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少先队知识班会教案
作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的少先队知识班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队知识班会教案1
活动目的:
经过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
活动主题:
少先队基础知识
活动准备:
少先队知识材料
活动形式:
以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间:
活动地点:
教室
活动过程:
一、准备阶段
1、班长面向全体队员宣布:“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始!”
3、唱队歌。(放伴奏录音)
(全体坐下)(说明队会主要资料、意义)本次队会是针对我们少先队员,不能很好地注重我们的形象,爱护我们的组织而开的。我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。
二、活动过程
甲:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,
乙:鲜红的.领巾系满梦想,载着我们扬帆远航。
甲:作为一名少先队员,我光荣,我自豪!
乙:今日就让我们每位队员来重温队的知识,了解队史,深刻地认识少先队,热爱少先队,做一名合格的少先队员。
甲:每位少先队员,不仅仅要了解少先队的队史,更应当明白队旗、队徽、队的标志乙:接下来让我们一齐观看课件。
甲:请大家认真看,用心听,看完后我们将进行知识竞赛。
乙:课件看完了,相信大家也学到了不少知识,下头就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt
1、本竞赛属于抢答;
2、答对一题得1分,答错一题扣2分;
3、以小组累计记分,最终评选优秀小组。
甲:口述题目(出示题目)
⑴。.。.。成立于()年7月。每年的()月()日是党的党的生日。⑵我们队的创立者和领导者是()。
⑶少先队的全称是()
⑷新中国成立于()年()月()日。()月()日是国庆节。
三、谈感受。
主持人:同学们都是少先队员了,怎样做一名优秀少先队员呢(学生互相交流,然后举手发言)
1、热爱祖国。热爱人民;
2、好好学习。天天向上;
3、尊敬师长,团结同学;
4、每一天佩戴好红领巾。
5、自我的事情自我做,衣物用品和学习用具自我整理。
6、自我的学习自我管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。
7、自我的职责自我尽,功课自我做,值日自我搞。
8、明白基本礼节(握手、敬礼等)。
9、会正确使用基本的礼貌用语(您好、请、对不起、没关系、多谢、再见)。
10、遵守基本的礼貌规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。
四、拓展。
主持人:此时,你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么?
生1:红领巾,我将会像爱护我的眼睛一样爱护你!
生2:我会努力学习,让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂!
生3:我会争取当一名礼貌的少先队员,讲卫生,守纪律。
生4:我会尽我最大的努力,帮忙有困难的同学,不让少先队员掉队!
主持人:这是同学们发自内心的那声呼唤,更是对红领巾的承诺啊!
全体起立!让我们一齐在队旗下承诺:
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国,热爱少先队,勤奋学习,努力工作!为自我是一名光荣的少先队员而自豪!
五、活动总结
教师:经过刚才的活动,使我们对少先队有了深刻的认识和理解,也明白了作为优秀的少先队员应当具备哪些品质。期望同学们做到热爱少先队,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。
(六)活动结束:
活动在队歌声中结束。
少先队知识班会教案2
一、活动目的
通过这次主题队会,进一步认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
二、活动主题
温习少先队基础知识,学习“四品八德”
三、活动时间
x月x号
四、活动过程
1、少先队的标志是什么?他代表什么含义?
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
2、少先队的队旗是由什么组成的?
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
3、少先队的队徽是由什么组成的?
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4、少先队的队歌是什么?
队歌是《我们是共产主义接班人》。
5、少先队的`入队誓词是什么?
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
五、动手实践,学会队礼,学会系红领巾
1、敬队礼
右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
(请每个学生起立,敬队礼)
2、红领巾的结法:
⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。
小红和小明都是少先队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前,他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
六、学习“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、乐观、执着
“八德”:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。
七、辅导员总结
今天我们再次温习了少先队知识,接下来我们要更高的标准来要求自己成为一名优秀的少先队员。
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