- 小班综合开心笑一笑教案 推荐度:
- 相关推荐
小班综合教案开心笑一笑
作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的小班综合教案开心笑一笑,希望能够帮助到大家。
小班综合教案开心笑一笑1
活动目标:
1、在游戏活动情景中,产生喜欢上幼儿园的情感,并产生争做“开心宝宝”的愿望。
2、通过角色活动互换,形成健康的心理,萌发社会性情感。
3、用语言表达自己的心理变化。
的话准备:
1、经验准备:和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情
2、物质准备:小场景、动物木偶、若干照片、表情卡、大镜子
活动过程:
一、导入主题
1、故事导入(自编故事)
2、提问:你喜欢谁?今天你上幼儿园是像小兔还是小猫。
二、深化主题
大镜子照一照,微微笑。
三、升华主题
1、出示幼儿在刚入园时的`照片。
2、照片和表情卡配对。
谁是开心宝宝?
谁是伤心宝宝?谁来帮助伤心宝宝?鼓励幼儿用一句话来表达自己的想法:如何帮助别人?
四、结束主题
1、引导幼儿制作心情卡。
2、幼儿制作,老师指导。重点:眼睛、嘴巴
3、用语言表达情绪,学说一句话:“我是开心宝宝,我很开心” 。语言配合表情。
小班综合教案开心笑一笑2
目标:
1、在游戏活动情景中,产生喜欢上幼儿园的情感,并产生争做“开心宝宝”的愿望。
2、通过角色活动互换,形成健康的心理,萌发社会性情感。
3、用语言表达自己的.心理变化。
准备:
1、经验准备:和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情
2、物质准备:小场景、动物木偶、若干照片、表情卡、大镜子
过程:
(一)导入主题
1、故事导入(自编故事)
2、提问:你喜欢谁?今天你上幼儿园是像小兔还是小猫。
(二)深化主题大镜子照一照,微微笑。
(三)升华主题1、出示幼儿在刚入园时的照片。
2、照片和表情卡配对。
谁是开心宝宝?
谁是伤心宝宝?谁来帮助伤心宝宝?鼓励幼儿用一句话来表达自己的想法:如何帮助别人?
(四)结束主题
1、引导幼儿制作心情卡。
2、幼儿制作,老师指导。重点:眼睛、嘴巴3、用语言表达情绪,学说一句话:“我是开心宝宝,我很开心”。语言配合表情。
【小班综合教案开心笑一笑】相关文章:
小班综合开心笑一笑教案02-10
小班综合教案:开心笑一笑07-22
小班教案开心笑一笑04-04
《笑一笑》小班教案03-20
《笑一笑》小班教案05-27
小班健康教案笑一笑教案11-21
笑一笑小班健康教案04-24
小班综合教案:袜子_小班综合教案07-08
小班健康活动教案《笑一笑》02-24