学生家长对学校的建议书

时间:2024-02-22 10:59:42 建议书 我要投稿
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学生家长对学校的建议书

  在日常生活和工作中,建议书对我们的作用越来越大,建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。那么,怎么去写建议书呢?下面是小编为大家整理的学生家长对学校的建议书,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生家长对学校的建议书

学生家长对学校的建议书1

  1.在严格管理、严谨治学的前提下,也可以针对每个学生特点因材施教,希望在这方面下点功夫。

  2.希望学校食堂的饭菜质量有所提高。

  3.把每一个孩子培养成对社会有用的人才。在学校里不管是小班还是平行班我希望都能配备一样的教师,不要把好老师分到小班,往平行班也安排一些好教师。

  4.每周至少放一天假,让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服,放松一下大脑。

  5.对受到处分的同学能否尽快解除处分,消除学生的'心理压力,全身心地投入到学习中。

  6.对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班,利用一些自习时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

  7.孩子在课堂上的学习环境不是太理想,有的老师上课声音压不过学生。希望老师要提高管理水平和综合素质,上课要有感染力,知识点要讲到位。

  8.诚恳希望学校能给学习差的学生办一个补习班。

  9.希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如,办校报,登载学生的文章。激发学习潜力和动力。

学生家长对学校的建议书2

  我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识,那部家喻户晓的《三字经》,开头就是这样几句:“人之初,性本善。性相近,习相远。”几句简单的话,揭示出了一个深刻的道理:孩子天赋条件一般区别不会太大,而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一,就是其后天所养成的习惯的好坏。

  心理学家研究:小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯,非一朝一夕就能完成。那么,各位真正关爱孩子的家长,请您配合学校做好以下工作:

  一帮助孩子养成良好的学习习惯

  1每天独立整理书包、文具盒。

  2准备好学习用品:

  文具盒:铁皮,单层,不要有其他功能。

  铅 笔:hb型,六角形,不要带橡皮头,6支,削好后用笔套套好,在笔杆顶部贴上标签,并写上姓名。

  橡 皮:白色,长条或大块,不要带有香味,写上名字。

  尺 子:长尺一把,15cm,不要镂空,数字线条要清晰,贴上姓名。

  书 包:双肩背,有分层,有侧袋,有拉链,不要太大。

  垫 板:2块,一块软一块硬,单色,分别写上姓名。

  书 皮:白色稍厚的纸张(不要买现成的塑料书套),包好书本后,在封面写上科目、班级、姓名。在使用中损坏了要及时更换。

  小镜子:学习拼音时帮助正确发音。

  3每天认真完成家校联系本上的内容,家长检查后签字。

  (由于一年级的孩子还不会写字,请家长准备一个透明的文件袋,我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内,请家长每天查收。)

  二帮助孩子养成良好的生活习惯

  1、每天准备好卫生用品:

  手 绢:一块,用于擦汗或擦嘴。

  手 纸:若干张。

  口 杯:塑料杯或塑料瓶。

  抹 布:一块,用于擦课桌椅,或大扫除时擦门窗。

  2、养成均衡的饮食习惯:

  (1)每天早晨要吃饱早餐,能够精神充沛地学习、活动。

  (2)一日三餐有规律,平时吃饭不挑食。

  (3)在校不带饮料、水果、零食、点心,如果不喝纯净水,可用水瓶带白开水。

  3、每天晚上8点30分前睡觉,保证第二天有充沛的精力学习。

  4、注意个人卫生:勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。

  5、服装:整洁、舒适,不穿拖鞋进校园;体育课一定要穿球鞋。

  三为孩子创造一个良好的学习环境。

  孩子上学后,为孩子准备一个良好的学习环境非常之重要。这个空间可以不大,但是必须要孩子知道,这就是孩子专有的一个学习的空间。一般说来,我们认为这个空间应该有如下的物质准备:①课桌或其他平整的工作台,课桌最好是能调节高度的,因为孩子生长发育很快。带多个抽屉,以便分类放不同的学习用品;②一把舒适的坐椅,最好也是能调节高度的,让孩子的.脚刚好能平放接触地面。③一盏台灯;④一个小书架;⑤一个漂亮的日历,明天或以后更长的时间,需要做什么,都可以记在上面,帮孩子养成做计划的习惯。另外,也可以将学校、老师的安排和要求,写在上面,免的孩子忘了。⑥电话号码本,万一孩子将老师布置的任务忘了,可给同班同学打个电话。⑦另外废纸篓、订书器、订书钉、回心针、练习纸、练习本、双面胶、透明胶等也必不可少。

  以上是一个比较完备的环境安排,如果不能有这样一个空间,可以简单一点,但是一定注意不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。在注意物理环境的时候也不能忽略心理环境。有的父母出于感情交流的需要,不愿让孩子在做作业时感觉被忽略,所以他们总喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。“做几道了?还有几道?”看起来似乎是关心了孩子,殊不知这样不时地干扰孩子,弄得孩子无法集中注意力,思考问题的思路也是总被打断。因此提醒各位父母注意:不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。同时要注意不要被客人来访扰乱了孩子的学习时间。

  家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一位老师。家长们,为了孩子的明天,为了孩子的一生,请您从这些小事做起,并持之以恒!

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