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一二三四歌教案优秀
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的一二三四歌教案优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、熟悉歌曲的旋律,感受歌曲轻快、活泼的情感。
2、学习跟着音乐节奏有表情的做动作,学习进退步。
3、体验、表现律动的情趣,感受与同伴合作的快乐。
活动重点:
学习跟着音乐节奏有表情的做动作,学习进退步。
活动难点:
体验、表现律动的情趣,感受与同伴合作的快乐。
活动准备:
歌曲音乐。
活动过程:
一、欣赏音乐,感受歌曲的情感。
1、听,这是什么声音?(播放公鸡打鸣声音)
2、什么时候会听见公鸡打鸣呢?(天亮的时候,早晨)
3、公鸡打鸣了,天亮了,天亮了会做什么呢?(幼儿自由发言)
4、今天啊老师给你们带来一首音乐,请你们从音乐中听一听,你好像看见天亮后是怎样一番景象呢!(完整听音乐)
二、听歌曲自由做动作。
1、刚才你听见了什么?你能用动作学一学吗?
2、天亮后小朋友醒来,推开窗户能看到这么多事情,让我们一起听着音乐来动一动吧!把你看见的事情用动作表示出来哦。
3、我发现有几个小朋友的动作做得真漂亮,我们看看他是怎么做的,和他们学一学吧!(教师选择几个有代表性的动作,带领幼儿学习)
4、这次我们来把这些漂亮的动作连起来做一做好吗?(把幼儿好的动作串联起来跳一跳)
三、教师引导幼儿学习进退步。
1、你们做得真不错,老师啊也想来跳一跳,请你们看看好吗?(教师示范跳,加入进退步)
2、你发现了什么?我的动作和你们的有什么不一样吗?
3、这个步伐叫做进退步(教师一边示范一边讲解)
4、我们一起来试一试好吗?(听音乐做进退步)
5、这一次啊,我们把进退步加入我们刚才的动作来跳一跳吧!
6、你们的动作真漂亮!让我们听着音乐一起完整的做一做吧!
四、教师引导幼儿创编合作的动作。
1、刚才我们是一个人跳的,下面啊我要请小朋友两个两个合作跳,你们想想看,哪个动作可以两个人跳呢?(转圈的时候可以拉手跳)
2、我们来试一试吧!
3、现在啊我要提高难度啦!这次我要四个小朋友一起合作跳,你们会吗?让我们听着音乐一起来吧!
五、游戏:清晨听见公鸡叫。
1、我还带来了一个好玩的游戏呢!你们想玩吗?
2、介绍游戏规则:大家围成一个圈,老师做公鸡,公鸡点到你,你就站起来做动作。没点到你,你就要蹲着睡觉。做完动作要保持一个造型不动。
3、教师和幼儿进行游戏。
六、结束活动。
大家的表现真不错,让我们听着音乐一起去外面玩一玩吧!
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