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大班健康消气商店教案
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班健康消气商店教案，希望对大家有所帮助。
大班健康消气商店教案1
活动目标：
1、理解他人生气的原因，知道能用多种方法让自己不再生气变得快乐。
2、在活动中激发幼儿听说的兴趣，初步设想各种消气的办法。
活动准备：
背景图，插入角色音乐磁带。
活动过程：
一、引出主题
出示背景图，森林里新开一家特别的.商店----消气商店
消气商店能让生气的人不再生气，变得快乐看，谁来消气商店了
二、观察讨论
为熊大哥消气
熊大哥怎么了？
你从哪里看出它很生气？为什么生气呢？
它会对小狐狸说些什么呢？
小狐狸会想什么办法帮熊大哥消气？（幼儿设想）看看小狐狸用的什么办法？
这个办法好吗？为什么？
现在熊大哥的心里是怎么样？它会对小狐狸怎么说呢？
老师小结
为鹅小姐消气
鹅小姐长得怎么样？从哪里看出它很胖？
鹅小姐为什么气呼呼呢？它会对小狐狸怎么说呢？
小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥呢？（幼儿设想）看看小狐狸用的什么办法？
这个办法好吗？为什么？
鹅小姐现在消气了吗？它会对小狐狸说些什么呢？
老师小结
为小熊消气
1、手偶表演第一段，两只小熊生气
想办法让它们快乐起来
2、手偶表演第一段，
两只小熊为什么生气？又是怎么消气的呢？
三、扩展经验
你觉得消气商店好吗？好在哪里？
你平时有什么生气的事？你会想哪些方法让自己消气？
大班健康消气商店教案2
活动目标
1.理解他人生气的原因。
2.知道能用多种方法让自己不再生气，变得快乐。
3.了解多运动对身体有好处。
4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备
1.插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。
2.“小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。
3.录有一段欢快音乐的磁带。
4.小老鼠头饰两个。
活动过程
1.“消气商店”开张。
(1)今天，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗?
(2)消气商店能让生气的.人不再生气，变得快乐。看!今天谁来“消气商店”了?
2.帮熊大哥消气。
(1)出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气?你能帮熊大哥消气吗?
(2)启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。
(3)熊大哥说：“谢谢小朋友!消气商店真好，我的气全消了。”熊大哥高高兴兴地走了，谁又来了3.帮鹅小姐消气。
(1)出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气?
(2)启发幼儿想出帮鹅小姐消气的办法。
(3)鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，气也消了，心满意足地走了。
4.帮小老鼠消气。
(1)引导幼儿观看情境表演，说说小老鼠为什么生气。(因为争抢玩具)(2)启发幼儿帮助小老鼠消气。
5.我能让自己消气。
(1)你觉得消气商店好吗?为什么?如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢?
(2)每个人都会有生气的时候，你生气时，可以唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散散步或者大声地叫一叫、哭一哭，这样你就能消气，使自己快乐起来了。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
大班健康消气商店教案3
目的：让幼儿了解他人生气的原因，知道能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐。
教学重点：让幼儿学会排解消极情绪，保持愉快的心情
教学难点：能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐
活动准备：
1、角色图片：受伤的小熊、开心的小熊
2、头饰：小动物头饰
3、音乐：开心的音乐、儿歌
4、记录表、调查表
5、空间布置：挂饰、字、各类玩具
活动过程：
一：开始部分：
教师主持消气商店开张：1、欢迎嘉宾的到来；
2、嘉宾宣布消气商店开业；
3、嘉宾为消气商店剪彩。（音乐）
二：基础部分：
1、出示受伤的'小熊图片
——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助小羊。
——大家用魔法棒一起想办法，在建议小熊欣赏音乐或唱歌时，小熊变得开心了。
——教师将过程进行记录。
2、肥胖的小猪（情景表演）
——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助小猪。
——大家用魔法棒一起想办法，在建议小猪做运动时，小猪变得开心了。
——教师将过程进行记录。
3、两只因为抢玩具而打架的小兔子（情景表演）
——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助它们。
——大家用魔法棒一起想办法，在建议它们休息一会儿时，他们又成为了好朋友。
——教师将过程进行记录。
4、今天，我们帮助了小熊和小猪、小兔子大家开心吗？（开心）
那我们就一起Happy吧！（播放开心的音乐，大家一起跳舞）
三：结束部分：
1、小结：其实我们在生活中都会遇到不开心的事情，都有不开心的时候，我们应该冷静下来想一想为什么不开心，要想办法如：听听音乐、跳跳舞、唱唱歌、看看书、散散步、还可以和老师、小朋友讲讲，和爸爸妈妈说说，我们会安慰你，这样我们就会变得开心起来，身体才会健康，我们就会开心健康的生活。
2、如果你通常遇到哪些不开心的事情，你不开心时，你会采取什么方式让自己变得开心呢？
3、让幼儿去尝试体验快乐，并填写调查问卷。
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