四年级经典音乐教案 四下音乐教案

四年级湘教版经典音乐教案 湘教版四下音乐教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的四年级湘教版经典音乐教案 湘教版四下音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级湘教版经典音乐教案 湘教版四下音乐教案1

　　教学内容：欣赏《天山之春》

　　教学目标

　　1、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。

　　2、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。

　　教学过程：

　　1.导入：

　　同学们!凭你自己对新疆音乐的了解，你平时听到的歌曲，有哪些音乐是属于新疆的?

　　师：这节课我们要来听听平时同学们不太听的到的新疆的.歌曲《咯什的春天》

　　2.欣赏新疆音乐《咯什的春天》

　　师：聆听的过程中，你要考虑以下问题：

　　a.这首歌曲的语言有什么特点?

　　b.同桌互相讨论它使用了那种乐器?

　　(拉弦、弹拨)

　　c.它的伴奏乐器又是什么?

　　3.图片展示。热瓦甫并再播放热瓦甫的音乐。

　　师：它的音色有什么特点?

　　4.在热瓦甫的音乐中带有手鼓，介绍手鼓。

　　幻灯图片展示。

　　三、感知新疆维吾尔族的典型节奏。

　　1.手鼓(铃鼓)节奏

　　X. X X X __ X X X

　　2.引出新疆的典型节奏。

　　X. X X X __ X X X

　　3.师：接下来老师给你们配上点音乐，你们来打打看。

　　播放《青春舞曲》的伴奏音乐。

　　同时导入歌曲的学习《青春舞曲》

四年级湘教版经典音乐教案 湘教版四下音乐教案2

　　教学目标

　　1、能用热爱家乡一样的情感演唱歌曲：《拉萨谣》。

　　3、了解西部地区的风土人情，开阔学生的音乐视野。

　　教学重难点

　　1、用热爱家乡的情感演唱歌曲。

　　2、能随教师琴声视唱曲谱。

　　教学准备

　　钢琴、多媒体

　　教学过程

　　一、欣赏《走进西藏》

　　教师：今天老师给同学们带来一首非常动听的歌曲，它会带领同学们来到一个神秘的地方，会给同学们带来美的享受，我们一起来听。(录音播放《走进西藏》学生静听)

　　提问：听到这首优美的歌曲，你仿佛来到了什么地方?你仿佛看到什么美丽的景色?(生回答)

　　教师出示布达拉宫的图片，请同学们边观看边总结：西藏位于我国西南部，那里有世界上的山脉，有最美丽的雪域风情，有勤劳勇敢的藏族同胞，也有那气势宏伟的'布达拉宫，更有那风格独特优美、粗犷的音乐。让我们一起听一听。

　　二、学习歌曲《拉萨谣》

　　(一)学唱曲谱

　　1、播放歌曲《拉萨谣》学生静听，并谈一谈听后的感觉，及歌曲的特点。

　　2、教师总结：《拉萨谣》这首歌曲是我国当代作曲家何训田所作的曲子，乐曲优美独特，粗犷朴实，就让我们一起来学习演唱歌曲，《拉萨谣》吧!

　　(教师出示曲谱，并播放乐曲旋律，请学生边听边找出组成旋律的各音)

　　(1 2 3 6)

　　3、教师引导学生随琴演唱以上各音。

　　4、随教师琴声轻声演唱歌谱(用啦的演唱方式进行练习、哼鸣演唱等)。

　　(二)学唱歌词

　　1、引导学生有感情的朗读歌词。

　　2、教师介绍歌词内容，使学生了解西部地区的风土人情。

　　3、教师范唱(伴奏)。

　　4、在理解了歌词的基础上，指导学生如何有感情的演唱歌曲。(分句指导、师领唱，生跟唱、师生合作演唱、男女生合作演唱、个人展示)

　　5、在歌曲基本掌握的基础上，再次欣赏《拉萨谣》进一步感受乐曲的情绪

　　6、让学生结合拉萨谣的歌词谈论一下自己家乡的风土人情，抒发自己对家乡的热爱之情。

　　7、引导学生用热爱家乡的情感演唱歌曲，全体随教师伴奏演唱。

　　三、小组比赛:看谁唱的最棒。

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