给老师的建议书(实用)
在现实社会中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？以下是小编整理的给老师的建议书，希望对大家有所帮助。
给老师的建议书1
尊敬的老师：
您好！我是xx班的颜xx。xxx小学已经辛勤培育我六个春秋了，让我学到了很多有用东西。我真心热爱和感谢我的母校，也真心希望母校能更加受世人欢迎。
在我学习的六年里，我发现母校一直在往好的方向努力发展。
校园里的教学楼是越来越好看了，原本这是一栋又脏又难看的一栋楼，但经过一次装修后现在变得漂漂亮亮的，整栋大楼焕然一新，走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五颜六色的颜料，让教学楼又添了一道色采。
在大门的.右边，原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后干净了很多，水塘里也很多鱼儿在水里自由自在高高兴兴的游呢。
虽然学校的设施很完美，但我总觉得还是有一些不足的地方。下面是我的建议。
一.我希望学校的走廊上的围墙能加高一些，防止同学摔下去。
二.我希望学校能将国旗台的护栏修理一下，防止断裂。
三.我希望学校能增多一些健身项目，让同学们能更好的健身。
以上就是我的建议，有望老师能采纳。
建议人：
日期：20xx年xx月xx日
给老师的建议书2
尊敬的老师：
您好！
为了让我们班级变得更加和谐。美好。我向您明确提出以下建议：
一.下课时，有些同学没有事干，觉得无聊，就和其他同学疯疯打打，后来又变成打架。应该对这些同学加以惩罚。
二.有些同学非常懒，一回家就看电视，把家庭作业抛到了九宵云外，造成不想做家庭作业，应该让这些同学改掉这个坏习惯。
三.有些同学跟着一些习惯不好的同学一起，俗话说："近朱者赤，近墨者黑。"这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话。造成说脏话的人越来越多。
四.有些同学乱扔垃圾，随地吐痰，看见垃圾不主动捡起来，使我们的家乡垃圾越来越多，对我们的身体有害。还对我们的`生活环境有所伤害。
希望老师对这些同学加强管理，使我们五。八班变得更加美好。给我们带来美好的生活环境。
最后祝愿老师身体健康，万事如意。
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的建议书3
亲爱的孙老师：
我已经和您一起度过一年的光阴，现在，第二年已经开始。我们做到进步的同时，您也要进步，您说对么？
我给您提以下几点建议：
1.现在班里有很多上课不认真听讲的`同学，那是因为您上课没有意思。您上课应该有一点快乐、活跃的气氛！
2.您经常在课上莫名地发脾气，您应该改一改。人都说了，经常笑的人，才会幸运，身体才会好。
3.我总觉得在学校很少有读书的时间，我们都没时间读书了。
4.您太辛苦了，不应该那累，其他的事情都交给课代表就行了。
老师，明天，就是您的节日，是您专属的节日，我相信，明天，您会过的更好，更开心。
建议人：
日期：20xx年xx月xx日
给老师的建议书4
尊敬的老师：
您好!
对机电一体化课程的建议：
一学期的课程就那过去了，感觉这学期过得不是很充实，由于之前找工作，然后找着工作有稍微有点放松，因此对课程的学习有点怠慢，不过姚老师的课我基本上还是节节都去的.，姚老师可讲的非常认真，也给我们举了很多实际生产中的例子。上了一学期，老师让提提意见，我也就说一下自身。
1.这门课我感觉应该安排点实验环节，让我们具体看看或者操作下一些实际的机电一体化产品。
2.老师应该再加强一下课堂纪律，加强点名次数，对大四的学生来说，不这样做，有很多人真的不去上课。
3.增多课堂师生互动的环节，如建立小组集体讨论，然后推荐同学上去发言等，让同学们真正融入到课堂中，而不是老师一个人在那讲，学生都在下面玩手机。
以上是我个人的一些想法，不慎之处，还忘老师批评指正。
建议人：
日期：20xx年xx月xx日
给老师的建议书5
敬爱的老师：
您好！我是六年二班的杨坚，我已经上六年级了，在这六年级了，在这六年的日子里是老师教会了我们知识，教会了我们做了。
六年了，在这六年的时光里真是说长不长，说短不短。在这六年的时间里，我走过了母校的.每一寸土地，在这期间我也发现了母校明确提出两条建议第一：校园的活动太少了，我们得不到适当的运动，请老师多设一些活动：
1.五一时带我们去种树！
2.六一时带我们去放筝！
3.中秋时在学校一起赏月！
4.春天时带我们去郊游！
5.秋天到我、们帮别人扫树叶！
6.冬天时举行一个堆雪人比赛！
在这里我还要向老师以及学校领导明确提出一条建议，我说的小学三年级时老师给我们提了几条礼貌的规矩我记得是这几条：
1.讲文明，不骂人！
2.见到老师要问好！
3.见到客人要鞠躬！……
但这第一条有的老师不但没有做到而且变本加厉，这就不太好了，我忠心的希望老师们也能向黑板上写的讲文明，不骂人。
此致
敬礼！
建议人：xx
20xx年XX月2日
给老师的建议书6
尊敬的老师：
您好，作为学校的一名新生，在一个漫长星期与老师的相处时间里，却要对你明确提出建议，实在有些失礼，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，很多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放到眼里的行为，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的'知识教给我们，但可惜，很多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让很多学生对生物这门学科失去了兴趣。
其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自身会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。
老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。
老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们！
建议人：
日期：20xx年xx月xx日
给老师的建议书7
亲爱的老师：
在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想老师您明确提出几点建议：
一、希望能给同学们更多属于自身的空间去学习。像上课时，让同学们自身学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自身阅读的作业，让同学们更好的`发挥。
二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心，不沮丧。况且，一次分数的高低，也不能说明一切。
我再次希望，老师能接受我的建议。
五年级学生
20xx年XX月6日
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