小班教案

时间:2023-11-09 07:30:24 教案 我要投稿

小班教案3篇(优选)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的小班教案3篇,希望对大家有所帮助。

小班教案3篇(优选)

小班教案 篇1

  活动目标:

  1. 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。

  2. 能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。

  3. 探索各种灭蚊蝇的方法,让幼儿感受灭蚊蝇的.快乐与有趣。

  活动准备:

  1.各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。

  2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。

  3. 各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。

  活动过程:

  1. 创设夏夜的草坪情境,激发幼儿兴趣。

  师:听,这是什么声音?快找它在哪儿?

  (让幼儿倾听各种声音,寻找小动物。)

  2. 让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。

  (1) 通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。

  (通过此环节来激发幼儿的表现欲,发展幼儿的表演能力和创编能力。)

  (2) 让幼儿交流自己喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么?

  (3) 让幼儿正确处理各种小动物。

  (让幼儿凭借以为以往的生活经验来,区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。)

  3. 利用雷声将幼儿引入室内场景。

  4. 通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。

  (通过提供各种室内的声音,给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间,发展幼儿的想象力及语言能力。)

  5. 针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、学习用手按住滚过来的球,锻炼手下的控球能力。

  2、体验合作玩球的快乐。

  活动准备:每人一个皮球,录音磁带

  活动流程:感受D体验D练习

  活动过程

  教师设想与幼儿的反应

  一、热身运动:猫妈妈带领宝宝一起做操

  二、小猫学本领:

  1、抓老鼠:按住滚过来的球。

  1)、幼儿示范:用手按住同伴滚过来的球。

  2)、把幼儿分成六组站好,然后由一组幼儿把球滚过去,对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球,注意要在球的正面出手。(能干幼儿可以拉长两人之间的距离)

  1、3)、幼儿游戏教师指导。

  2、追、抓老鼠:先将球滚出,然后立即追上去,直至追上皮球并按住。

  三、放松运动

  以情节导入增加幼儿的活动氛围

  这一环节是幼儿学习的重点内容,让幼儿学习按球本领。

  这一环节是增加难度及加强活动量,让幼儿跑的.基础上去按皮球

  这环节体现互助友爱,并达放松身体的目的

  延伸活动:融合于平时的游戏

  反思:

  1、这个活动适合一些运动能力弱的小朋友,对于另外一些小朋友不太适合,目标显得太低了,对他们来说没有一定的挑战欲望。

  2、活动以游戏形式贯穿较好,幼儿比较喜欢。

小班教案 篇3

  活动目标:

  在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系,进一步了解水果的特点。

  活动准备:

  1、PPT;西瓜、猕猴桃;果汁。

  2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。

  重点难点:

  找出水果与果汁的对应关系。

  活动过程:

  一、幼儿回忆果汁,并说说果汁的味道。

  1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁?

  2、果汁的味道是什么样的?

  小结:果汁的味道有甜甜的.,有酸酸的,也有又甜又酸的。

  二、幼儿看看果汁的颜色,找找水果朋友。

  1、提问:果汁是什么做成的?(水果)

  2、PPT出示果汁,问:这杯果汁是用什么水果做成的?你怎么知道的呀?

  小结:用眼睛看看果汁的颜色就能知道是什么水果宝宝,紫色的是葡萄汁,

  葡萄汁是葡萄的好朋友…

  三、幼儿观察比较,尝尝果汁的味道。

  1、教师出示一杯绿果汁,问:这杯果汁什么颜色?你们知道它的好朋友是谁?

  2、出示西瓜、猕猴桃,谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什么?

  (西瓜说:我有一件绿衣裳,我是你的好朋友;猕猴桃说:我的果肉是绿色的,我是你的好朋友。)

  3、到底谁是它的好朋友呢?让我们来尝一尝。

  现在你们尝出来了吗?谁是这杯绿果汁的好朋友呀?

  4、教师现场验证。

  小结:原来有些果汁的好朋友不单单要看颜色,还要想想果肉的颜色。

  延伸活动:

  水果宝宝夸我们小一班的小朋友真聪明,她还带来一些果汁朋友请你们尝一尝,尝好了告诉客人老师你喝的是什么果汁哦!

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