小班教案优选6篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的小班教案7篇,欢迎阅读与收藏。
小班教案 篇1
活动目标:
练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备:
白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带
活动过程:1.入场
老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.
2.准备活动
在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等.
3.跳彩圈
老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.
4.游戏"小兔跳彩圈"
教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏.
5.游戏结束:教师:"今天小兔子玩的'很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地:
活动反思:
本次活动采用游戏的方式,锻炼幼儿的上肢运动,以及双脚同时向前跳和向上跳。在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿的注意力,充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求,让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展。但也存在不足之处,如:有的幼儿动作不协调,不会双脚同时跳起或是不能同时落地,对于这些幼儿平时应进行重点指导,鼓励幼儿积极参与,增强幼儿的自信心,使幼儿的动作得到发展。
小班教案 篇2
一、来源:
幼儿对折纸活动都非常地感兴趣,但折纸对小班幼儿来说有一定的难度,需要反复练习,幼儿在美工区更多的会选择绘画了的活动,而折纸的幼儿几乎没有,虽然我们老师已经在美工区中投放了折纸图等指导范例。
二、目标:
喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法,进行自我表现。
三:准备:
彩色彩纸 画笔 鱼缸式画纸 胶棒
四、过程:
1、复习:折纸小鱼。
2、游戏口吻引出下面活动内容:天黑了,小鱼要回家了,我们一起把小鱼送回家吧?
3、教师范例:
1)把小鱼粘到鱼缸中。
2)在鱼缸中添画水。
4、指导幼儿送小鱼回家,教师个别指导。
反思:
游戏化是《快乐发展》中小班的主要活动方式,我把单调的折纸练习,以游戏的.口吻指导幼儿与绘画活动相结合,幼儿活动的主动性积极性立刻被调动了起来,也对美工区没有人爱玩折纸起到了激发兴趣的作用。
小班教案 篇3
教学目标:
1、区别不同蛋的大小和颜色,说出它们的名称。
2、了解许多动物都会生蛋。
教学准备:
(认知准备)认识鸡、鸭、蛇等卵生动物
(材料准备) 鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹅蛋等幼儿常见的蛋,各种动物及它们蛋的图片,鸭妈妈找蛋图片
教学过程:
一、不一样的蛋
·观察图片,说说动物的`名称
·逐一出示,说说它们的名称。
·比较四种蛋的差别(鹅蛋大而白、鸡蛋肉色、鸭蛋青色、鸽蛋很小,白而透亮)
二、观看故事《鸭妈妈找蛋》
·欣赏故事
·讨论:鸭妈妈为什么找不到它下的蛋
·小结:很多动物都会生蛋,她们总是把蛋生在自己的窝里,这样就不会跟别人的蛋搞错了,也不会找不到自己生的蛋。
三、找蛋
·出示动物图片,说说谁会生蛋
·找出对应的蛋
小班教案 篇4
一、 活动目标:
1、 激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪与愉快参加探知活动,培养对科学活动的兴趣。
2、 引导幼儿观察、感知鸡蛋在软硬不同物体上的不同结果。
3、 帮助幼儿学习用语言讲述活动。
二、 活动准备:
1、 盆、毛巾、海绵垫、沙、棉花、小石块、积木、鸡蛋等。
三、 活动过程:
(一) 激发幼儿的好奇心,让幼儿产生探知的欲望。
1、 出示两个盆,其中一个盆垫上了软软的毛巾。
T:我这有什么?两个盆一样吗?
2、 出示两个鸡蛋:如果把两个鸡蛋丢到盆里会怎样?(请两个小朋友上来试)
3、 T:“鸡蛋壳怎么会一个破了,一个没有破?”幼儿感知两个盆的不同及不同的结果。
(二) 幼儿动手操作、感知。
1、 幼儿人手一个鸡蛋,在周围环境中尝试。
2、 帮助幼儿用语言讲述自己探索过程。
(三) 讨论、扩展经验。
1、 鸡蛋丢在石头上怎么就会破了?
2、 我们小朋友吃鸡蛋时怎么吃的呀?
3、 还有什么东西碰到硬的上面会碎呢?
(四) 小实验:会游泳的蛋宝宝。
四、活动反思:
本节活动是一节让孩子们认识各种各样的`蛋,了解蛋的结构,知道蛋有大小和颜色的异同等的科学活动。
本节活动,小班孩子们很活跃,对各种蛋特别感兴趣。唯一缺点就是,这事一节科学课,科学课是让孩子们自己探索、操作的活动。害怕蛋被弄碎,而没有给每个孩子发蛋,只是给他们看我在操作,忽略了给他们自己动手操作能力。这点值得我去反省。
小班教案 篇5
生成背景:
真诚的爱是双向互动的,在体验中产生,在互动中发展的,总之,我们和孩子之间应加强情感交流,在爱孩子的同时,也应教育孩子理解我们的艰辛,理解我们期望中的深情,激发孩子与长辈之间的情感。悄悄地掀起幼儿爱的波澜。
今天是三八妇女节,是长辈(妈妈、奶奶、外婆)的节日,在这个美好的日子,我结合课题进行了重阳感恩教育的活动《小小举动,带来无比感动》。
活动目标:
1、通过形式多样的谈话、讲解,让孩子们理解“三八”妇女的节日,你的家里哪些人是女,她们平日里为我们付出了许多,今天是女孩子她们的节日我们应该为她们做些什么,表示对她们的感谢。
2、启发孩子们根据自己的年龄特点,为长辈做一件开心的事。
活动准备:
出一张有关此活动的通知书。
活动过程:
(一)提问引出课题:
1、首先,问孩子们明天是几月几号?(三月八号)
2、三月八号是什么节?(妇女节)
(二)介绍妇女节的由来与我国传统美德的例子。
教师:小朋友们知道妇女节的来历吗?老师告诉你们。
尊敬长辈是我国的传统美德,老师讲几个前辈们如何尊重长辈的例子给你们听。
(三)孩子们彼此交流长辈的辛苦。
师;小朋友平时妈妈、奶奶、外婆都做些什么?他们为你们做些什么事?
教师小结:长辈们平时为我们付出了许多他们很辛苦,我们从来没有感谢过他们,现在他们的`节日来到了,我们应该为他们做些什么?
(四)孩子们出谋划策想办法。
1、教师提问
师:长辈们为我们付出了许多许多,今天我们想想,小小年纪的我们,能为他们做些什么?
2、幼儿交流
根据孩子孩子们所谈的,最后老师总结即:我为长辈(妈妈、奶奶、外婆、)做一件开心的事(说一句甜甜的话,捶捶背揉揉肩)。由于孩子年龄的特点,老师还根据孩子们的设想,组织了此活动。希望家长们能加以配合执行。
3、活动过程
到了教室门口却被宝贝一本正经地请到活动室里坐下,然后自己卷起袖子,用细嫩的小手在她们背上轻轻地捶着,嘴里还奶声奶气地说:“今天是你们的节日,我给您捶捶背揉揉肩!”看着可爱的孩子,她们高兴地笑了。
分析反思:
课堂中孩子们积极地思维,起出了许多超出年龄的设想,提高了他们的语言表达能力,并通过谈话、讲解、交流增加了孩子对长辈的情感。
小班教案 篇6
【活动目标】
1、让幼儿喜欢玩线线,用短线组合简单的图形。
2、进一步培养幼儿小手的操作能力。
【活动准备】
1、20厘米长的彩色毛线若干。
2、区域布置。
【活动过程】
一、开始部分:组织教学,集中幼儿注意力。
二、基本部分:
1、教师和幼儿交谈,引出课题《玩线线》。
2、教师示范一种用短线摆图形的'方法,让幼儿欣赏学习。
3、讨论:我想用短线摆个什么。
4、教师让幼儿实际操作,教师巡回指导,帮助有困难的小朋友。
5、请幼儿介绍自己的作品,相互交流、学习。
三、结束部分:
教师带领幼儿整理活动材料。
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