有几本集子。而且从1995年到而今的xx年，长达17年的23本日记。这些都是我千金不换的财宝。大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。读书从来不是我的爱好，只是我再一般不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。
平凡的我将慢数着这些年的那些日子，那一本本读过的书。勾画那个我，真实的我。从中或许你会发觉有很多你不知道的我的真实，或许你会重新熟悉我，那个爬书山的女子，虽然她不够勤奋，有时还懒得很。虽然她有时读的散漫不踏实，脚步虚浮尘上。但是有时也有着你难以想象的执着。至少她始终在，没有放弃。尽管她脾气有够暴劣，不是个淑女。但是至少她会是个书女。这就够了，不是么?
最终，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。
第一个故事：那是小时候，姥姥在我家。一天，我写完作业。便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩?我说我写完作业了。都会了。唠叨的姥姥却说，学问可是没有完，没有深啊!她的话我当时不是太懂。
其次个故事：我高中时，那个时候语文、历史教师都很宠我。我自然也有点傲慢吧。一天，我把写好的作文拿给语文教师看，自我感觉很好。却不成想他并没有如平常表扬我。竟然只说了句：要是多读点书就更好了。我当时虽然不敢说什么，但是心里还是很生气的。觉得教师也真是的。他的话当时我虽然懂，却不以为意。
那时候还小，那时候年轻。那时候他们的话却从那时候放在了我心上。尽管当时不在意。但是随着年龄的增长，随着读书的增多。我却一步步理解明白了他们的话。于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。我一次次想起他们的教导。打心底里的感谢。在这次发言的最终。让我把他们曾教育我的话共享给大家。我姥姥说：“学问哪有完?学问没有深啊!”我的语文教师说：“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。”
这就是我的发言。感谢大家!
读书交流会发言稿5
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
今天很高兴地站在这里与大家共同交流孩子的读书情况。作为家长我一直非常赞同刘老师的观点：想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。那怎样让孩子喜欢读书，我粗浅地阐述一下我的观点：
一、书本的选择。
选择书本很重要，孩子因为喜欢才有才能去阅读，所以我一直买一些比较经典的童话书。经典童话千古流传，具有永恒的魅力，但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完的.情况，我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜欢，又能记下许多故事。
二、读书之多贵在交流。
我们大人平时常以工作忙，下班后又累为借口，以孩子没有多大耐心，孩子读书时，我们在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同交流，你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更多。在平时孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子的记忆，又增加了亲情，你们说何乐而不为？
三、让读书成为习惯。
一天一天地阅读，孩子会认识更多的字。每天临睡前让孩子读几个小故事，慢慢成为习惯。随着词汇量的增多，让孩子自编自演一些小故事，既提高孩子的口头表达能力，又增加了孩子对知识的渴望。谢谢！
读书交流会发言稿6
首先很高兴能有这个机会与各位同学、老师们一起就阅读来进行分享和交流。坐在这里我是十分忐忑的。一来底下坐着许多我曾经的老师，要是说得不好，那是贻笑大方;二则底下还坐着我的学生，说得不好还是误人子弟。顶着这两座大山，最终我还是平静的坐在了这里，平复我心情的是两个词，一曰交流，二曰分享。
“交流”二字。我查阅了字典，交流的本意是，江河之水汇合而流。而现在我们聚在一起，就如这江河之水的合流。不是我一个人的滔滔不绝，而是海纳百川，教学相长。
“分享”二字告诉我，今天我不是给大家上一堂课，更不是要给大家灌输一个深刻的道理。而是作为一个朋友，或者说，书友，讲讲我阅读的一点心得和感悟。如果最终能唤得大家的些许共鸣，或者说能让大家有一个意愿去读一本书，又或者能够从一本书中有所收获。我想那就是我最大的成功了。
谈到读书，我们往往先得面对一个最直接的问题，我们为什么要阅读?西汉刘向说“书犹药也，善读可以医愚”，告诉我们阅读可以让我们变得聪慧;大诗人杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”阅读可以让我们能够写出出色的文字;周更是呐喊出“为中华之崛起而读书”的宏伟理想，告诉我们读书不仅可以充实个人，还是一个国家发展的基石。
当然，我相信在座的各位没有几个人是抱着如此宏大的理想去读书的，也包括我。
我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不一样，选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。我们的`生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量，有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。
读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。越是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书需要精读泛读，什么书需要诵读默读，什么书可读和不可读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么?都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。
读书交流会发言稿7
尊敬的老师和各位同学：
很荣幸站在这里，和大家一起参加读书交流会。今天我想和大家分享我最近读过的两本书，分别是《明朝那些事儿》和《活着》。
《明朝那些事儿》这本书，大家可能听过，也可能读过。它在网络上非常有名，许多人都把它当成了一部历史小说来看。但是，我觉得，这本书远不止于此。它不仅讲述了明代历史上的许多故事和事件，更重要的是，它通过这些故事和事件，展现了人性的复杂和历史的变迁。
比如说，书中讲到了明朝前期的“永乐大典”，这本大书收录了当时全部已知的书籍和文献，非常的厚重和庞大。而后来，随着明朝政权的更替和时局的变迁，这本书也失传了。这个例子让我深深地感受到了历史的变迁和文化的流失。同样，在书中讲到明成祖永乐大典出版，他是如此的自信，甚至认为这本书可以代替人类不需要再创新。这说明那个时代社会人性的盲目自信。
而另一本书《活着》，则是一本让人感动的小说。这本书讲述了一个普通人的人生经历。这个人生经历并没有多么特别，他经历了家庭的变故，又遭遇了历史的沉浮和政治的残酷。但是，作者通过这个人物的经历，表达了许多深刻的`哲理和人生真谛。
比如说，书中讲到那个人被绑在树上，养着毒蛇，由于他有着一颗真诚的心，因此几乎没有受到毒蛇的伤害。这告诉我们，在人生中，真诚的心灵是多么的珍贵和重要。
而另一段故事则是讲这个人的父亲在困难的情况下，为了活命不得不将自己的小幅画卖给了别人。而这幅画虽然本来并没有多大的价值，但是在故事的结尾，它却成为了革命的信仰和信仰的象征。
这两本书看似截然不同，一个是历史，一个是小说，一个是虚构，一个是真实。但是，它们本质上是一样的。它们都是在用不同的形式去阐述历史和生命，去表达人性和多样性。因此，我们应该在阅读中，从各种角度去思考，去感受。
谢谢大家！
读书交流会发言稿8
各位亲爱的书友，大家好！
新年的钟声即将敲响，我们相约分享20xx最后一次读书交流活动，算是一年我们洞见书社共享读书的一次总结，相信大家在这一年从读书成长方面都有自己或多或少的收获，特别是本学期孙付强社长带领大家，活动扎实生动，内容丰富多彩，形式独具特色，更是给我们的读书会增添了凝聚力和吸引力，在此谢谢各位书友的热情相伴和真诚付出！
本年度，我们主要一起分享了王维审老师的几本教育专著，我自己感觉受益匪浅，从书中我们找到了作为教师成长的有效路径，感受到王老师从青葱青年到专家型教师的坚实步伐，分享了如何做一名幸福的好老师的经验和宝典，找到了工作现实中长时间困惑我们师生关系，同事关系、自我认知的解决方法，坚定了读书写作自我成长的信心，读王老师的书，正如和风细雨润心田，拨云见日乐心怀，通过读书，让我们迷茫中找到前行的航标，通过读书，让我们孤独寂寞随书香烟消云散，通过读书，让我们职业倦怠随专家点化，转化成砥砺前行的动力，读书是修身养性、提升个人技能的最佳方式。
我在繁琐的工作面前，读书的兴趣虽在，但是总是感慨时间去哪儿了？渐渐地淡去了，今天的自己总是感觉是在压力下读，我们经常说要想给学生一滴水，教师必须要有一杯水，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。但新时代教师再也不是学生获取知识的唯一来源，学生在某些知识方面超越了老师是常有的事儿，教师要在教学中充分发挥自己的主导作用，仅满足于一杯水、一桶水，不求知识的拓展和加深是完全不够的。＂问渠那得清如许？为有源头活水来”，我们要做“活水＂，要做源源不断的“长流水”。所以，我认为我们再忙，也要挤时间读书，我们也应该在压力下读书，因为读书让我们快乐，让我们有足够的信心面对求知如渴的.学子们。
常言道：花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根有根的富足。我想说，面对读书，我是快乐的，充实的。任尔东南西北风，咬定青山不放松。一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。相信我们这次读书活动是20xx的总结，更是20xx新的开始，各位书友，也许我们一辈子也做不了王维审老师那样的专家，做不了莫言的样的作家，不过请你相信：我们虽然不能够接近太阳，但是踮起脚尖，我们能够更早沐浴到早晨那第一缕阳光！
读书交流会发言稿9
同学们，老师们大家早上好：
今日我演讲的题目是《读书伴我行》。
生命如一泓清泉，我们犹如成势的水流，不盼望有岸的存在。我们青春年少，不谙世事，意气风发，满载着幻想与向往乘风破浪，扬帆起航。或许我们会迷失方向，或许会变得沉沦腐化，或许会被暗礁撞得遍体鳞伤，只凭一股锐气是无济于事的。我们需要一个指引我们前进的罗盘，那就是“书”。
假如你对将来还迷茫着，那你就去读书吧，书是人生的地图，会带领着你畅游世界，去感受大海那一望无际的壮阔，体会沙漠那凹凸起伏的雄浑，探究那落日下尼罗河畔金字塔的`神秘，追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山峰顶的神圣。
假如你不知如何行动，那你就去读书吧，书是迷雾中的灯塔，指导你尝试无限种可能性，在阅读的过程中塑造你的人格和性格，成长，抱负，士气，才智，顽强，自信，这都会是读书给我们带来的礼物。
一个人无论有多么宏大，假如把他的一生拆成每一天，就会发觉，大部分的日子都是平淡而琐碎的，但假如一个人爱上了读书，并能坚持下去，平淡和琐碎就能够分散成成长的加油站，促使你向着胜利的彼岸前进。我们无法让生命静止不动，而读书会让生活变得更有活力。太多东西沉没在时间里，夹进书页就变成了永恒。同学们，让我们少一些莽撞与埋怨，多一些思索与行动，在读书中发觉自己，绽放自己。
读书交流会发言稿10
各位同学：
大家好！我今天演讲的题目是《读书的乐趣》。我觉得读书应该是一件快乐的事情，每个人都可以在读书的过程中发现并发现读书的乐趣。
好书能让读者感受到场景，充分理解书中的情节，对另一个世界的主人公有喜有悲有怒有感动有同情。它就像一双看不见的大手，引领我们在书的世界里遨游飞翔。读书不需要规定。书和人之间有缘分。如果这是一本好书，情节和故事都不错，但是不适合你，或者你读书没有那么投入，那么最好不要精读，只看一点执行摘要。但是那些你不小心看到的书，可能对你来说是最好的。
不是所有的都要读名著。那些面向青少年的报刊杂志，也能开阔我们的视野，拓宽我们的知识面。而那些精选美国文学的书，可以陶冶我们的情操，让我们有内涵。
你会偷偷欣赏主人公的笑话很久，你会因为房东把他赶出去而同情他，你会因为他在一场灾难中致残而感到非常难过，你会被他做事的'毅力所感动，你会因为他最终拥有了一个完整、幸福、幸福的家庭而激动、激动.这些都是书本带给我们的。
喜欢书的人是快乐的人，他会永远快乐。同学们，享受阅读，我们都会很开心。
我们应该忽略他们。还有，千万不要像蛇一样掉头，要感谢关心帮助我们的人。
书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书可以给我们的生活带来快乐，帮助我们健康成长！我学习，所以我快乐！
谢谢大家！
读书交流会发言稿11
各位老师、各位家长、同学们：
大家下午好！
我已记不清是第几次参加学校的“读书交流会”了，我觉得这个交流会办得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的内容。昨天晚上收到女儿的通知：今天必须参加学校的“读书交流会”，我感觉这是最后通碟。支持老师、学校的工作，这是应该的，更重要的是，这个读书会很有魅力，她吸引着我，让我情不自禁地来到这里。
培养孩子读书习惯，需要家长参与。
首先，家长要重视阅读。记得我们小时候，根本没有条件读课外书，接触的就是课本。我的堂妹，经常“偷”书来读，因为那些书是大人们读的长篇武打小说或历史小说，被家长认为是不务正业。她经常一目十行，囫圄吞枣，想必读了也是一知半解。但是这样的阅读让她积累了许多知识，令她知识面广、见识丰富。还有一位从北京来的老师，他的'本职工作是专利代理工作者。但他精通历史、经济、法律，上知天文，下懂地理，博古通今，无所不知。听他说话，你会觉得是在读一本书，引经据典，信手拈来。有时我真想掰开他脑袋，看看里面到底装了多少知识。他曾对我说，读书是一种本分，如果哪一天没有读书，那就是不守本分了。可见读书是多么重要，家长要重视阅读。
其次，家长要支持阅读。家长可以陪同孩子买书，借书，订阅杂志。女儿床边有个简单的书架，下面几层全放满了书，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下册）、有杨红缨、商晓娜的书、也有郑渊洁、曹文轩的书。书桌旁边、我们房间的书柜里都放满了书。家里每年都订杂志，只要她喜欢的就订，我也支持她通过学校组织方式订杂志。《小鬼当家》、《中华小作家》、《意林》（儿童版）都是很好的杂志。
最后，家长要陪同阅读。家长陪同阅读从两方面来说。如果孩子不喜欢阅读，家长可以选一些孩子可能感兴趣的书，陪同孩子一起读，当孩子读得好的地方，进行鼓励，读完后再让孩子讲一遍。从而培养孩子阅读的兴趣。我就是用这样的方法帮助曹冉的堂弟来读书的。家长遇到这种情况，一定得耐心，持之以恒。另外一种情况是孩子喜欢阅读。表面上看，这种情况家长可以不操心了，还要陪同吗？我的看法是“活到老，学到老”，家长抽空陪孩子读书，才能及时了解孩子读书内容，与孩子一起学习，共同成长。否则，随着孩子年龄增长，他们就会常讲，老妈你OUT了。同时陪同孩子阅读，更能起到过滤作用，帮助孩子选择性读书。
关于阅读总结起来这是三点，重视阅读、支持阅读、陪同阅读。
祝交流会越办越成功，年年有精彩。谢谢大家！
读书交流会发言稿12
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好
今天我要与大家交流的是《教育就是培养习惯》中第一个主题《爱上阅读》古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
教育家说，书是智慧的钥匙.史学家说，书籍是人类进步的阶梯.政治家说，书是时代的生命.文学家说，书是人类的营养品.学生说，书是不开口的老师.那我们这些培养学生的老师们该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多.书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯.因此，我们教师更要常读书.常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击.
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的.信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读.
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚.激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任.语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要 阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育
都要阅读.只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读音符.人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书.我们只有学会阅读才会理解.阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅.
阅读可以开启我们的心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外.在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想. 最是书香能致远.书，是前人智慧的结晶.书，让人学会思考.思考过去的得与失，对与错，功与过.思考未来，思考未来的计划与举措.思考现在，思考现在该做什么，不该做什么.作为新时代的教育者，我们理当静下心来读书，潜下心来研究.从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去.以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生.
最后，我想把"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径，学教无涯乐作舟"送给大家.与君共勉.
谢谢大家!
读书交流会发言稿13
各位老师、家长们：
晚上好！今天非常荣幸能参加张店区和平小区小学“家长学校〞启动仪式。首先，非常感谢学校领导、家委会李芸书记给我们创造了这么好的时机，让大家可以一起来探讨学校和家庭教育之间的互动话题，我交流的题目是《陪孩子一起读书成长漫谈》。个人经验是，以海量阅读为抓手，循序渐进地引导孩子畅游知识海洋。琮钺所在的二年级是学校主推的海量阅读实验年级。20xx年，也就是琮钺出生的那一年，我曾看过新世界出版社的《陪孩子一起读书》，是当时的“全国家庭教育主题读书活动专用资料〞，从那时起，就感觉读书已经成为联系家长和孩子之间的感情纽带与精神桥梁。20xx年琮钺入学以后，班主任高伟老师的大力提倡使海量阅读观念更加深入人心。每一个孩子都是家庭的宝藏，家长应该懂得如何挖掘宝藏；每一个孩子都是天才，家长应该懂得如何开发孩子的潜能，所以陪孩子一起快乐地读书，从而健康地成长是为人父母的责任和义务。此时此刻，看到电教室后墙上“阅读滋养底气，带来灵气，造就才气〞和“经典阅读、精彩人生〞的大字，不由想起琮钺刚上一年级时我也这样暗暗提醒过自己。“黉门半掩透书香，兰葩绣蝉窗〞，是家庭教育的最正确境界。
一、时代背景
记得我小时候并不是很重视语文，课外书读得极少，当然那时候毕竟不是如今的信息化时代，不太容易读到自己感兴趣的书籍。即使到了大学阶段，也只补课似地匆匆读过金庸全集中的《射雕英雄传》、《神雕侠侣》和《鹿鼎记》3部，很羡慕那些通读过金庸14部小说两到三遍甚至更多的同龄人，要知道在20xx年底由25位知名文学评论家参评的“世纪文学60家〞中，金庸仅排名第48位，即使诺贝尔文学奖获得者莫言当时也只位居第12位，抽那么多时间读那么多书实在不是一件轻松的事。现在的孩子，早已深处信息密集的网络时代，从《科学家教》、《Newton科学世界》，到《可怕的科学》、《小屁孩日记》，乃至《哈利波特》、《指环王》系列，家庭阅读和指导材料异彩纷呈，不难想象读书匮乏意味着将来会处于何等为难的境地。所以幼年时海量阅读成为必须，作为家长，不免深感“战战兢兢、如履薄冰〞，务必倍加重视，做到“庭训煜儿，温良恭俭，椿堂小筑芸香馆〞。讲到这里，我又不由想起科室的工作格言“精细化管理、感动式效劳〞，家庭教育中父母对孩子的言传身教又何尝不是如此呢？
二、读书预备
读书是掌握语言的较高形式，那驾驭语言的初级形式毫无疑问是识字，在孩子很小的时候，就要特别注意发现他们在不经意之间显露出的对文字的兴趣，并加以引导。这需要细心、耐心和恒心，再好的识字教程都只是工具而已，家长在孩子面前要特意树立热爱读书的良好形象，引导孩子成为一起读书的伙伴。很难想象，家长忙于看电视、玩电脑、玩手机或其他所谓更重要的事，又怎么能要求孩子静下心来心甘情愿的读书呢？学校教室黑板上“勤勉持恒、和乐好学〞八个大字要求的不仅仅是孩子，还有我们自己。当然能在孩子面前展示一下应用文字的魅力，潜移默化的培养他们的语言感悟能力，就再好不过了。水满那么溢，读满亦溢，“学养蕴楚材，骐骥经方探〞，在坚持不懈的科学、文学、艺术等多方位家教气氛的熏陶浸染下，或许哪一天孩子就会通权达变，给你意外的惊喜呢，既能在“骞翮远翥〞中做到“自然容与悠游〞，又能在“聆风解语〞中做到“夙夜勤思，泛海扬舟〞。
三、书籍来源
下面简单谈一下书籍来源。一是学校统一推荐的课外书：如孩子们正在读的国学启蒙课本《弟子规》、张秋生、杨红樱与罗尔德达尔经典童话和曾经读过的《好妈妈儿歌400首》等，都比拟贴近大多数孩子的群体兴趣；二是家长曾经读过的课外书：如经久不衰的《十万个为什么》、《世界五千年》和小时候印象深刻的《动脑筋爷爷》等，可以与孩子共享儿时的阅读经验；三是家长代为选择的课外书：如《开明国语课本》、安徒生、格林经典童话和“可怕的科学〞系列丛书等，也非常有针对性且富于时代气息；四是孩子自己选择的课外书，这也是最重要的一点，每个孩子从小都有意识或无意识的喜欢x个领域的书籍，或汽车，或卡通，或恐龙，或太空，这都是有益的'补充，适时放松一下控制，让孩子体会自己做主的乐趣。学校组织的班级图书角和日益丰富的区文化馆少儿图书馆，又成为时下流行的互动阅读表现形式，有助于孩子们加强交流，在“凭临瞻眺〞中做到“博物汇雅集贤，深思高举明辨〞，并解决家庭单方面的购书经济负担。
四、怎样导读
个人以为，家长在培养孩子读书习惯的初始关键时期，最重要的任务是及时排除阅读过程中随时碰到的这样那样的困难和阻力，因为孩子可能会因此而丧失刚刚建立起来的脆弱的信心。比方说，一开始的时候随时解答遇到的生字，甚至随时查阅字典，保持孩子读书的连续性，稳固得来不易的阅读成果。时断时续的阅读是很难产生持久的兴趣的，要想成为孩子喜欢的秘书伙伴，就必须放下大人的架子，接近孩子，成为孩子心目中真正的大朋友，这都挑战着家长们的智慧和能力。要把孩子每一次的求助和询问，看成是沟通思想并成为朋友的最好时机，而不是演变成在孩子面前显示大人成熟、孩子幼稚，这样会使孩子觉得你高高在上，而他那么失去了主动地位，不愿与你做进一步的交流，何苦呢？当孩子可以相对自由地流利阅读、畅游书海时，那么需及时跟进看图作文或笔录随想，再选摘其中的优秀文章予以登载、交流，含英咀华，谈言微中，“我的自画像〞使性格突出的一个个生动形象跃然纸上，“家长与孩子的通信〞甚至还加深了父母与孩子的亲情交流。孩子们借此可以轻松找到运用文字的快乐，提高作文的课题性、可控性、欣赏性，向着逐步标准行文稳步提升。网络博文《美国小学五年级作文，堪比中国大学生论文》亦为明证。
关于海量阅读的成功经验甚至书籍一定很多，网上和书店里都不难找到，但再好的方法也很难适用于每一个人，最终还是得根据自己孩子的特点因材施教，这也是儒家和现代教育学的核心理念。“工作流程标准试点工作—试点工作孕育工作品牌—工作品牌拉开工作提升〞，20xx年9月至今的和平小学试点海量阅读已初显成效，区域性教育品牌已初具形态，身为孩子家长收益良多。孩子是我们一生最杰出的作品，值得我们不断精雕细琢。当然学生的本职还是功课，就好似太阳系的中心总是太阳一样，个中学校功课和课外读物的平衡需要根据具体情况分析把握。以上只是本人对于陪孩子一起读书成长的几点不太成熟的看法，不太全面，偏颇之处，尽请各位老师和家长多提珍贵意见，谢谢！
读书交流会发言稿14
各位同事：
大家好！
面对各位同事，让我发言交流，很紧张。作为一名体育教师，本来就不善于言谈的我更紧张，因为我觉得体育教师不善于言谈，而更注重于演示。虽然我们都知道读书的好处，可是由于工作时间的关系，我们很难坐下来安安静静的读书。但我记得鲁迅先生说过的一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。下面就自己关于对读书的收获与大家共同分享。
首先，我们应该制定一个行之有效的读书计划，明确读书的目的与意义，从而确定你的读书不是被动的去读，而是自己有着强烈愿望的去读，只有这样你的读书才有效果，才有意义。例如，我们在遇到不会的问题，现在大家都爱找百度来帮忙一样，在阅读解决问题的文章的时候非常的急切、非常的认真，你的记忆也深刻，解决问题后心情非常愉悦。这不是读书带给你的'好处吗。书目的选择上我认为应该是对于我们教学，特别是自己能力不足等方面的书籍，这样才能有所收获，有所提高，才能够更好的体会读书带来的好处，我们才会更愿意读书。
其次，就是我们选择什么时间去读？读多长时间？读多少内容？这才是我们要求关注的。由于我们在单位的时间关系，这就要求我们在短时间内阅读一定的内容。详读和略读就起到了关键的作用。例如，一本书我们可以有选择的阅读，也就是我们需要的，重要的地方进行详读，关系不到或是跟我们所教学科练习不到，对我们影响不大的地方略读。必须要记住的我们可以采用速记或是摘记的方式进行整理归纳。以便以后所需。这样采取模块式、片段式的阅读方式，可以让我们在短时间内阅读一定的内容，积累一定的知识。而且阅读内容联系不大，不会因为阅读内容不连贯而找不到那和那失去阅读的兴趣。
再次，我认为在阅读文章的时候，一定要把自己的关于，想法写下来，不是说我们阅读了文章就要写感受，而是我们在阅读文中时，有了灵动之感的时候，把那一时刻的想法写下来，因为脑海突然出现的那一瞬，在人们的记忆中停留的时间和记忆的时间很短，如果不及时就下来，可能在我们需要的时候就会想不起来了，或者说想起来也不是那么全面。灵感、创新皆来于此。
总之，我们都知道阅读带来的好处，大家由于时间原因不能安静下来读书，其实只要我们坚持、形成习惯、让读书成为我们生活中的一部分，你会为自己的成就感到骄傲的。
读书交流会发言稿15
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：
你们好！
古人说：阅读万卷书，笔下生神奇。确实，读书能够开拓我们的视野，获取丰富的知识；读书可以引导我们明辨是非，学会做一个有修养的人；读书还可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本优秀的书籍就像一艘航船，引领我们从狭小的港湾驶向广袤的海洋。好书能让我们畅快地笑声中，庄重地思索，努力地奋发，勇敢地创造！在书的世界里，我们可以领略无边的天地，欣赏壮美的山河；我们可以了解文化历史，品味诗词歌赋；我们可以回味悠长的古老，展望美丽的未来！
热爱阅读是中华民族一贯的传统，自古以来都强调“读万卷书，行万里路”。中华民族拥有辉煌灿烂的五千年文明史，这得益于历代优秀而经典的著作，使得文化传承久远而厚重。中华文化深邃广博，源远流长，正因为如此才能在世界上独树一帜！
一个民族因读书而兴旺；
一个国家因读书而富强；
一个人的一生因读书而美丽。
同学们，我们都知道，周总理曾经说过：“读书是为了中华民族的崛起。”在一个民族、一个国家的发展过程中，创新是不可或缺的。而要实现创新，就需要不断学习。特别是进入21世纪后，面对全球经济知识化、信息化和全球化的挑战，我们需要不断学习新知识，培养新技能。终身学习将成为每个人立足社会的基础，否则就会被淘汰。因此，阅读、学习、创新和发展比以往任何时候都更为重要和必需。
“不论年轻与否，我们都能从勤奋学习中受益匪浅。在青春年华时就应该培养好读书的习惯，以免到了晚年才后悔白白浪费了宝贵的时间。让书籍成为我们一生的知己，通过阅读书籍来领悟人生的真谛，思考生命的意义；通过阅读书籍来提升自己的生活品味；通过阅读书籍来实现个人的成长和发展。”
我们的实验小学正积极努力，致力于营造拥有书画特色的校园，打造具有“书香校园”文化。亲爱的老师们和同学们，请让我们迅速行动起来，积极参与到激动人心的读书活动中去吧。在这个万物生机勃勃的.季节里，让我们把读书活动视为一次新的耕耘和播种，让迷人的书香弥漫在我们的校园和家园之中，让阅读的生活伴随着我们成长的每一步，更加自信、充实地走向美好未来。
老师们、同学们，我们身怀诗书之气，因此尤为懂得书香的魅力与力量！作为实验小学的一员，让我们以书籍为精神食粮，畅游在知识的海洋中，亲近书本，阅读书籍，为我们的思想修养奠定坚实基础；与优秀的书为伴，与经典的著作成为朋友，享受阅读带来的快乐，给人生谱写出诗意的旋律。愿我们的校园永远洋溢着书香的气息。最后，我要分享朱永新教授的一句话，让我们共同努力。“阅读可以让贫瘠和平庸离我们而去！阅读可以让博学和智慧拯救我们！阅读可以让历史和时间铭记我们！阅读可以让我们国家的精魂传承至永远！”
谢谢大家。
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