大班语言教案

时间:2023-06-10 07:36:52 教案 我要投稿

精选大班语言教案汇编5篇

  作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班语言教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选大班语言教案汇编5篇

大班语言教案 篇1

  活动目标:

  1.通过引导幼儿观察图片,让幼儿理解故事内容,能完整地跟老师讲述故事情节。

  2.培养幼儿在集体面前大胆表述,并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。

  3.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。

  活动准备:

  故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰

  活动过程:

  一、谈话导入

  小朋友,你们吃过葡萄吗?谁能告诉老师,葡萄是什么颜色的?它又是什么味道的呢?今天呀,老师就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事,小朋友想不想听啊?”

  二、出示图片,引发兴趣。

  1.第一幅图片上画的是谁啊?(狐狸)它是什么样的表情啊?(笑眯眯的)

  2.第二幅图片上画了什么啊?(葡萄)它是什么颜色的'?(紫色的)它的味道又是怎样的呢?(酸酸甜甜的)

  三、欣赏故事,理解故事内容

  1.欣赏故事

  (1)出示故事视频,引导幼儿欣赏故事。

  提问:请你们说一说,你看到了什么?发生了什么事情?

  (师启发幼儿说)

  (2)再次播放故事视频,引导幼儿理解故事内容。

  提问:狐狸出来看到了什么?它来到葡萄下面想干什么?它是怎样做的?结果怎样?

  (3)引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事(重点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分)。提问:葡萄为什么是酸的?故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗?

  (4)引导幼儿完整讲述一遍故事,理解故事的大致内容。

  2.分角色表演:

  (1)教师讲述故事,幼儿带头饰扮演角色进行表演。

  (2)幼儿两人一组协商角色表演故事,一人讲,一人扮演狐狸。

  (3)教师讲述故事,请全班幼儿扮演狐狸进行表演。

  四、归纳总结:

  教师小结:讲解故事的含义,狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸,比喻有些人办不成事,就借口说时机不成熟。

  五、活动延伸:

  鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。

大班语言教案 篇2

  【活动目标】

  1、感受故事幽默、风趣的情节内容,初步体会到爸爸妈妈工作的辛苦。

  2、知道要从小认真学本领,长大才能做好各项工作。

  【活动重点】

  感受故事幽默的.情节内容

  【活动难点】

  讨论故事的有趣内容,发表自己的感想。

  【活动准备】

  幼儿用书《对换节》、故事内容。

  【活动过程】

  1、经验交流,说说自己知道的节日

  “你们知道我们生活中有哪些节日?你喜欢过什么节日?”

  2、听赏故事,初步了解故事内容

  (1)根据故事内容名字猜测

  “你们知道‘对换’是什么意思?对换节里谁和谁对换的?可能会发生什么事情?”

  (2)教师讲述故事,幼儿欣赏。

  (3)回忆故事内容

  “对换节里发生了一些什么事情?”

  “你觉得这是一个什么样的节日?”

  3、小组讨论,找出故事中有趣的故事内容

  (1)幼儿边看图书边听故事录音

  “找一找,对换节里大人们过得怎么样,小朋友们过的怎么样?”

  (2)小组讨论

  “你们认为故事哪些地方十分有趣?为什么?”

  (3)讨论分析故事内容

  “对换节里,爸爸妈妈高兴吗?他们在干什么?”

  “对换节结束了,小朋友们在想什么?”(讨论)

  4、教师小结:教育幼儿从小要认真做好每一件事,感谢父母为自己付出的辛劳。

大班语言教案 篇3

  设计思路:

  大班的孩子正处在换牙期,班级里不少孩子开始换牙了。换牙是每个孩子都会有的经历,牙齿小精灵、牙仙子也是很多孩子都听过的故事,在东西方文化中都曾出现。作者夏洛特&米德尔顿用饱满的蓝宝石色、黄褐色、草绿色作画,赋予这个传统故事以新的生命。她的漫画风格融合了孩子般的笔触,文字与画面配合巧妙,俏皮可爱地描绘一个温馨而风趣的故事。主人公塔比莎的一颗牙齿松了。她想尽一切办法要让它掉下来:跳舞、在蹦床上蹦高,甚至把使劲嚼过的泡泡糖粘在牙齿上。可是她的牙齿就是不动。塔比莎非常沮丧,觉得牙齿小精灵肯定不会来了,可是,结果真是出人意料。通过幼儿大胆想象推测,尝试完整清楚地表达。此外,音乐律动的出现,使得整个活动动静结合,调动孩子们的情绪。

  活动目标:

  1、在听赏故事中,根据画面线索大胆想象和推测,尝试完整清楚地表达。

  2、感受故事中的幽默,体验塔比沙换牙的有趣经历。

  活动准备:PPT、图片

  活动过程:点题导入、激发兴趣——理解故事、交流讨论——完整欣赏、感受幽默

  一、点题导入、激发兴趣

  提问:你们换过牙齿吗?换牙是怎么回事呀?

  小结:换牙是一件很自然的事情,当我们5、6岁的时候,乳牙开始脱落,新的恒牙就慢慢长出来了,这说明你们长大了。

  过渡语:今天刘老师就要和小朋友分享一个关于换牙的故事,一起看看故事的名字叫什么?

  理解故事、交流讨论

  提问:什么叫超级顽固的牙?(播放PPT2.PPT3)

  过渡语:哦,那我们一起听听故事中的超级顽固的牙是不是像你们说的一样的?

  提问1:塔比莎在干什么?发生了什么事情?

  2:你们有没有牙齿松动的经历呢?你的心情怎么样?

  3:塔比莎很着急,如果你是塔比莎的朋友,你会怎么来安慰她?

  过渡语:是呀,你们都知道换牙是很正常的现象,可是塔比莎不是这样想的,可能是第一次换牙,她心里太着急了,她决定想办法,动脑筋,让这颗牙齿快点掉下来。她会想出什么办法呢!(猜测)

  主意一:扭一扭

  1、出示图画

  PPT6:我们看塔比莎的第一个主意是什么?你看到了什么?你是从哪里看出来的?(交流,她在听音乐,站在床上跳舞呢!)

  过渡语:她上楼回到房间,打开音乐。说不定,扭来扭去能把牙齿扭下来……为了使牙齿快点掉下来,塔比莎用力地跳,床都被踩得凹下去了;录音机旁边的小花也要跟着扭起来了。让我们也来跟着音乐学她扭扭试试看。

  2、你们觉得这招管用吗?

  3、你看,塔比莎怎么样?这么可笑的办法塔比莎也想的出来,可是一点用也没有。(塔比莎累倒在床上,还喘着粗气,“呼呼呼呼呼呼,呼哧!”

  小结:塔比莎折腾了半天,结果牙齿还是没有掉,真是一颗顽固的牙。

  主意二:拉一拉

  过渡语:塔比莎没有放弃,她又想到了一个什么主意?

  PPT9:塔比莎穿上衣服走下楼。她把绳子的一头拴在她的牙齿上,另一头拴在乌龟身上……:

  提问:这时塔比莎在想什么呢?

  小结:对哦刚才不停地扭太累了,现在有乌龟帮忙就省力多了;乌龟加油呀,快把我的牙拉掉;我把头抬高点,牙齿翘出来点,和乌龟一起努力;这次一定会成功的。

  提问:为什么她用了拉一拉的办法牙齿还是没有掉呢?(播放熟睡的音乐)

  小结:是呀,乌龟走了两步就睡着了!她用了“拉一拉”的办法,竟然找小乌龟来帮忙,真是天真极了。

  主意三:蹦一蹦

  过渡语:她还会想出什么有趣好笑的办法呢?—幼儿讨论PPT

  提问:第三个主意又是什么呢?(引导看塔比莎的脚丫,为什么只能看到塔比莎的脚丫?塔比莎这是在哪呢?你猜猜看。)

  小结:塔比莎选择了弹性特别好的蹦床,这样就能蹦很高很高。我要尽自己最大的努力把牙齿蹦出来。

  请班里牙齿松动的小朋友模仿塔比莎的办法用力地蹦。

  小结:可是,牙齿连动都没有动!真是一颗顽固的牙!看来塔比莎的办法是没用的,是多余的,闹了这么多的笑话。

  主意四:粘一粘

  过渡:这颗松动的'牙顽固的牙,扭不掉,拉不掉,蹦不掉,怎么办?怎么办?突然塔比沙又想起最后一个好主意。

  PPT11:她把使劲嚼过的泡泡糖,一头粘在牙齿上,一头粘在了门上……

  提问1:这是塔比莎最后一个主意了,她成功了吗?

  小结:“粘一粘”的办法也没有用,塔比莎的怪主意可真多。她尝试了“扭一扭”“拉一拉”“蹦一蹦”“粘一粘”四个可笑的办法。虽然没有成功,但是我觉得塔比沙不断的想办法自己解决问题,说明她是一个乐观、勇敢的孩子。

  提问2:猜猜塔比莎的此时的心情会怎么样呢?(失望、伤心)你从哪里看出她很伤心?

  提问3:你们有什么话要对她说呢?

  过渡语:最后塔比莎的牙是怎么掉下来的呢,让我们一起来看看:

  小结:塔比莎那颗顽固的牙齿终于掉了,塔比莎真有趣,她不知道乳牙会自己脱落,白白担心了一场,还闹了不少笑话。你们瞧。塔比莎还写了一封信给牙齿小精灵呢!塔比莎抱着心爱的小猫美美地睡了,今晚她一定睡得很香。

  三、完整欣赏

  孩子们,如果哪一天你也遇到了和塔比莎一样的麻烦,千万别害怕、别担心,只要时间到了,乳牙就会自然脱落,而新的牙齿也会慢慢长出来的。

  故事:

  每天早上,莎莎在早餐的最后都喜欢吃一个苹果。她咬了一大口……“哎哟!”莎莎的一颗牙齿松了!她冲着爸爸笑了。爸爸也冲她笑着说:“如果牙齿今天掉下来了,你晚上把这颗牙放在枕头下面,牙齿小精灵就会把它收走,还会给你留下一个金币。”

  莎莎恨不得这颗牙齿马上就掉下来!她上楼回到房间,打开音乐。说不定,扭来扭去能把牙齿扭下来……结果却只是把她弄得又累又热。

  莎莎穿上衣服走下楼。她把绳子的一头拴在她的牙齿上,另一头栓在乌龟身上……可是,乌龟走了两步就睡着了。哎,这个办法行不通。

  她回到家又想到一个办法,说不定爸爸的捕蝇草可以变成捕牙草呢。不过有只苍蝇抢先她一步。

  莎莎来到公园,在蹦床上跳得高高的。她希望牙齿能蹦出来……可是,牙齿连动都没动!

  现在,时间越来越晚了,莎莎只剩下一个主意了。她把使劲嚼过的泡泡糖,一头粘在牙齿上,另一头粘在了门上……可是也没有用。

  莎莎不高兴了。她把能想到的办法一个个都试过了,现在该睡觉了。今天晚上,牙齿小精灵不会来了。

  突然,她的鼻子开始发痒,她的眼睛也开始发痒,然后……阿~~~~~阿嚏,莎莎的牙齿“嘣”地一下子跳了出来!这颗顽固的牙齿终于掉下来了,莎莎真高兴,她可以实现自己的愿望了。

  她还给牙齿小精灵写了一封信:亲爱的牙齿小精灵,请好好保管我这颗顽固的牙齿,谢谢。

大班语言教案 篇4

  活动目标

  1、组织幼儿仔细观察图片,引导幼儿学会前后连贯地欣赏、理解图片,并能用较丰富的词语描述图片的内容。

  2、养成幼儿好奇、好问的良好学习习惯。

  3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。

  活动准备

  1、贴在黑板上的大连环画一本。

  2、幼儿两人合用一本的小连环画若干。

  3、故事磁带、录音机。

  活动过程

  1、以“过生日”导入活动。

  提问:

  (1)小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么?

  (2)有一只小老鼠也要过生日了,它会收到什么礼物呢?后来发生了什么事呢?小朋友看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的.。

  2、合作看连环画讨论。

  (1) 请小朋友两两合作一起看连环画,先仔细看一看,图上讲了一件什么事,然后把看不懂的地方提出来,两个人一起讨论。

  (2)老师巡回观察,了解幼儿的阅读情况,幼儿提出疑问,教师先不作回答,引导他们自己寻找答案。

  3、引导幼儿谈论,共同解决问题。

  教师出示大连环画,请幼儿把自己看不懂的地方提出来,让全班小朋友讨论,共同解决。

  教师:你有看不懂的地方吗?谁来帮助他?(幼儿回答时,只要说得有道理,都应认可。有些问题还可引导幼儿展开争论。)

  4、幼儿再次欣赏连环画,然后提问。

  (1)小老鼠这样做对吗?为什么?

  (2)在路上开车的时候应怎么做?

  (使幼儿知道开车要遵守规则,不能影响伤害别人。)

  (3)既然小老鼠犯了那么多的错误,为什么小老鼠掉进河里后,小动物们会帮助它呢?

  (4)最后小老鼠是怎样感谢大家的?

  5、玩猜图片的游戏。

  请一位小朋友说出一幅图的内容,其他小朋友猜猜是哪一幅图,并说出图片的序号。

  6、两位小朋友结对看着连环画轮流讲故事

  教师:请你和好朋友一起看着连环画轮流讲故事。

  7、幼儿边看连环画边听故事磁带。

  提问:

  (1)最后小老鼠知道自己错了吗?

  (2)在路上除了开车要遵守规则,还有什么也需要遵守规则?遵守什么规则?(使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规则,如:看红绿灯走,行人要走人行横道线……)

  附故事:

  小老鼠过生日

  小老鼠过生日了,妈妈买来一盒生日蛋糕,爸爸买来一辆小汽车。小老鼠可高兴了,一踩油门就冲了出去。小老鼠的车开得很快,乌龟来不及避让,小老鼠就从他的身上开了过去。小老鼠嫌懒蛤蟆走得慢,伸手使劲一推,懒蛤蟆跌倒在地上,眼镜都掉了。小老鼠的车还溅了青蛙满头满脸的泥浆。忽然,车轮一滑,小汽车开进了河里,小老鼠吓得哭了起来。这时候,小动物们都赶来帮忙。青蛙背着小老鼠往岸上爬,乌龟把小汽车拖到了岸上,懒蛤蟆给汽车擦去污泥,又帮着修理。

  车修好了,小老鼠笑了,他请大家坐上车一起去吃生日蛋糕。

大班语言教案 篇5

  【活动目标】

  1、感受父与子的亲情。

  2、尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。

  3、初步感受漫画夸张、有趣的特点,喜欢看画面。

  【活动准备】

  1、课件《父与子》

  2、图片一张。

  【活动过程】

  1、看"父与子"的图片,熟悉人物。

  "今天老师带来了一张图片,请小朋友一起来看看。是谁?他们是什么关系?"

  2、欣赏漫画一《射击》第一幅他们在干什么?你认为爸爸的枪法准不准?你从哪里看出来的?让幼儿学一学爸爸射击的样子。

  3、依次看漫画《射击》第二幅,第三幅,第四幅,启发幼儿开动脑筋,大胆的用动作语言,声音来表现对画面的.理解。

  4、欣赏漫画二《足球》第七幅看爸爸的头上怎么会有个包的?幼儿回答。

  出示全部漫画〈足球〉,请幼儿观看欣赏并回答,爸爸头上的包是怎么来的。

  提问:"为什么儿子会把爸爸的头当足球踢?""如果是你把爸爸头上踢了个大包,你会怎么做?""最后儿子和爸爸怎么了?"请幼儿再依次欣赏一遍。

  5、表演漫画

  1)集体表演请幼儿找一个好朋友,扮演爸爸和儿子,想一想,爸爸被踢了会说什么?儿子会说什么?会有什么样的声音和动作,请你们表演。

  2)个别表演

  3)表演给听课老师看。

  活动延伸:

  1、丰富幼儿对漫画知识的理解。

  2、请幼儿回教室说一说,画一画自己和爸爸的好玩的事情,制作成漫画给大家欣赏。

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