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小班教案《小羊过生日》（通用5篇）
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小班教案《小羊过生日》，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班教案《小羊过生日》 1
活动目标：
1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。
2、体验同伴间的友爱之情。
3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。
活动准备：
小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰若干；音乐磁带。
活动过程：
一、激趣引题。
教师出示小羊头饰，今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。
二、范唱歌曲。
1、教师边出示小猫、小鸡、小鸭、青蛙的头饰，边演唱歌曲。
2、提问：小羊请来了谁参加生日晚会？帮助幼儿理解歌曲内容。小猫、小鸡、小鸭、青蛙是怎么祝贺小羊的，请你学一学。
3、教师再次完整演唱歌曲。
三、学唱歌曲。
请幼儿学唱歌曲数遍，熟悉歌曲。
四、音乐游戏。
教师：那我们也给小羊过生日吧。请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，开着小汽车来到小羊家（教师带领幼儿开着小汽车绕一圈，到小羊家。由一名幼儿扮演小羊坐在屋里，桌上放着玩具蛋糕，等待动物小朋友们到来）教师带领幼儿一起唱第一段歌曲。唱到最后一句，扮演小猫的幼儿叫“喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小猫进屋，坐下。（歌曲前奏起）幼儿表演唱第二段歌曲，变换角色，游戏继续进行。扮演小鸡的`幼儿叫“叽叽叽，叽叽叽，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小鸡进屋，坐下。接下来幼儿演唱第三段、第四段歌曲，变换角色，游戏继续进行。歌曲结束，小羊请大家吃蛋糕，小动物们吃好蛋糕，游戏结束。
活动反思：
在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿都能做出对应动物的动作和模仿动物的叫声。在做游戏环节，孩子们兴趣很大，但是现场的气氛有点乱。我应该把小羊的家安排在娃娃家，这样可以让游戏场地更加大一点，娃娃家的布置更象家一点。整个活动孩子们都是很开心，乐于参与游戏，特别是戴上动物头饰，都是开心地不得了。
小班教案《小羊过生日》 2
【活动前评析】
新《纲要》指出：幼儿园要创设一个能使幼儿感受到接纳关爱和支持的良好环境"在日常生活中，过生日是一个小朋友感兴趣的话题，经常有小朋友骄傲地告诉伙伴：“今天我过生日了。”“我今天吃大蛋糕了。”“我过生日妈妈给我买礼物了。”“我过生日请客了。”这些也是小班孩子对生日的理解。 小班幼儿年龄小，注意力集中的时间短，手眼协调能力差，在美术活动中，常常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣，为了避免让幼儿进行枯燥的涂色练习，特设计组织了这一活动。也给幼儿提供一个积极健康的人际环境，以发展幼儿积极的客观自我意识。同时，幼儿在体验了父母的爱、他人对自己的关心，还知道该如何让幼儿去爱他人。体验爱的情感。
【活动目标】
1、 引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，练习手的协调动作。
2、 激发幼儿参与美术活动的兴趣。
3、 让幼儿体验爱他人的'情感。
【活动准备】
1、 事先布置好小羊家的场景，(门上贴有小羊的头像，门头上有四个可正反转动的字及图：一面是“小羊的家”一面是"蛋糕"“青菜”“萝卜”“青草”。)
2、 请一名大班幼儿扮小羊，本班幼儿戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小动物头饰，扮成小动物。
3、 小羊家外的桌上准备好水彩笔(每人一盒)，未涂色的“青菜”“萝卜”“青草”“蛋糕”若干(幼儿人数的2~3倍)。
4、 收录机一台，录有“生日歌”磁带一盒。
【活动过程实录】
1、 设置情境、激情引趣。
教师：“今天小羊要过生日了，它要邀请我们去作客，你们高兴不高兴啊？(高兴)那我们带些什么礼物给小羊呢？(蛋糕、玩具、青草)小羊爱吃青草，还喜欢吃什么呢？(青菜、萝卜)”教师转动门头上的字及图，出示青菜、青草、蛋糕“我们看青菜、青草是什么颜色的？”(绿色)“你还见过哪些东西是绿色的？”
“噢，小羊最爱吃青草，今天，我们就各送一种小羊爱吃的食物作礼物好吗？”
2、 教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。
(1)教师：今天老师和大家一起给小羊做个蛋糕好不好？(好)我们再来插上生日蜡烛并点燃。(让幼儿了解手指点画的乐趣。)
(2)教师：生日蛋糕有了。我们还要准备什么？(礼物)教师：对了!老师给大家准备了许多礼物供大家挑选。我们先选好你要送给小羊的礼物，如青菜、青草、萝卜等，我选青菜，想一想青菜是什么颜色的，(绿色)。再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右，从上往下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓外(教师边说边演示)。”
(3)“你们想不想做个礼物送个小羊？”(引起幼儿涂色的兴趣)
3、幼儿操作，教师巡回指导。
(1)集体巡视指导涂色的方法，引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上往下，不要涂到轮廓线外。
(2)个别辅导：鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿多准备一两件礼物(青菜等)。
3、评价幼儿作品，让幼儿感受成功。
(1)“我们每个小动物都准备了送个小羊的礼物，瞧超超小朋友涂的颜色非常均匀，晶晶这次也能大胆地画画了。小朋友还会选几种颜色搭配起来涂色呢，逐个出示作品，让幼儿欣赏。现在就把这些礼物送给小羊，去参加小羊的生日吧，小羊在热情接待客人呢，并对客人们所送礼物加以鼓励并陈列。让幼儿感受到成功的喜悦。
(2)小羊：“今天，小动物们来参加我的生日宴会还带来这么多我喜爱的礼物，我真高兴，我们一起唱歌跳舞吧。“播放《生日快乐歌》，小羊和小动物们一起随音乐唱歌，跳舞。
活动延伸：
在美术活动区放置一些幼儿喜欢的物品轮廓，让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。
小班教案《小羊过生日》 3
目标：
1、理解故事内容，快乐阅读。
2、乐意表达，体验与朋友一起过生日的快乐。
准备：
课件
过程：
1、蛋糕图片导入
师：今天老师带来了一个好吃的东西，大蛋糕，你们爱吃么？我也特别爱吃，但都什么日子才可以吃这样的大蛋糕呢？过生日时，谁过生日时啊？
师：你们过生日时都吃过大蛋糕啊？那你过生日时除了吃大蛋糕，还会有什么啊？礼物和好吃的饭菜。都有什么礼物啊？爸爸妈妈都会送给你礼物，别人谁还送过你生日礼物啊？收到礼物高兴么？
师：别人的生日会你参加过么？谁的啊？你送他什么礼物了么？
别人送给我们生日礼物，我们很开心，那我们送给别人生日礼物，他们会开心么？会的，一定特别开心。
2、讲故事
师：今天老师就带你们去参加一个生日聚会，猜猜是谁的呢？对，就是小山羊过生日，我们一起来听听这个故事吧！
故事：
这天下午，小兔子穿上了雨衣、雨鞋，打着伞，高高兴兴出了门。“今天是小羊的生日，虽然天还在下雨，可我还要给他去祝贺哦。”
小兔子正快步走着的时候，碰上了绵羊和大象。
“我们一起去参加小山羊的生日聚会吧！”小兔子对小绵羊和大象说。
“太好啦！”大象说。
“我带着风车去。”小绵羊说。
不一会儿，雨停了，天空出现一道亮丽的彩虹。
在去小山羊家的路上，路过骆驼家。
“我们叫上骆驼一起去吧！”大象说。
“好！”小兔子和小绵羊都同意。
在骆驼家，他们又给河马打电话。
“喂，你再叫几个朋友过来吧！我们一起去给小山羊过生日。”
河马说：“知道了，知道了。小猪和蛇正在我家玩呢，我们马上就过去。”
3、生日礼物
生日聚会开始了，看看都来了谁？他们都为小山羊带来了什么礼物？我们也去参加小山羊的生日聚会，你想送给它什么礼物呢？
大象吹起闪闪发亮的喇叭，
“给你带上蒲公英的花环。”
“送给你喜欢吃的棒棒糖。”
“送给你我做的生日贺卡。”
小鸟也飞来祝贺。
还有我们的礼物都送给小山羊。小山羊会说什么呢？
然后大河马说“大蛋糕来啦！”我们一起为小羊唱生日歌吧？
“小山羊，祝你生日快乐！”大家齐声说。
小山羊好高兴啊！和朋友们一起又唱又跳起来。
4、看图书自己讲讲
有这么多好朋友一起来过生日，还收到了那么多生日礼物，真是一件开心的.事情。以后我们多多参加朋友的生日会，给他们带去开心的礼物，也邀请他们一起参加我们的生日会，一起开心，好么？这个开心的故事，下面请小朋友们自己看一看，讲一讲吧！
小班教案《小羊过生日》 4
一、教学目标
1. 认知目标：了解生日的意义，认识与生日相关的词汇（如：蛋糕、礼物、庆祝等）。
2. 情感目标：培养小朋友对生日的期待与快乐，增强分享与合作的意识。
3. 技能目标：通过角色扮演和手工活动，锻炼小朋友的动手能力和表达能力。
二、教学准备
1. 教具：生日蛋糕模型、气球、彩带、生日帽、礼物盒（空盒子）、音乐播放器（播放生日歌）。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等手工材料。
三、教学过程
1. 导入活动（5分钟）
情境导入：教师用小羊的.故事引入，讲述小羊的生日即将到来，大家准备为小羊庆祝生日。
提问：你们知道生日是什么吗？你们的生日是怎么过的？
2. 讲解与讨论（10分钟）
讲解生日的意义：与小朋友讨论生日的意义，强调朋友和家人一起庆祝的重要性。
词汇学习：介绍与生日相关的词汇，如蛋糕、蜡烛、礼物、派对等。可以用图片或实物展示。
3. 游戏活动（10分钟）
角色扮演：让小朋友分组，模拟小羊过生日的场景。一个小朋友扮演小羊，其他小朋友扮演朋友们，准备给小羊唱生日歌、送礼物。
互动环节：鼓励小朋友们用简单的语言表达祝福，如“祝你生日快乐！”等。
4. 手工活动（15分钟）
制作生日卡片：每个小朋友用彩纸制作一张生日卡片，可以画上蛋糕、气球等，写上祝福的话。
分享展示：完成后，邀请小朋友展示自己的卡片，并分享自己对生日的期待。
5. 结束活动（5分钟）
总结：回顾今天的活动，问小朋友们最喜欢哪个环节，感受到了什么。
播放生日歌：在音乐中一起庆祝，增强氛围。
四、 延伸活动
家庭作业：鼓励小朋友回家和家人一起准备一个小小的生日庆祝，拍照记录，并在下次课堂上分享。
五、 注意事项
确保活动中小朋友的安全，特别是在手工制作时。
关注每个小朋友的参与情况，鼓励内向的小朋友大胆表达。
六、教学反思
通过本次活动，小朋友们对生日的了解更加深入，互动与合作意识得到增强。在今后的教学中，可以增加更多的互动游戏，激发小朋友的兴趣。
小班教案《小羊过生日》 5
活动目标：
1. 认知目标：让幼儿了解生日的基本概念和庆祝方式，认识与生日相关的物品（如蛋糕、气球、礼物等）。
2. 情感目标：通过参与庆祝活动，感受与朋友分享快乐的情感，增强幼儿的社交能力和情感表达能力。
3. 技能目标：引导幼儿学习简单的祝福语，鼓励幼儿尝试用语言表达对他人的祝福。
活动准备：
物质准备：
小羊玩偶或图片
生日蛋糕模型或图片
彩色气球若干
小礼物（可以是纸制的小玩具、小卡片等）
音乐播放器及生日歌音乐
故事挂图或PPT（讲述小羊过生日的故事）
环境布置：
将教室一角布置成小型生日派对现场，挂上气球，摆放蛋糕模型。
经验准备：
提前让幼儿简单了解生日的意义，鼓励幼儿思考自己过生日时的情景。
活动过程：
1. 导入环节（约5分钟）
教师手持小羊玩偶，以角色扮演的方式引入故事：“小朋友们，今天是我们可爱的小羊的生日哦！它邀请了我们去它的生日派对，让我们一起为小羊庆祝吧！”
2. 故事讲述（约10分钟）
使用故事挂图或PPT，讲述小羊过生日的故事，内容可以包括小羊如何准备生日派对，邀请了哪些朋友，大家如何一起唱生日歌、切蛋糕、送礼物等。
3. 认知理解（约5分钟）
提问环节：“小朋友们，小羊的生日派对上有哪些东西呀？”“你们过生日的时候也会有什么呢？”引导幼儿说出蛋糕、气球、礼物等关键词。
4. 体验活动（约15分钟）
唱生日歌：播放生日歌音乐，全体幼儿一起为小羊唱生日歌，感受庆祝的氛围。
模拟切蛋糕：使用蛋糕模型，让幼儿轮流模拟切蛋糕的动作，增加参与感。
送礼物：教师事先准备好小礼物，让每个幼儿轮流上前，对小羊（由老师扮演或玩偶代替）说一句祝福语并送上礼物，如“小羊，祝你生日快乐，这是我给你的礼物！”
5. 情感延伸（约5分钟）
引导幼儿思考：“小羊收到礼物和祝福，它会有什么感受呢？”“当你收到朋友送的礼物和祝福时，你会开心吗？”鼓励幼儿分享自己的感受，培养感恩和分享的意识。
6. 结束活动（约5分钟）
总结今天学到的内容，强调与朋友分享快乐的'重要性。
以“小羊非常感谢大家的祝福和礼物，它希望我们每个人都能快乐地度过每一天”作为结束语，结束活动。
活动延伸：
可以在班级内设立一个“生日墙”，每月记录当月过生日的小朋友，集体为他们庆祝，延续生日主题的教育活动。
家庭作业：鼓励幼儿回家后与家人一起准备一个小礼物或画一幅画，下次带来幼儿园，作为给其他小朋友的惊喜或庆祝未来某个小朋友生日的礼物。
通过这样的活动设计，不仅能让幼儿在愉快的氛围中学习新知识，还能培养他们的社交技能和情感表达能力，增进同伴间的友谊。
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