教师班会讲话稿
在学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的教师班会讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师班会讲话稿1
尊敬的师长和同学们：
大家好！
我们在这个世界上经历了无数个苍白无力的时刻，只有通过这些经历才能逐渐成长。我们必须走过无数艰难曲折的路程，才能明白平凡生命中的伟大意义。毫无疑问，在这些痛苦却又美好的日子里，伴随我们的人很可能除了父母就是老师们。
古语说得好，老师是人民的灵魂工程师，解惑授业的`高贵职责使他们的重要性不言而喻。他们不辞辛劳，倾注毕生精力在学生身上，谱写了一个又一个让人振奋的故事，为了学生的未来，也为了整个国家的繁荣昌盛。
不错，教育是需要奉献的，没有奉献精神的老师则无法成为好老师。但是，我们的教育工作者已经做出了太多的奉献。他们收入微薄，待遇低下；他们工作最为辛苦，常常熬夜备课；他们面对着住房困难，只能羡慕学生们尽情使用优美的宿舍。并不是说老师的付出比其他群体更多，但他们对于国家的贡献却是历历在目的。每一个伟人的成长背后，都有老师的精心栽培，每一个科技成果的发明背后，都有老师的支持和推动力量。
因此，可以毫不夸张地说，老师是我们国家真正的脊梁！
教师班会讲话稿2
亲爱的同学们：
大家好!
夏天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又孕育着期盼的小学毕业统考的日子也日益临近。
今天，我们班在这里举行主题班会，此时我心里感慨激昂，思绪万千。看到你们一张张可爱的笑脸，老师真是既高兴又羡慕。高兴的是能陪你们一起踏上你们人生的第一个征程——小学毕业;羡慕的是你们恰逢好时机——有一个优秀的学习环境和众多一直关爱着你们的老师。
下面我讲一个小故事：每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”
这个故事告诉我们：你跑得快，别人跑得更快。动物世界适者生存的法则是残酷的，在人类世界何尝不是如此呢?今天你不努力学习，你落到了别人的后面，明天你就会被激烈的竞争给淘汰下来。小学毕业考试是我们人生的第一个转折点，这个转折点为着其它人生阶段的转折奠定了基础，如果今天你不努力，那么明天、后天将来，你面对的境况将更加艰难!故事中小羚羊跑不快，它将失去生命，而你们?在学习时不努力追赶，你们失去的将是美好的未来!
同学们，离小学毕业只有一个月的时间了。30天，说多不多，说少也不少。你想抓紧这30天来改变你的命运，也许刚刚好。昨日之日不可追，过去不能改变，未来希望无边!抓紧时间，努力学习才是正道!
俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。近段时间老师们都抓得比较紧，作业比较多，试卷一份又一份，资料一本又一本。同学们或许感到有些苦和累。每当我看到你们刚做完这科作业，又拿起另一科作业，每当你们为了学习和作业，顾不上吃饭休息时间又到时，我很想走到你的身旁说停一停吧，但是我没有，因为心里很茅盾，我怕叫停了你别人赶在了你的.前面，不叫停你我不忍心你们，你们实在太累了。同学们我相信苦尽甘来，老师还是有一句话想送你们“吃得苦中苦，方为人中人。”老师都希望你们是人上人，比你们同龄人更优秀，更出色。但是更出色更优秀，不是随随便便就能得到的，必须付出比别人多得多的时间和汗水。只有当别人认真听讲时你比他更集中精力，只有当别人学习时你比他学得更多，只有当别人在玩时你仍在学习，只有别人在休息时你还在学习。你才会成为出类拔萃的娇娇者。在这关键的时刻我们一定要有锲而不舍的精神。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”也就是说只要你坚持不懈的努力，就一定能到达成功的彼岸。我们三位老师也将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，为你们的学习生活做坚实的后盾。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我坚信通过我们师生的共同努力，七月的毕业会考一定能决胜于千里之外。
同学们，任何成绩的取得都是要付出艰辛的努力的，让我们共同记住这句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。” 人生是一次颠簸的航行。航行中必然会遇到从各方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。
同学们，成功总是属于勤奋的人们!新的未来开启新的希望，新的时空承载新的梦想。让我们积极行动起来，从今天起，少说空话，刻苦努力，紧张忙碌30天，给父母一个惊喜!辛苦奋战30天，给学校一个奇迹!冲刺拼搏30天，给自己交上一份满意的答案!
最后，祝全体同学用拼搏换取理想，凭奋斗铸就希望，以优异的成绩为小学生活画上一个圆满的句号!
把骄傲献给父母和老师，把捷报传给学校和四方，让我们学校因你们而光彩!
教师班会讲话稿3
尊敬的家长朋友：
暑假到了，感谢您一直以来的支持与配合！
孩子进入中年级后，语文学习的积累显得更为重要。阅读就是积累的.一种有效方式。暑假期间，请家长们督促孩子们海量阅读，指导孩子以填表的方式反馈读书情况（我把表格共享在QQ群里），下学期等通知后再反馈给老师。感谢！
语文：（海量阅读悉心练字）
1、坚持每天阅读半小时以上（自选书目，按要求填表反馈）。
2、每天坚持练几行钢笔字（自己准备一本三年级下册的字帖练）。
3、背熟《笠翁对韵》28、29、30、31，家长签字。
4、写两篇反映暑假生活的习作，一篇文学社征稿（诗歌、童话、小说等），完成后三篇一起上传给老师。
5、自愿写《快乐暑假》语文部分。
英语：
1、《从读开始》（全部学生必做，请家长把答案撕下来并保管）
2、默写课文Listenandsay和sayandact部分。（100分可以免做，自备本子。)
3、《快乐暑假》（98分以上含98分同学可以免做）
4、建议一起网上作业。
数学：
1、100分免作业。
2、其他同学完成《快乐暑假》。
孩子完成作业后，请家长三言两语给予评价。
教师班会讲话稿4
甲：九月，金色的季节；
乙：九月，温馨的季节；
甲：九月，鲜花盛开的季节；
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第26个教师节。
合：在此我们献上最诚挚的感谢：老师，您辛苦了！
合：现在我宣布六（4）班教师节主题班会正式开始！
甲：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩?
乙：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献?
合：他们，就是老师。
甲：老师，阳光底下最伟大的职业；
老师，学生步入知识礼堂的引路人；
老师，人类灵魂的工程师。
乙：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕魂的工程师。
甲：首先，让我们为老师唱一首歌。
乙：请
甲：您把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；
是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡。
乙：您吸引着我们求知的目光；
您让知识的清泉刘晓斌冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行！
甲：下面请听诗朗诵《红烛赞》
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们
学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去
求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
秦蓉：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；
您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；
您默默无闻，您无怨无悔！
从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。刘晓斌：我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：合：老师，您辛苦了！
下面有请张薇，李慧，曹瑞三位同学的诗朗诵《老师，您辛苦了7
谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地?谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果?谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往?是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。
白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！
耳畔常响起您的.教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！
此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——
谱写更加靓丽的篇章！
现在，我宣布九（2）班班队会“新学期，我承诺，我行动，庆教师节活动”
到此结束！
教师班会讲话稿5
尊敬的各位同行，亲爱的同学们
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬,又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位同行---我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。
今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了365个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为我校我班谱写了一篇篇动人的乐章……
工作在8中，我们自豪；生活在8中，我们骄傲！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水 / 因为我对这片土地爱得深沉.”因为我们对8中08级8班的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑, 任凭青春流逝憔悴红颜, 我和我的同事们会固守心中的这份情，我的学校我的班级，我的爱。
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在8中，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。
有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对63双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的.理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。
有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。
有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与你们一起成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。
听到孩子们把我们比作妈妈，并且把烛光里的妈妈献给我们，我能不感动吗？我还能觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。
亲爱的同行们，继续爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我依然可以毫不犹豫的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我知道，我永远都那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。
亲爱的同学们，你们的老师是负责的，你们的老师是优秀的，你们的老师是爱你们的。同学们，认真的听老师讲课吧，当有一天你走出校门走向新的征程时，你会怀念那慈母般的叮咛；认真的遵规守纪吧，10年后再相聚时你会感谢老师让你成为一名优秀的公民；同学们，用你们的成绩回报老师那无私的爱吧！因为老师就是你们的父母！
亲爱的同学们，父母是我们的第一任老师，让我们把这节日的祝福和快乐也稍回家，祝为家而辛苦忙碌的爸爸妈妈们健康顺利吧！
再一次感谢同学们对我们的祝贺。你们长大了，祝你们在学业上百尺竿头，更进一步！祝我的搭档们教师节快乐!全家幸福！
谢谢大家！
教师班会讲话稿6
各位家长：
大家好！
为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。
一、说说接手班级的一些感受。
三年级未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友，能够帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步的朋友。一个学年很快的过去了，这一学年让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。
二．四年级语文学科学习的特点
步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。
语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。
三．关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。
1、预习的习惯
预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的'课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个问号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。
2、听讲的习惯
上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。
3、课堂上说的习惯
上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。
4、做作业的习惯
总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成。
（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。
（3）做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。
四．重视学生的综合素质的培养
学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。
培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。
随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！
五．加强学生常规教育和即将面临的期中复习
学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，但是，我不会司做那种墨守成规的人，有个性的张扬与发展，但是要建立在遵守纪律的基础上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。
下面面临期中复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
教师班会讲话稿7
亲爱的同学们：
大家好！新学期开始了，我作为你们的班主任，我很高兴能够站在这里和大家见面。
新的学期意味着新的开始和新的可能。我们班经历了一个学期的考验，无论是在学习上还是在生活中，同学们都付出了很多努力。在新的起点上，我希望同学们能够自信地面对挑战，相信自己的能力，以积极的态度迎接新的学习和生活。
学习是我们的首要任务。我希望同学们能够树立正确的学习态度，明确学习目标，合理规划学习时间，不断提升自己的`学习能力和综合素质。要善于思考和独立思考，勇于探索和创新。同时，还要注意培养良好的学习习惯，如做好课前预习、课后复习等，使学习变得高效而富有成效。
在新学期中，我也希望同学们能够建立良好的人际关系，培养优秀的团队合作精神。班级是一个集体，我们要学会互相尊重和关心，积极参与班级组织的各项活动，共同打造一个和谐、积极向上的班级氛围。
最后，我要提醒同学们要记得健康的重要性。在百忙之中，一定要合理安排休息时间，保证充足的睡眠和饮食，多参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。只有拥有健康的身体和积极乐观的精神状态，才能更好地面对学习和生活的各种挑战。
亲爱的同学们，新学期已经开始了，让我们携手并肩，共同努力，共同成长。让我们怀着信心和激情，书写属于我们的精彩篇章！
谢谢大家！
教师班会讲话稿8
xxx：
最近经常接到家长的电话，忧心忡忡的告诉我孩子在家里英语复习的情况不太好，不像在学校里那样有感兴趣，从而影响了整体的复习效果。正好学校及时召开了家长会，就如何引导一年级学生复习英语，我和家长们交换了意见，来了一场期末总动员！
首先，一年级的孩子对新语言的学习有浓厚的兴趣，他们学习英语会话有不少有利条件，儿童富有好奇心，听觉灵敏，喜欢讲话，唱歌，善于模仿，不怕重复，态度自然，乐于参加活动，能大胆开口。但由于年龄特点，学习精力集中时间不是很长，学习过程中也容易疲劳，所以复习的方法要多样化，不要让孩子长时间的一个人反复读，最好是由家长配合，在家里也一样可以有一些趣味操练，特别是日常交际用语，建议家长能够跟孩子分角色练习对话，让孩子身临其境更容易理解其中意思。尤其孩子们平时说英语的机会很少，更要创造语言环境让孩子体会英语的乐趣，在家里同样能够使孩子像在课堂上那样保持良好的.兴趣。
其次，英语的复习并不一定每天晚上都要在书桌旁耗很长时间，听读英语的方法有两种：有意识的边看图边听，跟着读，或者先看图，在听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识的听，让孩子在洗脸、刷牙、等过程中听。 而无意识的听，往往会有事半功倍的效果。
再次，要依据大纲，明确目标，低年级的学习阶段只要求孩子能听会说。由于孩子年龄较小，会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。所以，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于纠正，暂时不要强迫孩子背单词、背句子，从正面引导、鼓励为主。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同时鼓励孩子模仿。英语教学提倡大信息量的输入，对于补充的内容要求孩子理解，不要求完全掌握，所以对于英语书上内容，孩子掌握基本的词汇、句型、歌谣即可，不要求完全掌握所有出现的内容比如每单元的culture，story time部分。对于认读单词，在没有学习音标前可以鼓励孩子和汉语拼音结合起来，但是不要让孩子生硬的在单词上注拼音 。
最后，要多给孩子鼓励。孩子太小，往往学了后面忘了前面，复习了前面又忘了后面，这种现象很正常，最重要的是鼓励孩子常运用，哪怕一句话一个单词都可以。您也可以用简单的英语和孩子对话，只要孩子能把意思说明白，不要刻意追究语法正确与否，更不要给他讲语法知识。他积累的越多，会说的越多。过多的语法讲解会束缚孩子的舌头，让他不敢开口。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时和我交流，以便帮助孩子及时克服困难和解决问题，从而树立学习自信心。要鼓励孩子把当天在英语课堂上学到的内容用英语说出来。并鼓励孩子在平时积极、大胆、大声说英语。欣赏他的表演！必要的时候还可以和孩子的角色互换，孩子当老师，来增加孩子学习英语的积极性。
总之，对于低年级孩子的复习要有足够的耐心，让我们家校联合，大手拉起小手，引导孩子面对人生中第一次期末考试， 希望每个孩子都能取得好成绩！
教师班会讲话稿9
尊敬的教师，亲爱的同窗们：
大伙儿好！
文明那个词想必大伙儿也都不陌生吧，那个词对我们来讲能够说是一直出此刻我们的耳边，不单单是在学校，即即是在家，在电视上都能够看到或听到对我们的宣传。但也确实像那些宣传广告里讲的那样，若是每一个人都献出一份爱，那么那个世界确信会变得美好和平。文明也是一样的，若是每一个人都讲文明懂礼仪那么那个世界确信就会和平美好很多，也就没有那么多的纷争了。而我们从小时候父母就会教诲我们哪些情形不能做，像是说脏话，扯谎话这些都是我们不能做的，那时的我们尽管不明白什么缘故，可是也仍是乖乖的听父母的话了。可是慢慢的我们明白了，因为那样是不文明的行为，而讲文明懂礼仪的人不管走到哪里都会加倍受到人们的喜爱。
我们在学校的时候教师也老是教诲我们要怎么样做才是讲文明，见到教师要说教师好，这是礼貌。还有很多我们小时候学习到的，可是在成长的进程中大伙儿又因为各类各样的缘故忘记了许多小时候的我们都还拥有的东西。而这次班会的意义确实是为了让大伙儿回忆起那些陪伴我们长大的文明礼仪，也让大伙儿从头拾起来。我们此刻也还只是一名高中生，距离成年也还差一两年，我们也还有着很长的时刻能够慢慢的改变掉自己的那些陋习，成为一名讲文明懂礼仪的勤学生，好小孩。
关于仍是学生的我们来讲懂文明讲礼貌显得额外重要，而这些良好的适应也能够让我们自身有着更高的修养。不要感觉这些修养没有什么作用，长时刻坚持下去人会养成自己的气质，而气质这些东西都是给人的第一印象，第一印象好了，那么他人会加倍情愿和你接近成为朋友。若是是一个一点也不文明不懂礼仪的，那么就算你接近他了，时刻久了你也回忆慢慢的疏远他，不想在和他成为朋友。而我们人都是群居动物，也需要这朋友的'存在，若是一个朋友都没有的话，你感觉那个人得有何等的差劲，才会有如此的结果。尽管此刻的我们还不大，但也正是因此需要我们去学习这些东西，此刻的我们尚未养成那些真的不行的适应若是真的等到以后，那么想要后悔都来不及，因为那个时候你可能已经无法改掉自己长久下来的适应了。
谢谢大伙儿！
教师班会讲话稿10
各位家长：
大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学两三个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
二、生活方面
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我
希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的`家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
（1）孩子不会珍惜时间。
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
（3）个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在规定时间到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
（5）关注孩子接送情况。如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
六、结束语：
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！
教师班会讲话稿11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX，今天我演讲的题目是《师魂颂——用爱熔铸师魂》。
九月是一个温馨的季节，也是一个值得庆祝的季节。在和风中，我们欢庆第xx个教师节。在这个重要的日子里，我代表初一年级全体学生，向学校的老师们致以最热烈的祝贺和最诚挚的敬意。同时，我们也要献上我们最美好的祝福！
老师的伟大，不仅在于传授我们的科学文化知识，更在于激发我们对学习的兴趣和热情。老师是为我们树立了做人的榜样，他们让我们明白学习不是负担，而是一种快乐和责任，是开启未知世界的通往之门。
在黑板上，您的每一个笔画都充满了深情厚谊。在讲台上，您的每一个呼吸都闪耀着艰辛坚定。
您让我们插上理想的.翅膀，在知识的海洋中翱翔。您的爱比父母给予的更严峻，比母爱更为细腻，比友爱更加纯洁。
作为一位老师，您甘愿做人梯，让学生踏着您的肩膀踏上新旅程；您把自己比作园丁，用执着的勤恳，让科学的百花园五彩缤纷；您勤于当春蚕，用非凡的才华，让知识的绸缎从我们身上延伸。您就像一支支蜡烛，以百分之百的忠诚，燃烧自己为人间照亮一片光明。
如果我是诗人，我将以满腔的热情咏唱大海的辽阔和深远，献给您——我的博识广泛、胸怀宽阔的老师。
父母把身体赠予，老师赋予我们心灵；这两者共同塑造了今天的我们。
老师是火种，点燃了学生心灵深处的火苗；老师是阶梯，承载着我们向上攀登的每一步踏实。
师德是最动人的诗篇，老师是人生中最美丽的风景，师魂是最亮丽的飘带。粉笔是最神奇的魔棒，讲台是最神圣的平台。
忘不了您讲台上流光溢彩的风采，忘不了您在灯光下默默耕耘的身影，忘不了您和蔼可亲的笑容，更忘不了您耐心细致的教导。
您的工作在今天，但您却在为祖国的未来而奋斗；您的教学在课堂中完成，成就却遍布祖国的每一个角落。
您用自己的生命，书写着一个又一个辉煌的故事；您用自己的热血，绘就着一段段美丽的篇章。
亲爱的老师们，您们的光芒或许是有限的，但正是这些有限的光芒汇聚在一起，引燃了祖国腾飞的万丈光芒。
最后，再次恭祝各位老师节日快乐。
我的演讲到这里结束，感谢大家。
教师班会讲话稿12
老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是“诚信伴我而行”。
《庄子》有这样一个小故事：尾生与女子期于桥下，女子不至，水至，尾生抱梁柱而死”这个故事中尾生就是讲诚信的典范。
诚信是中华民族的优良传统。诚信是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。诚是诚实，诚心诚意；信是信用，遵守诺言。“正心诚意”、“人无信而不立”，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。
在历史的长河中，诚信的人多如繁星，熠熠生辉。我国明代的大学问家宋濂，自小好学，却因家境贫寒只得借书自习，为了能保留好书并如期归还，哪怕是三九寒冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为诚信是为人处世之本。
起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，最终成为世界知名品牌。可见诚信是企业发展之本。
20xx年9月1日开始实行的《中小学生守则》增加了诚信的条款，要求中小学生“诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。”我们学校也从去年开始给每一个同学建立了诚信档案，记录大家的不诚信的行为。这都是社会发展对人才培养提出的新要求。
一个学生不守诚信，将会养成不诚实的坏习惯，将来步入社会必然要跌跟头。一个失去诚信的人将生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最让人不能忍受的事情。只有以诚待人，才能获得他人的信任。生活在他人的信任之中，会让人心境开阔，心情愉快，会有种成就感，满足感。
不可否认，在我们同学们身上，还存在很多不诚信的行为，我们不妨举几个例子：有的同学在父母面前信誓旦旦，表示要努力学习，而到了学校则恹恹欲睡、萎靡不振，甚至逃学旷课，拿着父母的血汗钱，打游戏、泡网吧；有的同学面对老师的劝导，连声称是，殊不知心里却打着自己的小算盘，课堂上做小动作、说闲话、吃零食，依然故我；平时学习不用功，考试时抄袭作弊，换取一时的成绩；对待同学言行不一、欺骗他人的情况时有发生？这些行为，与一名合格中学生的要求格格不入，与我们的成人成才的目标背道而驰。大家一定都听过“狼来了”这个故事，从这个简单的故事中，我们都懂得做人要诚实守信的.道理。一个学生不守诚信，将会养成不诚实的坏习惯，将来步入社会必然要跌跟头。一个失去诚信的人将生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最让人不能忍受的事情。因此，我们要做到以诚待人，只有这样才能获得他人的信任。生活在他人的信任之中，会让人心境开阔，心情愉快，会有种成就感，满足感。
没有诚信，看似坚实的大道，可能就有陷阱，看似美丽的花朵，可能长满毒刺；没有诚信，可能招致“狼来了”的可悲下场；没有诚信，可能经济萧条，国运衰败。
同学们，诚信不仅仅是一种传统美德，更就成为我们当代中学生追求的时尚，“言必信，行必果”，让我们做一个诚信的人，让它为你赢得朋友、赢得尊重、赢得成功！就让诚信伴我们而行，相信我们的中学时光会更加充满意义，我们的人生会更加精彩！
谢谢大家！
教师班会讲话稿13
同学们：
让我们用热烈的掌声欢送高一19班的上学期吧。
第一次热烈的掌声献给我们光荣的19班。我们通过半年的卓越努力，在师生的共同奋斗下，我们圆满完成了学校给我们的任务，出色完成了班级制订的奋斗目标，我们班级的挑战目标是整体推进，突出亮点，让亮点更亮，是平行班的榜样，为重点班的力量，与名校办较量。这些我们都做到了，我们成为了优秀班集体，同学们的学习气氛同学们的勤学好问同学们的规范水平同学们的通情达理同学们的班级意识同学们的团结友爱同学们的读书氛围同学们的进步幅度同学们的积极向上等等，都成为了1319团队永恒的美丽风景。我们一起创造了不朽的历史。我们有四个学科，获得同层次第一名，有一个学科的成绩达到名校班的水平，让我们再次为我们这个充满活力的集体鼓掌吧！这个集体一定会鼓舞我们披荆斩棘，勇往直前，去夺取更大的胜利。
第二次热烈的掌声献给我们19班的每一个同学自己。我们很多同学圆满完成了自己制订的奋斗目标和挑战目标，有名同学取得了巨大的进步，进步总名次分值达之多，前一百名达22人之多，远远高于六个加强班的平均数，前132名中占据了28人，97%同学进入了前400名。下面按名次顺序列举取得进步的同学：（按照成绩表分析）。
巨大的进步雄辩地说明：心态决定命运，态度决定高度，态度决定行动，心动更要行动，行动决定结果，细节决定成败，现在决定将来；有激情，一切皆有可能，没有什麽不可以改变，唯一不变的就是我们超强的自信不懈的'努力和出色的规范程度。我相信那10多个暂时退步的同学一定会迎头赶上，创造新的辉煌，我们有充足的理由相信这些同学一定能赶上来，成为我们新的骄傲。用辉煌二字来形容同学们的进步一点也不为过。这个成绩说明我们的汗水我们的心血没有白流，说明严格按照行为规范零失误和学习行为规范化的指导方针去行动，把平凡的事情做经典，把简单的事情做彻底，认真仔细，勤学好问，踏实肯干，就一定能够取得我们想要取得的进步。我们用自己的奋斗，为自己，为父母，为学校，为老师交上了一份合格的答卷。这份答卷一定会鼓舞我们19班的每一个同学再接再厉，竭尽全力，超越自己，取得更大的进步，创造新的辉煌。
第三次掌声献给我们的老师吧。为了把你们培育成材，老师们付出了巨大的劳动。老师们也是人，也都有头疼脑热的时候，请同学们想一想，我们的老师多麽敬业呀：我们的老师风雨无阻，始终和同学们在一起，从来没有无故缺过一节课。我作为你们的班主任，作为你们的老师，我可以自豪地说，我始终和同学们在一起，摸爬滚打，朝夕与共，我对得起19班的每一个同学，对得起我们这个班集体，我做好了导演配角观众的角色，实践了我第一次给同学们立下的军令状：严字当头，学习第一，追求卓越，让每个19班的同学都有一个精彩的人生；让平凡的教室洒满阳光，让你们心中都有一片灿烂的阳光，用师者的胸怀去包容一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌；捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。为了同学能够学习生活在一个安静和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务，哪怕前面是地雷阵，哪怕前面是荆棘路，我都将一往无前，鞠躬尽瘁，死而后已。这个誓言还将会伴随你们，直到走到理想的大学殿堂。这也是我代表老师们发出的战斗宣言。老师们一定会燃烧自己的生命，把同学们带往更远的天空，领略更加瑰丽的风景！让我们从老师身上吸取前进的核动力吧，我们在老师的带领下一定会飞的更高飞的更远，海阔无边天做岸，山登绝顶我为峰。
三次掌声，三个巨大的生命之泉，三次掌声，三个稳固的生命支架，三次掌声，三个源源不断的核动力。同学们自己我们的19班我们的老师将三位一体，形成无坚不摧的战斗力，去摧毁前进道路上的一个又一个堡垒，去夺取一个又个的胜利。
19班的同学们，你们是最棒的，你们已经创造了历史，你们还将创造新的历史。新的学期，新的航程，新的任务，新的生活，新的学习，过去无论怎样辉煌都已经成为过去，崭新的历史一页已经翻开，高二的一切都还是空白，新的历史需要你用崭新的姿态去描画。过去已经过去，未来从现在开始。让我们忘掉过去的一切，重新书写历史的新篇章吧！我相信我们19班的同学绝对能够创造新的辉煌，用我们卓越的表现创造崭新的历史。
在兴奋之余，我们应该清醒地意识到：我们的绝对高分还少，我们的前100名前二百名应该有更多同学进入，还有暂时落后的同学，还有很多的弱科等待我们去弥补，我们的缺陷和漏洞还需要我们下大力去弥补，我们的很多行为还需要很好地矫正，可以说我们只是万里长征走完了第一步，人生的幸福和快乐就在于征服一个又一个高峰。同学们，我们应该为上学期感到快乐和幸福，但是那已经成为了过去，从现在开始的高二阶段是你生命路途中打基础的关键时期，也是会出现两极分化的关键时期，学习尚未成功，同学仍须努力，燃烧生命，竭尽全力，努力打好基础，骄傲的挤入第一集团中，我们有这个实力也有这个希望。同学们一定会基础基础再基础，努力努力再努力，让我们的高二阶段更加辉煌，更加快乐，更加幸福。
一个崭新的新学期又在迎你们而来了，这是你们生命中的一个新起点，一个比高一还重要的驿站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，请大声回答我，回答所有关心你的人：
你的奋斗目标和挑战目标准备好了吗？
你的冲天的信心澎湃的激情准备好了吗？
你的积极上进拼搏努力准备好了吗？
你的感恩你的交流准备好了吗？
你的习惯你的兴趣准备好了吗？
你的服从你的严格准备好了吗？
你的顽强意志准备好了吗？
你的方法你的效率准备好了吗？
从今天开始，大家就要完全进入角色，搞好三天军训和两天学习，彻底反思，找出问题，寻出对策，扔掉包袱，轻装前进，积蓄动力，勇往直前，坚决做到自习零抬头率，教室鸦雀无声，坚决驱除自己身上的一切毛病，坚决做到拒绝三闲，一心向学，心静如水，坚决做到课堂如战场，紧张严肃，竭尽全力，坚决做到同学如手足，团结合作，互利互赢，坚决做到考试如打仗，先易后难，稳准很全，坚决做到行为规范零失误和学习行为规范化，玩就玩个心跳，赢就赢个痛快，挑战无处不在，生命因此精彩，新学年，新起点，用汗水浇灌希望，新高度，新挑战，靠拼搏创造辉煌。
好，只要大家做好充分的思想和心理的准备，我相信你们：一定能够创造新的辉煌，有没有信心？
让我们一起宣誓：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我已经创造了历史，我还将用我卓越的表现创造新的历史。
我发誓：热爱集体，感恩老师，关心同学；严于律己，宽以待人，自觉自制；学习第一，专心致志；认真读书，潜心思考，加强训练；举止文明，爱护公物；走出过去，重新开始；斗志昂扬，激情满怀；信心百倍，竭尽全力；做就做第一，争就争一流；不为失败找理由，只为成功找办法！
让我的19班，我的同学，我的老师，我的父母因我的存在而感到幸福！
让我自己，我的同学，我的19班级因为我的努力而辉煌！
我发誓：我要从今天开始，珍惜每一天，做好每件事，从点滴做起，规范习惯，一心向学，脚踏实地，奋力拼搏，自强不息，决不做班级的耻辱，决不跌出年级500名，我自信，我能行，壮志凌云，誓创第一，誓争一流！
我自信，踏平坎坷千条路；我自豪，跨越艰难万重山。身经百战无惧色，狭路相逢我最强，海阔无边天做岸，山登绝顶我为峰。"
好，让我们启动核动力，向浩淼宇宙踏向新的征程吧！
让我们师生一起打造我们班级的明天，勇敢地开创我们的未来。希望属于你们，属于我们19班。就算是遇上困难，你们会告诉自己——我能行！面对失败，你们会打出胜利的手势，潇洒地对他说一声“bye bye”；智慧属于你们，空虚不再随你，把握每一分每一秒，让我们与未来来个美丽的约定吧：
"我会用我自己的努力塑造崭新的自我；我会用我良好的表现让父母放心，让老师满意；我会珍惜每一天，努力每一天，书写我崭新的历史，做最好的自己，做最棒的自己。让成绩说明一切，让上进充满班级，让我们的青春在19班流光溢彩，让19班成为我们生命中最值得回忆的生命驿站！奋斗六百天，让青春的生命迸发出迷人的光彩吧！"
教师班会讲话稿14
同学们：
从今天开始你们已经正式成为一名高中生，开始你们人生最伟大、最艰巨、最关键、最有价值的冲击。高中生活直接决定你们人生的规格和品位，决定你们的前途和命运，决定你们的事业和成就。
升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。进入二中读高中不是我们的最终目标，这里只是我们实现人生目标的一个平台，
来到了这里只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。
高中的你更应该有理想有信念。那么，你们的理想是什么呢？你觉得距离自己的梦想有多远呢？你又将怎样走好高中求学之路呢？
高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。第三，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的.不同：如果说初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”，则高中的知识内容便是“深”、“多”、“难”。高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。换言之，初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。所以高中的自学课也较初中多。可以说谁会自学，谁就适应高中学习，反之,谁就被动落后。
高中的功课要比初中难得多，全省每年有几十万考生在竞争，可谓竞争激烈。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。勤奋就是要自觉学习，不被动学习。在初中有很多学生凭借自己聪明的脑瓜不是很用功，老师得经常把你叫到办公室监督你学习。我告诉同学们到了高中，你要想考上好大学，就必须摒弃被动学习的不良习惯；其次是坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。有很多学生说他不学他又在学，说他刻苦学习吧，他又不算用功。这样的学生属于情绪型学生，情绪好的时候，就学一会，情绪不好就不学了，糟糕的是他经常情绪不好，这样的学生最终耽误了自己，学习成绩难以优秀；第三就是要三年都努力学，不是高三一年努力学。在同学们的思想当中，往往错误的认为高一高二离高三还远着呢，到了高三再学不迟。有很多学生在高一高二没好好学习，高三才真学了一年，所以大多数学生高三拼了一年考了个三本，于是他们把自己没有考上一本二本的责任就归咎到了老师身上。老师有没有责任？有，在高一高二老师没有督促你们学习，没有让你们明白怎样学习才能为高三打好基础，没有养成良好的学习习惯，这是老师应该负的责任；如果老师已经告诉你别天真的认为高三学一年就能考上一本二本，而你却不从高一开始努力学习这就是你自己的责任。
教师班会讲话稿15
亲爱的老师、同学们：
俗话说，”没有规矩，不成方圆“，这个”规矩“就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
作为一名学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守机构各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
目前，机构中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。
第一、有的同学性情暴燥，欺负同学，以后凡发现同学之间打架事件，一律给予警告以上的.处分。
第二、有的同学，同学之间有矛盾，不向老师反映，不向机构报告，纠集亲戚、朋友甚至社会小青年来打与其有矛盾的同学，今后凡是纠集了亲戚、朋友和社会小青年来打我校学生的或充当别人的帮凶参与社会斗殴，一律家长领回家教育。
第三、学生中少数几个同学吸烟的现象，这个问题不需要多讲，凡发现学生吸烟，第一次通报批评，第二次给予警告处分。
第四、是不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰；男女生不拉拉锁，染黄发，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象，此类事情一经发现，全校通报批评。除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。
第五、校园中说脏话比较多，严重影响机构形象和学生自身形象。纪律部和值班领导要加强监督。及时反馈，希望同学们严格要求自己。另外机构提倡加了老师要主动问好，同学之间要团结互助。
以上种种违纪现象，都是我们在开学初应当注意的，希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间相互监督，对违反机构纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。
老师们、同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在知识海洋遨游的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了——遵守纪律，规范行为。有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实。与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律通行，使我们的人生更加灿烂辉煌。
谢谢大家！
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