学生个人认错的检讨书7篇
在学习、工作、生活中犯错误以后,往往被要求写检讨书来自我反思,做事不能马虎,写检讨书也应如此。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧!下面是小编帮大家整理的学生个人认错的检讨书,希望对大家有所帮助。
学生个人认错的检讨书1
尊敬的老师:
您好!
这是一个深刻的检讨,这是对我这次所犯错误的深刻,我很惭愧,我真的不应该不尊重老师,我不应该不听老师的话,我作为一名学生,就应该完全的服从老师的管理,而我这次没有很好的重视老师的话,我感到很抱歉,我希望老师能够原谅我的这一任性行为,我真的悔过了。
人总是会犯错误的,我知道我不能用这个作为借口,以后我会尽量避免这个事情的发生,希望老师能够相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”,相信老师看到我这个态度,也会知道我是真的有深刻反思过了,我非常重视这次的事情,希望老师能够原谅我,我保证以后再也不会犯这样的错误。
这几天,我深刻的认识到,我的.不良行为是对于老师管理纪律一个挑战,这个是错误的,老师的话是正确的,就算要犯错误,也不要在您的面前犯错误,听到老师的话不能够假装没有听到,老师的话就要听错,老师管理学生也是为了学生好,我们应该明白老师的良苦用心,我们不能挑战老师的纪律,我们还只是一个学生,我们学生唯一能做的就是服从老师的管理,好好学习天天向上。
这件事情,我真的感到非常的抱歉,希望老师能够原谅我,可以认可我认错态度,我真的反思过了,认识到了自己错误的严重性,希望老师能够给我一个改过自新的机会,希望其他同学引以为戒,不要和我一样犯这么低级愚蠢的错误。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
学生个人认错的检讨书2
尊敬的老师:
您好!
今天我怀着愧疚和的心情和懊悔之情写下了这份深刻的检讨,关于早操迟到,对于一个大学生来说,是极其低级的错误,我们班是一个集体,在集体中我们要加强集体的观念,假如因为个人迟到而影响集体的荣誉,不仅自己会很自责内疚看,而且造成无辜同学跟着受牵连,所以在今后跑早操的时候要定好闹钟,早起床,不会再犯同样的错误。
在早操迟到的背后,我们要认真反思,寻找错误背后的深刻根源,认清问题的本质,才能给自己和集体一个交代,从而得以进步,遵守校规校纪是我们内一个学生都因该做的,也是中华民族的美好品德,可是我作为当代青年却没有好好地把它延续下来,因此要加强自我的约束能力看,不能懒惰。
在这次检查中,不能依靠它来改正错误,只有真真切切的认识到自己的`错误,才能给自己敲响警钟,监督我一步一步完善,他是做事,不在迟到。
如今在一次一次的强调下又发生了早操迟到,就是因为自己生活作风懒散,没有保持积极向上的态度,只会为了自己的错误找借口,作为已经给我们班级扣过分的学生来讲,又再迟到,真是不应该啊,想到都难受,以后我再也不会迟到了。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
学生个人认错的检讨书3
尊敬的老师:
您好!
非常抱歉,这次又一次在您的眼皮底下惹了事情。我感到很羞渐,也觉得自己确实有一些不争气。越往里想,就发现自己越来越可气,更是没有太多的耐心去面对这个不听教的自己了。这次我是特别真诚的和您认错的,是我惹您不高兴了,更是我让您对我又一次的失去了耐心。现在的我,已经清醒了很多,也明白自己正处于一个怎样的状态。作为一名中学生了,更应该对自己的行为负责了,不然就会给自己带来无尽的磨难。所以这次检讨是我无比真挚所写,希望老师可以耐心阅读完,感谢您。
这次犯错仅仅是因为一件特别小的事情,就是因为今天班长在收作业的时候,我当时候还有几个题目没有写完,又快要上课了,所以班长就有点着急了。我也是一个急性子,当时我也已经在快速的赶了,可他还是喋喋不休。然后最后我就没有忍住所以有些话出口不太好听,这些话一时之间就把我们之间的关系拉入了一个漩涡之中,我们争吵起来,甚至差点就动手了。看起来这件事情非常小,但是解剖开来,我能发现自己的许多毛病。在佷多的地方,我们都有错,但错更多的便是我了。我不仅没有做好一个学生的工作,反而给班长的工作、给全班同学的学习带来了严重不好的影响。所以这件事情之后,我也认识到了自己的责任,更是认识到了自己犯这个错误时候的一些低级思维,现在想想都觉得有些可笑。
首先我没有写完作业是我个人的问题,我竟然因为班长催我,我就发脾气,这是怎么都不可能被理解的。班长收作业交作业是他的`工作,而我的工作就是写完作业,及时交给班长。这件事情作为一名小学生都是应该懂的,而作为一名中学生的我却不知道这样的一件事情,真是感到有些悲凉。所以这件事情一半都错在了我,是我没有掌握好自己的情绪,更是我没有履行好一个学生应该有的责任,反而给他人带来了许多困扰。在此我想对班长真挚的道一声歉,也向各位被我影响到的同学们真挚的说一声抱歉。这件事情是我不懂事,也是我没有一点自知之明,我希望今后的自己可以更加理智一点,弄清自己的职务所在,也希望自己能够在这次错误之后,改正自己,变成一个更好的自己。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
学生个人认错的检讨书4
尊敬的老师:
您好!
您在20xx年x月x日给布置了一份作业给我们,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,为了不写作业,居然借别的同学的作业抄袭。这不仅仅是对我自己的不负责任,还是对老师的劳动成果的不尊重。对此向老师表示深深的歉意。
因此,怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我抄袭作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的一片苦心。对于我抄袭完成作业的事情,所造成的严重后果如下:
1、让老师为我的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的'父母的不负责。如今,大错既成,我深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
(1)思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
(2)思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果对老师有更深的尊重,就会按时完成老师教代的每项作业据上,个人简历决定有如下个人整改措施:
按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
检讨人:xxx
20xx年x月x日
学生个人认错的检讨书5
尊敬的系领导:
您好!首先,我为自己由于无知而犯下错误耽误了您宝贵的时间表示深深的歉意。
虽然事情已经过去了一段时间,但是我依然记得那天自己犯错误的全过程。就在我们即将犯下更严重错误的关键时刻,一名保安同志及时的制止了我的错误,我非常的感谢他,若没有他,我很可能已经走上了继续犯错的不归路。不遵守国家法律和学校规定是国家学校已经自己的极不负责任的表现,这种行为不但对其他考生不公平,而且违犯了国家法律,属于违法的无耻行为!
那天当保安同志制止住我的错误的时候,我心中还不以为然,没有意识到问题的严重性和破坏性。现在我完完全全的明白了自己所犯错误的严重性,我在本质上就是在犯法啊!虽然我没有参与进去,但是为他们提供电脑等作案工具,从法律上讲,这也叫伙同犯罪!是要收到法律制裁的!明白了我的错误之后,!在这里我们要感谢老师的思想指导,如果没有您及时地指出我的错误,那我们可能还会在这条路上越走越远!
我知道我这种不自律。不自爱的行为伤害了很多关心我的师兄师姐学弟学妹,作为一个犯下严重错误的罪人,我在这里向大家说:对不起~我伤害了你们的感情!我的行为还可能会在同学间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我的表现给同学们带了一个坏头,不利于校风和院风的建设。同时,也对学校形象造成了一定损害。想着带一次也无无知的侥幸心理酿成了现在的后果。只有认真反思,寻找极大错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以改正。做为一名学生,我没有做好自己的.本职,给学院领导老师的工作带来了很大的麻烦。
犯下如此严重的错误,我自己也想了很久,思考了很多东西,反省了很多事情,自己也很悔恨,也深刻的意识到了问题的严重性。对自己所犯的错误感到了羞愧。冷静过后,我对自己的犯错动机进行了深刻的分析,问题最终归结于我世事太浅,没有经受住社会上的_,轻信社会上的人,借给他们电脑,并天真的以为只要自己不参与就不关我的事。现在,多亏老师您的帮助,我们才看到了自己身上的不足之处才能改正过来,您是我们人生道路上的领路人指明灯,照亮了我们的后半生!
犯下如此严重的错误,我们辜负了老母亲的期望,对于我的错误,我不奢求老师您能原谅我,我指恳求您给我一个改正的机会,给一个积极向上追求知识文化的青年重新投入到人民群众中去的机会!也希望同学引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
检讨书:
20_年_月_日
学生个人认错的检讨书6
尊敬的老师:
您好!
忽然间,我突然意识到我已经是一名高二的学生了。时间过得太快了,让我毫无知觉就变成了一名高二学子。我甚至有一些惊讶,经历的这一年,我究竟学会了什么,我成长了吗?我是否向自己的目标更进一步了?这些问题通通出现在我的眼前时,我把自己问倒了。而这次犯错,又一次的点醒了我,也打击了我,让我更加清醒一些。
高二是很重要的一年,我没有努力学习,反而还在愚昧的浪费时间,做一些毫无必要的事情。我这次在晚自习时间玩手机被老师抓获,这让我有了第一次反省自己的意识。自从上了高中,一路走来,我一直没有反省自己,总结自己的习惯。直到这次犯错,我才开始意识到这个问题,原来自己犯的错,不止这一次。还有更多的微小的瞬间,自己都没有认识到自己作为一名学生的责任。
“高中生”这三个字我现在仔细剖析出来,发现这三个字对我们每个人也寄予了一定的期望。高中虽然是简单的两个字,但是代表着我们高于中学生,应该有一个更高的标准和理想。每个人都是往上走,向前进的。如果一个人往后退,那他一定会是没有作为,或是碌碌无为,毫无价值。那么“高中”寄予我们的是不断的进步,也是对未来的一种期望。期望着我们能够成为祖国的高材生,成为祖国的骄傲。让祖国有一个更高的突破。总之,我现在想来,感觉自己已经犯下了许多的错误,这次,我想在这封检讨书里一一认错,希望能够得到老师的原谅,也渴望得到老师的机会,让我得到改正和成长。
首先对这次的问题而言,上课玩手机,首先是蔑视了纪律,其次是不尊重老师,再次是对自己毫无要求,自我颓废。这是一个高中生应该有的样子吗?不是。我以后会在努力学习,重新提高自己的.纪律意识,尊重师长,关爱同学,做一个对自己有要求有期望的一个人,不再每天安稳度日,毫无思想。这是我对自己最大的告诫,希望自己能够执行,也希望老师可以对我多加监督。
其次是这段时间里,我对学习的一个态度问题。我没有正确认识到我这个时间里应该去做的事情,不应该去做的事情。每天没有目标,没有追求的生活,和行尸走肉有什么区别呢?因此,我会加倍注重自己的学习态度,以及整理自己的学习方法,学习技巧,搞好自己的成绩,不让老师和家长失望,也希望自己能够考取一个好的成绩回报给老师,感谢您对我的不放弃,对我辛勤的教导。
总之,这是我的学习,它能不能进步全部取决于我,我已经为自己定下了目标,也更正了自己的学习态度,我希望在今后的生活中,学习中会对自己有所突破,做到一个更好的自己,不在惹老师家长生气,我一定会做好的!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
学生个人认错的检讨书7
尊敬的老师:
您好!
仿佛还是在昨日,我刚刚初中毕业,录入学校,烈日里,在教学楼下寻找自己的名字,寻找自己的班级。恍惚间,目光回到了今天,已然两年过去,我已经是一名高三学子了,面对时间的逝去除了感伤再无其他,而面对今天的自己,我又是说不出这种心情到底是什么滋味的。而自己做的这一切是否又对得起老师,对得起家长,对得起自己呢?我陷入了深思。
高三了,我仍然成绩提不上去了,还在这段时间里经常迟到,我已经想不清楚自己到底问题出在了何处。也许很多人觉得我这样的差生肯定心态很好,其实你们看到的我的样子并不是我真实的样子。我也会想,我的明天会是怎样的?我会考上什么样的学校?我可不能让那些笑话我的同学在今后继续笑话我!我会想很多很多,因此自己的心情也总在暗处独自失落,在人前依然开朗无忧,一副毫不在意,油腻惯了的样子。我只能说,越是这样与当时环境相反的现象,就越是不正常。
我想我这种现象应该是不正常的,也许有一些家庭原因,让我紧闭心房,从而也引导我走向偏锋。我在心里不断的鞭打自己的灵魂,在表面上依然风平浪静,我的心里到底装着一个怎样的自己,我也不得而知,也不知道这是不是高三压力太大,导致的心理问题。这段时间老师迟到,也是因为自己的心理时常颓丧,对自己的未来没有期望,从而对学习没有热情,主动放弃对自己的管束。我知道这样会违反纪律,让老师失望,但我还是这样做了,我不想再为自己做一些无谓的挣扎,就这样下去好了。
直到今天清晨我突然从梦里醒来,我忽然明白了很多事情。一个人怎么可以没有准则呢?那会是怎样的?我不敢想象。我要正视我现在的身份,我是一名学生,至少我不能自动放弃,我不能如此懦弱,我不能放弃希望,也不能伤害他人,我不能再这样自暴自弃,伤害自己,伤害别人。这些心情我从未和别人讲过,这次想跟老师您说,是因为我真的醒悟了,我想读书,我想提升自己的成绩,我想有一个更好的未来,我不想未来的`自己后悔当初的自己是这样的颓丧不堪。我知道自己要什么了,我知道我该怎么改正了。我现在需要的就只是老师您的原谅,您的支持,请您再给我一些援助,让我的勇气重新回归。
我逐渐的明白,一个人的一生,无论是上进还是颓废,终究会逝去。自己的人生,除了自己决定,没有人可以帮忙,只有让自己振作起来,才会看见更亮的光啊,才会尝到真的甘甜啊!所以老师,请求您的原谅!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
【学生个人认错的检讨书】相关文章:
学生个人认错检讨书02-19
学生个人认错的检讨书12-10
学生个人认错态度检讨书12-17
学生个人认错态度检讨书04-01
个人认错检讨书02-14
个人认错的检讨书12-23
个人认错检讨书12-17
学生认错的检讨书11-16
学生认错检讨书11-23
学生的认错检讨书12-05