大班社会教案5篇【优】
作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的大班社会教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班社会教案 篇1
【活动目标】
1、引导幼儿通过观察发现木棉花的特点(形状、花瓣、颜色)。
2、教育幼儿认识木棉花的重要意义。
3、指导幼儿看中国地图,让幼儿认识到广东省在中国地图上的位置。
【活动准备】
1。实物的红色、橙色木棉花各20朵。
2、画有中国地图的A4纸30张,每个幼儿一盒蜡笔。
【活动过程】
一、开始部分。
师:在我们操场升国旗的地方有两棵大树,小朋友,你们知道他们的名字吗?
幼1:不知道。
幼2:木棉花/木棉树。
师:他的名字叫木棉树,那么在他身体上开的花叫什么名字啊?
幼:木棉花。
二、基本部分。
1、把红色的木棉花发到每张桌子上,引导幼儿通过观察发现木棉花的特点。
师:现在,老师和小朋友一起来看看木棉花长得怎样的。
幼(大多数):红色的、大大的。
师:小朋友很聪明,木棉花是大大的、红艳艳的。但小朋友再看清楚,木棉花有几块花瓣啊?是不是全部木棉花都是有一样多的花瓣?
幼:五块花瓣,全部木棉花都是有五块的。
师:那么他的花托是什么颜色的?是不是全部木棉花的花托都是一样的颜色?
幼:绿色,全部木棉花的花托都是绿色的。
师:小朋友,你们猜一猜,木棉花是否只有一种颜色。
幼1:是。
幼2:我看有一棵不是红色的。
师:对。世界上的木棉花有两种颜色,一种是红艳艳的,一种是橙色的。小朋友看一看,红色和橙色的木棉花,除了颜色以外,是不是都是一样的。
幼:是。都是有五块花瓣,花托都是绿色的。
2、教育幼儿认识木棉户的重要意义,指导幼儿看明白广东省在中国地图上的位置。
师:小朋友,老师考一考你们,广州亚运会的标志是“五羊”,那么你们知道广东省的.省花是什么吗?
幼1:不知道。
幼2:木棉花。
师:小朋友,广东省的省花是木棉花,木棉花是很重要的,他代表我们广东省,所以我们要做文明的好孩子,要保护好木棉花,爱护我们的国家。
师:你们知道广东省在中国地图上的什么位置吗?
幼:不知道。
师:小朋友,请看黑板(黑板贴着一张全开纸,上面画着中国地图)
师:小朋友,请猜一猜。这是什么?
幼1:不知道。
幼2:中国地图。
师:这是中国地图,他看起来好像什么的形状啊?
幼:公鸡。
师:对。我们的广东省就在“鸡的小脚”那里,小朋友,请你们用手指指着广东省让我看一看,我看看小朋友找到没有。
师:小朋友都很聪明,你们还记得,广东省的省花是什么吗?
幼:木棉花。
3、发给小朋友一张用铅笔画有中国图形的A4纸,引导幼儿使用大头笔描出中国地图的形状。
师:对了。现在我请小朋友用大头笔把我画的中国地图描出来。
三、结束部分。
师:现在,请小朋友,用你喜欢的颜色,把“广东省”涂上颜色。
师:既然木棉花是广东省的省花,我们就花一朵木棉花送给我们的广东省,好吗?
幼:好。
师:请把你的纸翻到背面,我们一起来画木棉花。(指导幼儿画木棉花的图案,并让他们涂上喜欢的颜色(红色、橙色))。
师:小朋友请你们把你自己画的“中国地图、广东省和木棉花”带回家给你爸爸妈妈看一看,并可以考一考她们“广东省的省是什么?看看你的爸爸妈妈是不是比你聪明。”
【活动延伸】
引导幼儿认识中国的国花。
大班社会教案 篇2
活动目标:
1、运用多种感官了解茶的起源及种类。
2、了解中国茶文化,萌生民族自豪感。
3、学习茶艺中的礼仪,仪态端庄,先客后主等。
4、体验泡茶,品茶的快乐。
5、能大胆、清楚地表达自己对中国茶的见解。
6、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
茶具,各种茶叶,茶袋,VCD短篇,幻灯片
活动过程:
一、导入新课
师:“孩子们今天老师给你们带来了很多有意思的东西,你们想不想看一看?”展示各种各样的茶袋。
师:“请小朋友来闻一闻是什么味道?”
幼:“淡淡的清香。”
师:“现在请小朋打开你的茶袋,去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶,你认识吗?”
师:“如果你不认识没有关系,现在去我们就去认识一下他们。”
播放幻灯片。
请小朋友再次观察茶叶,你认出了它是什么茶了吗?红色袋子里的茶叶为碧螺春,梅红色袋子里的茶叶为毛尖,蓝色袋子里的茶叶为龙井,绿色袋子里的茶叶为普洱茶,黄色袋子里的茶叶为铁观音。
二、了解中国的茶文化,萌生民族自豪感。
师:“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开始的吗?”
师:“现在我请小朋友在录像中去找答案。”
播放短片
师: “你们找到答案了吗?”
师:“对,中国是第一个开始饮茶的国家,我们把饮茶看作是优雅,美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的.种植都是从中国学来的。你们作为中国人,心里是什么感觉啊?”
幼:“开心,自豪,高兴。”
三、茶的用途及功效
师:“小朋友你们自己喝过茶吗?好喝吗?你们都喝过什么茶?”
“你们的爸爸妈 妈爷爷奶奶爱喝茶吗?喝茶有哪些好处?”
“茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。”
四、 茶艺
师:“茶既然有那么多好处你们现在想不想就品一品茶阿?”
幼:“想。”
师:“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。”
教师示范茶艺表演,请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪,先客后主的文化熏陶。
1、介绍茶具名称。
2、温杯。
3、泡茶。
4、品茶。
师:“中国是礼仪之邦,谦虚,好客,愿把自己最好的东西与别人分享是我们中华民族的美德。这第二道茶是味道最香甜,最好的。今天来了那么多客人老师,我们就把这最好喝的茶献给他们好不好?”
请幼儿给老师奉茶,然后幼儿品茶。
五、幼儿自主操作泡茶品茶,教师巡回指导。
师:“你们想不想尝一尝自己茶袋里的茶是什么味道?”“现在请小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品?”
家庭作业:
请小朋友回家后为自己的爸爸妈 妈泡制一道茶,消除他们一天的劳累。
六、活动结束。
活动反思:
从目标、内容来看,内容围绕着目标而展开,运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣,达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经验,了解了茶的不同种类,了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感,体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿认识各种茶叶时,时间应多一点,把实物与幻灯片很好的结合在一起,这样孩子会更直观印象也会更深刻。
大班社会教案 篇3
一、 活动目标
尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。
二、 重点与难点
认真参加一些力所能及的公益劳动,体会劳动光荣的情绪情感。
三、 材料准备及环境创设
1. 选择并联系适合幼儿劳动强度的地点,如:幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。
2. 让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。
四、 设计思路
大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,直接体会自己存在的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的'情绪,激发幼儿对劳动的热爱。
毕竟孩子还年轻,所以在选择劳动内容时,应考虑幼儿的力所能及,排除不安全因素,使活动达到预期的效果。
五、 活动流程
(一) 感知生活
1、去娃娃餐厅用早餐,观察服务员的工作。
2、去超市购物,观察工作人员的工作情况。
(二) 集体讨论:工作人员是怎样为顾客服务的。
说明
教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。
(三) 参加劳动。
说明
1、将全班幼儿分成若干小组,分别参加餐厅和超市的劳动,如送点心,收碗,摆放简单的货物等等。
2、将成人颁于小组内,细致观察及时给予幼儿帮助和指导。
(四) 交流情感。
说明
集体交流:"你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中,体验为别人服务的乐趣,激发劳动光荣的情感。
大班社会教案 篇4
活动目标:
1.引导幼儿认识中国人民解放军,并能分辨海、陆、空三军,知道他们的任务是保卫祖国。
2.激发幼儿热爱解放军的情感。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.提高幼儿思维的敏捷性。
5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:
1.建国五十周年阅兵式上,海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断。
2.海、陆、空三军联合军事演习录像带。
3.幼儿操作材料、教学挂图“祖国卫士——中国人民解放军“。
活动过程:
1.通过提问引出如下主题:
我们每天能高高兴兴地玩游戏,学本领,和爸爸妈妈在一起,都是因为有许多解放军在保护我们。
中国人民解放军号称“三军“这是指哪三军?
欣赏挂图并讨论三军的区别在哪里?
2.引导幼儿观看挂图并提问:你能区分海、陆、空三军吗?你是根据什么来区分的?(服装、武器)海、陆、空三军,他们用的.武器主要是什么?海、陆、空三军的任务主要是什么/欣赏一般式上海、陆、空三军方阵通过天安门城楼的录像和军事演习的录像带。
小结:海军、陆军、空军是保护我们国家的领海、领土、领空和人民的。他们有不同的服装、武器,有一个共同的名字叫中国人民解放军。
3.启发幼儿谈谈解放军除了保卫祖国,还为人民群众做些什么,引导幼儿说出解放军还经常参加抗洪抢险、修筑公路、开山架桥等活动。
引导幼儿说一说,应该向解放军、阿姨学习什么,做个什么样的孩子。
4.欣赏歌舞表演“我是小海军”。
大班社会教案 篇5
活动目标:
1、通过画面,了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦。
2、初步了解农民劳动的辛苦,培养幼儿尊重农民的情感,并懂得爱惜粮食。
活动准备:
1、教学挂图。
2、说明收割顺序的图片四张。
活动过程:
一、以谈话引出话题。
师:现在是秋天到了。秋天里的果园大丰收了,你们都知道有哪些果树的果子成熟了呢?
(幼儿自由交流。分享平时的经验)
教师:秋天,苹果,句子,橙子和稻谷都成熟了,所以我在这样美的季节里,我们能够吃到很多新鲜的水果!
二 、让幼儿观察图片,了解农民伯伯在秋天里的工作。
师:那这些水果都是谁收的呢?你们见过农民收水果吗?那我们在看看吧!
(教师出示教学挂图,让幼儿认真看,看完之后并用完整的语言进行描述图片的内容)
师:图上都有谁?他们在什么时候做些什么事情呢?你能用一句完整的语言来描述图片上的事情吗?
(让幼儿逐一讲述图片)
教师:原来呀!农民伯伯在天气很热的时候,他们都要去收果子,而且他们收果子是要经过很多过程的,这样果子才能够保存的很完整。有了农民伯伯,我们才会有这么多的水果吃。
(教师出示农民伯伯,收割情景的照片)
师:老师这里有很多图片,你们用完整的语言来描述图片,说了之后,请你们来看看哪一张照片是最先做的事情了呢?给这些图片来排队吧!
三、教师介绍农民伯伯的工作,培养幼儿尊重农民伯伯的情感。
师:我们刚刚看了农民伯伯收割稻谷和水果工作时的照片,那你们还知道农民伯伯还要做什么工作呢?
(让幼儿说一说自己了解农民伯伯的工作)
教师:农民伯伯每天很早就要起床,下地干活了,他们要播种,要给庄家施肥、除虫、除草,等到庄家成熟的时候,还要给他们一点点收割下来,然后一袋袋包扎好,就变成礼物我们超市里的`大米了!农民伯伯还要在家里养猪养鸭养鸡,他们每天都有很多的事情来做。
(引导幼儿大胆表述自己对农民伯伯的想法,培养幼儿尊重农民伯伯的情感)
师:农民伯伯这么辛苦为我们做那么多事情,如果没有农民伯伯这么辛苦,做事情,那我们就吃不到那么多的东西了,可能连吃饭都吃不饱呢!但是很多却是看不起农民伯伯,那你们觉得他们做的多吗?那我们要怎么样做?你们对他们有什么想法?你想说什么呢?
教师:小朋友们我们应该尊重农民伯伯的工作。爱惜粮食,每天吃饭都要吃干净,不能剩饭,做一个能干的好宝宝。
四、结束活动。
【大班社会教案】相关文章:
大班社会教案大班社会02-06
大班社会优秀教案04-25
大班社会春游教案05-01
大班社会《微笑》教案06-06
大班社会畅想教案03-01
大班社会教案(精选)07-25
(精选)大班社会教案07-25
大班社会微笑教案02-16
大班社会教案06-11
社会健康大班教案01-31