【精选】大班社会教案四篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的大班社会教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班社会教案 篇1
活动目标：
1、了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生。
2、知道保护牙齿的基本方法。
活动准备：
1、"社会万花筒"：《牙医阿姨请问你》
2、与小区内牙医或从事相关工作额人士、家长、卫生单位联系，确定参观地点。
3、海报纸、儿童记录本、彩色笔。
活动过程：
一、与同伴分享自己到医院看牙医的经验。
1、你到医院看过牙齿吗？为什么要去见牙医？
2、在牙医诊所见到了什么？
3、牙医是怎么检查牙齿的？
4、你见过哪些看牙的工具？猜猜看它们有什么作用？
5、你有什么疑问？
二、讨论即将到医院拜访牙医时想问的`问题。
1、教师协助幼儿将问题记录在海报上。
2、告诉幼儿参观牙医诊所时的安全及礼貌，不要乱动牙医叔叔或阿姨的看诊工具。
三、参观牙医诊所。
1、请牙医介绍各种看牙的工具，说明其功能，并请牙医介绍保健牙齿的方法。
2、鼓励幼儿依之前讨论的问题提问，请牙医回答幼儿的问题，并记录下来。（也可以请幼儿当场让牙医进行检查，用现场示范的形式回答幼儿提问。）
四、回园后分享参观，交流讨论自己的发现，并看看疑问是否得到了解答。
大班社会教案 篇2
活动目标：
1、结合幼儿生活经验，看一看、说一说对身边火娃的简单认识。
2、在情景中，初步了解发生火灾时的自救方法，进一步增强安全防火意识。
活动准备：
1、课件
2、湿毛巾、灭火器、水管等
活动过程：
一、出示课件，引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。 师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，我们的`身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?（做饭、烧菜……）
师：火娃的本领很大，我们好好的利用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火，火娃就会发脾气，你们说说看火娃什么时候会发脾气？火娃发脾气了会发生什么事？（可能会引起火灾…）
师小结：人们没有好好的用火娃，或者是小朋友玩火时，火娃就会发脾气，会引起火灾，给人们带来灾难。
二、出示课件，引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃，进一步加强幼儿对身边火娃的认识。
1、师讲解操作方法及要求。
师：今天，我给你们带来了几张图片，你们看看，他们在哪里？发生了什么事？这样做会有什么后果？你觉得他们这样做对不对？如果你觉得他做的是对的话，就在第一行里面打勾，你觉得是错的话就打叉。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
3、师幼逐一观察图片，进一步加强幼儿对火的认识。
师：我们来看看，他们在哪里？在干什么？这样做会有什么后果？那是对的还是错的？
4、部分幼儿更正操作结果。
师小结：我们一定要好好的用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。
三、播放视频《不留情的大火》，引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法，进一步增强防火意识。
1、引导幼儿说说视频里发生的什么事？
2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。
师：如果大人不在家，家里发生的着火了，我们应该怎么办？
（1）幼儿自由讨论。
（2）幼儿学习简单的自救方法。
四、活动延伸
师：大灰狼家发生火灾了，消防员叔叔还没有赶到，我们来当小小消防员帮助灰太狼好吗？后面给你们准备了灭火器、湿毛巾，还有水管，每个小朋友拿一个，但是水管需要两个人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我这边来，我们一起去帮助大灰狼。
大班社会教案 篇3
一、设计意图：
新年快到了，老师在教室里挂上了中国结。古朴而又漂亮的中国结给教室增添了节日喜气的色彩。小朋友们不认识中国结，他们好奇而又热烈地讨论着“老师，这是什么呀？真漂亮啊。”“老师，我家里的墙壁上也有这个东西的。”“老师，为什么要挂这个东西呢？”
中国结是中国特有的一种民间工艺。别小看这小小的中国结，它身上所反映的情致与智慧正是中华民族古老文明中的一个侧面。我想，既然孩子们对中国结有这么浓的兴趣，何不组织一次这样的主题活动，以让幼儿从小了解我国民族文化的博大精深，感受我国民间工艺的多姿多彩，从而萌发幼儿的民族自豪感。
二、内容与要求：
１、初步了解关于中国结的初浅知识，愿意尝试制作简单的中国结。
２、感受我国民族文化的多姿多彩及我国民间工艺的独特魅力，萌发对优秀民族文化的喜爱之情。
三、主题网络图：（略）
四、主题系列活动：
１、关于中国结的传说
２、实践活动：观察商场里的各种中国结
３、收集各种各样的中国结挂件、图片、书等
４、欣赏各种精品中国结
５、学习活动：我们喜欢中国结
６、学习活动：我们也会制作中国结
７、收集其他的民间工艺品
四：活动方案
（一）活动目标：
1、初步了解关于中国结的初浅知识，喜爱中国结。
2、感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力，萌发民族自豪感。
（二）活动准备：
准备“年年有余”等有特殊意义的中国结
（三）活动过程：
一、交流讨论：
１、这几天，小朋友们都拿来了中国结，那请你把自己带来的中国结是什么样的介绍给你的好朋友，好吗？
２、幼儿相互介绍自己带来的'中国结
３、说说你喜欢中国结吗？为什么？
４、小朋友拿来的中国结有哪些地方是一模一样的呢？
为什么中国结是红色的呢？
引导幼儿讨论
二、欣赏感受
１、老师也带来了中国结，看看和你们带来的一样吗？哪里不一样？
２、着重欣赏中国结中的鱼（年年有余）、如意结（吉祥如意）等作品，说说这些中国结的图案代表什么意思。（幼儿自由讨论）
三、引导想像
１、除了我们带来的中国结，想想我们还在哪些地方看到过中国结呢？
２、教师小结：我们中国人真聪明，会编出这么多美丽漂亮的中国结，而且连外国人都非常喜欢我们的中国结呢。
活动方案（二）：我们也会制作中国结
１、活动目标：
（１）、了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。
（２）、体验编结活动的快乐，发展动手能力。
２活动准备：
小铜钱、红丝线等材料，
３、活动过程：
一、认识制作材料和工具
１、小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天也来动手做一款中国结，好吗？
２、那你们想想制作中国结需要些什么材料呢？
师生共同讨论
３、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具
二、幼儿尝试操作
１、知道为什么叫中国结吗？结是什么呢？
２、观察并讨论老师制作的中国结（十字结）是什么样的？
３、老师示范讲解。
４、幼儿尝试编十字结，教师观察，进行个别指导、
５、幼儿说说自己尝试编结的感受。
二、引导评价
１、彼此欣赏各自的作品，体验成功的快乐。
２、把自己编织的中国结送给同伴或小班的弟弟妹妹并说说其中含的祝愿。
延伸活动：
陈列各色中国结及其他民间工艺品实物或资料。
大班社会教案 篇4
活动目标：
1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。
2.体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。
活动准备：
1.与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。
2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。
活动过程：
1.介绍活动的目的和要求。
今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的.食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。
2.观察哟而交友活动过程。
教师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐姐。
3.谈谈“交友会”的结果。
（1）比一比谁交的朋友多？
你有几个朋友？他们叫什么名字？你带他们玩了什么？
（2）想一想为什么有人没交到朋友/教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。
4.让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。
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