小班美术教案

时间:2023-04-23 08:37:38 教案 我要投稿

精选小班美术教案模板5篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的小班美术教案5篇,欢迎阅读与收藏。

精选小班美术教案模板5篇

小班美术教案 篇1

  设计意图:

  近期,我班有好几个小朋友过生日,蛋糕对孩子来说十分的熟悉,绝大部分孩子喜欢蛋糕,但蛋糕上的精美花纹又往往会引起小朋友“啊”的一声。因此,让孩子们亲自动手制作自己喜欢的事物,一定会让他们心花怒放,喜笑颜开,在充分满足其好奇心的同时,又能真切地感受做蛋糕的快乐,在此过程中培养孩子良好的饮食习惯,帮助他们懂得珍惜食物,懂得感谢他人,同时,在制作的过程中,使孩子的想象力和审美能力得以更进一步的发展。

  活动目标:

  1、通过欣赏标花蛋糕,初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。

  2、学习挤捏的动作,锻炼幼儿手指的活动力度。

  3、培养幼儿懂得珍惜食物,学会感谢他人的情感。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、感受作品的美感。

  活动难点:

  能用适当的力度进行挤捏,并能标出简单的花纹

  活动准备:

  事先制作完成的成品标花蛋糕一个,教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿),幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣

  师:今天是老师的生日,客人送来了一样礼物(教师故做神秘的打开盒子)

  1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的?

  2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分,为什么?(幼儿交流)

  二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法

  1、你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗?(幼儿谈自己的生活经验,引导幼儿说出是用奶油做出来的)

  2、示奶油袋

  师:瞧!这是什么呀?(奶油)你看它的样像什么?(伞)

  3、教师讲解演示:A、演示:这顶伞我们呀要倒着来用,用手握住伞柄,将伞尖朝蛋糕,用五个手指用力的挤捏(请幼儿边听边模仿老师徒手做一遍动作),让奶油从袋里出来,标到蛋糕上(教师示范标出简单点状花纹)B、引导幼儿观察手指用力与不用力时奶油的'变化,并练习捏的动作。

  三、幼儿操作

  1、鼓励幼儿大胆尝试,标出与老师不同的纹样。

  2、提醒幼儿留意挤捏的力度,动作稍慢些。

  3、表扬标出不同花纹的小朋友,并为制作完成的小朋友提供小水果,加以点缀。

  四、作品展示小朋友的蛋糕太美了,我们一起开个生日会吧!(大家齐唱生日歌,吃蛋糕)结束。

  活动反思:

  艺术来源于生活,生活给艺术以启发。此活动中,蛋糕是幼儿常见、常说的事物,因此幼儿一开始就对活动充满激情。在看看、说说、做做的过程中,始终保持愉快的心情,个个兴致盎然,完全沉浸在活动之中。丰富的操作材料给幼儿耳目一新的感觉。如果在其中的一组放置可食用的材料,活动后把自己做的蛋糕给大家尝尝,就可以以点带面,让幼儿切实感受创作与实际的关系,体验其中的快乐!

小班美术教案 篇2

  活动目标

  培养幼儿绘画能力。

  初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。

  知道关心、热爱妈妈,能完整的对妈妈说一句话,培养语言表达能力。

  学会歌唱本首歌曲。

  体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备

  幼儿准备妈妈的照片

  油画棒、图画纸。

  活动过程

  1、 幼儿听音乐做动作,要求动作自然、协调。发生练习。

  2、 教师出示自己妈妈的照片,示范介绍自己的`妈妈。

  3、 教师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。

  4、 引导幼儿大胆说一说,妈妈每天上班很辛苦,小朋友要关心妈妈,爱妈妈,能帮妈妈做一些力所能及的事。(要求每名幼儿会说“妈妈我爱你!您辛苦了!”)

  5、 引出歌曲:《我的好妈妈》。

  (1)教师示范唱歌,幼儿认真听,提问:妈妈下班回到家,帮妈妈做了什么事?

  (2)教师按节奏教幼儿歌词。

  (3)幼儿跟随教师反复唱几遍歌曲《我的好妈妈》。(注意幼儿吐字发音)

  (4)幼儿边唱边加入动作,有感情的表演唱。

  6、画线团

  (1)妈妈要织毛衣,请小朋友帮妈妈绕线团,线要一圈一圈的绕。(幼儿随老师空绕线团)。

  (2)教师在画纸上示范画线团。

  (3)指导幼儿画线团。

  活动延伸

  幼儿回家给妈妈唱歌,并亲亲妈妈。会说:妈妈我爱你!您辛苦了!

小班美术教案 篇3

  活动设计背景

  在幼儿学习了《小白兔》这首儿歌之后,让幼儿再来为小白兔添置青草。之前幼儿有了用蜡笔涂色的本领后,让幼儿来作添画,为以后自己作画打基础。

  活动目标

  1、培养幼儿爱护小动物的情感,培养对小兔的情感。

  2、培养幼儿在完成美术作品的过程中,养成注意卫生、爱惜美术用具的好习惯。

  3、在空的位置画出青草,不涂脏小兔,学习画线条小草。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  教学重点、难点

  1、教学重点:培养幼儿爱护动物,养成注意卫生的好习惯。

  2、教学难点:让幼儿在规定区域内画青草,学习画线条小草。

  活动过程

  一、开始环节:

  出示画好的小兔,提示要添画小草。

  引导幼儿观察画面说:可爱的小兔肚子饿了怎么办呢?幼:给它吃萝卜,吃青草吧。师:好的,我们来给小兔添画许多小草吧。

  二、基本环节:

  (1)老师示范添画小草,讲清要求。

  教师用油画棒在画好小兔的纸上画小草。提示幼儿画草要从下往上提笔画出草,这样小草的尖上就会细些。教师在空白处画满小草。可用多种颜色画草。提醒幼儿握油画棒的正确姿势:用右手的拇指、食指和中指三根指头(无名指和小指顺靠在中指后面就行了)捏住油画棒稍尖的那一端,手形呈圆球形,手背向上隆起,掌心空阔,把整个油画棒横斜卧放在空阔的右手掌心里,小臂和手掌、手腕稍稍抬起,离开纸面有一定距离,油画棒的笔尖向下在图画纸上自然画出线条,同时用左手的手指尖按住图画纸,不让图画纸随着油画棒的移动而上下、左右来回晃动。

  (2)幼儿操作添画。

  提示幼儿在纸上画,不画脏作业纸,不去乱画同伴的作业。保持作品整洁。

  教师巡回指导幼儿,鼓励帮助个别幼儿。

  展示幼儿作品,收拾用品。

  三、结束环节:

  教师引导幼儿简单评讲作业情况,在老师的帮助下,幼儿各自把自己的作品装进自己的画袋,把油画棒放进蓝子,把油画棒篮子放进柜子里。

  四、延伸活动:

  回家教家长带幼儿去市场观察小兔吃草。

  教学反思

  一、在整个过程中,幼儿是被充分尊重、接纳的。幼儿都是喜欢小动物的,让幼儿给小白兔添置小草,能激发他们的兴趣。幼儿自己使用自己的蜡笔,老师只是进行引导。关于小草的颜色,不管是浅绿、墨绿,只要是符合生活实际的,都是能被接受的。在教学过程中,培养了学生爱惜小动物的感情,让幼儿也在实际生活中能尊重小动物;也锻炼了幼儿提笔画线条的能力,画画能力得到了提高。

  二、在整个备课过程中,教师充分了解的幼儿的经验水平,在此之前幼儿在画画领域是以涂色为主,这次的提笔画线条对幼儿来说是一次挑战。对于小班的`幼儿来说,幼儿对拿笔还是需要老师提醒的,用拇指、食指、中指握笔。对于画画能力比较好的幼儿,老师要给予极大地鼓励,对于画画能力稍弱一点的幼儿,老师可以适当地进行帮助。总之,让幼儿得到最大的发展和自我肯定。

  三、在整个教学活动中,老师一直都是引领者,幼儿才是这堂课的真正的主人。在开始部分,由于是小班的幼儿,老师多玩了几个手指游戏来组织教学。

  四、本节课后,觉得自己在组织教学方面有了很大的提高,整体课很少出现幼儿之间互相影响的场面。当然不足之处还是有一些:自己要加强自己的美术功底,对小班的美术教学还要细化一些,包括握笔、画画时要保持安静、之后要把自己的画如何放进画袋里、还要把蜡笔放回原处。

  五、如果让我重上这节课,我觉得小班美术教学还是要注意细节的说明、习惯的培养、还要在做事情之前要先提出要求,才能让整个教学过程井然有序。

小班美术教案 篇4

  教学目标:

  1、进一步练习圆形线、连接线。

  2、在兴趣和想象中得到线的练习,并添加人物五官,提高添画能力。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学准备:

  彩色水彩笔、油画棒、录音机、磁带、用脸谱布置成不同的'亲戚家。

  教学过程:

  1、预热阶段

  幼儿听音乐玩走亲戚的游戏。

  2、图形刺激

  1)出示范例,引导幼儿欣赏。

  2)示范画不同的连线(直线、弯线、曲线、折线)。

  3、想像创作

  幼儿作画,教师巡视指导。

  4、诊断作品

  从画面的丰富度进行评价。

  教学反思:

  小班幼儿运用线条进行绘画活动创造了一个个生动的游戏情境,使线条学习变得简单而有趣。

小班美术教案 篇5

  活动目标

  1、在认识瓢虫外形的基础上,学习在“瓢虫”背上围绕“花心”点画花瓣的方法。

  2、尝试立体作画,萌发对昆虫的喜爱之情。

  活动准备

  1、报纸做的瓢虫人手一只,示范用的大瓢虫一只;

  2、瓶装颜料、毛笔、抹布;

  3、背景音乐。

  活动过程

  1、儿歌导入,认识瓢虫的外形。

  出示报纸瓢虫,师:“大瓢虫,真可爱,圆圆的'身体像个球;大瓢虫,真好玩,两根触角六条腿;大瓢虫,真美丽,身上穿件斑点衣,大瓢虫,真能干,专捉害虫当点心。”

  2、示范讲解,学习点画的方法。

  师:“大瓢虫看到张老师的花裙子,也想把斑点衣变成花花衣,我们用毛笔和颜料来帮它,好吗?”

  示范:“小毛笔手中拿,颜料瓶里蘸一蘸,靠近瓶口刮一刮;小毛笔站站直,围着花心跳个舞,一二三四五六,圆点的花瓣画好了。”

  “换种颜色换只笔,颜料瓶里蘸一蘸,靠近瓶口刮一刮;小毛笔躺下来,围着花心跳个舞,一二三四五六,长点的花瓣画好了。”(提示:瓢虫可转动)

  3、幼儿操作,提示要绕“心”点画。

  (1)提出操作要求:“小毛笔蘸了颜料后要沿着花心跳舞,小毛笔站站直,画出来的是圆点花瓣,小毛笔躺下来,画出来的就是长点花瓣。还有很多大瓢虫都想穿上花花衣呢,我们去帮帮它们吧。”

  (2)幼儿操作,教师念儿歌提示要围着“花心”点画。

  4、展示作品,分享快乐。

  拉出瓢虫身下的红绳,拖着自己的“大瓢虫”散步,看看别的“大瓢虫”穿的花花衣是圆点花还是长点花?

【小班美术教案】相关文章:

小班美术教案06-08

小班美术教案04-28

小班教案《美术柳树》09-30

小班太阳美术教案10-17

小班美术教案《伞》10-17

小班美术教案下雨了04-18

简单小班美术教案03-01

小班美术菊花教案03-25

小班美术教案【精】03-21

小班美术伞教案04-25