关于生日教案范文集锦五篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的生日教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生日教案 篇1
教学目标：
1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。 会写“今、正、雨、两”4个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，从故事中感受母女间的情感。
教学重点：
识字读文
教学难点：
读懂课文，从故事中感受母女间的情感。
课前准备：《生日歌》录音带、生字卡片
教学过程：
一、引入课题。
板书：借
问：平时你向别人或别人向你借过什么吗？
（生自由回答）
好多小朋友都有过借东西的`经历。但你们借过生日吗？
（板书：生日）今天我们要学习的就是关于《借生日》的故事。学了之后，你们就会明白，为什么要借生日。(齐读课题)
二、学文识字，朗读课文。
(一)读准字音。（出示生字）
1、大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
2、小老师带读。
3 、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
(二)读通课文。
1、自由读书，争取把课文读正确。
现在这些生字娃娃全都跑到课文里去了。请小朋友们自由地读读课文，遇到难读的句子多读几遍，争取读正确。）
2、检测：逐段读课文，指导读正确。
（重点指导最后一段的两个长句。）
(三)生字再现
1、交流识字方法。
(同桌互相交流一下识字方法，然后指名说一说自己想说的字。)
2、教师指导，认识偏旁“饣、牜”
3、自由并指名去拼音读生字。课件给予评价
4、看谁说得多：给“放、班、正、快”扩词
⑴学习小伙伴扩词
⑵在四人小组里一人选一个字扩词，看哪组的词最多。
⑶读一读参考词语。
生日教案 篇2
【活动目标】
1、组织幼儿仔细观察图片，引导幼儿学会前后连贯地欣赏、理解图片，并能用较丰富的词语描述图片的内容。
2、养成幼儿好奇、好问的良好学习习惯。
3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。
【活动准备】
1、贴在黑板上的.大连环画一本。
2、幼儿两人合用一本的小连环画若干。
3、故事磁带、录音机。
【活动过程】
一、以“过生日”导入活动。
提问：
1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？
2、有一只小老鼠也要过生日了，它会收到什么礼物呢？后来发生了什么事呢？小朋友看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的。
二、合作看连环画讨论。
1、请小朋友两两合作一起看连环画，先仔细看一看，图上讲了一件什么事，然后把看不懂的地方提出来，两个人一起讨论。
2、老师巡回观察，了解幼儿的阅读情况，幼儿提出疑问，教师先不作回答，引导他们自己寻找答案。
三、引导幼儿谈论，共同解决问题。
教师出示大连环画，请幼儿把自己看不懂的地方提出来，让全班小朋友讨论，共同解决。
师：你有看不懂的地方吗？谁来帮助他？（幼儿回答时，只要说得有道理，都应认可。有些问题还可引导幼儿展开争论。）
四、幼儿再次欣赏连环画，然后提问。
1、小老鼠这样做对吗？为什么？
2、在路上开车的时候应怎么做？
（使幼儿知道开车要遵守规则，不能影响伤害别人。）
3、既然小老鼠犯了那么多的错误，为什么小老鼠掉进河里后，小动物们会帮助它呢？
4、最后小老鼠是怎样感谢大家的？
五、玩猜图片的游戏。
请一位小朋友说出一幅图的内容，其他小朋友猜猜是哪一幅图，并说出图片的序号。
六、两位小朋友结对看着连环画轮流讲故事。
师：请你和好朋友一起看着连环画轮流讲故事。
七、幼儿边看连环画边听故事磁带。
提问：
1、最后小老鼠知道自己错了吗？
2、在路上除了开车要遵守规则，还有什么也需要遵守规则？遵守什么规则？
（使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规则，如：看红绿灯走，行人要走人行横道线……）
附故事《小老鼠过生日》
小老鼠过生日了，妈妈买来一盒生日蛋糕，爸爸买来一辆小汽车。小老鼠可高兴了，一踩油门就冲了出去。小老鼠的车开得很快，乌龟来不及避让，小老鼠就从他的身上开了过去。小老鼠嫌懒蛤蟆走得慢，伸手使劲一推，懒蛤蟆跌倒在地上，眼镜都掉了。小老鼠的车还溅了青蛙满头满脸的泥浆。忽然，车轮一滑，小汽车开进了河里，小老鼠吓得哭了起来。这时候，小动物们都赶来帮忙。青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到了岸上，懒蛤蟆给汽车擦去污泥，又帮着修理。
车修好了，小老鼠笑了，他请大家坐上车一起去吃生日蛋糕。
生日教案 篇3
【教学预设目标】
１、能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。
３、认识１２个生字，会写“今、正、两、雨”４个生字，认识偏旁“饣、牜”。
【教学重点】
认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教学难点】
从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教学准备】
歌曲磁带、花盆图片。
【教学过程】
活动一：我要说、我要问、我要读。
一、揭题
１、播放歌曲“生日快乐”，师生一起轻声合唱：
唱完后，问：生日指哪一天？你的生日是哪一天？讲讲你的生日是怎么过的。
２、板书课题：
看了课题，你有什么问题要问的吗？
预设：生日怎么可以借？谁向谁借生日？有没有借到？
师：我们一起到课文中去找找答案吧！
二、初读课文，大体感知课文内容
１、师范读课文，生寻找答案，了解故事主要内容。
２、交流。
３、质疑，教师进行归纳、整理：
预设：妈妈为什么忘了自己的生日，是真的忘了吗？
小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？
三、细读课文，体会情感
１、小组合作探究、共同解决问题：
小组代表把讨论结果告诉全班。
集体评议、总结。
重点抓两处：
⑴ 妈妈笑着说：“我忘了。”
⑵ 小云第二次说的话（可启发想想，小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么。）
２、随机指导朗读（可用多种形式）：
重点：
⑴ “您怎么从来不过生日？”
⑵ 小云最后对妈妈说的'两句话。
活动二：互相帮助学字词。
１、学生用自己喜欢的符号标出课文中不认识的字词。
２、小组合作，互相帮助认读生字。
３、教师出示“今、正、放、班、快、礼物”等生字卡，请学生帮老师认读，并说说是运用什么方法或通过什么途径记住这些字词的。
４、大声朗读生字词。
５、指导书写。
６、出示贴字的花盆图片，请学生用“放、班、正、快”等字组词，并将组好的词写在花形图片上。
评选花“开”得又多又快的一组。
大声朗读词语。
活动三：制作小礼物，写句心里话。
１、分角色朗读全文。
２、想象故事中的结尾，把课文中的故事说给大家听。
３、亲手做一份小礼物（一幅画、一件纸工等）送给父母，并写上几句祝福的话。
生日教案 篇4
【教学目标】
１、认识１２个生字和２个偏旁饣、牜。
２、能正确、流利、有感情地朗读课文。
３、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
４、从故事中体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教学重点】
认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教学难点】
从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教具准备】
《生日歌》录音带、生字卡片。
【教学过程】
一、我要说
同学们，你们喜欢过生日吗？
在过生日的时候，你们最希望的是什么？
平时你会向别人借东西吗？
听说过借生日吗？
二、我要读
谁想要读课文？
一人读一段。（读准字音，读通句子，标出自然段。）
三、我要问
谁要借生日给谁？
为什么要借生日？
四、我要想
妈妈笑着说：我忘了。妈妈真得是忘了吗？
小云把生日借给妈妈前，心理会想些什么？
小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？
你觉得小云是个怎样的孩子？
小结：我们的妈妈是世界上最伟大的人物，她总是只想着别人，而唯独没有自己。所以我们也应该向小云一样，用实际行动关心自己的妈妈。
五、我会认
会读哪个就读哪个，读对了的'，其他学生跟着将这个字读３遍。
六、我会记
指导认识偏旁饣、牜并重点指导认记饭、物。
用自己喜欢的方式记忆生字。
交流。
七、我会写
你会写哪个字？说说要注意什么？
指导书写。
八、我会读
练习分角色读课文。
妈妈：老师。
小云：一女生。
叙述：其他同学。
播放乐曲，活跃气氛。
九、我会接
想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。
十、我要做
亲手做一件小礼物（一幅画、一个手工制作等，送给妈妈或爸爸，并写上一句祝福的话。）
生日教案 篇5
教学目标：
1、感受人们欢度国庆节的喜悦情感，增强对祖国的热爱。
2、通过有创意的参加庆祝活动，在体验节日的愉快气氛的同时，学会主动参与、团结合作。
3、知道我国的国庆节及有关的基本常识。
教学过程：
一、导入。
你们喜欢过生日吗？你的生日是那一天？父母的生日是那一天？
今天我们就一下祖国妈妈的生日。
祖国妈妈的生日是那一天呢？
二、新授部分：
视频《开国大典》
说说你的感受。
三、。
成立，祖国妈妈的生日。
四、我为祖国过生日：
1、说说父母是怎样过生日的？祖国妈妈是怎样过生日的？
2、为祖国妈妈过生日
以小组为单位，讨论庆国庆的；
3、自愿结组，为祖国过生日
展示自己为祖国过生日的'心愿
布置作业：搜集祖国风景照片、画册、门票、歌曲
课后反思：学生们都想用自己的方式向祖国妈妈祝贺生日，很多学生在课下都自发的组织起来装饰教师来庆贺祖国妈妈的生日。学生的爱国主义情感达到高潮。
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