大班教案

时间:2023-10-03 07:17:29 教案 我要投稿

(通用)大班教案4篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的大班教案4篇,欢迎大家分享。

(通用)大班教案4篇

大班教案 篇1

  地址和电话

  活动目标:

  为锻炼孩子的安全能力,增强自我保护意识,我设计此活动,让幼儿记住自己家的地址和电话号码,另一方面也让幼儿懂得地址和电话在生活中的用途,知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码。

  活动准备:

  在活动前请父母写一张有自己家地址和电话号码的便条来园,并请家长教会孩子说出地址和电话号码;教师对幼儿的地址一定的了解;准备一段约五分钟的情景录象,内容为:(1)迷路以后找警察叔叔帮助找回家;(2)邮递员送信。

  活动过程:

  1、设置情景,引出地址和电话的.重要性。

  (1)播放录象:迷路了,小朋友着急地哭了。通过提问,引导幼儿讨论想办法。

  (2)播放录象:找警察叔叔,通过电话与父母联系,并按地址送小朋友回家。

  (3)小结:地址是每个地方的名称,地址和电话是非常重要的。

  2、引导幼儿讨论地址和电话在生活中的其他用途。

  (4)播放录象:邮递员送信。

  (5)讨论:除此以外,地址和电话还有什么用途。

  3、.请部分幼儿说一说自己家的地址和电话。

  4、游戏《到我家来做客》,让幼儿巩固对自己家地址和电话的认识。

  (1)教师示范游戏玩法:找一个朋友,用打电话的形式,大声地告诉他:“你好,我是XXX,我家住在XXXX,我家的电话号码是XXXX,我家有许多玩具,欢迎你到我家来做客。”

  (2)请幼儿走下座位,自由邀请朋友游戏,教师巡回,鼓励幼儿多找几个朋友。

  5、引导幼儿说出:各人都有自己的家,而地址和电话都不相同,它们都是很重要的。

  区域设置和日常活动组织:

  将幼儿带来的电话号码便条装订成电话号码本,放在娃娃家中,让幼儿用玩具电话模拟与他人通电话;在美术活动区中,为幼儿提供材料,制作信封,把要说的话画出来,并在教师的帮助下寄给爸爸妈妈。

  与家长沟通计划:

  由家长将自己家的地址和电话号码写在便条上,教会孩子说出;

  请家长鼓励孩子与亲戚朋友打电话交流,指导孩子正确使用礼貌用语;外出后回家时,让孩子带路,认识自己的家;或模拟迷路后怎样找警察,告诉家庭地址和联系电话。

大班教案 篇2

  教材分析:

   不受任何时间和场地的限制,简单方便,玩法多样。本活动通过指导幼儿跳皮筋, 引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法,既能锻炼幼儿的腿部力量,提高身体动作的协调性与灵敏性,又可以让幼儿体验到合作游戏的快乐。

  活动目标:

  1、初步掌握跳皮筋的方法,锻炼腿部力量。

  2、通过跳皮筋提高身体动作的协调性和灵活性。

  3、对民间体育游戏感兴趣,体验合作跳皮筋的快乐。

  活动准备:

  1、熟悉一些简单的民间童谣,会玩“拉大锯”、“炒黄豆”等游戏。

  2、长、短皮筋若干。

  活动建议

  1、准备活动,玩“拉大锯”、“炒黄豆”等民间游戏,活动身体各个关节。

  2、了解皮筋的特性,尝试探索皮筋的玩法。

  (1)教师出示皮筋,引起幼儿兴趣。

  提问:这是什么?是干什么用的?怎样用皮筋来玩游戏?

  (2)请幼儿分组讨论,尝试皮筋的玩法。

  如:单人跳,两人拉着皮筋跑,用皮筋绑脚玩“两人三足”,与同伴合作玩等。

  (3)引导幼儿交流不同的'玩法,互相学习。

  3、玩“跳皮筋”游戏,初步掌握跳皮筋的方法。

  (1)教师演示单脚内外跳皮筋的方法,指导幼儿练习。引导幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳。

  (2)用 8 把小椅子撑起 4 根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种玩法。如:单脚跳、双脚跳、双脚交替跳等。

  (3)教师展示皮筋的花样跳法,引导幼儿练习跳皮筋。

  教师演示皮筋的花样跳法,如:踩、勾、挑、绕等,重点引导幼儿用勾、绕的方法,结合儿歌进行练习。

  儿歌

  小皮球,用脚踢,马莲开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一······九八九九一百一。

  4、放松活动:引导幼儿双手握皮筋做拉伸身体的动作放松全身。

  5、请幼儿结合各种皮筋跳法自编儿歌,利用户外活动、散步等环节进行练习。

  附:资料

  跳皮筋的歌谣

  1、小皮球,用脚踢,马莲开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一;四五六,四五七,四八四九五十一;五五六, 五五七,五八五九六十一;六五六,六五七,六八六九七十一;七五六,七五七, 七八七九八十一;八五六,八五七,八八八九九十一;九五六,九五七,九八九九一百一。

  2、小熊猫,上学校,老师讲课它睡觉,左耳朵听,右耳朵冒,你说可笑不可笑。

  3、周扒皮,会偷鸡,半夜里起来学公鸡,我们正在做游戏,一把抓住周扒皮。

  4、一朵红花红又红,刘胡兰是女英雄,生的伟大死的光荣,我们大家向她学习。

  5、我是一只小青蛙, 张开嘴巴叫呱呱。请你不要嫌我吵, 田里害虫归我抓。

  6、鸭子嘎嘎叫,老牛蹦又跳。大马吃白菜,熊猫跑步快。白兔圆耳朵,老虎叫呱呱。老鼠比猪胖,公鸡会下蛋。齐说怪儿歌,大家乐呵呵。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1、幼儿根据人物形体特征,恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃,正确表现瓶娃娃的形象特征。

  2、幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的`制作习惯。

  活动准备:做好的瓶娃娃范例、各种干净的饮料小瓶、碎布、棉花、毛线、彩色皱纹纸、剪刀等

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  出示做好的范例,以瓶娃娃的口吻引出活动主题。

  二、引导幼儿观察范例,理解做法。

  1、老师示范讲解。

  先选个瓶子做身体,然后根据这个瓶子的大小,选择做头的材料。如果身体用塑料饮料小瓶,头用什么做合适呢?(引导幼儿想象)如果身体用小药瓶,头用什么做才合适呢?另外,可以用水果网做头发。然后粘上眼睛、嘴巴、用一块布或皱纹纸在瓶子上贴成衣服。这样就成了瓶娃娃。

  2、引导幼儿讨论。

  除了老师刚才的方法,你们觉得还可以用什么方法做?

  三、交待区域操作要求,幼儿自选区域和材料进行操作。

  四、老师巡回指导,对个别幼儿进行适时帮助。

  五、请先做好的幼儿将瓶娃娃排列起来,办一个瓶娃娃展览会。

  六、收拾材料,评价幼儿作品。

大班教案 篇4

  活动目标

  1、使幼儿知道自己中国人。

  2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。

  3、训练幼儿的观察力和辨别能力。

  4、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

  5、能积极参加游戏活动。

  活动准备

  1、一面镜子。

  2、挂图“我是中国人”。

  3、汉语、英语录音各一段。

  活动过程

  1、引导幼儿认识自己的外貌特征,知道自己是中国人。

  请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。

  请幼儿看图片,观察外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的.是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。

  请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。

  2、引导幼儿了解中国的地理位置。

  请幼儿看世界地图,,找出中国在当天上的位置,并观察中国地图的轮廓。

  3、让幼儿知道中国很大,人口很多,有五十多亿人口,是世界上人口最多的国家。

  4、让幼儿了解中国的语言文字。

  放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。

  请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告诉幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。

  教师小结

  帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。

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