幼儿园中班社会教案《“对不起”真神奇》

时间:2024-01-08 08:21:10 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园中班社会教案《“对不起”真神奇》

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园中班社会教案《“对不起”真神奇》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班社会教案《“对不起”真神奇》

  设计思路:

  我们发现孩子们在游戏、玩耍时,经常会出现一些小的纠纷、不愉快,有的孩子能处理的很好,可有的孩子处理的不太得当,结果弄得不欢而散,大家都玩不好。可是孩子们又非常需要合作,需要交往、交流。于是我们就尝试着设计了这节教育活动,意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高他们的交往能力。

  活动准备:

  准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。

  活动过程:

  一、导入课题

  (一)讲故事《“对不起”真神奇!》

  一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴,只有方雅和小婷婷坐在一边不玩,这是怎么一回事呢?老师好奇的走过去问是怎么回事?婷婷委屈的说:“方雅踩了我的脚也不说声对不起!”一句小小的“对不起”这么重要吗?老师要试一试。“方雅,你是踩了她的脚吗?”方雅点了点头,并主动向婷婷道了歉,果然,婷婷不生气了,一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇!

  (二)提问。师:小朋友,你碰到过这样的事情吗?

  师:你是怎样做的呢?

  二、深入主题。

  (一)观看挂图四幅。

  1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。

  2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

  3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。

  4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

  老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。

  (二)欣赏歌曲《对不起,没关系》

  三、表演示范

  (一)老师和小朋友一起进行歌表演练习。

  (二)小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。

  四、主题扩展

  学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见!”

  活动延伸:

  师:小朋友们讲的真好,相信大家都会成为好朋友的!来,我们一起来跳支舞――《好朋友》

【幼儿园中班社会教案《“对不起”真神奇》】相关文章:

《“对不起”真神奇》中班上学期社会教案05-08

对不起幼儿园中班社会教案04-21

中班说声对不起社会教案04-03

中班社会教案:超市真方便05-24

神奇的话中班社会活动教案02-24

中班说声对不起社会教案(精选8篇)04-25

一句神奇的话幼儿园中班社会教案04-21

幼儿园中班《神奇的力量》教案04-21

神奇的叶子幼儿园中班教案04-17