大班游戏教案:夹包跳

时间:2024-10-21 14:47:28 炜玲 教案 我要投稿

大班游戏教案:夹包跳(精选8篇)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的大班游戏教案:夹包跳,欢迎阅读与收藏。

大班游戏教案:夹包跳(精选8篇)

  大班游戏教案:夹包跳 1

  活动目标:

  1、通过活动,激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,增强幼儿参与体育活动的积极性。

  2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作,并能夹包掷远50厘米。

  3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、沙包若干(数目与幼儿人数相等)

  2、录音机、音乐磁带。

  活动过程:

  一、准备部分(6-7分钟):队列队形练习:听音乐做模仿操。

  1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿进入活动场地,走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。

  2、幼儿做模仿操,重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。

  二、基本部分(20-22分钟):

  1、看谁玩的花样多:

  教师将沙包分给幼儿,鼓励幼儿自由探索沙包的玩法,引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法,并激发幼儿学会这两个动作的愿望。

  2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领:

  两脚踝部内侧加紧沙包,双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包,落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领,并放慢速度示范。

  3、幼儿练习:

  幼儿四散在场地上,同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。教师巡回指导,让动作完成好的幼儿做给大家看,并说说自己是怎么做的,同时鼓励幼儿之间开展比赛活动,看谁沙包掷的远。

  4、夹包掷远比赛:

  (1)、幼儿分成人数相等的`4对队,分别站在起跑线后。教师介绍游戏规则及注意事项。

  (2)、游戏开始,教师发出信号后,每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处,双脚夹包跳起掷远,然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾,第二名幼儿以同样的办法完成动作,依次进行。

  (3)、游戏结束后,以跑得快、投掷远的队为胜利者。最后一起捡回沙包。

  5、幼儿在教师指导下玩游戏,教师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。

  三、结束部分:幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。

  活动延伸:

  在日常的户外活动中,教师随时指导幼儿用沙包进行一物多

  活动反思:

  大班的孩子探索欲望很强,能相互合作,也有竞争意识,经过这次活动孩子们对自己有了重新认识,感觉自己厉害、勇敢了,增强了自信心。在接触中发现,这些孩子喜欢探索,敢于尝试。

  大班游戏教案:夹包跳 2

  【教案目的】

  1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。

  2、培养幼儿的耐力和竞争意识。

  【教案准备】

  沙包4个。

  【活动方法】

  将幼儿分成相等的`4队,站在起跑线后。

  【教案过程】

  一、游戏开始,每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方,然后单脚跳到沙包处,再用力夹包向前抛,单脚跳......直到终点线,迅速拾起沙包跑回,将沙包交给第二个幼儿,依次进行,以最先完成的队为胜。

  二、游戏规则:

  1、必须双脚夹沙包向前抛,单脚跳到沙包所抛的位置。

  2、把沙包抛到终点线后,要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。

  三、注意事项:

  1、游戏开始前,教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。

  2、鼓励幼儿用力向前抛,以此加快速度。

  大班游戏教案:夹包跳 3

  活动目标

  1、能用双脚夹住沙包,用力跳起,向前抛沙包。

  2、发展双脚向上跳起,用力抛物的能力,动作协调、灵活。

  3、体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣。

  4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  1、能用双脚夹住沙包,用力跳起,向前抛沙包

  2、发展双脚向上跳起,用力抛物的能力,动作协调、灵活

  活动准备

  1、沙包、圈各1个

  2、用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只(贴在幼儿前额)白兔一只(贴在教师的前额),红、黄、绿、蓝圆片各10个,红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根,蓝色皱纹纸长条8根

  3、平衡木一个,椅子10把,垫子一块

  4、音乐磁带、录音机、口各一个

  5、场地准备

  活动过程

  一、谈话导入,激发运动兴趣

  教师用简洁的语言,迅速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起锻炼身体的情景中,并用口哨和变化的S形队伍足赤幼儿进入场地,使活动有情有景,富有游戏性,很好的.调动幼儿的活动热情。

  二、热身运动

  教师:让我们来跳个舞吧,把沙包放在身体的左边当做萝卜,(音乐起)师生共跳《小白兔》。

  三、自由玩沙包,拓展沙包玩法。

  教师分层次引导幼儿探索沙包的各种玩法,逐步提出由易到难的要求,重点引导幼儿用脚夹沙包,发展幼儿用脚夹、用脚玩的能力。

  四、学习新玩法:

  “夹包跳”。

  五、竞赛游戏:

  “投石进河”。

  六、小结。

  活动反思

  今天,我上了一节大班的体育游戏《夹包跳》,这节课主要分三方面来进行教学活动,活动开始,我带领幼儿做一些准备运动,这个环节是让幼儿的身体得到锻炼,以便于接下来的活动锻炼。在基本部分,让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳,接着进行游戏比赛的项目,幼儿的兴趣一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动,幼儿的身心都得到了休息。

  不足之处:

  在游戏之前应该事先找小朋友试一下游戏的难度,以便游戏能对幼儿有一定的挑战性,并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更积极、更主动地参与游戏,才能真正体现“以发展为本”的教学理念。

  大班游戏教案:夹包跳 4

  活动设计背景

  一次偶然的机会看到邻居的几个孩子拿着沙包乱扔,一不小心打在另一个孩子的头上,看到这个情景,我在想如何引导孩子们 玩沙包时既安全又能锻炼孩子的下肢力量,这会是一件很有意思的事情。

  活动目标

  1、尝试双脚家住沙包,用力跳起并向前甩出沙包,锻炼下肢力量和身体的协调性。

  2、通过练习,逐步掌握夹包跳的动作要领。

  3、体验遵守游戏规则、合作游戏的乐趣。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  重点:双脚夹住沙包,用力跳起并向前甩出沙包。

  难点:掌握夹包跳的动作要领。

  活动准备

  沙包人手一个、泡沫垫若干、圈若干、录音机、磁带

  活动过程

  一、热身活动

  教师随音乐与幼儿一起做转手腕、脚腕、膝盖、跳跃等运动.

  二、玩沙包

  1 、幼儿自由玩沙包。

  2 、请1~2名幼儿示范创新玩法

  三、 学习新玩法:夹包跑

  1 教师:小朋友刚才玩了很多沙包游戏,谁会用脚部来和沙包玩游戏

  2、教师师范玩法

  3、幼儿练习,教师指导

  4、请个别幼儿做示范,向大家介绍自己的玩法 。

  5、教师提出要求,幼儿再次练习。

  四、 游戏“投石进河”

  教师讲游戏玩法,幼儿游戏。

  五、放松活动

  教师与幼儿随音乐做放松腿部的动作,并收拾场地慢慢排队离开。

  教学反思

  本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢, 为下面的夹包跳做了热身,但音乐选的`不太好,与此不搭,若当时我能立即改为师幼一起喊口令,或许效果会更好。

  第二环节中,让孩子们自己先探索沙包的玩法,完成的比较好,孩子们都想到了多种沙包的玩法,还很积极的把自己想到的玩法同大伙分享

  第三环节中,幼儿对夹包跳的动作要领掌握的还不错,大部分都能按要求去做,只是部分幼儿用力甩出沙包时力量不够,在以后的活动中,对下肢力量的练习加强些。

  第四环节中,孩子们对游戏规则掌握的还可以,孩子们的积极性都很高,对投进圈中的沙包很有成就感,随后可在课外活动中多参加这样的活动。

  第五环节中的音乐播放时,将磁带中的音乐弄反了,这也是我的失误。

  以上是我对本次活动的分析,好的方面将继续保持,不足不到位之处在以后的活动中积极改正。

  大班游戏教案:夹包跳 5

  活动设计:

  夹包跑

  活动目标:

  1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

  2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  3、发展创造性。

  活动准备:

  沙袋

  活动过程:

  1、开始部分。

  (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

  (2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

  2、基本部分。

  (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的'及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

  (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

  (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

  3、结束部分。

  教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  大班游戏教案:夹包跳 6

  一、教学目标

  让幼儿掌握夹包跳的动作要领。

  提高幼儿的跳跃能力和身体协调性。

  培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

  二、教学重难点

  重点:学会夹包跳的正确方法。

  难点:在游戏中保持夹包的.稳定并顺利完成跳跃。

  三、教学准备

  沙包若干、场地布置。

  四、教学过程

  导入部分:通过热身活动,如慢跑、关节活动等,让幼儿身体充分活动开。

  讲解示范:教师讲解并示范夹包跳的动作,强调夹包的位置和跳跃的技巧。

  练习环节:幼儿分组进行夹包跳练习,教师巡回指导,纠正幼儿错误动作。

  游戏环节:组织幼儿进行夹包跳比赛游戏,激发幼儿的竞争意识。

  总结评价:对幼儿的表现进行评价,鼓励幼儿继续努力。

  五、活动延伸

  在日常活动中,继续引导幼儿进行夹包跳练习,巩固技能。

  大班游戏教案:夹包跳 7

  一、教学目标

  增强幼儿下肢力量和跳跃能力。

  通过游戏培养幼儿的敏捷性和反应能力。

  让幼儿体验游戏的乐趣,增进同伴间的`感情。

  二、教学重难点

  重点:掌握夹包跳的动作技巧。

  难点:在游戏中灵活运用夹包跳并遵守规则。

  三、教学准备

  不同颜色的沙包若干、场地划分。

  四、教学过程

  热身活动:带领幼儿进行简单的热身操,活动身体各部位。

  讲解规则:向幼儿介绍夹包跳游戏的规则和玩法。

  练习阶段:幼儿自由练习夹包跳,教师指导并提醒注意事项。

  游戏环节:组织幼儿进行分组比赛,看哪组完成得最快最好。

  放松活动:引导幼儿进行放松运动,舒缓身体。

  五、活动反思

  通过本次活动,观察幼儿的表现,总结经验,为下次活动提供改进方向。

  大班游戏教案:夹包跳 8

  一、教学目标

  提高幼儿的腿部力量和身体协调性。

  培养幼儿的节奏感和专注力。

  在游戏中培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

  二、教学重难点

  重点:熟练掌握夹包跳的动作流程。

  难点:根据节奏进行夹包跳,保持动作的'连贯性。

  三、教学准备

  音乐、沙包若干。

  四、教学过程

  导入环节:播放音乐,让幼儿跟随节奏跳动,营造活跃氛围。

  技能学习:教师示范夹包跳动作,引导幼儿模仿练习。

  游戏开展:结合音乐节奏,组织幼儿进行夹包跳游戏,增加趣味性。

  小组竞赛:分组进行比赛,激发幼儿的竞争意识。

  总结与分享:回顾活动过程,鼓励幼儿分享感受和经验。

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