中班教案

时间:2023-06-09 07:13:32 教案 我要投稿

实用的中班教案集锦4篇

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的中班教案5篇,欢迎大家分享。

实用的中班教案集锦4篇

中班教案 篇1

  活动目标:

  1、认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。

  2、能根据数字匹配相应数量的物体。

  3、喜欢数学活动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:课件:《认识数字1——3》

  活动过程:

  一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。

  1、播放动物图片,引导幼儿观察。

  师:图片上有什么?每种动物有几只?

  2、引导幼儿按序排图片。

  师:请小朋友按动物数量的多少给它们排队,最少的排在最前,最多的.排在最后。

  3、师幼集体验证是否按数序排列卡片,并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡)

  二、认识数字1、2、3。

  1、师:我们可以用数字几来表示1只猫呢?(出示相应的数字)这是数字几?它像什么?

  2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字,并引导幼儿观察数字2、3的字形。(方法同上)

  三、理解数的实际意义。

  师:数字1除了可以表示1只猫,还可以表示什么?数字2除了可以表示2只兔,还可以表示什么?数字3呢?

  四、游戏练习。

  1、用手指表示数字(我们的小手都有哪些本领,你会用小手表示数字1、2、3吗?)

  2、我出手指你来说。

  3、我来说,你来比。

中班教案 篇2

  一、活动目标:

  1. 掌握侧身钻过不低于60厘米高度的障碍物的动作要领。

  2. 熟练的钻过小、中形拱门,培养身体协调性。

  二、活动重点:

  复习跑、跳等基本动作,新授侧身钻的动作。

  三、活动准备:

  小椅子4张,拱形门8个(4个小形,4个中形),塑料泡沫垫8块,小块积木或塑料插塑若干(超过幼儿总数的一倍以上)。

  四、活动过程:

  (一)活动准备

  1.教师扮演鼠队长,小朋友扮演小老鼠小跑步出场。在场地上进行走、快走、小跑、快跑锻炼。

  2.在音乐的伴随下小老鼠跟随老鼠队长进行头颈、肩胛、肘部、腰腹、髋部、膝盖、脚踝部运动。

  (二)教学与练习部分

  1.老鼠队长:小老鼠们,今天天气真好,大家到操场上去自由活动吧。提示指导幼儿进行跑、跳、爬、转等运动。

  2.教师把拱形门器械按高低不等分开排列,提示和指导幼儿根据自己能力运用各种动作来钻山洞。

  3.侧身钻山洞示范讲解:接近山洞后,侧身面对“山洞”,微下蹲后一只脚先过圈,低头缩身过圈,最后收另一只脚。请个别幼儿模仿侧身钻山洞的动作。

  4.将幼儿分成四组分开站立在场地一侧的起点线,对应各组场地上放置两个有间隔距离的拱门(小拱门放在前面),在对面一侧的种终点线上对应各组放置一张小凳作为折返点。

  当教师发出开始钻山洞的信号后,各组小老鼠依次一个跟着一个地用侧身钻的`方法钻过本组的两个山洞,跑向终点线的小凳后折返跑回起点。如此反复进行3~4次。

  5.游戏:小老鼠摘神奇果。

  游戏规则:将幼儿分成4组进行比赛,分别钻过大小不一的山洞,绕过各种障碍物拿到果子然后跑回来。最后总结,哪队果子摘得多为胜。

  (三)结束部分

  1.小老鼠分散站立场地上和老鼠队长一起在《小老鼠上灯台》的儿歌声中,自己做拍胸脯,大腿、小腿的动作,互相做拍胳膊、腰背等放松运动。

  2.教师对活动进行总结后,和幼儿一起收拾场地退场。

中班教案 篇3

  炎炎夏日,酷热难当,洗澡是幼儿日常生活中必不可少的活动,对此,幼儿具有丰富的生活经验。为了更好地把幼儿这一熟悉和喜爱的生活体验转化为教育的因素,更进一步促进幼儿身心健康发展,特设计本活动。

  在本节活动中,教师首先通过语言,引导幼儿再现洗澡的体验和动作,然后运用语言激励,激发幼儿创编动作的兴趣和积极性,并鼓励幼儿将创编的动作随音乐完整地表现出来。活动中还通过多种示范、集体讨论、游戏等多种形式进一步提升幼儿的表现力,丰富幼儿的快乐体验,使幼儿在轻松愉快的氛围中完成活动目标。

  活动目标:

  1、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。

  2、能够大胆的想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演。

  活动准备:

  《我爱洗澡》的课件

  活动过程:

  一、音乐导入。

  教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作,进入活动场地。

  二、问题切入,激发幼儿参与活动的兴趣。

  提问:

  1、小朋友,谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?

  2、你们平常喜欢洗澡吗?

  三、集体讨论,根据生活经验大胆表现和创编动作。

  提问:“谁能告诉老师你是怎样洗澡的,并用一个形象优美的动作表现出来。” 教师哼唱音乐,幼儿发散表演。

  四、能力提升,引导幼儿尝试随音乐,形象、连贯地做动作。

  提问:“你们刚才做的洗澡动作非常形象、非常优美,咱们一起把你们这些优美动作串起来再和上《我爱洗澡》的音乐节奏跳洗澡舞吧?”

  1、幼儿完整的倾听音乐。

  2、单人尝试。

  3、集体尝试。

  4、集体讨论小结:

  “小朋友,我们刚才跳的洗澡舞怎么样?哪个动作好?哪些地方还需要改进一些?”

  五、教师示范,进一步激发幼儿快乐洗澡的.兴趣。

  1、“小朋友,看了你们快乐的舞蹈,我也想跳一个洗澡舞。小朋友要仔细看,我跳的洗澡舞和你们跳的有什么不同?”

  2、引导幼儿讨论按自己喜欢的顺序创编洗澡舞。

  3、集体完整地跳舞。

  六、游戏:快乐洗澡

  1、通过游戏,让幼儿在游戏中充分体验洗澡的乐趣。

  2、教师讲解游戏玩法,集体游戏。

  活动延伸:

  表扬幼儿的表现,鼓励幼儿经常洗澡,做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。

中班教案 篇4

  一、活动目标:

  1、知道家乡的名称,了解家乡的名胜景观、风味小吃。

  2、萌发爱家乡的情感。

  二、活动准备:PPT、锦溪美食

  三、活动过程:

  一、导入师:老师礼拜天去一个地方旅游了,你们想知道我去哪里了吗?先来看看老师拍的照片看水乡图片。

  师:你们看这是哪里?你们想不想也去锦溪旅游一圈呀?那杜老师今天就当一回导游带你们游一游锦溪古镇。

  二、介绍名胜景点

  (一)介绍锦溪名字的由来简介:锦溪因为有一条古老的河流叫锦溪,所以人们就把这个地方叫做锦溪了。另一个名字陈墓,你们知道为什么叫陈墓吗?我先带你们去参观一个地方,参观完之后你们就知道了。

  (二)介绍陈妃墓

  1、师:你们有没有发现这个墓有什么特别的地方?

  2、陈妃墓的来历及陈墓名字的来历

  3、介绍陈妃墓奇特之处师:陈妃墓还很神奇呢!不管遇到怎样的'洪水,即使湖岸上的房屋都进水了,陈妃墓却从来没有被淹没掉哦。

  (三)介绍文昌阁师:锦溪还出了许多名人,有画家,诗人,天文学家,所以在文昌阁里面陈列了许多画跟诗篇,因此它不仅是名胜景点还象征着古老的文化传统。

  (四)休息,介绍"三十六座桥,七十二只窑"之说走出文昌阁

  1、师:看那边有座桥我们去那座桥上休息一下,你们知道我们现在休息的这座桥叫什么吗?

  2、古莲桥。我们还有"三十六座桥,七十二只窑"之说。每座桥都有自己的名字,听我来给你们介绍锦溪的几座桥吧。

  3、出示图片,介绍桥。

  4、出示图片,介绍窑。

  三、寻找美食

  (一)幼儿自由寻找品尝美食

  1、师:休息好了,我们继续出发,锦溪还有许多美食呢,现在就让我们一起坐船去老街寻找美食吧。

  2、出示老街照片

  3、老街品尝美食,提醒不要错过美食,每种都尝一尝

  (二)总结美食

  1、说说美食的名字

  2、出示图片

  四、简要介绍锦溪现在发展情况

  五、游戏结束

  去老街购买美食送给客人老师品尝

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