小班树叶变黄了教案

时间:2024-12-02 16:29:43 教案 我要投稿
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小班树叶变黄了教案

  作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班树叶变黄了教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班树叶变黄了教案

小班树叶变黄了教案1

  设计思路:

  前面一段时间,我们一直进行着有关“秋叶飘”的主题活动。通过活动,孩子们对秋天的季节特征有了一定的认识,积累了一定的经验。今天的这个活动就是围绕“秋叶飘”的主题活动,在孩子们已有知识经验的基础上,让孩子们通过说说秋叶的形状、颜色,学做秋叶随风飘落的姿态、寻找秋叶宝宝的一系列活动中,让孩子们能综合表现秋叶飘落的美景,进一步感受秋天的特征。同时,让幼儿在轻松愉悦的氛围中,通过观看清楚明了、活泼有趣的flash动画,学习给不同的树叶均匀涂色,并能合理的分布树叶,通过实际操作,感受成功的喜悦。

  活动中,我还注意运用“激趣式”学习活动模式,围绕情景创设、理解感知环节,为幼儿提供语言发展的平台,在每一个的'画面和活动环节中,注重引导幼儿用语言进行表达,注重幼儿语言的发展。

  活动目标:

  (1)知道秋天来了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,能为树叶涂上相应的颜色。并能不怕困难,坚持把树叶细小部分涂完整。

  (2)能大胆布置画面,有初步合作的能力。

  (3)能感受秋天树叶的色彩美,体验活动的快乐。

  (4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  (5)增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  活动准备:

  (1)flash制作《树叶飘》

  (2)每人一盒油画棒、印有各种树叶轮廓的纸

  (3)六张画有树和草地的背景图

  活动重难点:

  1、能为树叶均匀涂色。

  2、画出不同颜色的树叶。

  活动流程:

  [欣赏感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸寻找]

  活动过程:

  (一)看树叶飘

  观看动画

  第一场景:

  提问:

  1、这是什么?树叶宝宝在干什么?(引导幼儿用身体学一学)。

  2、树叶宝宝有些什么颜色?(幼儿自由回答,重点指导幼儿说出绿、黄、红三种颜色的树叶)。

  第二场景:

  提问:

  1、树叶宝宝象什么?(能说出一些常见树叶的形状,如三角形的,扁扁的树叶)

  2、树叶宝宝喜欢住在哪些地方?

  讨论:秋天到了,什么样的树叶宝宝还喜欢呆在树妈妈的身边?什么颜色的树叶宝宝会离开妈妈?(让幼儿了解绿树叶长在树枝上,黄树叶在树上飘落下来,而红树叶随处可有)

  (二)教师出示背景图,引起幼儿装扮的兴趣

  1、观察草地上的树与我们平时见到的树有什么不同?(引导幼儿说出树妈妈没有树叶宝宝)

  2、鼓励幼儿大胆表现,给不同的树叶穿上不同颜色的衣服。

  3、教师观察幼儿活动,针对不同情况给予不同的指导。(重点引导幼儿均匀、完整涂色)

  (三)分6组各自打扮树妈妈,体验合作活动的乐趣

  1、幼儿数数自己有几片树叶,说说是什么颜色的(教师再播放第二场景,加深幼儿理解什么样的树叶应该摆放在哪里?)

  2、幼儿分组贴树叶,并和同伴说说“我的是X颜色树叶宝宝”

  3、幼儿欣赏成果,感受画面中树叶的美丽。

  (四)播放音乐《秋天》,幼儿随音乐做秋叶欢快的舞蹈

  (五)延伸活动

  鼓励幼儿在秋天里继续寻找其他的树叶,并学着画下来。

  活动反思:

  《指南》指出:“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小,注意力集中时间较短,往往会耐心不足。在今天的绘画活动中,小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中,有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满;有些幼儿会急于求成,迅速地将树叶涂满,但是树叶上有很多空隙;有些幼儿涂到一半,就会拉着我的衣服说:“老师,我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。

  对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿,我们需要鼓励、表扬他们,并把他们的作品展示出来,鼓励其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿,就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完,并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品,用“把画画得好看些,爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。

  除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外,老师还可以与家长交流,家园共育,希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画,一定要让幼儿安静地画完,才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事,切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力,使他们持久地沉浸在一种活动中,要让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待的。此外,还可以用看书,让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求,想要买什么玩具时,家长可有意延缓一段时间,不要立刻满足孩子的要求,以培养孩子的耐心。

小班树叶变黄了教案2

  活动目标:

  1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。

  2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色,并会飘落。

  活动准备:

  放大镜若干个,几本硬皮书

  活动由来:

  秋风吹,落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶,我们首先带领幼儿到户外,到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的.活动提供了非常适宜的场所,孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。

  活动形式:

  我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触,只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。

  与幼儿的互动:

  (1)和幼儿一起到户外去感受落叶。

  孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋,欢喜地用双手捧起许多树叶,同时抛向空中,感受树叶的飘落。

  (2)请幼儿自由地去捡树叶,并请幼儿观察。

  孩子们捡了一片又一片,他们觉得自己手中的每一片树叶都很美,不舍得丢弃。有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶:"one、two、three、four、five……",有的孩子发现了树叶有大有小,甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。

  (3)请幼儿使用放大镜,看树叶上的叶脉的样子,有的孩子说上面有小细线,有的孩子说像蜘蛛网,有的孩子点出这是"叶脉"。

  (4)请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中,带回班中。活动自然结束。

  活动开展后的反思:

  我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动,让幼儿在大自然中大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致,孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中,教育目标得到了很好的实现。

小班树叶变黄了教案3

  活动目的:

  1、引导幼儿发现并讲述树叶生长变化情况。

  2、激发幼儿热爱大自然。

  3、让幼儿学会初步的记录方法。

  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  活动准备:

  幼儿园的花园,利用散步机会去观察树叶和树叶做朋友。

  活动流程:

  引导观察树叶的变化,讲述树叶的变化,让幼儿利用拼出自己喜欢的图案。

  一、引导观察花园里树叶变化

  1、今天老师带小朋友去花园,和树叶一起做朋友,好吗??(好)

  2、大家快看树叶已经在欢迎我们,现在小朋友可以自由捡自己喜欢的树叶,然后把树叶拼成自己喜欢的图案。拼图的时候请你看看树叶的树上长的树叶有什么变化。是不是变黄了!

  3、幼儿分组观察,教师拿着树上摘的绿树叶和小朋友手中树叶作比较。

  二、引导讲述树叶变化

  1、刚才我们和树叶做朋友,和它一起玩,玩的`时候发现树叶小朋友有什么变化?(春天发芽、夏天变得更绿而且长大,秋天枯萎了,落在地上)

  2、是吗?我们去看看。(老师再引导观察)

  3、幼儿交流各自发现。

  4、小结:我们的树叶朋友春天发芽了,夏天变得越来越绿,越来越大,秋天慢慢枯萎了,落到地上。

  三、让幼儿用自己捡的树叶拼出自己喜欢的图案

  和树叶朋友做朋友!(体验树叶与我们之间的感情)

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