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感恩父亲节主题班会教案（精选15篇）
上学的时候，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编收集整理的感恩父亲节主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩父亲节主题班会教案 1
活动目标:
1.父亲节快到了。孩子们可以自发组成一个小组，选择一个主题进行讨论。
2.通过讨论，我激发了节日的感情，知道自己应该过一个快乐合理的节日。
3.体验明显的季节性特征。
准备工作:
1.给孩子准备各种颜色的彩纸。
2.标记的数量
活动流程:
首先，老师提出了活动的主题:
老师:父亲节快到了。作为记者，你有什么计划？
第二，孩子分组讨论面试话题。
效果分析:关于父亲节的话题，孩子的想法太多了。
他们的计划是:
1.采访我的`父亲以了解他。
2.采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。
3.采访整个大班的爸爸，统计爸爸打呼噜的情况。
4.采访我妈，了解她眼中的我爸。
5.采访父亲的工作，做统计。
6.采访孩子，了解他们的爸爸。
7.了解父亲节，孩子们想送给父亲的礼物。
8.收集爸爸的照片，举办“爸爸摄影展”。
9.要帅(对比爸爸小时候和孩子的照片，看看谁帅。)
然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者开始行动了。
感恩父亲节主题班会教案 2
活动目标:
1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2.孩子萌发了了解不同行业的欲望，知道一些行业的职业特点。
3.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
4.体验互相关心的美好感觉。
5.体验和大家一起过节的快乐。
准备工作:
准备:要求孩子提前观察父亲的日常生活，了解父亲的职业。
家长:穿工作服，自带专业工具。
教师准备:
1.本文选取了、和顾的父亲作为研究对象。一方面他们工作忙，孩子交给爷爷奶奶带。另一方面，他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子们非常感兴趣和喜欢的`职业。
2.给家长准备一个展示技能的舞台，提供一个环境。
活动过程
1.提问，引出谈话话题。“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他的职业是什么？”
2.引导幼儿围绕“我爸”畅所欲言。
3.听听爸爸的故事。
-今天，我们这里有三个爸爸。这些爸爸太棒了！你知道他们做什么吗？
——老师一边讲爸爸的故事，一边问角色形象“爸爸”。
你知道这位父亲现在做什么吗？你是怎么听到的？
4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作，并耐心地回答了他们的问题。
5.小组活动:孩子选择父亲和老师作为模仿者，玩游戏，在游戏中了解一些行业的职业特点。
6.我发现你爸爸很有一技之长，每天上班都很辛苦。你到底爱不爱他？你为你的父亲做过什么，以表示你很爱他？你可以和你的朋友讨论你能为你的父亲做些什么让他开心。(拥抱、亲吻、给爸爸倒水、捶背等。)
7.一起为爸爸唱《我的好爸爸》。
感恩父亲节主题班会教案 3
【设计意图】
爸爸在幼儿的成长过程中，是严厉的长者，是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出，很难真正体会父亲的辛苦，从而感受爸爸的责任。
【活动目标】
1、幼儿初步了解父亲节的来历。
2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。
3、用自己的方式表达对爸爸的爱。
【活动准备】
课件、作业纸、彩笔。
【活动过程】
1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座。
2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的兴趣。
师：刚刚视频里唱的是谁呀？
小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的'节日呀？
3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。
师：6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。因此，作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸，我爱你”。
4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”
师：小朋友们都有一位最帅的老爸对吗？现在请小朋友们好好想一下自己老爸什么地方最帅。他有什么很厉害的本领能很好地表现他的帅气呢？
5、学学我的帅老爸。
师：请你学一学自己老爸最帅的样子。
6、请幼儿画一画自己的帅老爸。
通过小朋友们的介绍老师发现小朋友们爸爸的本领都很大的，那小朋友爱不爱爸爸呀？让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗？
7、分享与展示。
幼儿向教师和小朋友展示自己的作品。
活动延伸：
请幼儿向朋友展示自己的帅老爸并给大家做介绍。
感恩父亲节主题班会教案 4
一、谈教材
《幼儿园课程论》指出，幼儿园教育社会领域的教学目标之一是培养儿童的社会性发展，学会热爱家庭、朋友和热爱祖国的感情。因此，利用父亲节的主题，可以引导孩子学会爱和感恩自己爱的人，记住像父亲节这样的特殊节日，向父亲表达自己的爱。
二教学目标
知识目标:知道父亲节在六月的第三个星期天。
技能目标:亲手为父亲做一件礼物。
情感目标:懂得爱自己爱的人，懂得感恩父母。
要点:学会各种向父亲表达爱意的方式，比如制作礼物或者在家倒一杯水。
难点:孩子在家里学会感恩父母，做一个懂事的孩子。
三、教学方法:提问法叙事法
(1)介绍问题:你知道六月有一个重要的节日，是关于爸爸的。有人能告诉我这个节日是什么吗？
(2)教师讲解父亲节的时间，让幼儿回忆当天是否给父亲送过小礼物，或者对父亲说过“我爱你”。
(3)部分孩子回答后，像孩子一样展示研究所亲子活动拍摄的.亲子照片，让孩子充分感受到父爱的温暖。
(4)让幼儿和倾听的同伴分享他们和父亲一起做过的最快乐的事情。
(5)回家为爸爸做点事，对他说“我爱你”。
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲交流的机会很少。因此，草桥街道中心幼儿园中班教研组开展了父亲节快乐活动，为孩子和父亲提供了沟通的机会，增进了父子、父女之间的感情。
四、活动流程
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动目标：中产阶级的所有孩子、家长和老师。
活动时间:20xx年6月17日。
活动地点:每节课的活动，幼儿园操场。
第一课活动:爸爸的手
3.两个户外游戏:
（1）游戏规则“穿越tai 空隧道”:请家长握住红绫的两边，抱在胸前。老师会带领孩子快速穿越，体验穿越tai 空隧道的乐趣。
（2）“太空走”的游戏规则:请家长握住红绫的两边，跪下拉紧，让孩子从彩绸上跑过去，感受走太空的刺激。
（3）唱《我的好爸爸》这首歌。
（4）给我爸爸送花。
结尾:老师:在忙碌的工作之余，多花点时间陪陪孩子，让孩子长大后留下更多美好的回忆。
感恩父亲节主题班会教案 5
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、让幼儿知道节日的时间。
【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的'榜样!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
教学：
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
感恩父亲节主题班会教案 6
活动目标：
1、父亲节快到了。孩子们可以自发组成一个小组，选择一个主题进行讨论。
2、养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。
3、教孩子养成细心认真的学习态度。
4、培养孩子快速思考、解决和反应的能力。
准备工作：
1、给孩子准备各种颜色的彩纸。
2、标记的数量
活动流程：
1、教师提出活动的主题：
老师：父亲节快到了。作为记者，你有什么计划？
2、孩子们分组讨论面试话题。
效果分析：
孩子们对父亲节的话题有太多想法。
他们的'计划是：
1、采访我的父亲以了解他。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。
3、采访整个大班的爸爸，统计爸爸打呼噜的情况。
4、采访我妈，了解她眼中的我爸。
5、采访父亲的工作，做统计。
6、采访孩子，了解他们的爸爸。
7、了解父亲节，孩子们想送给父亲的礼物。
8、收集爸爸的照片，举办“爸爸摄影展”。
9、要帅(对比爸爸小时候和孩子的照片，看看谁帅。)
然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者开始行动了。
活动反映：
通过这次幼儿园活动，加深了父亲对幼儿园教育的了解，加强了父子之间的感情。同时也培养了孩子对父亲的尊重和亲近，孩子可以对父亲保持一种感恩的心情，同时也让父亲们实现了自尊！
感恩父亲节主题班会教案 7
一、说教材
《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。
二、教学目标
知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。 技能目标：亲手为父亲做一份礼物。 情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。
三、重点：
学会向父亲表达爱的`各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：
幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
四、教法：
提问法讲述法
学法：
欣赏法讲述法交流法
五、教学过程
（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
（2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
感恩父亲节主题班会教案 8
一、活动流程
(1)孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？(每年六月的第三个星期天是父亲节。
将孩子分成几组或几对，让他们向同伴介绍自己的照片。
请比较一下你的小手和你父亲的大手(手印)，告诉我为什么他父亲的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？
请孩子们谈谈他们的感受:
爸爸，把孩子抱起来。宝宝在想什么？坐在我父亲翘起的腿上就像坐在什么上？骑在爸爸脖子上是什么感觉？
(2)你喜欢你爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？
在儿童对话的过程中，教师为儿童提供新的对话体验。比如我爸爸是医生，他很努力。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。
我发现你们的爸爸很有一技之长，每天都很努力，也很爱孩子，希望我们的.孩子成为好孩子。父亲节到了，孩子也要关心和爱爸爸。
二、活动目标:
1.父亲节快到了。孩子们可以自发组成一个小组，选择一个主题进行讨论。
2.培养孩子的动手能力。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.可以根据需要自由选择绘画材料进行绘画，体验快乐的情绪。
5.培养孩子完整连贯地表达和判断事物的能力。
准备工作:
1.给孩子准备各种颜色的彩纸。
2.标记的数量
活动流程:
1.教师提出活动的主题:
老师:父亲节快到了。作为记者，你有什么计划？
2.孩子们分组讨论面试话题。
效果分析:关于父亲节的话题，孩子的想法太多了。
他们的计划是:
1.采访我的父亲以了解他。
2.采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。
3.采访整个中产阶级的爸爸，统计爸爸打呼噜的情况。
4.采访我妈，了解她眼中的我爸。
5.采访父亲的工作，做统计。
6.采访孩子，了解他们的爸爸。
7.了解父亲节，孩子们想送给父亲的礼物。
8.收集爸爸的照片，举办“爸爸摄影展”。
9.要帅(对比爸爸小时候和孩子的照片，看看谁帅。)
然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者开始行动了。
感恩父亲节主题班会教案 9
活动目标
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。
2.让孩子学会理解、尊重、关爱父母，与父母和谐相处。从现在开始，从零开始，用实际行动回报父母。
3.通过游戏增进孩子和父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余多花点时间陪陪孩子，让孩子在成长过程中留下更多美好的回忆。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
5.了解节日的由来，知道节日的.日子和习俗，愿意参加节日活动。
活动时间:
早上八点整开始(场地有限，每个孩子只能有一个家长参加，没有特殊情况爸爸尽量参加)
活动流程:
8:00-8:30晨练，晨练比赛，观摩活动。
9:00-10:20观摩课堂教学活动。
10:20-11:00户外活动:亲子水枪战
1)集体合唱《我有一个好爸爸》
2)身体热身
3)堡垒之战
4)野蛮舞蹈
5)亲子自由战
技巧
1.水枪大战需要家长朋友给宝宝们准备一把水枪。如果家里有泳衣、泳镜、墨镜或者帽子，都可以带到幼儿园，方便孩子更好的游戏活动。
2.活动当天请穿上方便活动的休闲服和凉鞋，并要求参与的爸爸们带一套战后换洗的衣服。
3.活动当天请穿上孩子整洁的园服。考虑到比赛后期，建议穿鞋凉鞋。
4.请家长在孩子书包里为孩子准备好换洗衣物。请写下儿童带入公园的眼镜、帽子等物品的名称和类别，以免混淆。
感恩父亲节主题班会教案 10
活动目的
1、让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，并告诉他们父亲节的由来。
父亲节是感谢你父亲的日子。它始于20世纪初，发源于美国，现已广泛流传于世界各地。世界上有52个国家和地区在六月的第三个星期天庆祝父亲节。
2、创造孩子和父亲相处的机会，让孩子学会感恩父母，理解父母的不易，学会用实际行动帮助父母。
3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸知道孩子对爸爸的爱。希望爸爸们下班后能多陪陪孩子。
4、让孩子们知道节日的时间。
5、体验互相关心的美好感觉。
活动时间
各幼儿园根据自己的时间安排。
活动过程
1、幼儿园主题墙布置：
先装饰室内主题墙，这样更有节日气氛。
2、邀请爸爸进活动室。
邀请你的爸爸们到活动室。孩子们给他们的爸爸带来一杯水，手工制作的扇子，并说：“爸爸，谢谢你的到来。”
3、教师发言
首先祝大家节日快乐！也非常感谢各位爸爸放下工作来参加这个活动。这个活动的主要目的是让孩子在这样的日子里理解父亲的辛苦，让他们从小就感恩。也希望爸爸们能理解孩子的心，他们也希望爸爸们能多陪陪孩子。
以下是我们孩子带来的诗歌朗诵，献给爸爸们：
(附几首歌，老师可以自己选)
我父亲
我喜欢爸爸的大手，我喜欢把小手放在他的手掌上。
我喜欢我的父亲把我举起来。像小飞机一样飞来飞去。
我喜欢坐在爸爸的腿上，就像坐在跷跷板上一样。
“傻瓜，傻瓜，”上上下下。
我喜欢爬在我父亲的腿上，当我用脚滑行时，
“唰，唰，”像滑梯一样。
爬在爸爸背上就像爬山一样。
骑在他的脖子上就像到达了山顶。
哈哈！
我成了最高最高的人。
我喜欢爸爸的手臂。当我轻轻拥抱他的'时候，我和我妈就贴在了他的心里。
我喜欢父亲打鼾，就像打雷一样，
嘘！别吵醒爸爸。
我父亲，
带给我快乐，
带给我快乐。
我的最爱，
我爸！
朗诵结束后，孩子和家长拥抱，感受父爱。
进入亲子活动。
4、活动：
手动：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以带回家当礼物。
绘画：
一起画一幅画，画一幅你爸爸的画。
孩子们还可以在活动结束时为他们的父亲制作一份特别的礼物。在这里，Star为大家准备了几份暖心又简单易学的礼物：
石画
棕榈画
爸爸的领带，写下爸爸爱说的话或者爸爸擅长做的事……爸爸，你看，我好了解你啊~
爸爸的奖杯，在一次性纸杯里，简单易学。
游戏：
和家长孩子一起玩游戏，在互动中加强沟通合作，增进父子关系，享受快乐时光。
①拔河：组织孩子与父亲拔河，体验团结协作的力量。
②编辫子：组织几个女孩爸爸，给孩子梳辫子，看哪个爸爸梳得又快又好，增进亲子感情。
③传递包裹：孩子和爸爸一起参与，传递给孩子的时候，孩子会把自己的心里话或者表演一个节目给爸爸听，传递给爸爸的时候，爸爸会说一些想对宝宝说的话或者关于孩子的有趣故事。
④小脚踩大脚：孩子脱下鞋子，赤脚踩在爸爸的大脚上，一起往前走。孩子的脚不能落地，会分组比赛。先来的人获胜。
5、合影留念。
活动结束时，孩子们给父亲颁发了奖品(自己制作的领带和奖杯等)。)并对他们的父亲说：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我爱你！”大胆说出你的爱！
和爸爸孩子合影，留下美好回忆。以后再看到这张照片，相信爸爸们一定会甜甜一笑，继续努力陪孩子。
教学反思
有人说父爱如山，但他的爱是无声的；有人说，父爱是永不坠落的星星，幸福和温暖在我们心中荡漾。父爱，一百个孩子心中有一百个念想。而每个孩子在父亲眼里都是天使。虽然因为忙于为家人付出，他们通常没有太多时间陪伴家人，但他们很爱他们。
值此父亲节之际，杏儿为大家准备了一份父亲节活动计划。在父亲节，我们可以邀请父亲来幼儿园，和孩子们一起享受他们的专属时光。
感恩父亲节主题班会教案 11
设计思路
父亲是孩子游戏的重要伙伴，父亲帮助孩子形成积极个性品质，父亲能提高孩子社交技能，父亲能促进孩子认知发展。父亲也是很忙碌的，我们把父亲请到课堂，通过一系列的活动，让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情，孩子们了解爸爸的能干和辛苦，爸爸们也知道孩子的想法和个性，两全其美!
活动准备
联系班上孩子的爸爸，特别是经常不在家的爸爸。
游戏材料每家一份
活动目标
了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。
快乐地和爸爸做游戏，默契配合，开动脑筋争取赢得第一。
培养爸爸和孩子之间的情感，增进父亲和孩子的亲情。
教学过程
一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室，不让孩子们知道今天爸爸来了。
舞蹈“好爸爸坏爸爸”，大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸还是坏爸爸，为什么?
你知道爸爸长的样子吗?知道爸爸的工作吗?你了解你的爸爸吗?
下面孩子们做个小记者，采访你的爸爸后，再回答老师。
(给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，能和爸爸好好配合，培养父子的感情)
二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧，大家鼓掌欢迎!
孩子们和爸爸说说悄悄话，刚才老师的问题问问爸爸。
比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力气。
游戏:几个孩子和一个爸爸拔河比赛。
摸摸爸爸的手，感觉和妈妈有什么不同。
游戏:大手拉小手闻闻爸爸的味道，是温暖的香香的吗。
游戏:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起来，找自己的爸爸。
(了解爸爸， 爸爸对孩子的爱和妈妈的爱不同。)
三、学一学爸爸爸爸的工作是什么呢?请爸爸讲讲，有的爸爸是玩电脑的，动脑筋;有的爸爸是交警 ，学一学爸爸做交警的'样子，指挥车辆;有的爸爸是老师一天要上课多少;有的爸爸是医生，怎么给大家看病的;等等。通过听听，学学孩子对自己的爸爸又多了一份喜爱。
(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里还是想着我们孩子的，理解爸爸的时间，多陪爸爸说说话。)四， 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，说说爸爸的想法，有些孩子把自己的心里话都说出来了，爸爸也把对孩子的希望聊出来了。
游戏:爸爸抱我抓尾巴。让爸爸们抱抱孩子，快乐的游戏。
(多种游戏，增加孩子和爸爸的亲情，让孩子也享受这样的快乐时光，让爸爸也能时常回想这样的美好时光)五， 我和爸爸玩玩快乐的时光总是很短暂，我记得小时候我最想做的就是骑在爸爸的肩膀上，快乐啊!今天我们也请爸爸把自己的孩子驮在肩膀上，让孩子站得更高，看得更远。
孩子们也能知道自己是站在爸爸妈妈的肩膀上成长的，爸爸妈妈都对你们给予很大的希望，爸爸也是很爱你们的。
最后游戏，骑在爸爸肩膀上扔沙包。
(让爸爸知道陪孩子玩是一件快乐的事，是一件简单的事，是一件随时都可以做的事，不一定要特意等时间，在家里的任何地方都可以和自己的宝贝培养感情，塑造人格。)
感恩父亲节主题班会教案 12
主题目标
1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5.体验节日的快乐氛围。
活动方案
1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
反思
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”
有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
2、幼儿园父亲节感恩活动教案反思
活动目标:
1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。
2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。
3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。
4、感受节日的欢快气氛。
5、体验互相关心的美好情感。
活动准备:
一、准备条幅
1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
2、祝福伟大的父亲节日快乐
3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富
二、节前的物品前期准备
1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。
2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。
3、每班准备4把梳子
4、音乐及散文《我的父亲》
5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔
三、活动的人员安排：
1、大门口礼仪：
2、各班展架的维护和看管：
3、签到处;
4、音乐播放;
5、主持人：
6、散文朗诵：
四、活动流程：
6月13--16日，提前一周需要做的3件事
1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。
2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙
3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。
4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。
6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下：
1、签到后，到各班指定位置落坐。
2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。
3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师
4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》
5、我的.爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》播放背景音乐3
7、颁发礼品环节
8、作品展示
9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏
10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。
亲情趣味活动
1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。
2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。
3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。
5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。
6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。
活动延伸：
1、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
2、主题墙"感恩老爸"感恩父亲"为主题。照片内容要求自然，真实，亲切。要体现出"最具魅力父亲"、"最感人父亲"、"最可爱父亲"、"最具爱心父亲"、 "最具耐心父亲"等等，再加上当天活动中一些精彩掠影。
3、环创主题“父亲节感恩贺卡”，“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
主持词：
亲爱的家长朋友们：今天是个开心的日子，更是一个温馨、幸福的日子，我非常激动能作为今天的主持人，来组织本次父亲节活动，并祝我们亲爱的父亲们“父亲节快乐”!
亲爱的小朋友们、亲爱的家长朋友们您知道“父亲的生日是哪一天?”您“为父亲过过生日吗?”，您给您的父亲亲热过、感谢过、拥抱过吗?您为你的父亲洗过一次脚吗?
我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。
今天我们将在这里，在父亲节将要来到的今天，在我们的幼儿园组织了今天的父亲节活动，渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天，最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天!
最后我宣布20xX年xxx幼儿园父亲节活动到此结束!谢谢大家
感恩父亲节主题班会教案 13
活动主题：
表达力
活动名称：
语言
班级：
中班
上课时间：
xx分
活动内容：
我的好爸爸
活动目标：
1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱他人的情感。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。
教学重点、难点
1、教学重点：组织语言教学
2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。
活动准备
1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？
2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟
3、每人带一张爸爸的相片，老师画好有爸爸头像的画一幅。
活动过程：
1、引入话题
师：（出示有爸爸头像的画）小朋友每个人的爸爸都不一样。今天，老师请小朋友来说一说，你爸爸是什么样子的.？他在家都做些什么？
2、活动开始
1）老师向幼儿提出要求：请小朋友在介绍自己的爸爸时要清楚地说出爸爸的长相，爸爸在家里做些什么事？
2）教师轮流参与幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。
3、引导幼儿集体谈“爸爸”
1）自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。
2）对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。
4、拓展谈话的话题
1、“你喜欢爸爸吗？”“你愿意为爸爸做些什么事情？”。
2、在幼儿的谈话过程中，教师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经验。例如：“我爸爸是……”，“他会做……”。
小结
引导幼儿：爸爸是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。（欣赏歌曲：好爸爸坏爸爸）
感恩父亲节主题班会教案 14
活动准备
六只袋鼠，四个轮胎，和两个孩子的礼物——领带。
活动流程
1、给我父亲一份礼物。
2、亲亲我爸爸，小声说话
亲子游戏：
1、亲子接力赛。
2、游戏方法：每个爸爸背着自己的宝宝，全班分成两组。
2、袋鼠跳跃
六个孩子一组，爸爸在对面等着。
3、头球。
游戏方法：
宝宝在爸爸肚子里把球顶在头上。
4、集体亲子舞蹈火把节
4、合影留念。
5、活动结束
教学反思
父亲的.角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲交流的机会很少。
感恩父亲节主题班会教案 15
【设计意图】
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
【活动准备】
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
【活动时间】
6月15日下午4点30分
【活动流程】
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的`歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
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