小班教案范例(3篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的小班教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
【活动目标】
1、在教师的引导下,初步学会按顺序看图。
2、在教师引导下,学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。
【活动准备】
1、小花狗手偶一个。
2、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片。
【活动内容】
一、出示小花狗手偶,让幼儿学小花狗叫声,引起兴趣。
师:小朋友们好!你知道我是谁吗?
二、围绕故事线索“找太阳”,引导幼儿有序地观看教学挂图,理解故事内容。
(1)出示教学挂图,帮助幼儿找到故事的线索——找太阳。
A、师:今天老师给宝贝们带来了一个新的故事,讲的是有关小花狗的故事。
B、师:你看见了什么?它的表情是怎样的?小花狗听说了什么?小花狗找什么呢?
(2)通过逐页观察画面,了解故事中所发生的事,引起幼儿发现细节。
A、师:小花狗找到了什么?是不是太阳?妈妈对它说了什么?你是怎么知道的?请你和旁边的小朋友说一说。
B、师:小花狗这次找到了太阳吗?它找到了什么?它把什么当成了太阳?妈妈告诉它什么?太阳在哪里?
C、师:小花狗的表情变成什么样了?为什么会这样呢?请你学一学。妈妈又告诉了小花狗什么?小花狗这次找到了太阳吗?它说了些什么?为什么会大声的叫呢?
请你学一学小花狗的话,“我找到了,太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖洋洋的”。
三、幼儿给故事取名字,在教师的.引导下用口头语言讲出故事的主要内容。
1、展示图片,请幼儿讲一讲故事的主要内容。
师:宝贝们,我们一起来讲一讲小花狗的故事。
2、通过对故事内容的初步理解,给故事取名字。
师:故事已经结束了,我们给故事取个好听的名字吧。
3、师生共同欣赏故事1—2遍。
小班教案 篇2
活动目标:
1、能根据外部特征区分男女,知道自己是男孩或女孩。
2、尝试根据一些简单的符号标志和简单的指令进行分类、排序。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备:
男孩、女孩影子图片两张;自制小火车一列。
活动流程:
一、猜一猜玩一玩
意图:能从外部轮廓判断男女,并知道自己是男孩或女孩。
(出示两张男孩女孩的背影)
1、这是两个小朋友的影子,他们有什么不一样?
2、他们可能会是谁?(男孩或女孩)
3、你是男孩还是女孩?
游戏:
● 男孩女孩两边站
儿歌:走走走,走走走,男孩女孩两边站!
看清楚你应该排在哪一边?
(继续) 互换男孩女孩照片的位置
师:闭上小眼睛,看~现在你应该排在哪里?为什么?
小结:原来做这个游戏一定要看清楚标志的变化,游戏才会做得开心。
● 男孩女孩谁来蹲
儿歌:走走走,走走走,男孩女孩谁来蹲!
(邀请幼儿来做小老师)
● 猜猜他是谁
师:这两个人就是我们班的小朋友,猜猜是谁?
小结:是啊,我们班里有男孩也有女孩,我们在一起真开心。
二、游戏:开火车
意图:初步尝试男孩女孩一一间隔的排序
(出示自制的小火车:男孩、女孩、男孩、女孩……后面略)
1、看看火车上坐着谁?(男孩女孩)
2、他们是怎么做的?(示范指读,了解规律)
3、这节车厢里应该做谁?幼儿操作
4、最后一节应该做谁?为什么?
师:看看他们是怎么排队的?我们也来玩开火车的游戏,像他们一样排行不行?(检验)
师:让我们一起坐上火车出发~!
活动反思:
活动设计符合小班幼儿学习的特点。在游戏中感知男女的不同外形特征,通过按男女标志做不同的动作,强化孩子的性别意识,同时渗透了分类排序的数学知识。由于在设计中关注了孩子的学习特点,因此小班孩子的'参与积极性很高。特别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中,孩子们从慢到快,从错误到自己或在同伴提醒下纠正错误。体现了孩子自主探索和学习的过程,既有趣也有效。
虽然是借班上课,但在活动前夕的交流中,让我对部分孩子的特点有了初步的了解,提问更有针对性,同时师生感情也很融洽,这可能也是本次活动比较成功的原因。
在活动的组织与互动过程中,我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段,充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来,快乐的学习。
当然,在活动中的回应还不够灵活,当孩子说“男人女人”时,只是直接纠正为“男孩女孩”,其实这里可以拓展验证。
小班教案 篇3
活动目标
1、知道电视机的特点和用途。
2、能用完整的语言表达自己看电视的感受。
3、教育幼儿要爱护眼睛,不要长时间看电视。
4、通过实际操作,培养幼儿的'动手操作能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备
1、电视机一台(或背投)。
2、小熊玩偶一只。
活动过程
1、猜谜语,激发幼儿兴趣。
一扇玻璃窗,里面亮堂堂,演戏又唱歌,经常换花样。(电视机)
2、引导幼儿观察电视机,了解电视机的特点。
师:请你们仔细地观察电视机,说说它是什么样子的?上面有什么?
(正方形或长方形,有荧光屏、开关、按钮等。)
师:你家有电视机吗?电视机里有些什么节目?你爸爸妈妈喜欢看什么节目?
电视机给我们带来哪些好处?
(在家里就能看新闻,知道国内外大事,会看到各种电视节目,还可以播放碟片等。)
3、引导幼儿讲述自己看电视的经验与感受。
师:你最喜欢看什么电视节目?为什么?你看电视节目的时候开心吗?为什么?
把你看过的电视节目讲出来告诉大家,好吗?
(引导幼儿表达、讨论。)
4、向幼儿介绍看电视的保健常识。
师:(出示小熊玩偶)小熊也喜欢看电视,可是它每天从早到晚一直看电视,把眼睛给看坏了,
你们知道这是为什么呀?(眼睛太疲劳了。)
小朋友赶紧告诉小熊,看电视的时候还要注意什么?
(向幼儿介绍:不能长时间看电视,不能离电视机太近,看电视机时应开一盏小灯,等等。)
5、教师小结。
我们都喜欢看电视,看电视能懂得很多知识,学到很多本领,还有精彩的儿童节目,让我们觉得很开心。
但是,为了保护我们的眼睛,看电视的时间不能太长,离电视机的距离也不能太近,
晚上,最好在房间里开一盏小灯,要不然光线太强了,对我们的眼睛也没有好处。
小朋友们记住了吗?
【小班教案】相关文章:
小班教案小班教案05-17
小班美术教案模板 小班美术 教案05-11
小班综合教案:袜子_小班综合教案07-08
[精选]小班教案10-08
小班教案(经典)09-24
小班教案(经典)09-19
小班教案(精选)09-28
小班教案【精选】09-01
(精选)小班教案10-05
【精选】小班教案10-09