美术教案

时间:2023-12-19 10:03:42 教案 我要投稿

美术教案精华【6篇】

  作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的美术教案6篇,希望能够帮助到大家。

美术教案精华【6篇】

美术教案 篇1

  【活动目标】

  1。了解秋天的具体特征,秋天有多彩的树,开放的菊花和丰收的果实。

  2。能够合理构图,画出秋天美丽的景象。

  3。感受作品成功带来的喜悦,增强对秋天的喜爱之情。

  【活动准备】

  物质准备:彩笔每人一盒,画纸每人一张,课件《我眼中的秋天》,歌曲《秋》。

  经验准备:观察来幼儿园路上的风景。

  【活动过程】

  一、观察秋天的美景图片,了解秋天的特征。

  1.播放课件《我眼中的秋天》,出示一张秋天景色的图片。

  2。提问:现在是什么季节?(秋天)你眼中的秋天是什么样子的?

  3。播放多彩的树,开放的菊花和丰收的果实课件,引导幼儿观察树,菊花和果实的样子。

  小结:秋天有多彩的树,有开放的菊花,还有丰收的果实。

  二、交流讨论绘画方法,能够画出秋天美丽的景象。

  1。出示秋天的`作品图片,引导幼儿观察秋天是怎样画出来的。

  2。提问:作品里秋天美丽的景色都是用什么样的线条,形状画的。你想画什么表现美丽的秋天?(如我想画秋天的树,树上的叶子有绿的、有黄的,有的在空中飞舞,有的在飘洒在地上,树叶是两条弯弯的线条连在一起,树干长长的,像长方形)

  三、自由绘画,能够合理构图,表现秋天的美丽景象。

  提示幼儿注意在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系,大胆运用色彩指导幼儿丰富画面内容。

  四、作品展示,感受秋天的美丽。

  1。幼儿展示作品,分享自己眼中的秋天。

  2。提问:你还觉得谁画的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一样?

  3。课后继续观察秋天的变化,在美工区画出自己最近观察到的秋天。

  小结:我们的眼中都有一个美丽的秋天,现在秋天才刚刚开始,我们接下来继续观察秋天,看看它有什么变化,发现秋天的美。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1、通过观察花的结构和形态,创作表现各种形状的花朵。

  2、能合理构图,在变化画面安排时体会整体均衡感。

  3、在活动中感受大自然的美,激发幼儿喜爱花的情感。

  4、培养幼儿的欣赏能力。

  5、培养幼儿的艺术气质。

  活动准备:花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等

  活动过程:

  (一)仔细观察

  1、教师:最近我们一直在讨论关于花的话题,今天我带来了一段关于花的视频,一起来看看吧。

  2、播放视频:花朵绽放

  3、讨论花瓣的不同形状与数量。

  提问一:刚才你看到哪些花,它的花瓣是怎么样的?

  提问二:除了这种形状的花瓣,你还看到什么不同的吗?

  提问三:那这些花瓣的数量有什么区别吗?

  小结:你们看得很仔细,不同品种的花朵花瓣都不同,有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的,还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不同,大的花瓣数量少一些,小的花瓣数量多一些,其实不同品种的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美丽的花朵。

  (二)幼儿创作

  1、欣赏作品、学习构图

  (出示范例作品)有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅?为什么?

  小结:原来我们要画出各种不同形状的花朵,朝着不同方向生长,有的.长的高,有的长的矮,这样的作品看上去才漂亮。

  2、提出要求,尝试创作

  前几天每个小朋友都花了一个花瓶,你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀?

  提出要求:创作绘画不同品种的花朵,花朵有大有小,可以朝着各个方向,高高低低的生长,用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。

  3、幼儿创作,教师指导

  (三)分享交流

  提问:你觉得哪瓶花画的最漂亮,能说出理由吗?

  (重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。)

  结束词:我们的作品都太美了,我们举办一个花朵展览会好吗,让大家都来参观我们的作品吧。

美术教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿学会制作活动玩具,了解活动玩具的作用。

  2、通过尝试努力后获得成功的体验。

  3、培养动手操作的能力和兴趣。

  活动准备:

  1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、

  2、降落伞图片、完成品(降落伞)一个

  活动过程:

  1、引起幼儿的兴趣。

  1)“小朋友,看老师变出什么?”(师出示降落伞完成品,玩给小朋友看。)

  2)老师出示范画,帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。

  “你们在那里会见到降落伞?降落伞是什么样的?能拿来干什么的?”(请幼儿回答)

  2、引导幼儿观察。

  “小朋友,仔细看看老师桌面上有什么东西啊?这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞,你们想不想有一个自己制作的降落伞呢?”(幼儿回答,老师一一介绍材料)

  3、老师示范操作、讲解。

  第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞,再用四条小绳串起来,第二步用夹子夹住四条绳的尾端;第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。这样就完成一个自己制作的降落伞。

  4、幼儿动手操作,老师个别指导。

  5、请幼儿拿好自己制作好的降落伞跟老师到操场上尝试实验。要求:拿好降落伞向空中抛上去,看能不能自由落下。玩的时候注意不能互相碰撞,要拉开距离。

  6、老师小结:

  老师讲评,表扬认真试验的小朋友,制作美丽的作品拿来一起欣赏。

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