妈妈摘的葡萄教案

妈妈摘的葡萄教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的妈妈摘的葡萄教案，希望对大家有所帮助。

妈妈摘的葡萄教案1

　　活动目标

　　(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

　　(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

　　活动准备

　　●ppt ●妈妈关心孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

　　活动过程

　　(1)兴趣导入教师出示第一面： *猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7 *你肚子饿得时候，谁会你7 *看看故事里，是谁小狐狸的? (讲述故事第二面) ：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法我们。

　　(2)好妈妈 *猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。 *猜猜狐狸妈妈会怎么做7 *看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

　　① 观赏ppt地5-10面： *你看到了什么?请你来说一说。 *狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走? *狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？ *听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面) ：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

　　②观赏ppt第11-1 3面： *看看发生了什么事 *妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?) *听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11—1 3页)

　　：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦

　　(3)我的好妈妈

　　*你的.妈妈辛苦吗? *片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

　　展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不容易．’’烘托) 观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。

　　：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

　　(4)伟大的妈妈

　　①教师讲述故事第1 4—1 6页： *看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7 *猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的 *如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

　　②观赏ppt第1 9-24面： *小狐狸为什么又哭了? ：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。 *你的妈妈为你做什么事，你也会感动? *猜猜小狐狸会怎么说?怎么做? *你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?

　　(二)活动拓展

　　把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

妈妈摘的葡萄教案2

　　活动目标

　　(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

　　(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

　　活动准备

　　●PPT ●妈妈关心孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

　　活动过程

　　(1)兴趣导入教师出示第一面： *猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7 *你肚子饿得时候，谁会来帮助你7 *看看故事里，是谁来帮助小狐狸的? (讲述故事第二面)

　　小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的'总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。

　　(2)好妈妈 *猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。 *猜猜狐狸妈妈会怎么做7 *看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

　　① 观赏PPT地5-10面： *你看到了什么?请你来说一说。 *狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走? *狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？ *听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面) 小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

　　②观赏PPT第11-1 3面： *看看发生了什么事 *妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?) *听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11—1 3页)

　　小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦

　　(3)我的好妈妈

　　*你的妈妈辛苦吗? *片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

　　展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不容易．’’烘托) 观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。

　　小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

　　(4)伟大的妈妈

　　①教师讲述故事第1 4—1 6页： *看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7 *猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的 *如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

　　②观赏PPT第1 9-24面： *小狐狸为什么又哭了? 小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。 *你的妈妈为你做什么事，你也会感动? *猜猜小狐狸会怎么说?怎么做? *你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?

　　(二)活动拓展

　　把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

妈妈摘的葡萄教案3

　　(一)活动设计

　　1．设计意图

　　《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

　　学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?

　　2．活动目标

　　(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

　　(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

　　3．活动准备

　　●PPT

　　●妈妈关心孩子的相关图片或录像

　　●每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片

　　●粉色水笔人手一支

　　4．活动过程

　　(1)兴趣导入

　　教师出示第一面：

　　1猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事？

　　2你肚子饿得时候，谁会来帮助你？

　　3看看故事里，是谁来帮助小狐狸的?(讲述故事第二面)

　　小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。

　　(2)好妈妈

　　1猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

　　2猜猜狐狸妈妈会怎么做7

　　3看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你

　　看到了什么。

　　①观赏PPT地5-10面：

　　1你看到了什么?请你来说一说。

　　2狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?

　　3狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？

　　4听一听，故事中是怎么说的?(教师讲述故事地5-10面)

　　小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

　　②观赏PPT第11-13面：

　　1看看发生了什么事

　　2妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)

　　3听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11—13页)

　　小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的`路，实在是太累了，妈妈真辛苦。

　　(3)我的好妈妈

　　1你的妈妈辛苦吗?

　　2片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

　　要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

　　展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不容易．’’烘托)

　　观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。

　　小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

　　(4)伟大的妈妈

　　①教师讲述故事第14—16页：

　　1看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7

　 2猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的

　　3如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

　　②观赏PPT第19-24面：

　　 小狐狸为什么又哭了?

　　小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

　　1你的妈妈为你做什么事，你也会感动?

　　2猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?

　　3你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?

　　(二)活动拓展

　　把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

妈妈摘的葡萄教案4

　　活动设计

　　《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

　　学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢？

　　活动目标

　　1、观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

　　2、讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

　　活动准备

　　1、PPT课件；

　　2、妈妈关心孩子的相关图片或录像；

　　3、每人一张上面结满大大葡萄（紫色外框、内部无色）的图片；

　　4、粉色水笔人手一支。

　　活动过程

　　一、兴趣导入

　　教师出示第一面：

　　猜猜小狐狸为什么呜呜大哭？它可能遇到了什么事了

　　你肚子饿得时候，谁会你？

　　看看故事里，是谁小狐狸的？（讲述故事第二面）

　　：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法我们。

　　二、好妈妈。

　　猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说？你来学一学。

　　猜猜狐狸妈妈会怎么做7

　　看看狐狸妈妈是怎么做的？仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

　　1、观赏PPT地5-10页：

　　*你看到了什么？请你来说一说。

　　*狐狸妈妈是怎么走路的？它为什么要这样走？

　　*狐狸妈妈找到了什么？它又是怎么走路的.？为什么要这样做？

　　*听一听，故事中是怎么说的？（教师讲述故事地5-10面）

　　：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈www.300168.com再累也不停下来。

　　2、观赏PPT第11-13面：

　　*看看发生了什么事？

　　*妈妈为什么要停下来？你是怎么知道的？（你是从哪里看出来的？）

　　*听听你们发现的和故事里讲的是不是一样？（教师讲述故事第11—13页）

　　：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦！

　　三、我的好妈妈。

　　*你的妈妈辛苦吗？

　　*片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

　　要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

　　展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。（教师以“你的妈妈真辛苦”、“你的妈妈真不容易。”烘托）

　　观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。

　　：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

　　四、伟大的妈妈

　　1、教师讲述故事第14—16页：

　　*看看是谁来了？他正往狐狸家走，怎么办？

　　*猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做？你是从哪里看出来的。

　　*如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么？

　　2、观赏PPT第19-24面：

　　*小狐狸为什么又哭了？

　　：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

　　*你的妈妈为你做什么事，你也会感动？

　　*猜猜小狐狸会怎么说？怎么做？

　　*你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做？怎么说？

　　活动拓展

　　把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄”里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

妈妈摘的葡萄教案5

　　一、设计意图

　　《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

　　学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?

　　二、活动目标

　　(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

　　(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

　　(3)发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　(4)养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　三、活动准备

　　●PPT

　　●妈妈关心孩子的相关图片或录像·每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片·粉色水笔人手一支

　　4.活动过程

　　(1)兴趣导入教师出示第一面：

　　*猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7*你肚子饿得时候，谁会来帮助你7*看看故事里，是谁来帮助小狐狸的? (讲述故事第二面)

　　小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。

　　(2)好妈妈*猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

　　*猜猜狐狸妈妈会怎么做7*看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

　　①观赏PPT地5-10面：

　　*你看到了什么?请你来说一说。

　　*狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?

　　*狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做?

　　*听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

　　②观赏PPT第11-1 3面：

　　*看看发生了什么事*妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?)

　　*听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11-1 3页)

　　小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。 '

　　(3)我的好妈妈*你的.妈妈辛苦吗? 。

　　*图片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

　　要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

　　展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以"你的妈妈真辛苦"、"你的妈妈真不容易.''烘托)观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。

　　小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

　　(4)伟大的妈妈①教师讲述故事第1 4-1 6页：

　　*看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7*猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的*如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

　　②观赏PPT第1 9-24面：

　　*小狐狸为什么又哭了?

　　小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

　　*你的妈妈为你做什么事，你也会感动?

　　*猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?

　　*你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?

　　(二)活动拓展

　　把你想说的话、想做的事，画在剩下的"葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

　　教学反思

　　《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特别的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱——母爱。整篇故事以母爱为线索展开，让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，猜测可能发生的事情，以此来提高孩子的观察能力、识图能力和理解能力，充分感受妈妈对孩子的爱。

　　整个教学过程以观察图片为主线，让孩子对故事大胆猜测，从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上，逐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

　　孩子马上要上小学了，因此活动中我加入了幼小衔接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。

　　本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。

妈妈摘的葡萄教案6

　　活动目标

　　1、理解故事内容。

　　2、并理解故事角色的情感。

　　3、尝试复述故事。

　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　教学重点、难点

　　重点：理解故事内容和角色情感

　　难点：复述故事

　　活动准备

　　绘本《妈妈摘的葡萄》及课件

　　活动过程

　　1、出示课件第一页提问相关内容

　　——小狐狸怎么了?小狐狸为什么呜呜大哭?

　　——你肚子饿的时候，谁会来帮助你呢?

　　——看看故事里是谁来帮助小狐狸的?

　　小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。

　　2、狐狸妈妈会怎么做呢?

　　——狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走呢?

　　——狐狸妈妈找到了什么?他又是怎么走路的?它为什么要这样走呢?

　　小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

　　3、继续欣赏

　　——看看发生了什么事?妈妈为什么要停下来呢?你是怎么知道的?你是从哪里看出来的?

　　小结：妈妈为了孩子能吃到好吃的东西，走了那么远的'路，实在太累了，妈妈真辛苦。

　　4、我的好妈妈

　　——你的妈妈辛苦吗?幼儿自由讲述。

　　5、继续欣赏故事

　　——看看谁来了?他正往小狐狸家走去，狐狸妈妈会怎么做呢?如果妈妈不这样做可能会发生什么?(妈妈为了小狐狸的安全，自己遇难了。)

　　6、继续欣赏故事

　　小狐狸为什么哭了?(小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了)

　　——你的妈妈为你做什么事情，你也会很感动?

　　——小狐狸会怎么做，怎么说?你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么说，怎么做?

　　7、完整欣赏故事

　　8、幼儿讲述

　　教学反思

　　《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特别的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱——母爱。整篇故事以母爱为线索展开，让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，猜测可能发生的事情，以此来提高孩子的观察能力、识图能力和理解能力，充分感受妈妈对孩子的爱。

　　整个教学过程以观察图片为主线，让孩子对故事大胆猜测，从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上，逐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

　　孩子马上要上小学了，因此活动中我加入了幼小衔接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。

　　本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。

妈妈摘的葡萄教案7

　　(一)内容简介

　　大山里，有狐狸的家，小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。小狐狸尽管从此再也没见到妈妈，可妈妈放在树下的葡萄却生根发芽一年一年地长了起来，结了串串果实。小狐狸吃着甜甜的葡萄，感受着妈妈伟大的爱。

　　(二)主题分析

　　这是一感人的童话故事，虽然没有跌宕起伏的情节，却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱—母爱。整以“爱”为主题线索，故事中并无提及一个“爱”字，而母亲对孩子伟大、无私的爱却从头至尾地展现在读者的眼前，让人不禁潸然泪下。

　　(三)情节分析

　　在小狐狸呜呜的哭声中，故事开始了。

　　左等右等，妈妈还没回来，饿坏了的小狐狸呜鸣大哭，小可怜的样子，不禁勾起了读者的同情心。

　　妈妈终于找到了葡萄，准备回家。想着小狐狸马上就能吃到可口的葡萄，让人禁不住为她们高兴。

　　就在此时，惊险的一幕出现了：猎人来啦!在妈妈的大声叫喊之中，故事也推向了高潮，读者为小狐狸的命运紧紧捏着一把汗。

　　故事的结尾凄凉又温馨：孤独的小狐狸，终于感受到妈妈浓浓的爱!

　　(四)角色分析

　　故事一开始，小狐狸紧闭双眼呜呜大哭的场景着实让人揪心，一下子抓住了读者的视线。而随后一页上母子相视而笑的温馨场面又感人万分，这也是整故事中母子唯一在一起的情景。山洞虽小又暗，小狐狸依偎在妈妈身旁幸福的表情却清晰可见。小狐狸在等待妈妈时露出洞口的那张小脸、微张的小嘴、惊恐的眼神，之后的嚎啕大哭显示出她的弱小与孤独无依，这也是妈妈拔腿飞奔的动力所在。狐狸妈妈不管是去或回，身姿都是绷紧的，她心中的担心与归心似箭一览无余。

　　当发现猎人后，狐狸妈妈张大的嘴，让那份焦灼与极度担心充斥读者的耳旁；雪地上小狐狸孤单又落寞的神情，让人心生无限怜悯。

　　最后一页，当小狐狸终于明白了妈妈的爱意后，湖中涟漪映射出妈妈欣慰的笑容，恍若隔世，母子重又相见，那份浓浓的爱也达到了高潮。

　　(五)图画分析

　　1．画面构图、色彩

　　故事场景很简单，所有的背景都以水墨画大面积渲染，似有若无。而每页上最冲击眼球的，就是狐狸那火红的身影，就像妈妈那深深的爱，浓得怎么也化不开。

　　故事开始部分的背景都是冷色调，烘托了孤独、伤心的气氛：故事结尾部分的暖色调，特别是那无处不在的紫葡萄，让妈妈那深厚的爱尽收眼底。

　　2．图画中蕴藏的细节

　　故事中所有的背景都似有若无，而山洞旁飘飞的几片枯叶，陪伴着小狐狸经历难过、紧张与无助；成群结对南飞过冬的飞禽，映衬着狐狸妈妈虽然孤单却为了宝宝而坚定、坚强的身影。几处细节，却将主题无限升华。

　　(六)语言分析

　　故事中的语言非常朴实，却诠释出了妈妈那深厚的爱。

　　表示动作的词语，如“摘、跑、翻、叼、叫”等，无不显示着妈妈对小狐狸深厚的母爱。

　　(一)活动设计1

　　1．设计思路

　　初次翻阅《妈妈摘的葡萄》，第一眼吸引我的，是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，满眼火红之中，发现了小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。放不下，于是再次阅读，那浓浓的爱尽现眼前，禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱自己的妈妈。

　　学龄前的孩子，妈妈对于自己的爱可能还无法真切体会，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气、使使小性子。那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们能感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢！

　　2．活动目标

　　(1)观察图画中狐狸妈妈的行为，理解故事角色的情感。

　　(2)尝试在情景中“摘葡萄”，体验妈妈的辛苦与爱。

　　3．活动准备

　　图画书《妈妈摘的葡萄》、PPT课件

　　妈妈关心孩子的相关图片或录像

　　场景布置：

　　山坡区域：轮胎堆垒成高低不同的山坡

　　小河区域：在“小河”的范围内，投放各种大小的跳板或贝壳板

　　山洞区域：地面上铺几块海绵垫子，上方横拉几根串有铃铛的绳子(两边固定)

　　葡萄园区域：挂上高低不同的若干串“葡萄"

　　小背篓若干(同幼儿人数相等)

　　4．活动过程

　　(1)兴趣导入

　　一(出示。)猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?她可能遇到了什么事?

　　一你肚子饿的时候，谁会你？

　　一(出示第2页。)看看故事里，是谁小狐狸的?

　　：当我们遇到困难时，第一个出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法我们。

　　(2)学做好妈妈

　　一妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

　　一猜猜妈妈会怎么做?一(出示第5～lO页。)看看妈妈是怎么做的?

　　一仔细看，待会儿要请你来介绍：你看到了什么?

　　一(幼儿欣赏配乐课件。)你看到了什么?请你来说一说。

　　一妈妈是怎么走路的?她为什么要这样走?

　　一妈妈找到了什么?她又是怎么走路的?为什么要这样走?

　　一听一听，故事中是怎么说的?

　　：为了让小狐狸快点吃到葡萄，妈妈再累也不停下来。

　　一(出示第11～13页。)看看发生了什么事?

　　一妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?你是从哪里看出来的?

　　一难道妈妈不知道宝宝在等着她吗?

　　一听听你们发现的和故事里讲的是不是很像?

　　：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。

　　(3)我做好妈妈

　　一狐狸妈妈辛苦吗?我们一起来帮帮她，多摘些葡萄，送回家。

　　一(介绍场地。)这里是狐狸的家，要经过“山坡”、“小河”、“山洞”，才能到达“葡萄园”去摘“葡萄”。

　　一要求：每人背好小背篓，帮狐狸妈妈摘“葡萄”。

　　(教师也可以根据本班幼儿的`情况、当地的条件，自主调整场地的设计，但以综合锻炼幼儿的动作技能为宗旨。)

　　过“山坡”的动作要求：攀爬、跳。

　　过“小河”的动作要求：在跳板或贝壳板上单脚跳或双脚并拢跳，不掉进“水"里。

　　钻“山洞"的动作要求：匍匐前进或四肢撑地爬或仰躺扭身前行，不碰到小铃发出声音。

　　摘“葡萄”的动作要求：触摸跳。

　　(幼儿分成两组，以接力赛的形式，最后比出谁摘的“葡萄”多。)

　　一我们帮助狐狸妈妈摘了这么多“葡萄”，感觉怎样?

　　：妈妈为宝宝做了那么多事情，再累也不怕。

　　(4)伟大的妈妈

　　一看看是谁来了?他正往狐狸家跑，怎么办?

　　一猜猜这么严重的一件事，妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的?一(出示第13～14页。)如果妈妈不这样做，可能会发生什么?

　　一(出示第15～16页。)为什么只有小狐狸一个人?

　　一妈妈在哪里呢?

　　：妈妈为了小狐狸的安全，自己遇难了。

　　一(出示第17、18页。)没有了妈妈的小狐狸，生活得怎样?

　　(5)妈妈的爱

　　一故事到这里，还会发生什么呢?

　　一看看图画书，请你来猜一猜。

　　一(出示第19～24页。)小狐狸为什么又哭了?

　　：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

　　一你的妈妈为你做什么事，你也会很感动?

　　—你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么回报呢?该说些什么?

　　(二)活动设计2

　　1．设计思路

　　在理解了故事情节和所表达的情感之后，孩子需要温故而知新，更深切地体会妈妈的伟大。所以，本次活动在自主阅读图画书的同时，再次回味狐狸妈妈行为的感人之处。并由此联想自己妈妈的爱子之情，积极尝试在特别(也可以是寻常)的日子里，给妈妈送上爱的礼物，表达心中的感恩。

　　2．活动目标

　　(1)自主翻阅图画书，尝试复述感动自己的那段故事。

　　(2)准备礼物，为妈妈送去节日的祝福。

　　3．活动准备

　　图画书《妈妈摘的葡萄》、PPT课件

　　“我的妈妈”调查表(幼儿事先调查过：妈妈的生日、工作单位、最喜欢的东西、最不喜欢的东西、妈妈最愿意为孩子做的事、妈妈的心愿等)

　　各色手工纸、蜡笔、剪刀、水笔、双面胶、纸等

　　自带各色毛线、锯齿拼板

　　若干张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

　　《我的好妈妈》音乐磁带、录音机等

　　4．活动过程

　　(1)说一说

　　一(出示封面。)这个故事我们已经听过了，名字叫什么?

　　一小狐狸为什么呜呜大哭?

　　一妈妈是怎么对她说的?

　　一妈妈去做了什么?碰到了什么?

　　一小狐狸等到妈妈了吗?吃到妈妈摘来的葡萄了吗?

　　一谁能把这个故事连起来，讲听?(结合PPT课件，个别幼儿复述故事。)

　　(2)看一看

　　一小狐狸有个怎样的妈妈?

　　一你的妈妈是怎么样的呢?

　　一(出示“我的妈妈”调查表。)谁愿意来介绍一下?(个别幼儿介绍；请幼儿根据调查表上的记录猜测朋友妈妈的情况，再请朋友介绍。)

　　：每个人都有一个爱自己、愿意为自己付出一切的妈妈。

　　(3)做一做

　　一有一个节日，是专门为妈妈过的，你知道是什么节日吗?在哪一天呢?

　　一对了，5月第二个星期日是“母亲节”，是天底下所有妈妈的节日。

　　一今天是几月几日?马上要到“母亲节”了，你觉得妈妈的节日应该是个怎样的节日呢?‘

　　一你有什么好办法，让妈妈在过节时特别高兴呢?(幼儿自由讲述。)

　　一(介绍材料。)这里有很多东西，有些什么?

　　一这些材料或许能帮助你实现愿望，赶快去做一做吧：

　　创意纸工——为妈妈制作礼物。

　　卡拉0K——学唱《我的好妈妈》。

　　爱心葡萄——把你觉得妈妈最辛苦的地方，在图片上的一个葡萄里记录下来。

　　温馨编织——给妈妈织一条围巾。

　　(4)送一送

　　一想一句特别的话，在送礼物时一起送给妈妈。一回家后，别忘了做这第一件事。

　　(5)想一想

　　一送礼物给妈妈，妈妈会很高兴。平时，我们怎么样，妈妈会更开心呢?(启发幼儿：不挑食、自己的玩具、多睡觉等。)

　　一记得要去做一做，让我们的妈妈每天像过节一样开心!

　　(三)活动拓展

　　把你想说的话、想做的事画在剩下的“葡萄”里，记得带回去跟妈妈说一说、为妈妈做一做。

　　(四)阅读区的活动

　　1．每人一本《我的好妈妈》自制图书，可以记录妈妈为自己做的事情或者自己为妈妈做的事情。

　　2．请你来介绍：比比谁为妈妈做的事情多。

【妈妈摘的葡萄教案】相关文章：

大班情景阅读教案：妈妈摘的葡萄01-29

大班情景阅读教案妈妈摘的葡萄01-10

摘葡萄教案06-13

大班教案:摘葡萄07-15

幼儿园大班语言《妈妈摘的葡萄》教案09-24

大班情景阅读教案妈妈摘的葡萄5篇01-11

小班健康小兔摘葡萄教学反思11-12

《摘果子》教案09-04

摘果子教案08-12