小班美术教案

时间:2023-04-16 11:41:34 教案 我要投稿

有关小班美术教案汇总5篇

  作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的小班美术教案5篇,欢迎大家分享。

有关小班美术教案汇总5篇

小班美术教案 篇1

  活动背景:

  秋天是五彩斑斓的,鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色,在秋季里,有的叶子它会慢慢的变红、变黄......让孩子们走进自然,运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的,秋叶是美丽的。

  活动目标:

  1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状,感受秋叶美。

  2、乐于参加活动,尝试用简短的语句表达自己的感受,体验活动的快乐。

  活动重点:欣赏、感知秋天树叶的色彩美。

  活动难点:尝试用简短的语句表达自己的感受。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿有观察秋天落叶的经验,对颜色有初步感知,并初步了解秋天到了,树叶慢慢变黄、慢慢变红……

  2、物质准备:情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。

  活动过程:

  一、情境导入:

  初步感受秋天树叶的色彩、形状。

  1、入活动室,引领幼儿欣赏秋叶美景:(创设秋天树叶的.美景一角)

  师:秋天到了,树叶宝宝变得好美呀,我们一起来看看吧!

  问:秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢?(幼儿自由回答,重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶)

  2、引导幼儿仔细观察树叶,感受树叶慢慢变红变黄的过程。

  师:我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了,真美呀。

  3、引导幼儿仔细观察树叶,感知树叶形状的美。

  师:宝宝,你们觉得这片树叶像什么呢?(幼答)再看看,树叶还像什么?(幼答,重点引导幼儿观察形状)

  师小结:秋天的树叶真美呀,有这么多漂亮的颜色,还有各种不同的形状呢。

  二、作品欣赏,加深对秋叶美的感受。

  出示秋叶风景画,引导幼儿欣赏秋叶美。(重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏)

  师:说一说你最喜欢哪一幅,为什么?

  三、集体创作,尝试大胆表现秋叶美。

  师:秋天的树叶就像一幅幅美丽的画,老师准备了许多树叶宝宝,我们一起去把它变成美丽的画吧。

  1、幼儿尝试操作,教师巡回指导,鼓励大胆创作的幼儿。

  2、幼儿同伴交流,共同欣赏,感受画面的秋叶美。

  四、活动延伸:

  (1)继续捡落叶、说落叶,感受秋叶的色彩美。

  (2)学一学秋叶飘的动作,听着《秋叶飘》跳一跳小树叶的舞蹈。

  (3)为秋叶宝宝编一个好听的故事。

小班美术教案 篇2

  【活动目标】

  尝试顺着一个方向给水果娃娃涂色,体验活动的乐趣。

  【活动准备】

  1、油画棒、欢乐活泼的一段音乐。金色彩带

  2、背景墙面(水果树、水果娃娃、水果范例(一面笑脸、一面哭脸)

  3、活动前丰富孩子的'相关生活经验。

  4、请一老师扮演小兔。

  【活动流程】

  引发兴趣实践创作分享交流

  一、引发兴趣

  1、情景导入:小兔家的果园里要开一个水果舞会……哎,水果娃娃身上的漂亮衣服怎么都不见了,没有好看的衣服怎么去参加舞会呀?他们都伤心的哭了起来。(出示背景墙和哭脸娃娃)

  2、我们小朋友想个什么办法来帮助水果娃娃呢?(幼儿想办法)

  3、教师小结:小朋友们想了很多办法帮助水果娃娃。老师也想了一个办法来帮助水果娃娃,你们看,老师用什么来帮助水果娃娃呢?

  4、出示蜡笔,教师边示范边用儿歌讲解涂色的方法。

  5、请个别幼儿示范。

  6、大家一起观察、发现问题,并商量解决。

  7、出示笑脸水果娃娃:看,水果娃娃穿上漂亮的衣服,它高兴的——笑了。

  8、还有很多水果娃娃没穿衣服,想请我们小朋友帮忙,你们愿不愿意帮助水果娃娃?

  9、请每个幼儿从树上选一个自己喜欢的水果娃娃进行涂色。

  二、实践操作

  1、幼儿自由选择水果和颜色涂色。

  2、教师对能力弱的幼儿给予适当帮助,提醒孩子边画边念儿歌。

  3、幼儿涂好色把水果娃娃送到水果舞会上,并告诉小兔(由老师扮演,与幼儿进行互动)为水果娃娃穿上了什么颜色的衣服,让幼儿体验到帮助别人的快乐。

  三、分享交流

  幼儿和老师一起手拉手参加水果娃娃的舞会,为帮助他人感到高兴。

小班美术教案 篇3

  【活动目标】

  1、观察高楼大厦的形状、特征,尝试简单的线条画。

  2、乐意参与绘画活动,发挥丰富的想象力。

  【活动准备】蜡笔、画纸、楼房的图片。

  【活动过程】

  1、出示楼房的图片,请幼儿观察。

  (1)提问:你在哪里见到过高楼?它是什么样的?(引导幼儿说一说楼房的特点,引发幼儿的创作X望。)

  (2)引导幼儿观察窗户的形状。

  提问:你们家楼房的窗户是什么形状的?你还见到过什么形状的`窗户?

  2、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。

  (1)师:在图中你看到了什么样的图形?

  (2)师:你想设计一座什么样的楼房?窗户是什么形状的?

  (3)教师示范画各种形状,如长方形、正方形等,组成一座漂亮的楼房,鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。

  3、幼儿进行大胆想象并创作绘画。

  (1)指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。(直直的)

  (2)鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。

  (3)引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。如:太阳、小草等,使画面的内容更加丰富。

  4、展示幼儿作品,简单讲评。

小班美术教案 篇4

  一、活动目标

  1、引导幼儿对折撕角的方法来撕贴蝴蝶,引导幼儿感受并表现对称的形象美;

  2、培养幼儿手部动作的协调能力。

  二、活动准备:

  1、彩色长方形纸若干。油画棒、浆糊、擦手布。

  2、搜集蝴蝶图片,举办一个蝴蝶展。

  3、幼儿用书画面。

  三、活动过程:

  1、观赏蝴蝶图片,以模仿蝴蝶飞,引发幼儿对折撕蝴蝶的兴趣。

  师:看,老师带来了谁?它漂亮吗?看看他是什么样子的?翅膀上的花纹怎么样?

  小结:这些是蝴蝶,他们有美丽的翅膀,漂亮的花纹。蝴蝶的两边都有翅膀,上面的的.花纹是相互对称的。小朋友们,你们想不想制作美丽的蝴蝶呢?

  2、教师示范,引导幼儿学习折撕蝴蝶的方法。

  师:将长方形的纸短的一边对边折,将不开口的两个角撕掉,展开将其贴在花丛中,用油画棒添画蝴蝶的肚子和触角。

  3、展示范画

  师:小朋友可以随意的撕贴几只蝴蝶,让后添上不同的花纹,然后添上触角,最后为草地,小花,太阳和云朵图上美丽的颜色。那样蝴蝶就飞舞在花丛中,更加的开心。

  4、幼儿撕贴,教师指导。

  (1)提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。

  (2)撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。

  5、展示评价,结束活动。

  看看,谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。

小班美术教案 篇5

  活动目标:

  1、学习用短竖线画栏杆。

  2、培养幼儿对绘画的兴趣。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的`能力。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只(装在笼子里)、范画一张。

  活动过程:

  1、创设情境,引发幼儿兴趣今天天气真好,老师带小朋友到室外来活动(幼儿分散站在圆圈外)你们看,谁来了?(出示小兔)。

  小兔也想和小朋友一起玩,可是,它不想关在笼子里,它想出来玩,你们说行吗?

  2、引导幼儿讨论:有什么办法让小兔从笼子里出来,又不跑掉?(老师有意识地启发幼儿说出用栏杆将小兔围住)

  3、出示范画,讲解栏杆的画法:在教师画的圆圈线上画许多短竖线,要求竖线从上往下画直。

  4、幼儿观赏范画后,用粉笔在圆圈上画栏杆,老师提醒幼儿要将栏杆画均匀,不能留出空处,不然小兔就会跑走。

  5、请小兔从笼子里出来,小朋友围着圆圈表演《小白兔采蘑菇》。

  6、教师小结:今天,小朋友帮小兔用栏杆围了一个大场子,小兔玩得可高兴了,下次我们再为其它动物围场子,让小动物都从笼子里出来和小朋友一起玩,好吗?

  7、带幼儿回到室内,洗手。

  活动延伸:

  在美工活动区内投放许多动物卡片,请幼儿添画栏杆。

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