中班美术《鱼》教案优秀

时间:2023-02-23 14:01:32 教案 我要投稿
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中班美术《鱼》教案优秀

  在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的中班美术《鱼》教案优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班美术《鱼》教案优秀

中班美术《鱼》教案优秀1

  活动目标:

  喜欢探索风车制作的方法,在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力。

  激发了幼儿对风车的好奇心和探究欲望。

  能大胆、清楚地表达自己的对风车的'见解,体验成功的快乐。

  环境创设:

  风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。

  活动重点:

  引导幼儿自主探索并制作风车。

  活动难点:

  四个角的粘贴方法。

  活动过程:

  一、好玩的风车。

  ——出示风车范例,玩风车游戏,激发幼儿制作风车的愿望。(结合识字:风车、转动)

  ——风车是怎样制作出来的?让幼儿仔细观察风车范例进行探讨。

  ——教师鼓励幼儿拆开风车范例,探索风车的制作方法。

  ——教师引导幼儿把握制作方法:用正方形的纸,沿着两条对角线剪纸,只能剪到靠近中心的地方,剪出四个口,出现八个角,再将相隔的四个角粘贴到中心处。(隔一个角一粘)

  二、做风车

  ——提供制作风车的材料,鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。

  ——提醒幼儿:做一做,看一看,边琢磨边制作。

  三、玩风车

  ——幼儿玩自己制作的风车,鼓励分享玩风车,比

  一比哪个风车转动得好。

  ——研究自己制作的风车在转动时是否有问题,帮助幼儿寻找问题的原因,尝试修改。

中班美术《鱼》教案优秀2

  活动目标:

  1、欣赏造型千姿百态、各种质地的瓶子以及瓶体上美丽的图案花纹。

  2、培养幼儿欣赏生活中美的习惯。

  3、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

  4、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  师幼共同收集的各种质地和造型的瓶罐及图片。

  活动过程:

  一:欣赏幼儿和家长收集的花瓶和其他瓶罐。展示大家共同收集的瓶罐,每个孩子将自己收集的瓶罐向同伴介绍。老师提问:你收集的花瓶是什么样子的?像什么?

  说说你收集的花瓶有什么独特的地方?(老师引导幼儿从造型和色彩方面欣赏)

  二、欣赏老师准备的花瓶。提问:

  1、这些花瓶上有什么?

  2、这些花纹是什么样子的。像什么?

  3、看了这些花纹你有什么样的感觉?

  4、摸一摸花瓶,感觉一样吗?

  5、你能说一说这些花瓶都是用什么材料做的吗?

  6、除了花瓶,你还见过什么样子的瓶子?

  三、感受瓶罐的美与生活的关系。

  1、提问:你还收集了什么样子的瓶子?

  2、这些瓶子以前是做什么用的'。

  活动评价:

  1、幼儿能够说出2~3种瓶子的图案。

  2、幼儿乐于欣赏瓶子的美。

  活动反思:

  写生画在学前阶段是有一定难度的,尤其对于还只是中班的孩子来说,难度就更大了,这次是幼儿第一次接触写生画,因此在选材上我选择了教室里常见的饮料瓶,并在写生的基础上添画,使整个活动不枯燥,快乐的瓶子很快引起了幼儿的兴趣,幼儿在整个活动中基本掌握了写生画的操作要求与操作步骤,在遮挡关系的表现方面也是较好的,因此整个活动的效果也是较成功的。唯一的不足就是在活动的开始探索阶段,花的时间较多,选取的图片不够精炼,下次还有待加强。但总体来说整个活动还是相当成功的。

中班美术《鱼》教案优秀3

  活动目标:

  1、引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

  2、发展幼儿的想象力,创造力和语言表达能力。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、各种大小不同的画有圆的作业纸。

  2、由圆变成的物体的各种范例。

  3、圆形脸手偶。

  活动过程:

  1、情景导入引起幼儿兴趣

  小朋友,今天我们班里来了一位客人,出示手偶,他的`名字叫圆圆,圆圆特别喜欢圆的东西,请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?手偶说:我喜欢玩圆圆的皮球,爱照圆圆的镜子,爱吃圆圆的饼干,还会变圆的魔术。什么是变圆的魔术呀?你能变给我们班小朋友变变吗?

  2、表演变圆魔术

  小朋友你们知道,圆圆是怎么把红色的圆变成苹果的呀?教师引导式的说出在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了。你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?教师:圆圆,你还会变什么?圆圆:我还会变两个圆,三个圆,四个圆,许多圆呢。圆圆表演把两个圆变成了小鸡,三个圆变成了小花,四个圆变成了蝴蝶。小朋友,你能把两个圆,三个圆,四个圆,许多的圆变成什么呢?让幼儿自由讨论,发挥想象。

  3、幼儿操作,教师巡回指导我们今天也来学圆圆变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料,老师为小朋友准备了各种颜色,各种大小的画有圆形的纸。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西,然后找到你所需要的圆,再把它添画好。我们小朋友把圆变好后,要告诉老师和小朋友。教师巡回指导:引导幼儿变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆添画圆。

  4、评价:鼓励幼儿大胆的告诉老师和小朋友,你用几个圆添画了成了什么东西。

  活动延伸:

  小朋友,你们除了认识圆还认识什么形状的图形?正方形,三角形它们也想让我们小朋友来变魔术,以后我们请它们都来,变出更多,更美的东西好吗?

中班美术《鱼》教案优秀4

  活动目标:

  1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

  2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

  3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  活动准备:

  绘画纸、笔、范画。

  活动过程:

  1、导入活动,引起幼儿兴趣。

  谜语导入:一个勤劳老公公,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。

  让幼儿猜出谜底。

  2、引导幼儿欣赏画面,学习装饰太阳娃娃。

  ——教师带领幼儿打开幼儿用书,引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么?

  太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?

  ——师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想像,用点、线和简单的几何图形表现

  教师可根据幼儿的回答,在黑板上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。

  3、交代绘画要求,幼儿操作,教师指导。

  ——先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象,然后用彩色进行涂色。

  ——鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃。

  ——教师交代绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的`色彩装饰太阳娃娃。

  ——帮助幼儿较弱的幼儿,大胆地在操作材料上进行装饰。

  4、总结评价,结束活动。

  ——展示太阳娃娃,让幼儿说说:你最喜欢的太阳娃娃,并说也原因。

  ——表扬画面整洁、色彩鲜艳的作品。