【精品】大班教案模板集锦六篇
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的大班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
【活动目标】
1、遵守游戏规则，体验体育游戏带来的快乐。
2、在游戏中巩固扎手绢，解手绢的方法。
3、在游戏中学习相互合作，并且发展幼儿跑与追逐的能力。
【活动准备】
手绢(与幼儿数量相同)、背景音乐。
【活动过程】
第一次玩：(老师示范、师幼一起玩、幼儿一起)
全体幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手绢。若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。
第二次玩：混合接力扎手绢比赛
将幼儿分成两组，两组中以最后面的幼儿开始跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。哪个小组的`幼儿先扎完，哪个小组为胜利。
第三次玩：男女接力扎手绢比赛
将幼儿分成男女两组，两组中以最后面的幼儿开始跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为胜利。
大班教案 篇2
教学目标：
1．能够积极地参加活动，感受秋天街道上色彩的变化美。
2．尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的快乐。
教学准备：
物质准备:
1．自制课件。
2．画纸、笔。
知识准备：
1．对秋天的街道有一个初步的'了解。
教学重点与难点：
重点：能够积极地参加活动，感受秋天街道上色彩的变化美。
难点：尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的快乐。
教学方法与手段：
多媒体辅助法、讲授法、实践法等
教学过程：
幼儿活动
1．谈谈自己对秋天的认识，对街道上树木变化的一些发现。
2．幼儿说出自己的想法，可尝试操作。
3．听清楚绘画的规则和要求。
4．幼儿尝试进行小组绘画。
5．体验合作带来的乐趣。
6．对其他小朋友的作品有一个简单的评价。
7．体验秋天街道的美丽。
大班秋天艺术教案：
大班教案 篇3
活动目标
知道怎样合理安排自己的一日活动。
能以图表的形式把自己的活动安排表现出来。
活动准备
教师自制的计划表一份、空白计划表、笔若干。
活动过程
一、谈话导入新课：
小朋友们，你们喜欢过周末吗？你知道周末是哪一天吗？上周末你们都做了哪些事情?能和老师说说吗？
（幼儿自由发言，把自己周末做过的事用简单的语言说出来)
小结：周末呀是我们每个星期休息的两天，也就是星期六和星期日。（同时向幼儿说明上午和下午两个概念。）
二、说一说
师:小朋友们，又要到周末了，你们有哪些事情要做呀?你要怎么安排你周末的一天呢？今天我们就安排一下星期日你要做的事情好不好？上午你要做什么？下午你要做什么？
（老师引导幼儿谈论出自己周末想要做的事情，鼓励幼儿积极发言。）
三、制定计划
师：小朋友们都是很聪明的，刚才把自己的想法说出来了，真不错！好吧，现在每个小朋友就把自己要做的事情安排一下，看看应该先做什么，再做什么。
（在幼儿讨论中，引导幼儿合理有序的安排一天的活动。使他们能养成合理利用时间的好习惯。）
四、老师的计划表
老师计划好了星期日要做的事情，做了一张计划表。并向幼儿介绍自己的计划表。
（幼儿头脑里对自己的计划有了初步的想法，为下一步教学打下基础）
五、我的计划表
老师引导幼儿把自己的将在星期日打算做的事情画在计划表上。（对个别的幼儿要给与指导）
幼儿在一起互相讲述、并且介绍自己的计划表。
小结：小朋友们，我们从现在开始养成做好计划的好习惯，对以后我们的学习会有很大的.帮助。懂得珍惜时间，合理的利用时间，我们才会做时间的主人。
（最后张贴幼儿的计划表，展示他们的作品）
六、活动延伸：与幼儿一起玩小猫的一天的游戏，看一看小猫是怎样安排他周末的一天的。同时让幼儿理解每个周末要合理的安排，才能过得快乐，而且有意义。
大班教案 篇4
主题目标：
1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。
4、发展幼儿的观察比较能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动内容：
1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的.名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
4、绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。如"请给我喝水"、"请勿摇我"、"请爱护我"、"我怕疼，请不要踩我"、"小草有生命，我们爱护它"、"地球只有一个"等。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
大班教案 篇5
好吃的水果
一、活动内容：《好吃的水果》
二、活动目的`：
1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana等等。
2、学习新单词：“pineapple”（菠萝）、“strawberry”（草莓）。
3、初步运用“What’sthis?”“It’saan┉┉”的句型。
三、活动准备：
准备各种水果（实物）、水果图片、
电视，EVD
四、活动过程：
1、热身活动歌曲《AppleTree》
2、师生相互问好
3、导入：游戏“猜包中物”
（1）猜出水果并提问：
T：What’sthis？
S：It’sanapple。
T；Verygood！appleappleIt’sanapple。
（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）
（2）猜出橘子并提出问题。
T：What’sthis？
S：It’sanorange。
T：Readafterme，orangeorange。
（3）现在请小朋友再看看还能摸出什么？（梨子）
T：What’sthis？
S：It’sapear。
T：pear，pear，pear。
（4）猜出香蕉并提问。
T：What’sthis？
S：It’sabanana
T：banana，banana
出示实物，学习新单词“pineapple”“strawberry”并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。
“现在我们再来看看还能有什么东西呢？”
（1）出示菠萝并提问
T：What’sthis？
S：是菠萝
T：No，no，no，It’sapineapple
（2）出示草莓并提问
T：What’sthis？
S：是草莓
T：No，no，no，It’sastrawberry。
大班教案 篇6
活动目标：
1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹，快乐的情绪。
活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程：
1、练声
根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？”
教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的.歌曲呢！想不想听听啊？”
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2——3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”
活动结束：教师：“我们一起去放鞭炮吧！”
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