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健康教育教案

时间：2024-10-22 04:06:01 教案我要投稿

关于健康教育教案范文集合9篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的健康教育教案9篇，欢迎大家分享。

关于健康教育教案范文集合9篇

健康教育教案篇1

　　一、活动目标：

　　1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。

　　2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

　　二、活动准备：

　　1、多媒体课件。

　　2、小动物头饰和动物脸谱若干。

　　3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。

　　4、各种玩具、乐器、图书等实物。

　　三：活动过程：

　　开始部分：

　　以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

　　基本部分：

　　1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。

　　2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）

　　ａ、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。

　　ｂ、组织讨论

　　理解他人的心情：

　　猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？

　　我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。

　　帮助他人心情快乐的方法：

　　想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）

　　我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的`心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！

　　ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

　　3、第二关：“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法）

　　播报心情

　　ａ、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？

　　ｂ、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

　　改变心情

　　ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。

　　ｄ、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。

　　ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。

　　ｆ、恭喜小动物们胜利地过了第二关。

　　4、第三关：“画心情”（画出自己快乐或不快乐的心情）

　　ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导）

　　ｂ、小动物互相说说画的是什么心情？

　　ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第三关。

　　结束部分：

　　别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持

　　高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧！（听音乐离开活动室）

健康教育教案篇2

　　计意图：

　　跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。

　　活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的.，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。

　　一、活动目标：

　　1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

　　2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。

　　3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

　　二、活动准备

　　1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。

　　2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。

　　三、活动过程：

　　（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。

　　小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧

　　（二）通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。

　　1．引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。

　　今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。

　　2．结合民间童谣《马莲开花》, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)

　　3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。

　　（1）幼儿看视频，分组练习。

　　（2）请一组幼儿示范。

　　（3）跳皮筋比赛。

　　现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。

健康教育教案篇3

　　活动目标：

　　1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　活动准备：手受伤的小熊玩具

　　重点难点：知道哪些东西尖利不能玩

　　活动地点：娃娃家

　　活动形式：小组活动

　　活动过程：

　　1、出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

　　讨论:

　　(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)

　　(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

　　(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

　　(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

　　3、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的`手。

　　(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

　　(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

　　(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

　　小结: 如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

健康教育教案篇4

　　课题

　　饮酒与健康

　　形式

　　讲授、广播、录像、幻灯、多媒体、其它

　　教学目的

　　1.了解酒精对人的.影响.危害.

　　2.青少年要禁酒.

　　教学重点

　　禁酒

　　教学难点

　　教学用具

　　教学内容及过程

　　一.酒在生活中的地位.

　　节庆.亲朋好友相聚……

　　二.酒对人的影响.

　　三.酒对人的危害.

　　四.青少年禁酒.

　　1.身心发展还不成熟

　　2.法律规定

　　3.对身体具有很大危害.

　　五.总结。

健康教育教案篇5

　　活动目标

　　培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

　　引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。

　　在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验活动的乐趣。

　　喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　活动重难点

　　发展幼儿身体平衡能力

　　引导幼儿练习从高处往下跳

　　活动准备

　　前经验准备：热身运动

　　物质准备：半月摇若干，装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干

　　活动过程导入：

　　热身运动——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。

　　基本环节：

　　1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。

　　2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。

　　3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)

　　4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。

　　活动延伸

　　每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳

　　反思：

　　幼儿初步掌握“从高处往下跳”的`动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。

健康教育教案篇6

　　教学目标：

　　1、知道鼻子有哪些功能。

　　2、学会保护自己的鼻子。

　　重点、难点

　　了解鼻子的功能，学会保护自己的.鼻子。

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　1、谈话导入

　　师：同学们，这是什么？（师指自己的鼻子问。）

　　生：齐说鼻子。

　　师：对，人人都有一个鼻子，那你们知道鼻子有哪些功能吗？（用处）

　　生：用来闻气味。

　　师：只是用来闻气味吗？不是，那还有什么作用呢？学了健康教育第二课就知道了。

　　2、学习课文

　　（1）听老师读课文儿歌。

　　（2）学生跟读儿歌。

　　（3）读后让学生说说你知道了什么？

　　（4）大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了，为什么？

　　（5）师小结。

　　3、说一说

　　鼻子有哪些功能？

　　4、做一做

　　学会保护鼻子的做法。

　　4、我有一双明亮的眼睛

　　教学目标：

　　1、知道眼睛的用处。

　　2、养成保护眼睛的良好习惯。

　　重点、难点

　　养成保护眼睛的良好习惯。

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　1、谈话导入

　　师：这是什么？（师指着自己的眼睛问）

　　生：眼睛。

　　师：对，眼睛，你们知道眼睛有什么作用吗？又知道怎样保护眼睛呢？同学们，学了课文第四课就明白了。

　　2、学习课文

　　听老师范读课文。

　　学生自由读课文

　　读后说说你知道了什么？

　　学生说后师小结

　　3、说一说

　　哪些不良习惯回伤害我们的眼睛？

　　4、全课总结

　　板书设计：

健康教育教案篇7

　　教学目标

　　1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法

　　2：65以上的学生能做出上下肢用力协调的双手向前投掷实心球的方法

　　3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐

　　情景导入

　　1：课堂常规

　　2明确学习目标

　　3：学生又体育委员带领练习400米x2

　　建立良好的师生关系和学习氛围，学生能按要求练习

　　1；体育委员整队

　　2：师生问好

　　3：见习生随堂听课

　　1：，明确要求

　　2：听口令练习

　　数

　　1~3

　　5~9

　　1：指定集合地点

　　2向学生问好

　　宣布课的内容，检查服装，安排见习生

　　1：体育委员带领练习

　　2：鼓励指导学生练习

　　♀♀♀♀♀♀♀♀

　　情景展开

　　1：语言激发学生练习兴趣

　　2要求学生能自我摸索

　　1：了解双手向前投掷实心球的方法

　　2：回答教师的.提问3：模仿教师的练习4：学生分组练习并能互评

　　1：教师提示各种练习方法

　　2：学生练习各种投掷练习

　　A：前抛练习

　　B：侧推练习

　　C：投的练习

　　D：撇的练习

　　教法：

　　1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。

　　指挥学生练习

　　2：组织学生练习

　　3：观察和巡回指导

健康教育教案篇8

　　活动目标：

　　1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。

　　2、认识嫉妒的情绪，并能对自己的情绪作出确切的表达。

　　3、初步知道调节自己的情绪。

　　4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　活动准备：

　　各种表情图片、音乐、魔法盒、心情日记、表情图卡、笔等

　　活动过程

　　一、导入活动：

　　表演心理手语舞，感知音乐带给我们的快乐情绪。

　　二、欣赏各种表情的照片(ppt)

　　1、播放ppt

　　(1)高兴的.表情。

　　提问：你们猜猜他们遇到什么事情会这么开心高兴那?

　　(2)生气的表情。

　　(3)悲伤的表情。

　　三、讲述故事，认识情绪"嫉妒"。

　　(1)、小熊看到妈妈喜欢弟弟而没有关注到自己，看见小兔子有了一只自己特想要得小狗而自己却没有的时候，他的心里会是什么感觉那?

　　(2)、小朋友们平时在生活中有没有跟小熊一样遇到这种情况，有那么一点点嫉妒那?

　　(3)、小结3、绘画表情，理解情绪概念。

　　提问：猜猜这个小朋友画的是什么样的情绪?

　　小结：原来人们在有不同的心情，不同的情绪的时候，就连脸上的表情都不一样。

　　四、游戏：你演我猜请幼儿上来摸"神奇"盒，进行你猜我演。

　　五、活动结束：

　　1、礼物：《心情日记本》

　　2、小结: 今天，老师教小朋友认识了四种常见的心情词语，那在以后我们学习的生活过程中，再遇到这些事情，就请你们利用我们今天教过的心情词语，准确地表达出来。我们的心情就会好很多很多，而且我们就会管理好自己的情绪。

　　活动延伸：

　　把高兴和不高兴的事情讲给爸爸妈妈听，并且告诉爸爸妈妈遇到不开心的事情我们应该怎么做!

　　课后反思：

　　情绪是人的心理活动的一部分，为通过师生互动的形式，搭起一个体验情绪的平台。然后通过观看幼儿生活中典型的生活片段，真正联系幼儿的生活实际。在这个活动中，幼儿很容易感受到他们都需要的是一张"笑脸"，成为他们不屑的追求，真真切切感受"情绪"对我们身体的影响，初步会想办法调节自己的情绪。活动环节设计思路清晰、层次分明，活动中的游戏能充分激发幼儿的兴趣，最后的活动延伸我认为不错，让课堂教学回归生活，可谓独具匠心。